Ոչ նյութական ակտիվների հաշվառում

Այլ առարկաներ

Պահածոյացման տեխնոլոգիա- Մաս I գիրքը ներկայացնում է սննդամթերքի, հատկապես պտուղների, բանջարեղենի և այլ գյուղատնտեսական մթերքների պահածոյացման հիմունքներն ու ժամանակակից տեխնոլոգիաները։ Հեղինակը մանրամասն բացատրում է պահածոյացման գործընթացների ֆիզիկա-քիմիական և միկրոբիոլոգիական հիմքերը, տեխնոլոգիական սարքավորումների կառուցվածքը և դրանց օգտագործումը, ինչպես նաև որակի վերահսկման և արտադրանքի պահպանողականության ապահովման մեթոդները։ Գիրքը ընդգրկում է հիմնական պահածոյացման մեթոդներ՝ ջերմային մշակում, սառեցում, թթվային և խոռոչային մշակում, կոնսերվացում և այլ գործընթացներ, և տրամադրում է գործնական օրինակներ, հաշվարկների մեթոդներ և արդյունավետ կազմակերպման քայլեր, որոնք թույլ են տալիս գիտելիքները կիրառել ինչպես արտադրական, այնպես էլ տնային պայմաններում։ Նյութը համադրում է տեսական գիտելիքներ և գործնական կիրառություն՝ ապահովելով ուսուցողական և պրակտիկ արժեք, ինչը օգտակար է գյուղատնտեսական տեխնոլոգների, սննդի տեխնոլոգների, արտադրողների, ուսանողների և հետազոտողների համար, ովքեր ցանկանում են խորապես ուսումնասիրել պահածոյացման գործընթացները և բարելավել արտադրանքի անվտանգությունը և տևողականությունը։

Բժշկություն

Աշխատությունը նվիրված է Երևան քաղաքի ինտենսիվ ուսուցման ռեժիմով դպրոցներում սովորողների փաստացի սննդի հիգիենիկ գնահատման հիմնախնդիրների համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով երեխաների առողջ սննդակարգի կազմակերպման դերը ուսումնական գործընթացի արդյունավետության և առողջության պահպանման մեջ։ Վերլուծվում են դպրոցական սննդի կազմակերպման պայմանները, սննդամթերքի որակական և քանակական կազմը, սննդային ռեժիմի համապատասխանությունը տարիքային ֆիզիոլոգիական պահանջներին, ինչպես նաև սննդի անվտանգության և հիգիենիկ նորմերի պահպանումը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում էներգետիկ և սննդային արժեքների հավասարակշռությանը, միկրոէլեմենտների և վիտամինների բավարարությանը, ինչպես նաև ոչ առողջ սննդային սովորությունների տարածվածությանը։ Ուսումնասիրությունը նաև գնահատում է դպրոցական միջավայրի ազդեցությունը երեխաների սննդային վարքագծի ձևավորման վրա և առաջարկում է սննդի կազմակերպման բարելավման միջոցառումներ։ Աշխատությունը ներկայացնում է գործնական առաջարկություններ, որոնք կարող են նպաստել դպրոցական սննդի հիգիենիկ որակի բարձրացմանը և սովորողների առողջության պահպանմանը։

Տնտեսագիտություն

Գիտական-տնտեսագիտական ուսումնասիրություն է, որտեղ ներկայացվում է տնտեսա-մաթեմատիկական մեթոդների կիրառությունը սոցիալ-տնտեսական համակարգերի վերլուծության և կառավարման գործընթացներում։ Գրքում բացատրվում է, որ ժամանակակից տնտեսությունը բարդ, բազմագործոն համակարգ է, որի արդյունավետ կառավարումը հնարավոր է միայն մաթեմատիկական մոդելավորման, վիճակագրական վերլուծության և օպտիմալացման մեթոդների կիրառմամբ։ Աշխատության մեջ մանրամասն քննարկվում են տնտեսական գործընթացների մոդելավորման հիմնական մոտեցումները՝ գծային ծրագրավորում, դինամիկ ծրագրավորում, էկոնոմետրիկ մոդելներ և հավասարակշռության մոդելներ, որոնք օգտագործվում են ռեսուրսների բաշխման, արտադրության պլանավորման և կանխատեսումների իրականացման համար։ Հեղինակը ներկայացնում է նաև տվյալների վերլուծության և կանխատեսման մեթոդների դերը պետական կառավարման, ձեռնարկությունների ռազմավարական որոշումների և սոցիալ-տնտեսական զարգացման պլանավորման մեջ։ Գրքում ընդգծվում է, որ տնտեսա-մաթեմատիկական մեթոդները թույլ են տալիս նվազեցնել անորոշությունը, բարձրացնել կառավարման արդյունավետությունը և ապահովել ավելի գիտական հիմնավորված որոշումներ։ Աշխատությունը կարևոր աղբյուր է տնտեսագիտության, կառավարման և կիրառական մաթեմատիկայի համադրման ուսումնասիրության համար։

