Սերպենտիններից ստացված ամորֆ սիլիկահողի կառուցվածքային առանձնահատկությունների ազդեցությունը β-վոլաստոնիտի սինթեզի պայմանների և ելքի վրա

Литература

Գիրքը ներկայացնում է հին միջագետքյան մշակույթի կարևորագույն գրական հուշարձաններից մեկը՝ Գիլգամեշի դյուցազնավեպը, որն առանցքային տեղ է զբաղեցնում համաշխարհային գրականության և էպիկական ժառանգության պատմության մեջ։ Ստեղծագործության հիմքում Ուրուկ քաղաքի արքա Գիլգամեշի կերպարն է, որի շուրջ ծավալվող պատումը միավորում է հերոսական արարքների, ընկերության, մարդկային գոյության սահմանների և անմահության որոնման թեմաները։ Էնկիդուի հետ Գիլգամեշի հարաբերությունները, նրանց համատեղ փորձությունները և հերոսի հետագա որոնումները բացահայտում են հնագույն մարդկանց պատկերացումները կյանքի, մահվան, ճակատագրի, աստվածների և մարդկային հնարավորությունների մասին։ Դյուցազնավեպը արժեքավոր աղբյուր է Միջագետքի դիցաբանական մտածողության, կրոնական պատկերացումների, հասարակական հարաբերությունների և գրական ավանդույթների ուսումնասիրության համար։ Այն նաև կարևոր նշանակություն ունի համաշխարհային էպիկական ժառանգության ձևավորման ու զարգացման պատմության տեսանկյունից՝ հնարավորություն տալով համեմատելու հին արևելյան պատումները այլ ժողովուրդների հերոսական ստեղծագործությունների հետ։ Գիրքը հետաքրքրություն է ներկայացնում հին արևելյան գրականությամբ, դիցաբանությամբ, պատմությամբ և համաշխարհային մշակութային ժառանգությամբ զբաղվող մասնագետների, ուսանողների ու ընթերցողների համար։

Культура

Հրատարակությունը ներկայացնում է Հայկական Խորհրդային Սոցիալիստական Հանրապետության մշակույթի և արվեստի վերաբերյալ նոր լույս տեսած գրականության մատենագիտական տեղեկատու, որի նպատակն է ընթերցողներին և մասնագետներին համակարգված ձևով տեղեկացնել տվյալ ոլորտներին առնչվող հրապարակումների մասին։ Նյութը ներառում է մշակույթի, արվեստի, գրականության, թատրոնի, երաժշտության, կերպարվեստի, ճարտարապետության և մշակութային կյանքի այլ ուղղությունների վերաբերյալ գրքերի, հոդվածների, ժողովածուների և այլ հրատարակությունների մատենագիտական տվյալներ։ Տեղեկատուն կազմված է որպես ընթացիկ մատենագիտական տեղեկատվության աղբյուր և հնարավորություն է տալիս հետևելու համապատասխան ժամանակաշրջանում հրատարակվող նոր գրականությանը, արագ կողմնորոշվելու անհրաժեշտ աղբյուրների որոնման և ընտրության հարցում։ Հրատարակության արժեքը հատկապես պայմանավորված է նրանով, որ այն մեկտեղում և համակարգում է մշակույթի ու արվեստի վերաբերյալ բազմաբնույթ գրականության վերաբերյալ տեղեկությունները՝ նպաստելով գիտական, կրթական և մասնագիտական աշխատանքների համար անհրաժեշտ աղբյուրների հայտնաբերմանը։ Այն կարող է օգտակար լինել գրադարանավարների, մատենագետների, մշակույթի և արվեստի պատմությամբ զբաղվող մասնագետների, գիտաշխատողների, ուսուցիչների, ուսանողների և հետազոտողների համար։ Տեղեկատուն կարևոր նշանակություն ունի նաև խորհրդային շրջանի Հայաստանի մշակութային և արվեստագիտական գրականության մատենագիտական պատկերը վերականգնելու և տվյալ ժամանակաշրջանի հրատարակչական ժառանգությունը ուսումնասիրելու տեսանկյունից։

