Ակունք. Գիտամեթոդական և ուսումնամեթոդական հոդվածների ժողովածու– թիվ 1 (11)

Աշխարհագրություն

Климатический очерк Северо-Восточной Армении с соседними районами характеризуется сложным сочетанием горного рельефа, высотной поясности и влияния как умеренно-континентальных, так и субтропических воздушных масс, что создаёт значительное разнообразие климатических условий на относительно небольшой территории. Северо-восточная часть страны, включающая Лорийскую и Тавушскую области, отличается более влажным климатом по сравнению с центральными и южными районами Армении, что связано с влиянием влажных воздушных потоков, поступающих с Кавказского хребта и Черноморского региона. В районах с пониженной высотой, таких как Иджеванская и Дебедская долины, лето тёплое и умеренно влажное, а зима относительно мягкая, с периодическими снегопадами, тогда как в более высокогорных зонах климат становится более суровым с продолжительной зимой и устойчивым снежным покровом. В таких населённых пунктах, как Dilijan, климат отличается повышенной влажностью, частыми осадками и густыми лесными массивами, что формирует уникальные природные условия, благоприятные для лесного хозяйства и рекреации. В районе Ijevan климат более тёплый и мягкий, с выраженным летним максимумом осадков, что способствует развитию сельского хозяйства и виноградарства. Лорийская область, включая такие промышленные центры как Alaverdi, характеризуется умеренно холодной зимой и прохладным летом, а также значительной облачностью и осадками в течение года. Соседние районы Грузии и Азербайджана оказывают дополнительное влияние на формирование воздушных масс, усиливая контрасты между влажными северными склонами и более засушливыми внутренними районами Кура-Араксинской низменности. В целом климат Северо-Восточной Армении отличается высокой мозаичностью, обусловленной сложным рельефом и перепадами высот, что делает его одним из наиболее разнообразных климатических регионов страны.

Գեղարվեստական հայ․

«Արշակ արքա, Դրաստամատ ներքինի»՝ Լ. Խեչոյանի ստեղծագործությունը պատմական վեպ է, որը նկարագրում է Հայոց պատմության կարևոր դրվագներից մեկը՝ Արշակունիների և Դրաստամատ Միհրանյան զորավարի մասին։ Վեպը ներկայացնում է հայոց արքաների և բանակի ղեկավարների, ինչպես նաև ազգային հերոսների հերոսական գործերը, նրանց միջավայրն ու ապագայի համար պայքարը։ Այս ստեղծագործությունը միաժամանակ պատմություն է դավաճանությունների, մեծության և ուժի մասին, որտեղ խաչվում են առասպելներն ու իրականությունը։ Արշակ արքան և Դրաստամատ ներքինը՝ որպես Հայոց պետության կարևոր դեմքեր, ներկայացվում են որպես ժողովուրդը ղեկավարող հզոր և անվեհեր անհատներ, ովքեր առաջնորդում էին երկիրը թե՛ պատերազմում, թե՛ քաղաքական ոլորտում՝ ամեն կերպ պարգևելով ժողովրդին նոր հույս ու ուժ։ Վեպը զարդարված է պատմական մանրամասներով՝ կյանքի ու պատերազմների դրվագներով, որոնք կարևոր դեր են ունեցել հայ ժողովրդի և պետության պատմության մեջ։ Վեպի մեջ վերլուծվում են այնպիսի սուբյեկտներ, որոնք միտված են պատմական դեմքերի և նրանց աշխարհայացքների միջև հակասությունների ու հարցերի: Արշակ արքան և Դրաստամատ ներքինը չեն միայն ռազմիկներ կամ գերբնական հերոսներ, այլ նաև մարդու վախերն ու պայքարները, իրենց ընտրած ուղիներում ունեցած կասկածները, ցավը, թե ինչպես են նրանք այս հսկայական աշխարհում խաչվել: «Արշակ արքա, Դրաստամատ ներքինի» վեպը ամբողջությամբ ներկայացնում է հասարակության բարոյական ու հոգեբանական պայքարը՝ նշելով, որ պատմության մեջ ամենատարբեր կերպարները հանդես են գալիս որպես թե՛ հոգևոր առաջնորդներ, թե՛ պատերազմի մարտիկներ։ Խեչոյանը այս ստեղծագործությամբ մեծ հարգանք է ցուցաբերել Հայոց պատմությանը՝ միաժամանակ հաշվի առնելով այն ժամանակաշրջանի դաժանությունը և մերձակա հերոսական կառույցների առաջադրած մարտահրավերները։ Հրատարակիչ - Անտարես Հրատ. տարեթիվ - 2013 ISBN - 978-9939-51-466-6

Փիլիսոփայություն

Սույն ուսումնասիրությունը նվիրված է հայոց ինքնության լուսավորական նախագծի վերլուծությանը՝ փիլիսոփայական և պատմական համատեքստում, ընդգծելով այն մտավոր և մշակութային գործընթացները, որոնք նպատակ էին հետապնդում ձևավորել ազգային ինքնագիտակցությունը, նորարարական արժեքային համակարգեր և կրթական-մշակութային ռազմավարություններ։ Աշխատությունը վերլուծում է լուսավորական մտքի ներգործությունը հայ մտավորականների գործունեության վրա, գրական, մշակութային և գիտական գործերի միջոցով ներկայացնում ազգային ինքնության հայեցակարգի ձևավորման փուլերը, ինչպես նաև քննարկում է սոցիալական, քաղաքական և կրոնական գործոնների դերը լուսավորական նախագծի արդյունավետության և տարածման մեջ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն գաղափարական մեխանիզմներին, որոնք նպաստել են կրթության, գիտության և մշակույթի զարգացմանը, համահայկական ինքնության պահպանմանը և ազգային ինքնագիտակցության խորացմանը՝ ապահովելով կապն անցյալ ավանդույթների և ժամանակակից պահանջների միջև։ Աշխատանքը հանդիսանում է տեսական հիմք հայոց ինքնության, լուսավորական շարժումների և ազգային մտավոր մշակույթի համատեղեցված վերլուծության համար, ընդգծելով պատմա-փիլիսոփայական մոտեցման նշանակությունը ազգային ինքնորոշման գործընթացներում։