Lեզվաբանություն

Թուրքերեն լեզուն ուսումնասիրող հայալեզու ընթերցողների համար նախատեսված այս դասագիրքը ներկայացնում է ժամանակակից թուրքերենի քերականական համակարգը, բառապաշարը և հաղորդակցական հիմնական կառուցվածքները՝ աստիճանաբար զարգացնելով լեզվական գիտելիքներն ու գործնական հմտությունները։ Նյութը կառուցված է պարզից դեպի բարդ սկզբունքով՝ ներառելով տեսական բացատրություններ, օրինակներ, երկխոսություններ, ընթերցանության նյութեր և վարժություններ, որոնք օգնում են յուրացնել լեզվի հնչյունաբանությունը, ձևաբանությունը և շարահյուսությունը։ Դասագիրքը հատուկ մշակված է հայ ուսանողների և ինքնուրույն սովորողների համար՝ հաշվի առնելով հայերենի և թուրքերենի միջև եղած կառուցվածքային առանձնահատկությունները։ Այն լայնորեն կիրառվել է բուհական կրթության շրջանակում և տարիների ընթացքում ունեցել է մի շարք լրամշակված հրատարակություններ՝ դառնալով հայերենով թուրքերենի ուսումնասիրման հիմնական ու առավել ճանաչված ձեռնարկներից մեկը։ Հեղինակներն են Ալեքսանդր Սաֆարյան, Աշոտ Սողոմոնյան և Տիրան Լոքմագյոզյան։ Դասագիրքը հրատարակվել է մի քանի անգամ, այդ թվում՝ որպես բուհերի ուսանողների համար երաշխավորված ուսումնական ձեռնարկ։

Այլ առարկաներ

Հիշարժան տարեթվերի օրացույց 1950 Սա տեղեկատու-մատենագիտական բնույթի հրատարակություն է, որը նախատեսված է 1950 թվականի ընթացքում հիշատակման արժանի տարեթվերի և հոբելյանների համակարգված ներկայացման համար, որտեղ ըստ օրացուցային հաջորդականության ընդգրկված են պատմական, մշակութային, գիտական և հասարակական կարևոր իրադարձություններ, ինչպես նաև նշանավոր անձանց ծննդյան և մահվան տարելիցներ, աշխատանքը ծառայում է որպես կրթական և տեղեկատու աղբյուր ուսուցիչների, ուսանողների, գրադարանավարների և լայն ընթերցողական շրջանակի համար՝ նպաստելով պատմական գիտակցության ձևավորմանը, հասարակական հիշողության պահպանմանը և տարբեր ոլորտների զարգացման կարևոր հանգրվանների համակարգված ներկայացմանը։

Այլ առարկաներ

Այս հրատարակությունը ներկայացնում է պատանիների համար նախատեսված նոր գրքերի տեղեկատվական ընտրանի, որը նպատակ ունի օգնել երիտասարդ ընթերցողներին կողմնորոշվել ժամանակակից գրականության բազմազան դաշտում և գտնել իրենց հետաքրքրություններին համապատասխան ընթերցանություն։ Ցանկում ընդգրկված են տարբեր ժանրերի ստեղծագործություններ՝ արկածային և ֆանտաստիկ պատմություններ, գիտահանրամատչելի գրքեր, սոցիալ-հոգեբանական վեպեր, ինչպես նաև կրթական և ճանաչողական բնույթի հրատարակություններ, որոնք նպաստում են պատանեկան մտածողության, երևակայության և արժեքային համակարգի ձևավորմանը։ Նյութը առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձնում այն գրքերին, որոնք զարգացնում են քննադատական մտածողությունը, ստեղծագործական մոտեցումը և գիտելիքի նկատմամբ հետաքրքրությունը՝ միաժամանակ աջակցելով ընթերցանության մշակույթի ձևավորմանը։ Տեղեկատվական ցանկը նաև ընդգծում է ժամանակակից մանկապատանեկան գրականության դերը անձի սոցիալականացման, ինքնաճանաչման և աշխարհընկալման ընդլայնման գործընթացներում՝ ներկայացնելով գրքեր, որոնք կարող են դառնալ ոգեշնչման աղբյուր և կրթական ուղեցույց պատանիների համար։