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է մասնագիտական անգլերենի ուսուցման ընթացքում աուդիտիվ՝ լսողական ընկալման կարողության զարգացման վերահսկման և գնահատման խնդիրներին։ Ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում են մասնագիտական հաղորդակցության պայմաններում անգլերեն բանավոր խոսքը լսելու, հասկանալու, տեղեկատվությունը տարբերակելու և ստացված նյութը ճիշտ մեկնաբանելու հմտությունների ձևավորման առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում լսողական կարողությունների զարգացման մակարդակի գնահատման չափանիշներին, վերահսկման ձևերին և մեթոդներին, ինչպես նաև ուսուցման գործընթացում դրանց արդյունավետ կիրառմանը։ Քննարկվում է մասնագիտական ուղղվածություն ունեցող ուսումնական նյութերի ընտրության և դրանց միջոցով սովորողների լսողական հմտությունների աստիճանական զարգացման անհրաժեշտությունը։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ լսողական առաջադրանքների կառուցմանը, գնահատման չափորոշիչների մշակմանը, սովորողների դժվարությունների բացահայտմանը և դրանց հաղթահարման համար համապատասխան մանկավարժական մեթոդների ընտրությանը։ Կարևոր տեղ է հատկացվում վերահսկման և ուսուցման փոխկապակցվածությանը, քանի որ կանոնավոր գնահատումը հնարավորություն է տալիս բացահայտել սովորողների առաջընթացը, ճշգրտել ուսումնական գործընթացը և առավել նպատակային զարգացնել մասնագիտական հաղորդակցական կարողությունները։ Հետազոտությունը կարող է օգտակար լինել անգլերենի ուսուցիչների, օտար լեզուների դասավանդման մեթոդիկայով զբաղվող մասնագետների, բուհական կրթության կազմակերպիչների, լեզվաբանների, հետազոտողների և համապատասխան մասնագիտություններով սովորող ուսանողների համար։

Право

Աշխատությունը նվիրված է իրավունքի ընկալման տիպաբանության հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը իրավական գլոբալացման պայմաններում՝ ուշադրությունը կենտրոնացնելով տարբեր հասարակություններում իրավունքի, իրավական նորմերի և իրավական արժեքների ընկալման առանձնահատկությունների վրա։ Հետազոտության հիմքում այն գաղափարն է, որ իրավունքը տարբեր սոցիալական և մշակութային միջավայրերում կարող է ընկալվել ոչ միատեսակ՝ պայմանավորված պատմական զարգացման, քաղաքական համակարգի, մշակութային ավանդույթների, կրոնական և բարոյական պատկերացումների, հասարակական ինստիտուտների և իրավական մշակույթի առանձնահատկություններով։ Աշխատանքը կարող է ուսումնասիրել իրավունքի ընկալման հիմնական տիպերը, դրանց ձևավորման գործոնները և փոխհարաբերությունները՝ առանձնացնելով այն մեխանիզմները, որոնց միջոցով անհատներն ու սոցիալական խմբերը ձևավորում են իրենց վերաբերմունքը իրավունքի նկատմամբ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում իրավական գլոբալացման ազդեցությանը, որի պայմաններում ազգային իրավական համակարգերը ավելի սերտորեն փոխազդում են միջազգային իրավունքի, վերազգային իրավական չափանիշների և այլ պետությունների իրավական փորձի հետ։ Այս գործընթացը կարող է միաժամանակ նպաստել իրավական արժեքների մերձեցմանը և առաջացնել հակասություններ՝ կապված ազգային իրավական ավանդույթների, ինքնիշխանության և համընդհանուր իրավական սկզբունքների հարաբերակցության հետ։ Հետազոտության շրջանակում կարող են վերլուծվել իրավական մշակույթի, իրավագիտակցության, իրավական վարքագծի և իրավական սոցիալականացման փոխկապակցվածությունը, ինչպես նաև դրանց ազդեցությունը իրավական նորմերի իրականացման արդյունավետության վրա։ Կարևոր խնդիր է պարզել, թե ինչպես են գլոբալացման գործընթացները փոխակերպում հասարակության վերաբերմունքը մարդու իրավունքների, օրենքի գերակայության, արդարության, իրավական պատասխանատվության և պետական իշխանության սահմանների նկատմամբ։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ նաև իրավական փոխառությունների և իրավական համակարգերի մերձեցման գործընթացներին՝ ուսումնասիրելով այն պայմանները, որոնց դեպքում օտար իրավական ինստիտուտների ներմուծումը կարող է արդյունավետ լինել, իսկ երբ կարող է բախվել տեղական իրավական մշակույթի առանձնահատկություններին։ Իրավունքի ընկալման տիպաբանական ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս ավելի խորությամբ հասկանալու իրավական բարեփոխումների սոցիալական հիմքերը և գնահատելու իրավական գլոբալացման պայմաններում տարբեր հասարակությունների իրավական զարգացման հնարավոր ուղղությունները։ Հետազոտության արդյունքները կարող են կիրառվել իրավական քաղաքականության մշակման, իրավական կրթության կատարելագործման, իրավագիտակցության բարձրացման և իրավական բարեփոխումների արդյունավետության գնահատման գործընթացներում։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրել իրավագետներին, իրավափիլիսոփաներին, իրավունքի սոցիոլոգիայի մասնագետներին, քաղաքագետներին, իրավական մշակույթի հետազոտողներին և իրավաբանական մասնագիտությունների ուսանողներին։

