Исследование сульфонов и их растворов квантовохимическими и ИК спектроскопическими методами

Medicine

Բժշկական, վիրաբուժական և էնդոկրինոլոգիական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է շաքարային դիաբետով հիվանդների շրջանում թարախաբորբոքային և նեկրոտիկ գործընթացների առաջացման կանխատեսման, կանխարգելման, վաղ ախտորոշման և համալիր բուժման հիմնական սկզբունքների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում շաքարային դիաբետի ժամանակ նյութափոխանակության խանգարումների, անոթային ախտահարումների, նյարդաբանական փոփոխությունների և իմունային համակարգի գործունեության առանձնահատկությունների ազդեցությունները վարակային ու հյուսվածքային բարդությունների զարգացման վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում թարախաբորբոքային գործընթացների առաջացման ռիսկի գործոններին, հիվանդության ընթացքի ծանրության գնահատմանը և բարդությունների վաղ հայտնաբերման կլինիկական ու լաբորատոր չափանիշներին։ Վերլուծվում են դիաբետիկ ոտնաթաթի համախտանիշի, փափուկ հյուսվածքների վարակների, խոցային ախտահարումների և հյուսվածքային նեկրոզի զարգացման մեխանիզմներն ու կլինիկական առանձնահատկությունները։ Քննարկվում են ախտորոշման ժամանակակից մոտեցումները, մանրէաբանական հետազոտությունների, անոթային վիճակի գնահատման և պատկերային ախտորոշման նշանակությունը բուժման համապատասխան մարտավարության ընտրության գործում։ Ուսումնասիրության շրջանակներում կարող են դիտարկվել նյութափոխանակային խանգարումների կարգավորման, հակամանրէային բուժման, վիրաբուժական միջամտությունների, վերքերի խնամքի և վերականգնողական միջոցառումների համակցված կիրառման սկզբունքները։ Անդրադարձ է կատարվում հիվանդների շարունակական հսկողությանը, բարդությունների կրկնության կանխարգելմանը, բազմամասնագիտական բուժօգնության կազմակերպմանը և կյանքի որակի բարելավման հնարավորություններին։ Կարևորվում են ռիսկերի կանխատեսման արդյունավետ մեթոդների մշակումը, ժամանակին իրականացվող բժշկական միջամտությունները և ծանր բարդությունների հաճախականության նվազեցմանն ուղղված կանխարգելիչ ռազմավարությունները։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել էնդոկրինոլոգիայի, ընդհանուր և անոթային վիրաբուժության, վարակաբանության, կլինիկական ախտորոշման և դիաբետի բարդությունների բուժման ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Medicine

Այս ուսումնասիրությունը նվիրված է ծանր գլխուղեղային վնասվածքի պայմաններում ուղեղային արյան շրջանառության կլինիկա-ֆիզիոլոգիական առանձնահատկությունների հետազոտմանը՝ նպատակ ունենալով բացահայտել հեմոդինամիկ խանգարումների մեխանիզմները և դրանց ազդեցությունը նյարդաբանական ելքերի վրա։ Աշխատությունում դիտարկվում են Ծանր գլխուղեղային վնասվածք-ի ժամանակ առաջացող պաթոֆիզիոլոգիական փոփոխությունները, ներառյալ ներգանգային ճնշման բարձրացումը, ուղեղային պերֆուզիայի նվազումը և միկրոշրջանառության խանգարումները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ուղեղային արյան հոսքի ինքնակարգավորման մեխանիզմների խախտմանը և դրանց կապին հիպօքսիայի, իշեմիայի և երկրորդային վնասման զարգացման հետ։ Քննարկվում են նաև ժամանակակից ախտորոշիչ մեթոդները՝ դոպլերոգրաֆիա, ինվազիվ մոնիթորինգ և նեյրոիմիջինգ տեխնոլոգիաներ, որոնք թույլ են տալիս գնահատել ուղեղային հեմոդինամիկայի դինամիկան հիվանդության տարբեր փուլերում։ Աշխատությունում ընդգծվում է ինտենսիվ թերապիայի ռազմավարությունների նշանակությունը՝ ուղղված ուղեղային պերֆուզիայի պահպանմանը, ներգանգային ճնշման վերահսկմանը և նյարդաբանական բարդությունների կանխարգելմանը՝ որպես հիվանդների ելքի բարելավման հիմնական գործոններ։

