Ոչ նյութական ակտիվների հաշվառում

Հոգեբանություն

Գիրքը՝ «Տարիքային և մանկավարժական հոգեբանություն», հեղինակը Պետրովսկի Ա.Վ., հանդիսանում է հիմնարար ուսումնական ձեռնարկ, որը ներկայացնում է մարդու հոգեկան զարգացման օրինաչափությունները տարիքային տարբեր փուլերում և դրանց կապը կրթական-դաստիարակչական գործընթացների հետ։ Այն ընդգրկում է տարիքային հոգեբանության հիմնական բաժինները՝ մանկություն, պատանեկություն, երիտասարդություն և հասուն տարիք, բացահայտելով յուրաքանչյուր փուլին բնորոշ հոգեբանական առանձնահատկությունները, ճանաչողական գործընթացների զարգացումը, անձի ձևավորումը և սոցիալականացման մեխանիզմները։ Գրքում մանրամասն քննարկվում են նաև մանկավարժական հոգեբանության հիմնախնդիրները՝ ուսուցման և դաստիարակության հոգեբանական հիմքերը, ուսանողի գործունեության մոտիվացիան, ուսուցիչ-աշակերտ փոխհարաբերությունները և ուսումնական գործընթացի արդյունավետության բարձրացման պայմանները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձված անձի զարգացման վրա սոցիալական միջավայրի ազդեցությանը, խմբային փոխազդեցություններին, ինչպես նաև կրթական մեթոդների հոգեբանական հիմնավորմանը։ Ներառված են տեսական մոտեցումներ և փորձարարական ուսումնասիրությունների արդյունքներ, որոնք օգնում են հասկանալ կրթության և հոգեբանական զարգացման փոխկապակցվածությունը։ Այս աշխատությունը նախատեսված է ուսանողների, հոգեբանների, մանկավարժների և կրթության ոլորտի մասնագետների համար՝ նպաստելով անձի զարգացման և ուսուցման գործընթացների խորքային ընկալմանը։

Այլ առարկաներ

Բնագիտական և ձկնատնտեսական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Սևանա լճում ձկնորսության զարգացման պատմությանը, ձկնային պաշարների օգտագործման առանձնահատկություններին և ձկնորսական գործունեության կազմակերպման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում լճի բնական պայմանները, ջրային էկոհամակարգի առանձնահատկությունները, ձկնատեսակների կազմը և դրանց կենսաբանական ու տնտեսական նշանակությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում Սևանա լճի ձկնային պաշարների ձևավորման, բազմացման և տարածման պայմաններին, ինչպես նաև ձկնորսության ավանդական ու կիրառական եղանակներին։ Վերլուծվում են ձկնորսական գործունեության ծավալների, որսի կազմակերպման և բնական պաշարների օգտագործման փոխկապակցվածությունները՝ հաշվի առնելով լճի էկոլոգիական վիճակի փոփոխությունները։ Քննարկվում են նաև ձկնային պաշարների պահպանության, վերարտադրության, որսի կարգավորման և կենսաբազմազանության պաշտպանության հետ կապված հարցերը։ Ուսումնասիրության շրջանակներում կարևորվում են ջրային միջավայրի որակի, ձկնատեսակների կենսապայմանների և մարդու տնտեսական գործունեության ազդեցության գնահատման խնդիրները։ Աշխատանքը հնարավորություն է տալիս առավել ամբողջական պատկերացում կազմելու Սևանա լճի ձկնորսության բնական, տնտեսական և բնապահպանական առանձնահատկությունների վերաբերյալ։ Այն կարող է օգտակար լինել ձկնաբանության, ջրակենսաբանության, ձկնատնտեսության, բնապահպանության և բնական պաշարների կառավարման ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Այլ առարկաներ

Աշխատությունը նվիրված է բանվորների գրադարանային սպասարկման կազմակերպման և կատարելագործման մեթոդական սկզբունքներին՝ ներկայացնելով ընթերցողների տվյալ խմբի տեղեկատվական, կրթական և մշակութային պահանջների առավել արդյունավետ բավարարման ուղիները։ Քննարկվում են գրադարանային սպասարկման ձևերն ու մեթոդները, ընթերցողական հետաքրքրությունների ուսումնասիրությունը, համապատասխան գրականության ընտրությունը և գրադարանային ֆոնդերի նպատակային օգտագործման հնարավորությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում արտադրական ձեռնարկություններում և աշխատանքային կոլեկտիվներում գրքի ու ընթերցանության տարածմանը, մասնագիտական գիտելիքների համալրմանը, ինքնակրթության խթանմանը և աշխատողների մշակութային զարգացմանը։ Ներկայացվում են անհատական և խմբային սպասարկման կազմակերպման, գրականության ցուցադրությունների, թեմատիկ միջոցառումների, գրքի քննարկումների, մատենագիտական տեղեկացման և ընթերցանության ուղղորդման մեթոդական մոտեցումներ։ Կարևորվում է գրադարանավարի կողմից ընթերցողների պահանջմունքների ուսումնասիրությունը և տարբեր մասնագիտությունների ու հետաքրքրությունների համապատասխան գրականության առաջարկումը։ Անդրադարձ է կատարվում նաև գրադարանների և արտադրական կազմակերպությունների համագործակցության հնարավորություններին, շարժական կամ արտադրական գրադարանային ծառայությունների կազմակերպմանը և ընթերցողների համար գրականության հասանելիության ընդլայնմանը։ Մեթոդական առաջարկությունները նպատակ ունեն բարձրացնել սպասարկման որակը, մեծացնել գրադարանի դերը աշխատողների մասնագիտական և ընդհանուր կրթության գործում ու նպաստել ընթերցողական ակտիվության զարգացմանը։ Նյութը կարող է օգտակար լինել գրադարանավարների, մատենագետների, մշակութային և կրթական հաստատությունների աշխատակիցների, գրադարանային գործի մասնագետների և համապատասխան մասնագիտություններով սովորող ուսանողների համար։

