Պոլիանիլինի կոմպոզիտների սինթեզը, կառուցվածքի և հատկությունների հետազոտումը

Բժշկություն

Բժշկագիտական և ստոմատոլոգիական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է ներոսկրային ատամնային իմպլանտացիայի մեթոդների կատարելագործմանը՝ օստեոպլաստիկ նյութերի կիրառման միջոցով։ Քննության են առնվում ատամնային իմպլանտացիայի կենսաբանական և կլինիկական հիմքերը, ծնոտոսկրերի անատոմիական առանձնահատկությունները, ոսկրային հյուսվածքի վերականգնման գործընթացները և իմպլանտների կայունությունն ապահովող հիմնական գործոնները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում օստեոպլաստիկ նյութերի տեսակներին, դրանց կենսահամատեղելիությանը, ոսկրագոյացման խթանման հատկություններին և ատամնային իմպլանտացիայի ընթացքում կիրառման հնարավորություններին։ Վերլուծվում են ոսկրային հյուսվածքի անբավարար ծավալի, ալվեոլային ելունի ապաճման, իմպլանտի օսեոինտեգրման և հետվիրահատական վերականգնման հետ կապված կլինիկական հիմնախնդիրները։ Քննարկվում են նաև իմպլանտացիայի նախավիրահատական պլանավորման, ախտորոշիչ պատկերավորման, ոսկրային պլաստիկայի և վիրաբուժական միջամտությունների արդյունավետության գնահատման մեթոդները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են տարբեր օստեոպլաստիկ նյութերի կիրառման արդյունքների համեմատական գնահատման, ոսկրային վերականգնման ընթացքի վերահսկման և հնարավոր բարդությունների կանխարգելման մոտեցումները։ Անդրադարձ է կատարվում իմպլանտացիոն բուժման երկարաժամկետ արդյունքների բարելավմանը, ծամողական ֆունկցիայի վերականգնմանը և բուժման անհատականացված պլանավորման նշանակությանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել վիրաբուժական ստոմատոլոգիայի, իմպլանտոլոգիայի, դիմածնոտային վիրաբուժության, օրթոպեդիկ ստոմատոլոգիայի և ոսկրային հյուսվածքների վերականգնման ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Մանկավարժություն

