Исследование поверхностных экситонов на границе раздела полупроводник-электролит

Psychology

Աշխատությունը նվիրված է նախադպրոցական տարիքի երեխաների սեռային ինքնագիտակցության ձևավորման առանձնահատկությունների և նրանց սոցիալական նախընտրությունների միջև առկա փոխկապակցվածության ուսումնասիրմանը։ Գրքում ներկայացվում են այն հոգեբանական և սոցիալական գործոնները, որոնք նպաստում են երեխայի կողմից սեփական սեռային պատկանելության գիտակցմանը, սեռային դերերի ընկալմանը և դրանց արտահայտմանը առօրյա վարքագծում։ Հեղինակը վերլուծում է, թե ինչպես են երեխաների ընկերական ընտրությունները, խաղային նախասիրությունները, հասակակիցների հետ փոխհարաբերությունները և սոցիալական միջավայրի ազդեցությունները առնչվում սեռային ինքնության ձևավորմանը։ Ուսումնասիրությունը ներառում է նախադպրոցական տարիքի երեխաների վարքագծային առանձնահատկությունների, սոցիալական կողմնորոշումների և միջանձնային փոխազդեցությունների գնահատում՝ բացահայտելու համար, թե ինչ դեր ունեն ընտանիքը, մանկապարտեզը և մշակութային նորմերը երեխաների սոցիալական նախընտրությունների ձևավորման գործընթացում։ Աշխատությունը կարևորում է վաղ մանկության շրջանում ինքնագիտակցության զարգացման օրինաչափությունները և ներկայացնում է գիտական եզրահանգումներ, որոնք կարող են օգտակար լինել մանկավարժների, հոգեբանների, ծնողների և մանկական զարգացման հիմնախնդիրներով զբաղվող մասնագետների համար՝ նպաստելով երեխաների սոցիալականացման և անձնային ներդաշնակ զարգացման առավել արդյունավետ կազմակերպմանը։

Culture

Այս գիրքը ներկայացնում է Բեգլար Ամիրջանի կատարողական արվեստի բազմակողմանի ուսումնասիրությունը՝ բացահայտելով նրա ստեղծագործական անհատականությունը, երաժշտական մտածողության առանձնահատկությունները, գեղարվեստական սկզբունքներն ու ազգային կատարողական դպրոցի զարգացման գործում ունեցած ներդրումը։ Հեղինակը վերլուծում է արվեստագետի մեկնողական ոճը, բեմական արտահայտչամիջոցները, տեխնիկական վարպետությունը, կատարողական գեղագիտությունը և երաժշտական ստեղծագործությունների ընկալման ու մատուցման առանձնահատկությունները՝ դրանք դիտարկելով պատմամշակութային և մասնագիտական համատեքստում։ Աշխատությունն անդրադառնում է նաև ստեղծագործական ուղու կարևոր փուլերին, համերգային գործունեությանը, մանկավարժական փորձին, ժամանակակիցների գնահատականներին և այն գործոններին, որոնք ձևավորել են նրա արվեստի ինքնատիպ դիմագիծը։ Գիրքը նախատեսված է երաժիշտների, արվեստաբանների, երաժշտագիտության ոլորտի ուսանողների, դասախոսների, մշակույթի հետազոտողների և բոլոր նրանց համար, ովքեր հետաքրքրված են հայկական կատարողական արվեստի պատմությամբ և նշանավոր երաժիշտների ստեղծագործական ժառանգությամբ։

Pedagogy

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է ավագ դպրոցի բնագիտամաթեմատիկական հոսքում սովորողների ազգային ինքնագիտակցության զարգացման միջոցների, մեթոդների և մանկավարժական պայմանների ուսումնասիրությանը։ Գրքում վերլուծվում են կրթական գործընթացի հնարավորությունները՝ սովորողների ազգային արժեքների, պատմամշակութային գիտակցության, պատասխանատվության զգացման և հասարակական դիրքորոշումների ձևավորման գործում։ Հեղինակը ներկայացնում է բնագիտական և մաթեմատիկական առարկաների ուսուցման ընթացքում ազգային ինքնագիտակցության զարգացման ուղիները՝ ընդգծելով առարկայական բովանդակության, ուսուցման մեթոդների և դաստիարակչական աշխատանքի փոխկապակցվածությունը։ Աշխատության մեջ քննարկվում են մանկավարժական մոտեցումներ, ուսումնական ծրագրերի կիրառման առանձնահատկություններ, դասավանդման կազմակերպման ձևեր և գործնական առաջարկություններ, որոնք կարող են նպաստել սովորողների համակողմանի զարգացմանը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում կրթության միջոցով ազգային և համամարդկային արժեքների համադրմանը, ինչպես նաև սովորողների ինքնության ձևավորման գործընթացին ժամանակակից դպրոցի պայմաններում։ Գիրքը նախատեսված է մանկավարժների, ուսուցիչների, կրթության ոլորտի հետազոտողների, դպրոցների ղեկավարների, մանկավարժական բուհերի դասախոսների, ուսանողների և դաստիարակության խնդիրներով հետաքրքրվող մասնագետների համար։