Linguistics

Հ. Ղուկասյանցի աշխատությունը նախատեսված է սովորողների ընթերցանության հմտությունների զարգացման և գրավոր խոսքի ըմբռնման կարողությունների ձևավորման համար։ Այն պատկանում է դպրոցական ընթերցանության դասագրքերի այն ավանդույթին, որի նպատակն է երեխաներին և պատանի ընթերցողներին աստիճանաբար ծանոթացնել գրական ու ուսուցողական նյութերին, զարգացնել նրանց լեզվական գիտելիքները և խթանել ինքնուրույն ընթերցելու կարողությունը։ Նման ձեռնարկներում ընտրված տեքստերը սովորաբար ծառայում են ոչ միայն սահուն ու արտահայտիչ ընթերցանության վարժանքներին, այլև բառապաշարի հարստացմանը, խոսքի զարգացմանը, ընթերցած նյութի բովանդակությունը հասկանալու և վերարտադրելու կարողությունների ամրապնդմանը։ Ընթերցանությունը դիտարկվում է որպես կրթության հիմնարար բաղադրիչ, որը նպաստում է սովորողների մտավոր զարգացմանը, աշխարհաճանաչողությանը, բարոյական պատկերացումների ձևավորմանը և գրականության նկատմամբ հետաքրքրության առաջացմանը։ Դասագրքի կրթական նշանակությունը կապված է նաև հայերեն գրավոր խոսքի մշակույթի տարածման և դպրոցական ուսուցման արդյունավետության բարձրացման հետ։ Հրատարակությունը կարևոր նյութ է 19-րդ դարի հայկական դպրոցական կրթության, հայերեն ընթերցանության դասագրքերի կազմման սկզբունքների, մանկավարժական մեթոդների և հայալեզու ուսումնական գրականության զարգացման պատմության ուսումնասիրության համար։

Other Subjects

Հրատարակությունը նախատեսված է 1843 թվականի համար և զուգահեռ ներկայացնում է Քրիստոսի ծննդից հաշվվող թվականությունն ու Հայոց ՌՄՂԲ թվականը՝ պահպանելով հայկական օրացուցային ավանդույթի առանձնահատկությունները։ Այն ծառայել է տարվա օրերի, ամիսների և ամսաթվերի հաշվառման, ինչպես նաև առօրյա ու հոգևոր կյանքի կազմակերպման համար։ Հայկական օրացույցները կարևոր դեր են ունեցել եկեղեցական տոների, սրբերի հիշատակության օրերի, պահոց շրջանների և ծիսական արարողությունների ժամանակացույցը պահպանելու գործում։ Դրանք նաև նպաստել են հայկական տոմարի շարունակական կիրառությանը՝ տարբեր թվականությունների համադրման միջոցով ընթերցողին հնարավորություն տալով կողմնորոշվելու ժամանակի հաշվարկման համակարգերում։ Կոստանդնուպոլսի հայ տպագրական միջավայրում լույս տեսած այս հրատարակությունը վկայում է արևմտահայ համայնքի գրավոր մշակույթի և գործնական տեղեկատու գրականության պահանջարկի մասին։ Այն հետաքրքրություն է ներկայացնում ոչ միայն որպես ժամանակի հաշվառման միջոց, այլև որպես պատմական աղբյուր՝ պատկերացում տալով 19-րդ դարի հայկական տպագրության, օրացուցային ավանդույթների և եկեղեցական կյանքի կազմակերպման մասին։ Հրատարակությունը արժեքավոր է հայ տոմարագիտության, տպագրության և արևմտահայ մշակութային պատմության ուսումնասիրողների համար։

