Նոր գրքեր պատանիներին: Ինֆորմացիոն ցանկ (1988, Մարտ, թիվ 3)

Lեզվաբանություն

Վրացերենի ինքնուսույց — ուսումնական ձեռնարկ է, որը նախատեսված է վրացերեն լեզուն ինքնուրույն սովորելու համար և ծառայում է որպես գործնական ուղեցույց սկսնակների ու լեզվով հետաքրքրվողների համար։ Գիրքը սովորաբար ընդգրկում է վրացերենի այբուբենի և արտասանության հիմունքները, քերականության հիմնական կանոնները, բառապաշարի ձևավորման սկզբունքները և առօրյա խոսակցական արտահայտությունները, որոնք օգնում են աստիճանաբար զարգացնել ընթերցելու, գրելու և խոսելու հմտությունները։ Նյութը ներկայացվում է փուլային կառուցվածքով՝ սկսելով ամենապարզ լեզվական տարրերից և անցնելով ավելի բարդ քերականական կառուցվածքների, որպեսզի սովորողը կարողանա հեշտությամբ ընկալել նոր լեզվի տրամաբանությունը։ Հաճախ գրքում ներառված են երկխոսություններ, օրինակային նախադասություններ, բառարանային բաժիններ և վարժություններ, որոնք նպաստում են գործնական կիրառմանը և հիշողության ամրապնդմանը։ Վրացերենը ներկայացվում է իր յուրահատուկ այբուբենով և հնչյունական համակարգով, ինչը հատուկ ուշադրություն է պահանջում սկսնակների համար, ուստի ինքնուսույցը կարևոր դեր ունի ճիշտ արտասանության և լեզվական մտածողության ձևավորման մեջ։ Այս տեսակի ձեռնարկները օգտակար են ինչպես ինքնուսուցման, այնպես էլ դասընթացներին զուգահեռ ուսուցման համար՝ հատկապես նրանց համար, ովքեր հետաքրքրված են տարածաշրջանային լեզուներով, ճանապարհորդությամբ կամ մշակութային շփումներով։

Լրագրություն

Աշխատությունը նվիրված է հեռուստատեսային ռեպորտաժի զարգացման արդի միտումների ուսումնասիրությանը՝ դիտարկելով այն որպես լրագրողական ժանր, որն իր առանձնահատկությունները ձևավորում է խոսքի, պատկերի և ձայնի համադրման միջոցով։ Ուսումնասիրության կենտրոնում ռեպորտաժի կառուցվածքային, բովանդակային, ժանրային և տեխնիկական փոփոխություններն են, որոնք պայմանավորված են ինչպես հեռուստատեսության զարգացման, այնպես էլ թվային մեդիայի և նոր հաղորդակցական տեխնոլոգիաների տարածման գործընթացներով։ Աշխատության շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել ռեպորտաժի թեմայի ընտրության, տեղեկատվության հավաքագրման, աղբյուրների ստուգման, հարցազրույցների կազմակերպման, նկարահանման, կադրերի ընտրության և մոնտաժի սկզբունքները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում տեսողական պատմասացությանը, քանի որ ժամանակակից հեռուստառեպորտաժում փաստը ներկայացվում է ոչ միայն լրագրողի խոսքի, այլև պատկերային ապացույցների, միջավայրի, գործողությունների, ձայնային ձևավորման և կադրերի հաջորդականության միջոցով։ Ժամանակակից լրագրության մասնագիտական ծրագրերում նույնպես ռեպորտաժի կարևոր բաղադրիչներ են համարվում փաստերի նախնական ստուգումը, «ապացուցողական կադրերի» կիրառումը, կառուցվածքային հստակությունը, մոնտաժի տրամաբանությունը և լրագրողի չափավոր ներկայությունը։ Ուսումնասիրությունը կարող է անդրադառնալ նաև հեռուստատեսային ռեպորտաժի և ինտերնետային տեսաբովանդակության փոխազդեցությանը, սոցիալական ցանցերում տեսանյութերի տարածմանը, մոբայլ լրագրությանը և մուլտիմեդիա պատմասացությանը։ Այս փոփոխությունների արդյունքում ռեպորտաժը աստիճանաբար դուրս է գալիս միայն ավանդական հեռուստաեթերի շրջանակից և դառնում բազմահարթակ բովանդակություն, որը պետք է հարմարեցվի տարբեր լսարանների և տարածման ձևերի համար։ ԵՊՀ-ի լրագրության կրթական ծրագրերում, օրինակ, հեռուստատեսային ռեպորտաժի հետ միասին ուսումնասիրվում են սոցիալական մեդիայի տեսանյութը, մոբայլ լրագրությունը, տեսախցիկի աշխատանքը, ձայնը, հարցազրույցը և հեռուստապատմության կառուցվածքը, ինչը արտացոլում է ժանրի տեխնոլոգիական և մասնագիտական ընդլայնումը։ Աշխատությունը կարևոր է նաև լրագրողական մասնագիտության տեսանկյունից, քանի որ ռեպորտաժի որակը կախված է ոչ միայն տեղեկատվության փաստական ճշգրտությունից, այլև դրա տեսողական և պատմողական ճիշտ կառուցումից, էթիկական նորմերի պահպանումից և լսարանի համար հասկանալի ներկայացումից։ Այն կարող է օգտակար լինել լրագրողներին, հեռուստալրագրության մասնագետներին, օպերատորներին, մոնտաժողներին, մեդիա հետազոտողներին, լրագրության դասախոսներին և ուսանողներին՝ հնարավորություն տալով հասկանալու հեռուստատեսային ռեպորտաժի ձևավորման և զարգացման հիմնական ուղղությունները, ինչպես նաև ավանդական հեռուստալրագրության փոխակերպումը թվային և բազմամեդիա միջավայրում։