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է սովորողների իմացական հետաքրքրությունների զարգացման հիմնախնդրին՝ ֆիզիկայի պատմական նյութերի նպատակային օգտագործման միջոցով։ Ուսումնասիրության հիմքում այն գաղափարն է, որ ֆիզիկայի դասավանդումը կարող է ավելի հետաքրքիր, հասկանալի և արդյունավետ դառնալ, երբ տեսական գիտելիքները ներկայացվում են ոչ միայն որպես պատրաստի օրենքներ, բանաձևեր և սահմանումներ, այլև որպես մարդկության երկարատև գիտական որոնումների, հայտնագործությունների, վեճերի, սխալների և փորձարարական բացահայտումների արդյունք։ Աշխատանքում քննարկվում է իմացական հետաքրքրության նշանակությունը սովորողի ուսումնական գործունեության մեջ՝ այն դիտարկելով որպես ճանաչողական ակտիվության, հարցադրումներ կատարելու, ինքնուրույն ուսումնասիրելու և նոր գիտելիքներ ձեռք բերելու կարևոր խթան։ Ֆիզիկայի պատմական նյութերը կարող են սովորողին ցույց տալ, թե ինչ խնդիրներ են առաջացրել գիտական նոր գաղափարների ձևավորումը, ինչպիսի դժվարությունների են հանդիպել գիտնականները և ինչպես են փորձն ու դիտարկումը հանգեցրել բնության օրենքների բացահայտմանը։ Հետազոտության շրջանակում ուսումնասիրվում են ֆիզիկայի պատմության տարբեր դրվագների՝ գիտնականների կենսագրությունների, կարևոր փորձերի, հայտնագործությունների պատմության, գիտական վարկածների ձևավորման և գիտության զարգացման շրջադարձային փուլերի կիրառման մանկավարժական հնարավորությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում պատմական նյութի և դասավանդվող ֆիզիկական թեմայի բնական կապի ստեղծմանը։ Պատմական տեղեկությունը առավել արդյունավետ է այն դեպքում, երբ այն ոչ թե պարզապես լրացուցիչ փաստերի հավաքածու է, այլ օգնում է սովորողին հասկանալ տվյալ ֆիզիկական երևույթի էությունը, գիտական գաղափարի ձևավորման տրամաբանությունը և դրա կիրառական նշանակությունը։ Աշխատանքում կարևոր տեղ է հատկացվում դասավանդման մեթոդներին, որոնց միջոցով պատմական նյութը կարող է վերածվել ճանաչողական ակտիվության աղբյուրի։ Դրանց թվում կարող են լինել պատմական խնդիրների քննարկումը, գիտական փորձերի վերարտադրումը կամ մոդելավորումը, գիտնականների հայտնագործությունների հետ կապված հարցադրումների առաջադրումը, նախագծային և հետազոտական աշխատանքները, բանավեճերը, խմբային քննարկումները և ինքնուրույն տեղեկատվության որոնումը։ Այս մեթոդները հնարավորություն են տալիս սովորողին հանդես գալ ոչ միայն որպես տեղեկատվություն ստացող, այլև որպես ուսումնասիրվող խնդրի ակտիվ մասնակից։ Ուսումնասիրությունը կարևորում է նաև պատմական նյութի դերը ֆիզիկայի և առօրյա կյանքի միջև կապերի բացահայտման գործում։ Գիտության զարգացման պատմությունը ցույց է տալիս, որ բազմաթիվ ֆիզիկական հայտնագործություններ առաջացել են հասարակության գործնական պահանջներից կամ հետագայում դարձել են տեխնիկական առաջընթացի հիմք։ Այդ կապերի ներկայացումը կարող է մեծացնել սովորողների հետաքրքրությունը ֆիզիկայի նկատմամբ և օգնել նրանց հասկանալու գիտության նշանակությունը ժամանակակից աշխարհում։ Աշխատանքում ուշադրություն է դարձվում նաև սովորողների տարիքային և անհատական առանձնահատկություններին։ Պատմական նյութի բովանդակությունը, ծավալը և ներկայացման եղանակը անհրաժեշտ է համապատասխանեցնել սովորողների ճանաչողական հնարավորություններին և նախնական գիտելիքներին։ Կրտսեր կամ միջին տարիքի սովորողների համար ավելի արդյունավետ կարող են լինել հետաքրքրաշարժ պատմությունները, գիտական փորձերի նկարագրությունները և գիտնականների կյանքի դրվագները, մինչդեռ ավելի բարձր դասարաններում հնարավոր է օգտագործել գիտության պատմության ավելի բարդ խնդիրներ, բանավեճային հարցեր և ինքնուրույն հետազոտություններ։ Հետազոտության կարևոր խնդիրներից է նաև իմացական հետաքրքրության ձևավորման արդյունքների գնահատումը։ Դրա համար կարող են դիտարկվել սովորողների ակտիվության, հարցեր առաջադրելու հաճախականության, լրացուցիչ գրականության նկատմամբ հետաքրքրության, ինքնուրույն աշխատանքի և ֆիզիկայի առարկայի նկատմամբ վերաբերմունքի փոփոխությունները։ Այս ցուցանիշների համադրումը հնարավորություն է տալիս գնահատելու պատմական նյութի կիրառման արդյունավետությունը և կատարելագործելու դասավանդման մեթոդները։ Աշխատանքը միավորում է ֆիզիկայի դասավանդման մեթոդիկան, մանկավարժական հոգեբանությունը և գիտության պատմությունը՝ առաջարկելով սովորողների ճանաչողական ակտիվությունը խթանելու կրթական մոտեցում։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը ցույց է տալիս, որ ֆիզիկայի պատմական նյութի նպատակային և մեթոդապես ճիշտ կիրառումը կարող է նպաստել սովորողների իմացական հետաքրքրությունների զարգացմանը, գիտական մտածողության ձևավորմանը, ինքնուրույն հետազոտական աշխատանքի խթանմանը և ֆիզիկայի նկատմամբ կայուն հետաքրքրության առաջացմանը։ Այն կարող է օգտակար լինել ֆիզիկայի ուսուցիչների, մանկավարժների, մեթոդիստների, կրթության կազմակերպիչների, ուսուցիչների վերապատրաստմամբ զբաղվող մասնագետների և բնագիտական առարկաների դասավանդման մեթոդաբանությամբ հետաքրքրվող հետազոտողների համար։