Աշխարհագրություն

Սույն ուսումնասիրությունը նվիրված է Արարատյան գոգավորության լանդշաֆտներին և դրանց անթրոպոգեն փոփոխությունների գնահատմանը՝ ընդգծելով մարդկային գործունեության ազդեցությունը բնության կառուցվածքային և էկոլոգիական համակարգերի վրա։ Աշխատությունը վերլուծում է լանդշաֆտների բնապատկերի տեսակները, բուսականության և հողի ծածկույթի առանձնահատկությունները, ջրային ռեսուրսների վիճակը և կենսաբազմազանության մակարդակը, ինչպես նաև քաղաքացիական, գյուղատնտեսական և արդյունաբերական գործունեության հետևանքով առաջացած փոփոխությունները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում փոփոխությունների չափման և գնահատման մեթոդներին՝ այդ թվում աշխարհագրական տեղեկատվական համակարգերի (GIS) և հեռակա զննման տվյալների կիրառմանը, ինչը հնարավորություն է տալիս ստանալ անթրոպոգեն ազդեցության քանակական և որակական գնահատականներ։ Ուսումնասիրությունը կարևոր է էկոլոգների, երկրաբանական մասնագետների, քաղաքային և տարածքային պլանավորման ոլորտի մասնագետների համար՝ նպաստելով Արարատյան գոգավորության լանդշաֆտների պահպանման, կայուն զարգացման և բնական ռեսուրսների արդյունավետ կառավարման ռազմավարությունների մշակմանը։

Քաղաքագիտություն

Հայաստանի Հանրապետության առջև ծառացած մարտահրավերները գլոբալ զարգացման հարացույցի փոխակերպման համատեքստում-ը քաղաքագիտական և միջազգային հարաբերությունների ուղղվածությամբ հետազոտական աշխատություն է, որը վերլուծում է Հայաստանի Հանրապետության առջև կանգնած ռազմավարական, տնտեսական և անվտանգային մարտահրավերները՝ գլոբալ զարգացման փոփոխվող համատեքստում, աշխատությունում քննարկվում է միջազգային համակարգի վերափոխումը՝ բազմաբևեռ աշխարհակարգի ձևավորումը, տարածաշրջանային ուժային հարաբերակցությունների փոփոխությունը և դրանց ազդեցությունը Հայաստանի արտաքին ու ներքին քաղաքականության վրա, առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում տնտեսական գլոբալացման, էներգետիկ անվտանգության, տեխնոլոգիական զարգացման և ժողովրդագրական միտումների ազդեցությանը պետության կայուն զարգացման վրա, միաժամանակ վերլուծվում են արտաքին քաղաքական կողմնորոշման տարբեր սցենարներ և դրանց հնարավոր հետևանքները, աշխատությունը նպատակ ունի ձևավորելու համապարփակ պատկերացում Հայաստանի զարգացման ռազմավարական ընտրությունների մասին՝ գլոբալ գործընթացների փոխակերպման պայմաններում։

Պատմություն

Պատմագիտական և միջազգային հարաբերությունների բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է 1991–1995 թվականներին հետխորհրդային տարածքում նոր միջպետական համագործակցության համակարգի ձևավորման և այդ գործընթացների համատեքստում հայ-ռուսական հարաբերությունների զարգացման ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում Խորհրդային Միության փլուզումից հետո ձևավորված քաղաքական պայմանները, նախկին խորհրդային հանրապետությունների միջև նոր հարաբերությունների հաստատման գործընթացները և բազմակողմ համագործակցության մեխանիզմների ձևավորումը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում Հայաստանի և Ռուսաստանի միջև քաղաքական, դիվանագիտական, տնտեսական և անվտանգության ոլորտներում հարաբերությունների զարգացման հիմնական ուղղություններին։ Վերլուծվում են երկկողմ հարաբերությունների ձևավորման վրա ազդող տարածաշրջանային գործընթացները, միջպետական համաձայնությունների նշանակությունը և համագործակցության ինստիտուցիոնալ հիմքերի ստեղծումը։ Քննարկվում է նաև հետխորհրդային ինտեգրացիոն գործընթացների ազդեցությունը Հայաստանի արտաքին հարաբերությունների և տարածաշրջանային փոխգործակցության վրա։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս համակարգված պատկերացում կազմելու հետխորհրդային առաջին տարիներին հայ-ռուսական հարաբերությունների ձևավորման առանձնահատկությունների և դրանց զարգացման քաղաքական միջավայրի վերաբերյալ։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել հայոց նորագույն պատմության, միջազգային հարաբերությունների և հետխորհրդային տարածքի ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։