Էթնոքաղաքական տեղաշարժերը Առաջավոր Ասիայում և Հայկական լեռնաշխարհում Ք. ա. VII-VIդդ..

Մանկական

Կատվի տունը Հրատարակիչ - Բուկինիստ Հրատ. տարեթիվ - 2019 ISBN - 978-9939-66-233-6

Հոգեբանություն

«Արխետիպերը և կոլեկտիվ անգիտակցությունը» (Կառլ Գուստավ Յունգ) հոգեբանության կարևորագույն աշխատություններից է, որը բացահայտում է մարդու հոգու խորքային շերտերը։ Յունգը ներկայացնում է կոլեկտիվ անգիտակցությունը՝ որպես ընդհանուր, մարդկային փորձի պահոց, որը ոչ միայն անհատական, այլև համընդհանուր է։ Այս շերտում պահվում են արխետիպեր՝ նախածննդյան, պարկեշտ ու նախնական պատկերներ, որոնք կրկնվում են բոլոր մշակույթներում։ Արխետիպերը կարող են լինել՝ Մայր, Բարոյական Օրինակ, Սև Արժեքավոր, Ճանապարհորդ, Հերոս և այլ կերպարներ։ Յունգը ասում է, որ դրանք գործում են անգիտակից մակարդակում և ձևավորում են մարդու երազները, հեքիաթները, արվեստը և հոգևոր պատկերացումները։ Գիրքը ցույց է տալիս, թե ինչպես են անձնական խնդիրները հաճախ կապված կոլեկտիվ նմուշների և խորհրդանշությունների հետ։ Յունգի մոտեցումը թույլ է տալիս ավելի խորը հասկանալ անհատականության զարգացման ընթացքը և հոգեկան առողջությունը։ Այս աշխատությունը հիմք է դառնում խորհրդանշական մտածողության, հոգեվերլուծության և հոգեկան բուժման համար։ Գիրքը ոչ միայն գիտական է, այլև փիլիսոփայական՝ մարդկանց դեպի իմաստ որոնելու կողմը բացահայտելով։ «Արխետիպերը և կոլեկտիվ անգիտակցությունը» հարմար է հոգեբանների, մշակութաբանների և ինքնաճանաչմամբ զբաղվողների համար։ Այն ընթերցողին տալիս է նոր հայացք՝ հասկանալու համար, թե ինչու են որոշ կերպարներ և պատմություններ միշտ նույն կերպ կրկնվում։ Հրատարակիչ - АСТ Հրատ. տարեթիվ - 2022 ISBN - 978-5-17-117179-7