Մշակույթ

Գիրքը ներկայացնում է հայ նշանավոր նկարիչ Հովհաննես Զարդարյանի ստեղծագործական ուղու, գեղարվեստական մտածողության և արվեստում ունեցած նշանակալի ավանդի համակողմանի ուսումնասիրությունը։ Աշխատության մեջ վերլուծվում են նրա ստեղծագործությունների թեմատիկ բազմազանությունը, կերպարային համակարգը, գունային լուծումները, կոմպոզիցիոն առանձնահատկությունները և հեղինակային ոճի ձևավորման հիմնական փուլերը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ազգային մշակութային արժեքների, պատմական հիշողության, բնության, մարդու և հայրենիքի թեմաների արտացոլմանը, ինչպես նաև նկարչի ստեղծագործությունների գաղափարական ու գեղագիտական բովանդակությանը։ Գիրքը լուսաբանում է արվեստագետի գործունեությունը հայկական կերպարվեստի զարգացման համատեքստում, անդրադառնում նրա ստեղծագործությունների ազդեցությանը ժամանակակից արվեստի վրա և ներկայացնում արվեստաբանական գնահատականներ ու վերլուծություններ։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրել արվեստաբաններին, մշակութաբաններին, նկարիչներին, ուսանողներին և բոլոր նրանց, ովքեր հետաքրքրված են հայկական կերպարվեստի պատմությամբ և Հովհաննես Զարդարյանի ստեղծագործական ժառանգությամբ։

Տնտեսագիտություն

Այս հրատարակությունը գիտա-տեխնիկական առաջընթացի և դրա ազդեցությանն առնչվող գրականության հանձնարարական մատենագիտական ցանկ է՝ նախատեսված Հայաստանի ժողովրդական տնտեսության զարգացման գործընթացները ուսումնասիրող ընթերցողների և մասնագետների համար։ Ցանկում ընդգրկված գրականությունը հնարավորություն է տալիս ծանոթանալու գիտության և տեխնիկայի զարգացման, արտադրության տեխնիկական վերազինման, նոր տեխնոլոգիաների ներդրման, աշխատանքի արտադրողականության բարձրացման և տնտեսական արդյունավետության բարելավման վերաբերյալ համապատասխան նյութերին։ Հրատարակությունը արտացոլում է այն ժամանակաշրջանի պատկերացումները, երբ գիտատեխնիկական առաջընթացը դիտարկվում էր որպես արտադրական ներուժի ընդլայնման և տնտեսության տարբեր ճյուղերի զարգացման կարևորագույն գործոն։ Ներկայացված մատենագիտական նյութերը կարող են ընդգրկել արդյունաբերության, գյուղատնտեսության, շինարարության, տրանսպորտի, էներգետիկայի և ժողովրդական տնտեսության այլ ոլորտներում գիտական նվաճումների ու տեխնիկական նորարարությունների կիրառման վերաբերյալ աշխատություններ։ Գրականության ընտրությունը օգտակար է ինչպես որոշակի թեմայի վերաբերյալ անհրաժեշտ աղբյուրներ գտնելու, այնպես էլ տվյալ ժամանակաշրջանի գիտատեխնիկական և տնտեսական մտքի զարգացման ընդհանուր ուղղությունները հասկանալու համար։ Հրատարակությունը կարող է հետաքրքրել գրադարանագետներին, մատենագետներին, տնտեսագետներին, ինժեներներին, գիտության և տեխնիկայի պատմությամբ զբաղվող հետազոտողներին, ինչպես նաև ուսանողներին և այն ընթերցողներին, ովքեր ուսումնասիրում են Հայաստանի խորհրդային շրջանի տնտեսական ու տեխնոլոգիական զարգացումը։ Այն միաժամանակ հանդես է գալիս որպես կողմնորոշիչ մատենագիտական գործիք, որն օգնում է համակարգված կերպով գտնել գիտա-տեխնիկական առաջընթացին և Հայաստանի ժողովրդական տնտեսության մեջ դրա կիրառությանը վերաբերող գրականությունը։