Տնտեսագիտություն

Աշխատությունը նվիրված է սննդի արդյունաբերության կազմակերպություններում մրցակցային ռազմավարության ձևավորման և զարգացման առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ Հայաստանի Հանրապետության տնտեսության և շուկայի պայմանների համատեքստում։ Ուսումնասիրվում են սննդի արդյունաբերության ոլորտի մրցակցային միջավայրը, կազմակերպությունների գործունեության վրա ազդող ներքին և արտաքին գործոնները, շուկայական դիրքի պահպանման ու ամրապնդման հիմնական մեխանիզմները, ինչպես նաև երկարաժամկետ զարգացման ռազմավարությունների մշակման սկզբունքները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հայկական սննդի արդյունաբերության կազմակերպությունների մրցունակության վրա ազդող գործոններին, այդ թվում՝ արտադրանքի որակին, գնային քաղաքականությանը, արտադրական արդյունավետությանը, նորարարություններին, ապրանքանիշի զարգացմանը, շուկայավարման գործիքներին և սպառողների պահանջարկի փոփոխություններին։ Աշխատանքում կարող են վերլուծվել նաև կազմակերպությունների ուժեղ և թույլ կողմերը, արտաքին հնարավորություններն ու սպառնալիքները, մրցակիցների վարքագիծը և շուկայում կայուն դիրքավորման հնարավորությունները։ Հետազոտությունը կարևորում է մրցակցային առավելությունների բացահայտման և դրանց արդյունավետ օգտագործման անհրաժեշտությունը՝ հաշվի առնելով Հայաստանի շուկայի առանձնահատկությունները, տնտեսական միջավայրը և ոլորտի զարգացման միտումները։ Ներկայացված մոտեցումները կարող են նպաստել սննդի արդյունաբերության կազմակերպությունների ռազմավարական պլանավորման, կառավարման արդյունավետության բարձրացման, շուկայական դիրքի ամրապնդման և մրցունակության աճի ուղղությունների բացահայտմանը։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել տնտեսագետների, մենեջերների, ձեռնարկատերերի, բիզնեսի կառավարման մասնագետների, ուսանողների և սննդի արդյունաբերության զարգացման հիմնախնդիրներով հետաքրքրվող հետազոտողների համար։

