Նոր գրականություն կուլտուրայի և արվեստի վերաբերյալ: Մատենագիտական ցանկ

Մշակույթ

Սա ժամանակակից գիտական և տեսական գրականության ընտրովի մատենագիտական հավաքածու է, որը նպատակ ունի ներկայացնելու կուլտուրայի, արվեստի և մշակութային հետազոտությունների հիմնական ուղղությունները վերջին տասնամյակների ակադեմիական դաշտում։ Այն ներառում է ինչպես արևմտյան մշակութաբանության և արվեստի տեսության առանցքային հեղինակների աշխատություններ, այնպես էլ արդի սոցիալական և փիլիսոփայական մոտեցումներ, որոնք ձևավորում են մշակույթի ընկալման նոր մոդելներ։ Ցանկում ընդգրկված աղբյուրները անդրադառնում են մշակույթի՝ որպես նշանակությունների համակարգի, իշխանության և սոցիալական հարաբերությունների դաշտի, ինչպես նաև արվեստի՝ որպես հանրային, քաղաքական և ինտերակտիվ պրակտիկայի ուսումնասիրությանը։ Առանձնահատուկ շեշտ է դրվում հետարդիականության, ներկայացման տեսությունների, տեսողական մշակույթի, ինչպես նաև գլոբալիզացիայի պայմաններում մշակութային ինքնությունների ձևավորման խնդիրների վրա։ Նյութը օգտակար է հետազոտողների, ուսանողների և արվեստի ու մշակույթի ոլորտում հետաքրքրված ընթերցողների համար, քանի որ տալիս է տեսական ամուր հիմք և ուղղորդում դեպի հիմնական հեղինակներ ու գաղափարական հոսանքներ, որոնք ձևավորել են ժամանակակից հումանիտար գիտությունների քարտեզը։

Պատմություն

Գրքում ուսումնասիրվում է Անտիոքի մերձակա Ռուճի հովտում բնակվող հայերի պատմությունն ու ազգագրական բնույթը, ներկայացվում է համայնքների սոցիալական, տնտեսական և մշակութային կառուցվածքը տարբեր պատմական շրջաններում, վերլուծվում են հայկական բնակչության տեղաբաշխումը, տարրական կենսագործունեության ձևերը և ապրուստի միջոցները, դիտարկվում են կրոնական, լեզվական և ազգային ինքնության պահպանումը, ընտանեկան ավանդույթները և հուշարձանները, գործածվում են պատմա-ագրարական, ազգագրական և վավերագրական աղբյուրների ուսումնասիրության մեթոդներ, ներկայացվում են համայնքի շերտերի փոխհարաբերությունները, տեղաբնակների միջավայրային հարմարվողականությունն ու հարևան համայնքների հետ հարաբերություններ, գիրքը համադրում է պատմական և ազգագրական մոտեցումները՝ նպատակ ունենալով ամբողջական պատկեր տալ Անտիոքի մերձակա Ռուճի հովտի հայ բնակչության մշակութային, սոցիալական և պատմական առանձնահատկությունների մասին։

Մանկավարժություն

Այս ուսումնասիրությունը վերաբերում է անգլերեն լեզվի համակցված (ինտեգրացված) ուսուցման մեթոդական համակարգի ձևավորմանը և կիրառմանը ոչ լեզվական ուղղվածությամբ բուհերում, որտեղ օտար լեզուն դիտարկվում է որպես մասնագիտական կոմպետենցիաների զարգացման գործիք, այլ ոչ միայն լեզվական նպատակ։ Աշխատանքը վերլուծում է այն մանկավարժական մոտեցումները, որոնք միավորում են դասական դասավանդման մեթոդները և ժամանակակից թվային ուսուցման տեխնոլոգիաները՝ ստեղծելով բազմաբաղադրիչ կրթական միջավայր։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսուցման բովանդակության մասնագիտական ուղղվածությանը, որտեղ անգլերենը ինտեգրվում է ուսանողների մասնագիտության ոլորտային նյութերի հետ՝ ապահովելով լեզվի գործնական կիրառելիություն։ Ներկայացվում են նաև ինտերակտիվ մեթոդներ՝ խմբային աշխատանք, նախագծային ուսուցում, հաղորդակցական մոտեցում և էլեկտրոնային հարթակների օգտագործում, որոնք նպաստում են ուսանողների խոսքային, լսողական, ընթերցողական և գրավոր հմտությունների համաչափ զարգացմանը։ Ուսումնասիրությունը կարևորում է նաև ուսանողների ինքնուրույն աշխատանքի դերը, գնահատման ձևերի բազմազանեցումը և ուսուցման անհատականացման հնարավորությունները՝ կախված ուսանողների նախնական լեզվական մակարդակից և մասնագիտական կարիքներից։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը ներկայացնում է համակցված ուսուցման համակարգի արդյունավետությունը որպես ժամանակակից բարձրագույն կրթության պայմաններում անգլերենի ուսուցման որակի բարձրացման միջոց ոչ լեզվական բուհերում։