Literature

«Գրադարանը-երիտասարդությանը» պատկերացումը հայ մշակութային և կրթական դաշտում խորհրդանշում է այն գաղափարը, որ գրադարանը պետք է դառնա երիտասարդների մտավոր, էմոցիոնալ և էսթետիկ զարգացման հիմնական կենտրոնը, որտեղ ընթերցողը հնարավորություն ունի ճանաչել համամարդկային արժեքները, ձևավորել ինքնուրույն մտավոր դատողություններ և ընդլայնել աշխարհայացքը։ Գրադարանը երիտասարդությանը ներկայացնում է ոչ միայն գրականության ու գիտության արժեքները, այլ նաև ստեղծում միջավայր՝ ստեղծագործական ինքնաարտահայտման, քննադատական մտածողության և մշակութային ինքնություն ձևավորման համար։ Այն նպաստում է լեզվամշակութային հմտությունների զարգացմանը, ընթերցանության ճաշակի ձևավորմանը, ինչպես նաև ինտելեկտուալ հետաքրքրասիրության և սոցիալական կապերի զարգացմանը՝ դառնալով ժամանակակից տեղեկատվական և կրթական միջավայրի անբաժանելի մաս։ Այս համատեքստում գրադարանը հանդես է գալիս որպես միջնորդ ավանդույթների և ժամանակակից երիտասարդական պահանջների միջև, ապահովում է բազմաշերտ կրթություն և ճանաչողական զարգացում, որտեղ երիտասարդն ակտիվորեն ներգրավված է ընթերցանության, ուսումնասիրության և մշակութային նախաձեռնությունների մեջ՝ ձևավորելով ինքնուրույն մտածող, ինտելեկտուալ և սոցիալականապես ակտիվ քաղաքացիների հաջորդ սերունդը։

Other Subjects

Գիտական և գյուղատնտեսական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Արարատյան հարթավայրի Մասիսի տարածաշրջանում տարածված գերխոնավ հողերի մելիորատիվ վիճակի ուսումնասիրությանը և դրանց բարելավման արդյունավետ միջոցների հիմնավորմանը։ Ուսումնասիրվում են հողերի գերխոնավացման առաջացման հիմնական պատճառները, ստորերկրյա ջրերի մակարդակի և հանքայնացման ազդեցությունը, հողերի ջրաաղային ռեժիմը, ֆիզիկական ու քիմիական հատկությունների փոփոխությունները և դրանց հետևանքները գյուղատնտեսական օգտագործման համար։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ոռոգման և դրենաժային համակարգերի աշխատանքին, ավելորդ խոնավության հեռացման պայմաններին, հողերի աղակալման ու երկրորդային ճահճացման հնարավոր գործընթացներին։ Վերլուծվում են տարածքի բնական, հողային և ջրաբանական պայմանները, ինչպես նաև մարդու տնտեսական գործունեության ազդեցությունը հողերի մելիորատիվ վիճակի վրա։ Քննարկվում են դրենաժային ցանցի արդյունավետության բարձրացման, ստորերկրյա ջրերի մակարդակի կարգավորման, ոռոգման ռեժիմների կատարելագործման և հողերի բերրիության պահպանման հնարավոր միջոցառումները։ Կարևորվում է հողային և ջրային ռեսուրսների համակցված կառավարումը՝ գյուղատնտեսական տարածքների արդյունավետ օգտագործման և հողերի հետագա վատթարացումը կանխելու նպատակով։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել հողագետների, մելիորացիայի մասնագետների, գյուղատնտեսների, ջրային ռեսուրսների կառավարման մասնագետների, հետազոտողների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

