ՀՀ ֆինանսական համակարգի զարգացման հիմնախնդիրները

Տնտեսագիտություն

Экономическая теория денег, банковского дела и финансовых рынков աշխատությունը մակրոտնտեսագիտության և ֆինանսական տնտեսագիտության հիմնարար ուսումնական ձեռնարկ է, որը ներկայացնում է փողի, բանկային համակարգի և ֆինանսական շուկաների տեսական հիմքերը և փոխկապակցվածությունը, այն բացատրում է փողի էությունը, գործառույթները և դրամաշրջանառության մեխանիզմները, ինչպես նաև կենտրոնական բանկի դերակատարությունը դրամավարկային քաղաքականության իրականացման մեջ, գիրքը անդրադառնում է առևտրային բանկերի գործունեությանը, տոկոսադրույքների ձևավորմանը, վարկային համակարգին և ֆինանսական միջնորդության գործընթացներին, միաժամանակ ընդգրկելով արժեթղթերի շուկաների կառուցվածքը, ֆինանսական ակտիվների գնահատումը և ռիսկերի կառավարման հիմնական մոտեցումները, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր տնտեսագիտության, ֆինանսների և բանկային գործի ուսանողների և հետազոտողների համար։

Կենսագրություն

«Ես Զլատանն եմ» գիրքը ինքնակենսագրական է, որտեղ աշխարհի ամենահայտնի ֆուտբոլիստներից մեկը՝ Զլատան Իբրահիմովիչը, անկեղծ և հումորով պատմում է իր կյանքի ճանապարհը՝ սկսած Շվեդիայի աղքատ թաղամասից մինչև աշխարհի ամենաառաջատար ակումբներում խաղալը։ Գրքում նա ներկայացնում է իր մանկությունը՝ բարդ սոցիալական պայմաններում, երբ ֆուտբոլը դարձավ նրա «փախուստը» և նպատակների ուղենիշը։ Զլատանը չի թաքցնում դժվարությունները՝ ցեղային, կրոնական և սոցիալական խոչընդոտները, որոնք ստիպեցին նրան պայքարել՝ ոչ միայն ֆուտբոլային դաշտում, այլև կյանքում։ Նա պատմում է նաև իր մենթալիտետը՝ ինքնավստահությունը, մարտահրավերների հանդեպ խիզախությունը և այն մտածողությունը, որ իրեն ոչ ոք չի կարող կանգնեցնել։ Գիրքը լի է հիշողություններով նրա խաղային կարիերայից՝ Միլան, Յուվենթուս, Ինտեր, ՊՍԺ, Մանչեսթեր Յունայթեդ և այլ թիմեր, որտեղ նա դարձավ լեգենդ և մի շարք հաղթանակների խորհրդանիշ։ «Ես Զլատանն եմ» նաև ցույց է տալիս, թե ինչպիսին է եղել նրա հարաբերությունը մարզիչների, թիմակիցների և լրատվամիջոցների հետ, ինչպես նաև նրա անձնական արժեքները՝ ընտանիք, պատիվ և նպատակ։ Այս գիրքը ոգեշնչող է բոլորի համար, ովքեր ուզում են հասնել մեծ արդյունքների՝ անկախ իրենց սկզբնական պայմաններից, որովհետև Զլատանը պատկերացնում է, որ ամեն ինչ հնարավոր է, եթե կա կամք և համառություն։ Հրատարակիչ - Նյու Մեգ Հրատ. տարեթիվ - 2020 ISBN - 978-9939-884-00-4

Տնտեսագիտություն

Ասլանյանը ներկայացնում է աշխատանքի ժամանակի կառավարման հիմնարար սկզբունքները, ինչպես նաև այն գործիքները, որոնց միջոցով հնարավոր է չափել և գնահատել աշխատողների աշխատանքային արդյունավետությունը։ Գրքում հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն տարբեր մեթոդներին, որոնց միջոցով կարող են վերլուծվել աշխատանքային ժամանակի ծախսերը՝ ժամանակի հաշվարկային մոդելներ, վիճակագրական մեթոդներ, ժամանակի նմուշառման վերլուծություններ և գործիքներ, որոնք կարող են օգտագործվել ժամանակի կառավարման ոլորտում։ Հեղինակը բացատրում է, թե ինչպիսի գործոններ են ազդում աշխատաժամանակի արդյունավետ օգտագործման վրա՝ այդ թվում տնտեսական գործոններ, տեխնոլոգիական զարգացումներ, կազմակերպչական մշակույթ և աշխատանքային պայմաններ։ Ասլանյանը նաև քննարկում է աշխատանքային ժամանակի վերաբերյալ որոշումներ կայացնելու մեթոդներ, որոնք կիրառվում են աշխատուժի ներգրավվածության, աշխատանքի կազմակերպման, ժամային կարգապահության բարելավման ու աշխատակազմի արդյունավետության բարձրացման հարցերում։ Գրքում ներկայացված են ինչպես ավանդական մեթոդներ, այնպես էլ նորարարական մոտեցումներ, որոնք օգտագործվում են ժամանակի կառավարման համար՝ այնպիսի թեմաներով, ինչպես՝ կազմակերպությունների արդյունավետությունը, արտադրողականությունը և աշխատավարձերի հարցերը։ Ասլանյանը շեշտում է, որ աշխատաժամանակի կառավարման ճիշտ մեթոդները կարող են ոչ միայն ավելացնել կազմակերպության աշխատուժի արդյունքը, այլև նպաստել ավելի լավ աշխատանքային մթնոլորտի ստեղծմանը՝ դրանով իսկ նվազեցնելով կուտակված պաշարների ավելացումը, ժամկետների խախտումները կամ աշխատողի բեռնվածության բարձրացումը։ Գիրքը նախատեսված է տնտեսագետներին, մենեջերներին, ժամանակի կառավարման մասնագետներին, ինչպես նաև այն ուսանողներին, ովքեր հետաքրքրված են աշխատանքի կազմակերպման ու արդյունավետության բարելավման հարցերով։ Այն կարող է ծառայել նաև որպես ուսումնական նյութ ժամանակի կառավարման ոլորտում։

