Հնախոսություն եգիպտացիների, կարթագենացիների, ասորեստանցիների, բաբելացիների, մարերի և պարսիկների, մակեդոնացիների ու հույների մասին, հատոր 6

History

Աշխատությունը նվիրված է «Հայրենիք» ամսագրում 1920-1930-ական թվականներին հրապարակված հրապարակախոսական նյութերի ուսումնասիրությանը՝ դրանք դիտարկելով տվյալ ժամանակաշրջանի հայ քաղաքական, հասարակական և մշակութային մտքի զարգացման համատեքստում։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է բացահայտել ամսագրի հրապարակախոսության թեմատիկ ուղղությունները, գաղափարական առանձնահատկությունները, հեղինակային մոտեցումները և հասարակական նշանակությունը։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարող են քննության առնվել ազգային ինքնության, հայրենիքի և սփյուռքի հարաբերությունների, հայ ժողովրդի պատմական հիշողության, քաղաքական իրադարձությունների, ազգային-ազատագրական պայքարի և Հայաստանի Հանրապետության վերաբերյալ հրապարակումները։ Առանձին ուշադրություն կարող է դարձվել այն հանգամանքին, թե ինչպես է պարբերականը ներկայացրել 1920-1930-ական թվականների միջազգային և տարածաշրջանային քաղաքական զարգացումները, հայության առջև ծառացած խնդիրները և Սփյուռքի հասարակական կյանքի տարբեր դրսևորումները։ Հրապարակախոսական նյութերի վերլուծությունը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրել նաև ժամանակաշրջանի գաղափարական բանավեճերը, քաղաքական դիրքորոշումների ձևավորումը և ազգային խնդիրների շուրջ տարբեր տեսակետների արտահայտումը։ Կարևոր նշանակություն ունի ամսագրի լեզվական և ոճական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությունը, քանի որ հրապարակախոսությունը միաժամանակ հանդես է գալիս որպես տեղեկատվության տարածման, հասարակական կարծիքի ձևավորման և ազգային գաղափարների պահպանման միջոց։ Հետազոտությունը կարող է անդրադառնալ ամսագրի հեղինակների, հրապարակումների ժանրային բազմազանության, խմբագրական քաղաքականության և պարբերականի՝ հայ մտավորական ու քաղաքական միջավայրում ունեցած դերի հարցերին։ Նյութերի համատեքստային ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս «Հայրենիք»-ի հրապարակախոսությունը դիտարկել ոչ միայն որպես մամուլի պատմության փաստ, այլև որպես 20-րդ դարի առաջին կեսի հայ հասարակական մտքի կարևոր աղբյուր։ Աշխատանքը կարող է արժեքավոր լինել հայ մամուլի պատմությամբ, սփյուռքահայության հասարակական-քաղաքական կյանքով, հրապարակախոսությամբ և ազգային գաղափարախոսության զարգացմամբ հետաքրքրվող գրականագետների, պատմաբանների, հայագետների, լրագրության պատմության ուսումնասիրողների և ուսանողների համար։

Biology

Սա գիտական աշխատություն է, որը նվիրված է սթրեսային ազդեցության պայմաններում բջջային թաղանթների լիպիդային բաղադրիչի նյութափոխանակության փոփոխությունների ուսումնասիրմանը։ Աշխատության մեջ վերլուծվում են տարբեր տեսակի սթրեսային գործոնների ազդեցությամբ լիպիդների սինթեզի, քայքայման և վերակազմավորման գործընթացները, ինչպես նաև դրանց դերը բջջաթաղանթների կառուցվածքային ամբողջականության և ֆունկցիոնալ հատկությունների պահպանման գործում։ Ուսումնասիրվում են լիպիդային պերօքսիդացման մեխանիզմները, հակաօքսիդանտային պաշտպանական համակարգերի ակտիվությունը և բջջի հարմարվողական պատասխանները, որոնք նպաստում են վնասվածքների սահմանափակմանը կամ վերականգնմանը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում կենսաքիմիական և ֆիզիոլոգիական այն փոփոխություններին, որոնք տեղի են ունենում բջջային մակարդակում սթրեսի պայմաններում և կարող են ազդել օրգանիզմի ընդհանուր կենսագործունեության վրա։ Հետազոտությունը կարևոր նշանակություն ունի կենսաքիմիայի, բջջային կենսաբանության, մոլեկուլային կենսաբանության և բժշկական գիտությունների համար՝ նպաստելով սթրեսի ազդեցության մեխանիզմների, բջջային վնասվածքների և դրանց կանխարգելման կամ շտկման հնարավոր ուղիների ավելի խորը ըմբռնմանը։