Lեզվաբանություն

Այս ուսումնասիրությունը վերաբերում է Կապանի տարածաշրջանի խոսվածքներին՝ դրանց կառուցվածքային, հնչյունական, բառապաշարային և քերականական առանձնահատկությունների մանրամասն վերլուծությամբ։ Աշխատությունը ներկայացնում է, թե ինչպես է հարավային Հայաստանի այս տարածաշրջանի խոսքը ձևավորվել պատմական, աշխարհագրական և սոցիալ-մշակութային գործոնների ազդեցությամբ՝ պահպանելով ինչպես ընդհանուր հայերենին բնորոշ հիմքերը, այնպես էլ տեղական յուրահատուկ զարգացումները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում հնչյունափոխական երևույթներին, բառերի տեղական տարբերակներին, փոխառություններին հարակից լեզուներից, ինչպես նաև խոսքի կենդանի կիրառությանը տարբեր սոցիալական խմբերում և տարիքային շերտերում։ Նյութում քննարկվում են նաև բարբառային շերտավորման հարցերը, խոսվածքների փոխհարաբերությունը գրական հայերենի հետ և դրանց պահպանման ու փոփոխման միտումները ժամանակակից պայմաններում։ Աշխատությունը կարևոր է հայ բարբառագիտության համար, քանի որ թույլ է տալիս ավելի հստակ պատկերացնել Կապանի տարածաշրջանի լեզվական ինքնությունը և դրա տեղը հայոց լեզվի ընդհանուր համակարգում։

Կենսաբանություն

Աշխատությունը նվիրված է կենսապոլիմերներում սպիրալ-կծիկ (helix–coil) անցումների տեսության ուսումնասիրությանը՝ ցածրամոլեկուլային միացությունների առկայության պայմաններում՝ ընդգծելով մոլեկուլային կառուցվածքի կոնֆորմացիոն փոփոխությունների թերմոդինամիկական և կինետիկական հիմքերը։ Վերլուծվում են պոլիպեպտիդների և նուկլեինաթթուների երկրորդային կառուցվածքի կայունության գործոնները, ջրածնային կապերի դերը, ինչպես նաև լուծիչի և փոքր մոլեկուլների (իոններ, օրգանական մոդիֆիկատորներ) ազդեցությունը կառուցվածքային հավասարակշռության վրա։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում սպիրալացման և ապասպիրալացման անցումների վիճակագրական մեխանիկային, փուլային անցումների մոդելավորմանը և համապատասխան էներգետիկ պարամետրերի գնահատմանը։ Ուսումնասիրությունը նաև քննարկում է կենսաբանական համակարգերում այդ անցումների նշանակությունը՝ սպիտակուցների ֆոլդինգի, ԴՆԹ-ի կառուցվածքային կայունության և մոլեկուլային ճանաչման գործընթացներում։ Աշխատությունը ներկայացնում է տեսական մոդելներ և մաթեմատիկական մոտեցումներ, որոնք նպաստում են կենսապոլիմերների կոնֆորմացիոն վարքագծի ավելի խորքային ըմբռնմանը։

Այլ առարկաներ

Աշխատությունը նվիրված է Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործություններում դարձվածային միավորների (ֆրազեոլոգիզմների) կիրառության, դրանց տիպաբանության և ոճական գործառույթների համակողմանի ուսումնասիրությանը։ Գրքում ներկայացվում են հայերեն դարձվածքների կառուցվածքային և իմաստային առանձնահատկությունները, դրանց դասակարգման հիմնական սկզբունքները՝ ըստ ծագման, կառուցվածքի և գործառական դերի։ Հեղինակը վերլուծում է Թումանյանի լեզվական արվեստը՝ ցույց տալով, թե ինչպես են դարձվածները ծառայում որպես կերպարների խոսքի բնութագրման, հումորի, սարկազմի և ժողովրդական իմաստության փոխանցման միջոցներ։ Աշխատության մեջ առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ժողովրդախոսակցական լեզվի և գրական լեզվի փոխազդեցությանը, ինչպես նաև բանահյուսական տարրերի ներգործությանը Թումանյանի ոճի ձևավորման վրա։ Ներկայացվում է դարձվածքների ոճական բազմազանությունը՝ դրանց օգտագործումը պատմողական, քնարական և հումորային համատեքստերում։ Գիրքը նաև ընդգծում է Թումանյանի լեզվամտածողության ժողովրդական հիմքը և նրա ստեղծագործության լեզվական հարուստ համակարգը, որը ձևավորում է ազգային գրական լեզվի զարգացման կարևոր փուլերից մեկը։ Աշխատությունը նախատեսված է գրականագետների, լեզվաբանների, ուսանողների, ուսուցիչների և հայ դասական գրականությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։