Աշխարհագրություն

Проектирование и редакционная подготовка общегеографических региональных карт աշխատությունը քարտեզագրության և աշխարհագրական ինֆորմացիոն համակարգերի ոլորտի ուսումնական և մեթոդական ձեռնարկ է, որը ներկայացնում է տարածաշրջանային ընդհանուր աշխարհագրական քարտեզների նախագծման և խմբագրական պատրաստման հիմնական սկզբունքներն ու փուլերը, այն բացատրում է քարտեզագրական նախագծման գործընթացը՝ սկզբնական տվյալների հավաքագրումից մինչև վերջնական քարտեզի ստեղծում, գիրքը անդրադառնում է քարտեզագրական ընդհանրացման մեթոդներին, մասշտաբի ընտրությանը, նշանների և սիմվոլների համակարգի ձևավորմանը, ինչպես նաև տարածքային տեղեկատվության ճշգրիտ ներկայացման խնդիրներին, միաժամանակ ընդգրկելով խմբագրական աշխատանքի կազմակերպումը և քարտեզների որակի վերահսկման չափանիշները, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր աշխարհագրության, քարտեզագրության և գեոինֆորմատիկայի ուսանողների և մասնագետների համար։

Մանկավարժություն

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է արտակարգ իրավիճակներում դպրոցականների անվտանգության մշակույթի ձևավորման և զարգացման մանկավարժական տեխնոլոգիաների ուսումնասիրությանը։ Գրքում ներկայացվում են անվտանգության կրթության տեսական հիմքերը, դպրոցականների տարիքային և հոգեբանական առանձնահատկությունները, ինչպես նաև ուսուցման գործընթացում կիրառվող ժամանակակից մանկավարժական մոտեցումները։ Հեղինակը վերլուծում է այն մեթոդներն ու տեխնոլոգիաները, որոնք նպաստում են սովորողների մոտ վտանգների կանխատեսման, ճիշտ վարքագծի ընտրության, ինքնապաշտպանության և պատասխանատու որոշումների կայացման հմտությունների ձևավորմանը արտակարգ իրավիճակների պայմաններում։ Աշխատությունում քննարկվում են ուսուցման ինտերակտիվ ձևերը՝ սիմուլյացիոն վարժանքներ, դերային խաղեր, իրավիճակային խնդիրների լուծում և պրակտիկ ուսուցում, ինչպես նաև ուսումնական միջավայրի կազմակերպման առանձնահատկությունները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսուցիչների դերին, դպրոց-համայնք համագործակցությանը և կանխարգելիչ կրթական ծրագրերի արդյունավետությանը։ Գիրքը նախատեսված է մանկավարժների, դպրոցների վարչական աշխատակիցների, մեթոդիստների, կրթության կազմակերպիչների և ուսանողների համար՝ առաջարկելով ինչպես տեսական հիմքեր, այնպես էլ գործնական մեթոդական լուծումներ դպրոցական անվտանգության մշակույթի զարգացման համար։

Lեզվաբանություն

Անգլերեն լեզու ոլորտի «Անգլերեն լեզվի շտեմարան 3»-ը սովորաբար համարվում է առաջադեմ մակարդակի ուսումնական և քննություններին պատրաստող վարժությունների հավաքածու, որը նախատեսված է սովորողների լեզվական հմտությունները զարգացնելու B1–B2 մակարդակների սահմաններում, ընդգրկելով ավելի բարդ քերականական կառուցվածքներ, ժամանակաձևերի համադրություն, պայմանական նախադասություններ, պասիվ կառուցվածքներ, անուղղակի խոսք, ինչպես նաև բառապաշարի ընդլայնում ակադեմիական և թեմատիկ ուղղություններով, շտեմարանում տեղ են գտնում ընթերցանության ավելի երկար և վերլուծական տեքստեր, լսողական ընկալման առաջադրանքներ, գրավոր խոսքի զարգացնող վարժություններ՝ շարադրություններ, նամակներ և կարծիքի արտահայտում, ինչպես նաև խոսակցական հմտությունները ամրապնդող իրավիճակային առաջադրանքներ, որի հիմնական նպատակը սովորողին հասցնելն է այնպիսի մակարդակի, որտեղ նա կարող է ազատ հաղորդակցվել տարբեր սոցիալական և կրթական միջավայրերում, պատրաստվել միջազգային քննություններին և ինքնուրույն օգտագործել լեզուն ուսումնական կամ մասնագիտական նպատակներով, այդ պատճառով այս շտեմարանը հաճախ կիրառվում է որպես միջինից բարձր մակարդակի համակարգված ուսուցման գործիք դպրոցներում և լեզվի կենտրոններում։