Մշակույթ

Հրատարակությունը ընթացիկ մատենագիտական բնույթի մասնագիտական տեղեկատու է, որի նպատակն է համակարգված ներկայացնել Հայկական ԽՍՀ մշակույթի և արվեստի տարբեր բնագավառներին վերաբերող նոր հրատարակությունների և հրապարակումների մասին տեղեկատվությունը։ Այն ներառում է գրադարան նոր մուտք գործած հայերեն և ռուսերեն գրքերի, ինչպես նաև պարբերական մամուլում հրապարակված համապատասխան հոդվածների մատենագիտական տվյալներ։ Նյութերը դասակարգվում են թեմատիկ սկզբունքով՝ ընդգրկելով մշակույթի և արվեստի տարբեր ուղղություններ, այդ թվում՝ երաժշտություն, թատրոն, կերպարվեստ, կինո, ճարտարապետություն, ժողովրդական ստեղծագործություն և մշակութային կյանքի այլ ոլորտներ։ Մատենագիտական գրառումները հնարավորություն են տալիս նույնականացնել անհրաժեշտ աղբյուրները և ստանալ դրանց որոնման համար կարևոր տվյալներ։ Նյութերի համակարգված դասավորությունը հեշտացնում է մասնագիտական գրականության որոնումը և հնարավորություն տալիս հետևելու տվյալ ժամանակաշրջանում մշակույթի ու արվեստի վերաբերյալ հրատարակչական գործունեության հիմնական ուղղություններին։ Տեղեկատուն կարևոր գործնական նշանակություն ունի գրադարանների տեղեկատու-մատենագիտական աշխատանքի, հավաքածուների համալրման և ընթերցողների տեղեկատվական սպասարկման համար։ Միաժամանակ այն ունի պատմական և փաստագրական արժեք, քանի որ տարբեր թողարկումների միջոցով պահպանվում է խորհրդային Հայաստանի մշակութային և արվեստագիտական կյանքի վերաբերյալ հրատարակված նյութերի մատենագիտական պատկերը։ Հրատարակությունը նախատեսված է գրադարանավարների, մատենագետների, արվեստաբանների, մշակութաբանների, գիտաշխատողների, ուսանողների և մշակույթի ու արվեստի վերաբերյալ մասնագիտական գրականություն որոնող ընթերցողների համար։

Տնտեսագիտություն

Աշխատությունը նվիրված է հանքահումքի համալիր օգտագործմամբ զբաղվող ձեռնարկությունների հարկման համակարգի կատարելագործման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով բնական ռեսուրսների արդյունավետ օգտագործման և պետական եկամուտների ձևավորման միջև առկա փոխկապակցվածությունը։ Հեղինակը վերլուծում է հանքարդյունաբերական ոլորտի հարկային բեռի կառուցվածքը, գործող հարկատեսակների կիրառման արդյունավետությունը և դրանց ազդեցությունը ձեռնարկությունների տնտեսական վարքագծի վրա։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում հանքային ռեսուրսների օգտագործման ռոյալթի համակարգին, շահութահարկի առանձնահատկություններին, ինչպես նաև բնապահպանական վճարների և ռեսուրսների վերականգնման ծախսերի հաշվառման մեխանիզմներին։ Գրքում դիտարկվում են նաև համալիր վերամշակման տեխնոլոգիաների ներդրման հարկային խթանման հնարավորությունները՝ նպատակ ունենալով բարձրացնել հումքի օգտագործման խորությունը և նվազեցնել թափոնների ծավալը։ Հեղինակը համեմատական վերլուծությամբ ուսումնասիրում է միջազգային փորձը՝ հատկապես այն երկրներում, որտեղ հանքահումքային ոլորտի հարկումը ուղղված է ոչ միայն եկամուտների ապահովմանը, այլև կայուն զարգացման խթանմանը։ Աշխատությունը ընդգծում է հարկային քաղաքականության բարելավման անհրաժեշտությունը՝ որպես գործիք հանքահումքային համալիրի արդյունավետության բարձրացման, ներդրումային միջավայրի բարելավման և բնապահպանական ռիսկերի նվազեցման համար։ Այն օգտակար է տնտեսագետների, հարկային մասնագետների և հանքարդյունաբերության ոլորտի քաղաքականություն մշակողների համար։