Կենսաբանություն

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է հիպերիցինի և պոդոֆիլոտոքսինի փոխազդեցության ուսումնասիրությանը ԴՆԹ-ի հետ՝ ընդգծելով դրանց մոլեկուլային կապման մեխանիզմները և կենսաբանական ազդեցությունները։ Հետազոտության շրջանակում վերլուծվում են այդ բնական ծագում ունեցող կենսաակտիվ միացությունների կառուցվածքային առանձնահատկությունները և դրանց ունակությունը փոխազդելու նուկլեինաթթուների հետ տարբեր ֆիզիկաքիմիական պայմաններում։ Դիտարկվում են ինտերկալացիայի, ջրածնային կապերի և հիդրոֆոբ փոխազդեցությունների հնարավոր մեխանիզմները, որոնք կարող են պայմանավորել ԴՆԹ-ի կոնֆորմացիոն փոփոխությունները և ազդել գենետիկական ինֆորմացիայի արտահայտման գործընթացների վրա։

Իրավաբանություն

Գիրքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում հանրային ծառայության տեսական և գործնական հիմնախնդիրների համակողմանի ուսումնասիրությանը։ Աշխատությունում վերլուծվում են հանրային ծառայության իրավական հիմքերը, պետական և համայնքային ծառայության կազմակերպման սկզբունքները, ծառայողների իրավական կարգավիճակը, իրավունքներն ու պարտականությունները, ինչպես նաև հանրային կառավարման համակարգում նրանց դերն ու պատասխանատվությունը։ Քննարկվում են հանրային ծառայության արդյունավետության բարձրացման, կադրային քաղաքականության կատարելագործման, մասնագիտական պատրաստվածության, էթիկական նորմերի պահպանման, ծառայողական կարգապահության և հակակոռուպցիոն մեխանիզմների զարգացման հարցերը։ Ներկայացվում են գործող օրենսդրության կիրառման առանձնահատկությունները, բարեփոխումների հիմնական ուղղությունները և միջազգային փորձի ներդրման հնարավորությունները՝ նպատակ ունենալով կատարելագործել հանրային կառավարման համակարգը և բարձրացնել պետական ծառայությունների որակը։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել իրավաբանների, պետական կառավարման ոլորտի մասնագետների, հանրային ծառայողների, գիտաշխատողների, դասախոսների, իրավաբանական և կառավարման մասնագիտությունների ուսանողների, ինչպես նաև հանրային կառավարման հարցերով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Գրականություն

Այս ուսումնասիրությունը նվիրված է Խաչատուր Աբովյանի կյանքի և ստեղծագործության երևանյան շրջանին՝ 1843-1848 թվականներին, ընդգծելով նրա գործունեության առանձնահատկությունները Երևանի միջավայրում և այդ ժամանակահատվածի ազդեցությունը նրա աշխարհայացքի ու գրական աշխատանքի վրա։ Դիտարկվում է Աբովյանի վերադարձը հայրենի միջավայր և նրա գործունեությունը որպես մանկավարժ, հասարակական գործիչ և լուսավորական գաղափարների տարածող՝ այն պայմաններում, երբ հայկական կրթական և մշակութային կյանքը գտնվում էր ձևավորման ու վերափոխման փուլում։ Աշխատանքում վերլուծվում է նրա մանկավարժական գործունեությունը, կրթական ծրագրերի մշակման և ուսուցման նոր մեթոդների կիրառման փորձերը, որոնք նպատակ ունեին բարձրացնել ուսման որակը և խթանել ազգային ինքնագիտակցության զարգացումը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում նաև նրա ստեղծագործական աշխատանքին, մասնավորապես այն գաղափարներին և թեմաներին, որոնք արտացոլվում էին նրա գրական ժառանգության մեջ՝ հայրենասիրություն, ժողովրդական կյանք, կրթության կարևորություն և ազգային վերածնունդ։ Քննարկվում են նաև այն դժվարությունները, որոնց նա բախվում էր վարչական և հասարակական սահմանափակումների պայմաններում, ինչպես նաև նրա հարաբերությունները ժամանակի մտավորական շրջանակների հետ։ Ընդգծվում է, որ 1843-1848 թվականների երևանյան շրջանը կարևոր փուլ էր Աբովյանի կյանքի և գործունեության մեջ՝ ձևավորելով նրա վերջին տարիների գաղափարական և ստեղծագործական ուղղվածությունը և նշանակալի ներդրում ունենալով հայկական լուսավորական շարժման զարգացման մեջ։