Religion

Գիրքը նախատեսված է հայկական դպրոցներում աղոթքների կիրառման և աշակերտների հոգևոր դաստիարակության համար։ Վերնագիրը մատնանշում է ուսումնական միջավայրում գործածելու նպատակով կազմված աղոթքների ժողովածու, որը կարող էր ծառայել դպրոցական առօրյայի և կրոնական կրթության կազմակերպմանը։ Հայկական կրթական ավանդույթում քրիստոնեական աղոթքը կարևոր տեղ է զբաղեցրել՝ նպաստելով երեխաների ծանոթացմանը եկեղեցական լեզվին, հավատքի հիմնական պատկերացումներին և հոգևոր կյանքի սովորույթներին։ Աղոթքների ուսուցումը միաժամանակ դիտարկվել է որպես բարոյական դաստիարակության միջոց՝ խրախուսելով խոնարհությունը, երախտագիտությունը, բարությունը, պատասխանատվությունը և ուրիշների հանդեպ հարգանքը։ Դպրոցական աղոթագրքերը կարող էին ներառել տարբեր առիթների համար նախատեսված աղոթքներ, որոնք կիրառվում էին դասերի սկզբում կամ ավարտին, ինչպես նաև կրթական օրվա այլ պահերին։ Դրանց օգտագործումը նպաստում էր ընդհանուր հոգևոր միջավայրի ձևավորմանը և աշակերտների մասնակցությանը դպրոցական կրոնական ավանդույթներին։ Հեղինակ Ն. Տեր-Հակոբյանի անունով հիշատակվող այս հրատարակությունը կարևոր նյութ է հայ դպրոցական գրականության և 19-րդ դարի կրոնական կրթության պատմության ուսումնասիրության համար։ Այն նաև արտացոլում է այն ժամանակաշրջանի կրթական մոտեցումը, որի շրջանակում գիտելիքների փոխանցումը զուգակցվում էր հոգևոր ու բարոյական արժեքների ձևավորման հետ։ Գիրքը հետաքրքրություն է ներկայացնում հայ եկեղեցական մշակույթի, աղոթագրական գրականության և հայկական դպրոցներում կիրառվող ուսումնական նյութերի պատմության տեսանկյունից։

Literature

Հրատարակությունը նախատեսված է պատանի ընթերցողների կրթության և բարոյական դաստիարակության համար՝ թատերգական ստեղծագործությունների միջոցով ներկայացնելով մարդկային վարքագծի, արժեքների և հասարակական փոխհարաբերությունների վերաբերյալ ուսանելի գաղափարներ։ Թատերգության ձևը հնարավորություն է տալիս դաստիարակչական բովանդակությունը մատուցելու երկխոսությունների, գործողությունների և կերպարների փոխազդեցության միջոցով՝ ընթերցողին ներգրավելով ներկայացվող իրավիճակների և դրանց բարոյական գնահատման մեջ։ Նման ստեղծագործություններում կարևոր տեղ կարող են ունենալ ազնվության, ճշմարտախոսության, արդարության, բարության, աշխատասիրության, ընկերասիրության, հարգանքի և պատասխանատվության թեմաները, ինչպես նաև մարդկային թերությունների ու սխալ վարքի հետևանքների բացահայտումը։ Երկխոսությունների և բեմական իրավիճակների միջոցով ընթերցողները հնարավորություն են ստանում դիտարկելու տարբեր վարքագծային դրսևորումներ, հասկանալու դրանց հետևանքները և ձևավորելու սեփական վերաբերմունքը ներկայացվող խնդիրների նկատմամբ։ Գիրքը կարող է օգտագործվել ինչպես անհատական ընթերցանության, այնպես էլ կրթական միջավայրում՝ ընթերցանության, քննարկումների և բեմական ներկայացումների կազմակերպման համար։ Երկրորդ հատորը շարունակական հրատարակության մաս է և ներկայացնում է 19-րդ դարի հայ մանկական ու կրթադաստիարակչական գրականության մեջ թատերգական ձևի կիրառման կարևոր օրինակներից մեկը։ Այն արժեքավոր նյութ է մանկավարժական մտքի, մանկական ընթերցանության և բարոյական կրթության պատմության ուսումնասիրության համար։