Գեղարվեստական հայ․

«Սպանել փրկչին։ Հիստերիաներ»՝ Գուրգեն Խանջյանի այս ստեղծագործությունը կարևորագույն ու հզոր գրական երկ է, որը մանրամասնորեն լուսաբանում է մարդու ներաշխարհի և հասարակական արժեքների հարցերը։ Վեպը կամ պատմվածքները, որոնք ներկայացնում են տագնապ ու մելանխոլիա, պատկերացնում են կյանքի խճճված, հաճախ անիմաստ ու չհասկանալի իրավիճակները։ Այս ստեղծագործությունում բարձրացված են հարցեր, որոնք վերաբերում են անհատի և հասարակության փոխհարաբերություններին, անհատի բախումը հասարակական կարծրատիպերի և իդեալների հետ։ «Սպանել փրկչին» խորունկ կերպով քննադատում է նաև մարդու հոգեբանական վիճակը, երբ հասարակության մեջ հայտնվում են այնպիսի խառնաշփոթված ու խանգարված արժեքներ, որոնք իրականում հակասում են մարդու բնությունն ու սկզբունքներին։ Գուրգեն Խանջյանը ստեղծագործության մեջ հանգամանորեն թիրախավորում է ինչպես անհատի ներքին կացությունը, այնպես էլ շրջապատող աշխարհն ու իր հարուստ սոցիալական շերտերը։ Այսպիսով, «Սպանել փրկչին» ուղեկցվում է գերխնդիրներով, որոնք շոշափում են մարդու գոյության բարոյական հիմքերը։ Հեղինակը շոշափում է բարոյական հյուսվածքի ճաքերը, որոնք բացահայտվում են մարդկային հարաբերությունների և հասարակության կողմից ենթադրվող պարտադրանքների պատճառով։ Վեպը կամ պատմվածքը միտում ունի ուսումնասիրելու մարդու և նրա արտաքին աշխարհի միջև ընկած լարվածությունը։ **«Հիստերիաներ»**-ը՝ որպես հավելված կամ մեկ այլ մաս, ընդգծում է այն ներսի խառնաշփոթը, որը կապված է անհատի անապահովության և գոյաբառերի հետ։ Այստեղ հիստերիան ոչ միայն հոգեբանական շեղում է, այլ նաև այն սոցիալական մթնոլորտը, որտեղ մարդիկ ծավալում են սեփական ներքին տառապանքները։ Վեպում ներկայացված հիստերիան ներառում է շատ կաշկանդված ձևեր՝ մարդկային անհավատությունների, ճնշումների և ներքին անհանգստությունների մասին։ Հեղինակը Սոցիալական և հոգեբանական կոնֆլիկտները պատկերացնում է այսպիսի մի ժամանակահատվածում, երբ մարդը, դիմակայելով ոչ միայն ներքին աշխարհի, այլ նաև ժամանակի դաժան իրականության հետ, կանգնում է փշրված արժեքների դիմաց։ «Սպանել փրկչին։ Հիստերիաներ» ստեղծագործությունը հուզական խորություն ունի և թույլ է տալիս ընթերցողին բացահայտել մարդու հոգեկան և սոցիալական վերացական իրավիճակները՝ խորիմաստ հարցադրումներով և սուր դիտարկումներով։ Հրատարակիչ - Անտարես Հրատ. տարեթիվ - 2020 ISBN - 978-9939-76-502-0

Բնապահպանություն

Բնապահպանության կրթությունը նպատակ ունի բարձրացնել մարդկանց բնության, բնական ռեսուրսների և շրջակա միջավայրի պահպանության նկատմամբ գիտելիքները, ձևավորել էկոլոգիական մտածողություն, պատասխանատվություն և վարքագիծ, որը способ է ապահովել շրջակա միջավայրի կայուն զարգացումը։ Հայաստանի Հանրապետությունում բնապահպանության կրթությունը առանձնանում է ինտեգրված մոտեցմամբ՝ ընդգրկելով դպրոցական ծրագրերում բնագիտությունը, կենսաբանությունը, սոցիալական գիտությունները, ինչպես նաև լրացուցիչ կրթական ծրագրեր, ճամբարներ և հասարակական արշավներ։ Կրթության կազմակերպումն իրականացվում է պետական, տեղական և ոչ կառավարական հաստատությունների համագործակցությամբ՝ ապահովելով մասնագիտական ուսուցում, գիտական հետազոտությունների աջակցություն և հանրության մասնակցություն բնապահպանական նախագծերում։ Հայաստանի համար հատուկ կարևոր է ներառել տեղական էկոհամակարգերի, ջրային և անտառային ռեսուրսների պահպանության խնդիրները, բնական աղետների կանխարգելման և կլիմայական փոփոխությունների ազդեցության վերաբերյալ կրթությունը։ Բնապահպանության կրթությունը նպաստում է հասարակության էկոլոգիական մտածողության ձևավորմանը, երիտասարդների ակտիվ մասնակցությանը բնապահպանական ծրագրերին և պետական քաղաքականության արդյունավետության բարձրացմանը՝ ապահովելով էկոլոգիական կայուն զարգացման համար անհրաժեշտ գիտելիքներ և հմտություններ։