History

Աշխատությունը նվիրված է հայ ժողովրդի ավանդական տնտեսական մշակույթի կարևոր ճյուղերից մեկին՝ ձիթհանությանը, դրա պատմական զարգացմանը, արտադրական կազմակերպմանը, տեխնիկական առանձնահատկություններին և հասարակական նշանակությանը։ Ուսումնասիրության շրջանակում ձիթհանությունը դիտարկվում է ոչ միայն որպես բուսական յուղ ստանալու արհեստագործական գործունեություն, այլև որպես գյուղատնտեսության, սննդի արտադրության, տեղական տնտեսության և առօրյա կենցաղի հետ սերտորեն կապված մշակութային երևույթ։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմելու Հայաստանում ձիթհանության տարածման ու զարգացման պատմական պայմանների, դրա աշխարհագրական առանձնահատկությունների և տարբեր բնակավայրերում ձևավորված արտադրական ավանդույթների մասին։ Կարևոր տեղ է հատկացվում ձիթհանության հումքային հիմքին՝ յուղատու բույսերի մշակմանը, դրանց հավաքմանն ու նախնական մշակմանը, ինչպես նաև սերմերից և պտուղներից յուղ ստանալու ավանդական եղանակներին։ Ներկայացվում են արտադրական գործընթացի հիմնական փուլերը՝ հումքի պատրաստումից և մանրացումից մինչև մամլումը, յուղի անջատումը, մաքրումն ու պահպանումը։ Առանձնահատուկ նշանակություն ունեն ձիթհաններում օգտագործվող գործիքների, սարքավորումների և տեխնիկական հարմարանքների նկարագրությունները, որոնք արտացոլում են ժողովրդական տեխնիկական գիտելիքների, աշխատանքի կազմակերպման և արհեստագործական հմտությունների զարգացումը։ Ձիթհանության արտադրական միջավայրի ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու արհեստանոցների կառուցվածքային առանձնահատկությունները, աշխատանքի բաժանումը, վարպետների մասնագիտական հմտությունները և արտադրության հետ կապված տնտեսական հարաբերությունները։ Աշխատության մեջ կարևոր են նաև ձիթհանության կապերը գյուղատնտեսական կյանքի ու համայնքային տնտեսության հետ, քանի որ յուղի արտադրությունը ոչ միայն ապահովել է բնակչության սննդային կարիքները, այլև ունեցել է փոխանակման, առևտրի և տեղական ապրանքաշրջանառության նշանակություն։ Բուսական յուղը կիրառվել է սննդի պատրաստման, կենցաղային տարբեր նպատակների և որոշ ավանդական արտադրական գործընթացների մեջ՝ դառնալով առօրյա կյանքի կարևոր բաղադրիչ։ Ուսումնասիրության պատմաազգագրական մոտեցումը հնարավորություն է տալիս դիտարկելու նաև ձիթհանության հետ կապված աշխատանքային սովորույթները, մասնագիտական ավանդույթները, արտադրական գիտելիքների փոխանցումը և վարպետների ու պատվիրատուների փոխհարաբերությունները։ Արհեստի զարգացման ընթացքի ուսումնասիրությունը բացահայտում է ավանդական տեխնոլոգիաների փոփոխությունները, արտադրական եղանակների կատարելագործումը և նոր սարքավորումների ներմուծման ազդեցությունը տեղական տնտեսության վրա։ Միաժամանակ ներկայացվում է ավանդական ձիթհանության դերը հայ ժողովրդի նյութական մշակույթի պահպանման և տնտեսական կյանքի պատմական ձևերի ճանաչման գործում։ Աշխատությունը կարևոր է նաև ժողովրդական տեխնիկայի ու արտադրական մշակույթի ուսումնասիրության տեսանկյունից, քանի որ ձիթհանության օրինակով բացահայտվում են մարդու և բնական միջավայրի փոխհարաբերությունները, տեղական հումքի օգտագործման եղանակները, աշխատանքային փորձի կուտակման ու փոխանցման ձևերը և կենցաղային պահանջմունքների ազդեցությունը արտադրական գործունեության վրա։ Այն արժեքավոր նյութ է տրամադրում հայ ազգագրության, տնտեսական պատմության, գյուղատնտեսության պատմության, ժողովրդական արհեստների և նյութական մշակույթի ուսումնասիրության համար։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել հետազոտողների, ուսանողների և ընթերցողների համար, ովքեր հետաքրքրվում են հայ ժողովրդի ավանդական տնտեսությամբ, սննդի արտադրության պատմությամբ, գյուղական կյանքի կազմակերպմամբ և պատմականորեն ձևավորված արհեստագործական տեխնոլոգիաներով։

Other Subjects

Հանդիսանում է ուսումնական և մեթոդական ձեռնարկ, որը նախատեսված է կենսագործունեության անվտանգության առարկայի գործնական հմտությունների ձևավորման համար։ Այն ընդգրկում է լաբորատոր և գործնական աշխատանքների համակարգված հավաքածու, որոնց միջոցով ուսանողները կարող են կիրառել տեսական գիտելիքները իրական կամ մոդելավորված իրավիճակներում։ Գրքում ներկայացվում են մարդու կենսագործունեության վրա ազդող վտանգավոր և վնասակար գործոնները, դրանց գնահատման մեթոդները, ինչպես նաև անվտանգության ապահովման հիմնական սկզբունքները տարբեր միջավայրերում՝ ուսումնական, արտադրական և կենցաղային պայմաններում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձված ռիսկերի նույնականացման, կանխարգելման միջոցառումների մշակման, անհատական և կոլեկտիվ պաշտպանության միջոցների կիրառման և արտակարգ իրավիճակներում ճիշտ վարքագծի ձևավորման վրա։ Ներառված են նաև գործնական հանձնարարություններ՝ կապված աշխատանքային հիգիենայի, առաջին օգնության հիմունքների և անվտանգության կանոնների պահպանման հետ, որոնք նպաստում են ուսանողների գործնական պատրաստվածության բարձրացմանը։ Այս աշխատությունը նախատեսված է ուսանողների, դասախոսների և անվտանգության ոլորտով հետաքրքրված մասնագետների համար՝ ապահովելով կենսագործունեության անվտանգության հիմնարար գիտելիքների և կիրառական հմտությունների զարգացում։