English

Աշխատությունը նախատեսված է անգլերենի և հայերենի քերականական համակարգերի ուսումնասիրման ու համեմատության համար՝ հայալեզու ընթերցողին տրամադրելով օտար լեզու սովորելու անհրաժեշտ լեզվական հիմք։ Երկու լեզուների զուգահեռ ներկայացումը հնարավորություն է տալիս հասկանալու դրանց կառուցվածքային նմանություններն ու տարբերությունները, ինչպես նաև անգլերեն քերականական ձևերը կապելու հայերենում արդեն ծանոթ լեզվական երևույթների հետ։ Նման բնույթի ձեռնարկներում սովորաբար ներկայացվում են այբուբենը, արտասանության հիմնական սկզբունքները, խոսքի մասերը, գոյականների թիվն ու պատկանելության ձևերը, դերանունների և ածականների գործածությունը, բայերի խոնարհումը, ժամանակներն ու եղանակները, ինչպես նաև նախադասությունների կազմության կանոնները։ Կարևոր տեղ են զբաղեցնում հարցական և ժխտական կառույցները, օժանդակ բայերի կիրառությունը, բառերի շարադասությունը և անգլերենի ու հայերենի քերականական տարբերությունների բացատրությունը։ Այսպիսի համադրական մոտեցումը նպաստում է ոչ միայն անգլերենի կանոնների յուրացմանը, այլև երկու լեզուներով ճիշտ արտահայտվելու և թարգմանելու հմտությունների զարգացմանը։ Ձեռնարկը կարևոր է հայերենով օտար լեզվի ուսուցման պատմության համար, քանի որ արտացոլում է անգլերենի նկատմամբ կրթական հետաքրքրության ձևավորումն ու հայ ընթերցողին եվրոպական լեզուների հետ ծանոթացնելու ձգտումը։ Այն նաև վկայում է լեզվական գիտելիքները մայրենի լեզվի միջոցով փոխանցելու և համեմատական քերականության սկզբունքները ուսուցման մեջ կիրառելու ավանդույթի մասին։

Other Subjects

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է Հայաստանի վերաբերյալ նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցուցակը՝ նախատեսված ընթերցողների, հետազոտողների, ուսանողների և մասնագետների համար, ովքեր հետաքրքրված են Հայաստանի պատմության, մշակույթի, հասարակական կյանքի, տնտեսության, աշխարհագրության և արդի զարգացման գործընթացներով։ Ցանկում ընդգրկված են տարբեր բնույթի հրատարակություններ՝ գիտական, վերլուծական, ճանաչողական և հանրամատչելի աշխատություններ, որոնք արտացոլում են Հայաստանի վերաբերյալ ժամանակակից ուսումնասիրությունների հիմնական ուղղությունները և նոր գիտական մոտեցումները։ Հրատարակությունը ծառայում է որպես տեղեկատվական աղբյուր, որը հնարավորություն է տալիս արագ կողմնորոշվել նոր գրականության մեջ, ստանալ անհրաժեշտ մատենագիտական տվյալներ և ընտրել համապատասխան աղբյուրներ ուսումնական, գիտահետազոտական և մասնագիտական գործունեության համար։ Այն նպաստում է հայագիտական գիտելիքների տարածմանը, երկրի վերաբերյալ տեղեկատվության համակարգված ներկայացմանը և ընթերցողական լայն շրջանակների իրազեկվածության բարձրացմանը։