Փիլիսոփայություն

Դավիթ Անհաղթ. Հոդվածների ժողովածու-ը փիլիսոփայական և գիտական ուսումնասիրությունների ժողովածու է, որը նվիրված է Դավիթ Անհաղթին՝ հայ միջնադարյան փիլիսոփայական մտքի ամենանշանավոր ներկայացուցիչներից մեկին, աշխատությունում ընդգրկված են նրա փիլիսոփայական գաղափարների, տրամաբանության և իմացաբանության վերաբերյալ տարբեր հեղինակների ուսումնասիրություններ և մեկնաբանություններ, միաժամանակ վերլուծվում են Դավիթ Անհաղթի տեղն ու դերը անտիկ և միջնադարյան փիլիսոփայական ավանդույթի մեջ, նրա ազդեցությունը հայ փիլիսոփայական դպրոցի ձևավորման վրա, ինչպես նաև նրա գաղափարների կապը հունական փիլիսոփայության՝ հատկապես Արիստոտելի ավանդույթի հետ, հատուկ ուշադրություն է դարձվում տրամաբանության, իմացության տեսության և բարոյագիտության հիմնախնդիրներին, աշխատությունը նպատակ ունի ձևավորելու համակարգված պատկերացում Դավիթ Անհաղթի փիլիսոփայական ժառանգության և նրա գիտական նշանակության մասին հայ և համաշխարհային մտքի պատմության մեջ։

Գեղարվեստական հայ․

«Հոբելյանական ընտրանը» (Հովհաննես Թումանյան) Թումանյանի ստեղծագործությունների հավաքածու է, որը համախմբում է նրա լավագույն և ամենահիշվող բանաստեղծություններն ու պատմվածքները։ Գիրքը հանդիսանում է գրողի գրական ժառանգության կարևոր «հատոր»՝ որտեղ կարող ես գտնել Թումանյանի բազմազան ստեղծագործական աշխարհը՝ ինչպես հումորային, այնպես էլ լուրջ, մարդկային և հայրենասիրական թեմաներով։ Հոբելյանական ընտրանում ընդգրկված են թե՛ քառյակներ, թե՛ բանաստեղծություններ, թե՛ պատմվածքներ, որոնք ամենից լավ արտահայտում են Թումանյանի ոճը և հայ ժողովրդի հոգին։ Թումանյանը իր գրականությամբ արտահայտում է հայրենիքի, մարդու արժանապատվության, արդարության և բարության կարևոր գաղափարները։ Նրա լեզուն պարզ է, հասկանալի, բայց նույն ժամանակ շատ ուժեղ և պատկերավոր՝ թույլ տալով ընթերցողին արագ մտնել ստեղծագործության աշխարհ։ Հոբելյանական ընտրանը ցույց է տալիս Թումանյանի հումորի հմայքը՝ երբեմն նուրբ, երբեմն սուր, բայց միշտ մարդկային և արդար։ Գիրքը նաև ունի խոր, փիլիսոփայական պաթոս՝ կյանքի, ճակատագրի, սերի, տխրության և ուրախության մասին մտորումներով։ Թումանյանը շատ հաճախ իր ստեղծագործություններում խոսում է երեխաների, մանկության, մարդկային հոգու և հասարակության մասին՝ ընդգծելով բարության կարևորությունը։ Այս հավաքածուն հարմար է ինչպես դպրոցականների, այնպես էլ մեծահասակների համար, քանի որ այն տալիս է և՛ մշակութային արժեք, և՛ մտքի սնունդ։ «Հոբելյանական ընտրանը» հիշեցնում է, որ Թումանյանը հայ գրականության սիրված հենասյուներից է, և նրա ստեղծագործությունները ժամանակի մեջ չեն հնանում։ Հրատարակիչ - Էդիթ Պրինտ Հրատ. տարեթիվ - 2019 ISBN - 978-9939-75-408-6