Մանկական

«Հեքիաթների մոլորակ. ընտրանի 9» (Ղազարոս Աղայան) հայ հեքիաթարվեստի հիասքանչ հավաքածու է, որը ներկայացնում է Աղայանի լավագույն հեքիաթները։ Գիրքը հիմնված է ժողովրդական խոսքի ոճի վրա, սակայն Աղայանը հեքիաթներին տալիս է իր յուրահատուկ գրական ձևը և հնչեղությունը։ Հեքիաթների լեզուն պարզ է, կենսունակ և հուզիչ՝ հարմար երեխաների համար, բայց նաև հաճելի մեծերի համար։ Աղայանի հերոսները հաճախ հանդես են գալիս որպես պարզ մարդիկ՝ մեծ խիզախությամբ, հումորով և ճշմարտության որոնմամբ։ Գիրքը ներկայացնում է ժողովրդական արժեհամակարգը՝ բարոյականության, արդարության և ազնվության մասին ուսմունքներով։ Հեքիաթներում հաճախ ընդգծվում է, որ չարը հալչում է ճշմարտության և խելքի առաջ։ Աղայանը հումորով է նկարագրում մարդկային թերությունները, սակայն ոչ երբեք նենգ կամ վիրավորական։ Հեքիաթների աշխարհը լի է զվարճալի դրվագներով, սիմվոլներով և պատկերներով, որոնք զարգացնում են երևակայությունը։ Գիրքը նաև կարևոր է հայ գրականության համար, քանի որ Աղայանը հանդիսանում է հայ հեքիաթի մեծ վարպետներից մեկը։ «Հեքիաթների մոլորակ» հավաքածուն օգնում է երեխաներին սիրել կարդալը և ճանաչել ազգային մշակույթը։ Այս գիրքը հարմար է որպես ուսումնական ընթերցանություն և նաև որպես ընտանեկան ընթերցում՝ երեկոյան պատմությունների համար։ Հրատարակիչ - ՄՀՄ Գրատուն Հրատ. տարեթիվ - 2015 ISBN - 978-9939-842-27-1

Այլ առարկաներ

Հիդրավլիկայի խնդրագիրք աշխատությունը հիդրավլիկայի ոլորտի ուսումնական և կիրառական խնդիրների ժողովածու է, որը նախատեսված է շինարարական, հիդրոտեխնիկական և ջրային տնտեսության մասնագիտություններով սովորող ուսանողների, ինչպես նաև ինժեներների համար՝ նպատակ ունենալով ամրապնդել հիդրավլիկայի տեսական գիտելիքները գործնական հաշվարկների միջոցով, գրքում ներկայացված են բաց և փակ հոսքերի մեխանիկայի հիմնական բաժիններին համապատասխան խնդիրներ, որոնք ընդգրկում են հեղուկների ստատիկայի և դինամիկայի օրենքները, ճնշման բաշխումը, Արքիմեդի օրենքի կիրառությունները, Բեռնուլիի հավասարման օգտագործումը և էներգիայի կորուստների հաշվարկները տարբեր հոսքային պայմաններում, աշխատությունում ընդգրկված են նաև խողովակային համակարգերի, ջրանցքների և հիդրոտեխնիկական կառուցվածքների հոսքային ռեժիմների վերլուծության խնդիրներ, ինչպես նաև ջրի ծախսի, արագության և մակարդակների հաշվարկման բազմաբնույթ օրինակներ, խնդիրների լուծման համար ներկայացվում են քայլ առ քայլ մեթոդաբանություններ, բանաձևերի կիրառման ուղեցույցներ և արդյունքների մեկնաբանման սկզբունքներ, ինչը նպաստում է ուսանողների ինժեներական մտածողության զարգացմանը և հիդրավլիկական հաշվարկների գործնական հմտությունների ձևավորմանը, աշխատությունը նաև ընդգծում է հաշվարկների ճշգրտության և նախագծային որոշումների հիմնավորվածության կարևորությունը իրական հիդրոտեխնիկական համակարգերում։

Գրականություն

Եղելություն և խոհեր-ը գրական-փիլիսոփայական բնույթի աշխատություն է, որը միավորում է հեղինակի տարբեր ժամանակահատվածներում ձևավորված մտորումները, դիտարկումները և կյանքի փորձից ծնված ընդհանրացումները՝ համադրելով «իրական դեպք» (եղելություն) և դրա շուրջ ծագող մտքի վերլուծական շերտը, աշխատությունում երևույթները ներկայացվում են ոչ միայն որպես փաստական իրադարձություններ, այլ նաև որպես ներքին իմաստավորման և արժևորման առարկա, որտեղ հեղինակը փորձում է բացահայտել մարդու վարքի, հասարակական հարաբերությունների և ժամանակի ազդեցության խորքային կապերը, միաժամանակ տեքստը հաճախ ունի էսսեական և խորհրդածական բնույթ՝ ընդգծելով անհատի հոգեբանական վիճակները, բարոյական ընտրությունները և կյանքի իմաստի որոնումը, աշխատությունը նպատակ ունի զարգացնել ընթերցողի քննադատական մտածողությունը և խրախուսել իրականության նկատմամբ ավելի խորքային, բազմաշերտ ընկալում։