History

Աշխատությունը համակողմանիորեն ներկայացնում է Համշենի հայության պատմամշակութային ժառանգությունը, ավանդական կենցաղը, հասարակական հարաբերությունները, հոգևոր մշակույթն ու ազգային ինքնության առանձնահատկությունները։ Համշենահայերի ձևավորման և պատմական զարգացման ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու Սև ծովի հարավարևելյան ափամերձ շրջաններում բնակված հայկական համայնքների ինքնատիպ մշակութային միջավայրը, ինչպես նաև այն պատմական, աշխարհագրական և հասարակական պայմանները, որոնց ազդեցությամբ ձևավորվել ու պահպանվել են նրանց ավանդույթները։ Գրքում ուշադրություն է դարձվում բնակավայրերի առանձնահատկություններին, բնակչության զբաղմունքներին, տնտեսական գործունեությանը, գյուղատնտեսությանը, անասնապահությանը, արհեստներին և առօրյա կյանքի կազմակերպմանը։ Նյութական մշակույթի դիտարկման միջոցով ներկայացվում են բնակելի միջավայրի, ժողովրդական ճարտարապետության, կենցաղային իրերի, հագուստի, սննդի և աշխատանքային սովորույթների բնորոշ գծերը, որոնք արտացոլում են Համշենի հայության կենսակերպն ու բնական միջավայրին հարմարվելու փորձը։ Առանձին կարևորություն ունեն ընտանեկան և համայնքային հարաբերությունների ուսումնասիրությունը, ամուսնության ու ընտանիքի կազմավորման սովորույթները, երեխաների դաստիարակության ավանդույթները, ազգակցական կապերը և հասարակական փոխօգնության ձևերը։ Հոգևոր մշակույթի շրջանակում դիտարկվում են ժողովրդական հավատալիքները, կրոնական պատկերացումները, տոները, ծեսերը, ավանդական արարողությունները և դրանց ուղեկցող սովորույթները, որոնցում պահպանվել են ինչպես համահայկական մշակութային տարրեր, այնպես էլ Համշենին բնորոշ տեղական առանձնահատկություններ։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում բանավոր ժողովրդական ստեղծագործությունը՝ երգերը, ավանդազրույցները, հեքիաթները, ասացվածքները, հանելուկներն ու ժողովրդական խոսքի այլ դրսևորումները, որոնք արտահայտում են համայնքի պատմական հիշողությունը, աշխարհընկալումը, հուզական կյանքն ու գեղարվեստական մտածողությունը։ Հատուկ նշանակություն ունի նաև համշենահայերենի և տեղական խոսվածքի ուսումնասիրությունը, քանի որ լեզուն պահպանել է հայերենի պատմական շերտեր, յուրահատուկ բառապաշար, հնչյունական ու քերականական առանձնահատկություններ և մշակութային հիշողության կարևոր տարրեր։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս հասկանալու, թե ինչպես են համշենահայերը տարբեր պատմական ու սոցիալական պայմաններում պահպանել իրենց լեզվական, ընտանեկան, կրոնական և մշակութային ավանդույթները, ինչպես նաև ինչպես են փոխազդել հարևան ժողովուրդների ու տարածաշրջանի ընդհանուր մշակութային միջավայրի հետ։ Ներկայացված ազգագրական նյութերը կարևոր են ոչ միայն մեկ տարածաշրջանի կենցաղը նկարագրելու, այլև հայկական մշակույթի ներքին բազմազանությունը, տեղական ինքնատիպ ձևերը և ազգային ավանդույթների շարունակականությունը բացահայտելու տեսանկյունից։ Ուսումնասիրությունը նպաստում է Համշենի հայության պատմական ճակատագրի, մշակութային ժառանգության և ինքնության առանձնահատկությունների ճանաչմանը՝ պահպանելով արժեքավոր տեղեկություններ այնպիսի սովորույթների ու կենսակերպի մասին, որոնք ժամանակի ընթացքում ենթարկվել են փոփոխությունների կամ աստիճանաբար դուրս եկել առօրյա գործածությունից։ Գիրքը կարևոր սկզբնաղբյուր և ուսումնասիրական նյութ է հայ ազգագրության, բարբառագիտության, բանահյուսության, մշակութաբանության և հայկական սփյուռքի պատմության մասնագետների, ուսանողների ու ընթերցողների համար՝ հնարավորություն տալով ամբողջական պատկերացում կազմելու Համշենահայերի ավանդական մշակույթի և հայ ժողովրդի պատմամշակութային ժառանգության այդ ինքնատիպ հատվածի մասին։