Математика

Лекции по аналитической геометрии աշխատությունը բարձրագույն մաթեմատիկայի դասընթացային ձեռնարկ է, որը ներկայացնում է անալիտիկ երկրաչափության հիմնական գաղափարներն ու մեթոդները՝ հիմնված կոորդինատային համակարգերի և հանրահաշվական հավասարումների վրա, այն բացատրում է հարթության և տարածության երկրաչափական օբյեկտների նկարագրությունը՝ կետեր, ուղիղներ, հարթություններ, կորեր և մակերեսներ, ինչպես նաև դրանց միջև փոխհարաբերությունները վեկտորային և մատրիցային մոտեցումների միջոցով, գիրքը անդրադառնում է երկրորդ կարգի կորերին և մակերեսներին՝ էլիպս, պարաբոլ, հիպերբոլ և քվադրատիկ մակերեսներ, միաժամանակ ներկայացնելով խնդիրների լուծման մեթոդներ, որոնք կապում են երկրաչափական ինտուիցիան և հանրահաշվական հաշվարկները, ինչը այն դարձնում է կարևոր հիմք մաթեմատիկայի, ֆիզիկայի և ինժեներական գիտությունների ուսումնասիրության համար։

Педагогика

Աշխատանքը նվիրված է հայալեզու լսարանում գործարար անգլերենի հաղորդակցական կարողությունների զարգացման մեթոդական համակարգի մշակման և գործնական կիրառման հիմնախնդրին։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է ստեղծել ուսուցման այնպիսի ամբողջական մոտեցում, որը սովորողներին հնարավորություն կտա ոչ միայն յուրացնել գործարար ոլորտում կիրառվող անգլերենի բառապաշարը և քերականական կառույցները, այլև դրանք արդյունավետ օգտագործել մասնագիտական և իրական հաղորդակցական իրավիճակներում։ Ուսումնասիրության հիմքում ընկած է հաղորդակցական մոտեցումը, որի շրջանակում լեզվի իմացությունը դիտարկվում է որպես գիտելիքների, գործնական հմտությունների և համապատասխան իրավիճակում լեզվական միջոցներ ընտրելու կարողությունների ամբողջություն։ Աշխատանքում կարևորվում է հայալեզու սովորողների առանձնահատկությունների հաշվառումը, քանի որ մայրենի լեզվի կառուցվածքը, լեզվական մտածողությունը և նախորդ ուսումնառության փորձը կարող են ազդել օտար լեզվով գործարար հաղորդակցության ձևավորման վրա։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարող են վերլուծվել գործարար անգլերենի ուսուցման տեսական հիմքերը, հաղորդակցական կարողության բաղադրիչները և մասնագիտական լեզվական պահանջները։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում մասնագիտական բառապաշարի, գործարար նամակագրության, հանդիպումների և բանակցությունների լեզվի, հեռախոսային և առցանց հաղորդակցության, ներկայացումների, քննարկումների և գործնական իրավիճակներում բանավոր խոսքի զարգացմանը։ Կարևոր է նաև սովորողների կողմից լեզվական տարբերակների ընտրության և հաղորդակցական ռազմավարությունների յուրացումը՝ կախված զրուցակցից, նպատակից, իրավիճակից և հաղորդակցության ձևաչափից։ Մեթոդական համակարգը կարող է ներառել դերային խաղեր, իրավիճակային առաջադրանքներ, գործնական երկխոսություններ, խնդիրների լուծման աշխատանքներ, գործարար նամակների և փաստաթղթերի կազմում, խմբային քննարկումներ, բանակցությունների մոդելավորում, շնորհանդեսներ և մասնագիտական նախագծեր։ Նման առաջադրանքները հնարավորություն են տալիս լեզվական նյութը կապել իրական մասնագիտական գործունեության հետ և սովորողին տեղափոխել կանոնների ու բառապաշարի ուսումնասիրման փուլից դեպի ինքնուրույն հաղորդակցական գործողություն։ Աշխատանքում կարևոր տեղ է հատկացվում նաև ուսումնական նյութերի ընտրության և մշակման սկզբունքներին։ Գործարար անգլերենի ուսուցման նյութը պետք է լինի մասնագիտականորեն համապատասխան, լեզվական առումով մատչելի և հնարավորինս մոտ իրական գործարար միջավայրին։ Այդ նպատակով կարող են օգտագործվել իրական կամ մոդելավորված գործարար նամակներ, պայմանագրային և կազմակերպչական փաստաթղթերի օրինակներ, մասնագիտական հաղորդագրություններ, գործնական հանդիպումների սցենարներ և ժամանակակից թվային հաղորդակցության ձևեր։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում նաև միջմշակութային հաղորդակցությանը, քանի որ միջազգային գործարար միջավայրում լեզվական ճիշտ ձևակերպումը բավարար չէ․ անհրաժեշտ է հասկանալ նաև հաղորդակցության մշակութային նորմերը, քաղաքավարության ձևերը, գործարար վարքագիծը և տարբեր մշակութային միջավայրերում ընդունված հաղորդակցական ռազմավարությունները։ Հետազոտության գործնական մասը կարող է ներառել մշակված մեթոդական համակարգի փորձարկումը հայալեզու սովորողների խմբերում և դրա արդյունավետության գնահատումը։ Այդ նպատակով հնարավոր է համեմատել ուսուցման սկզբնական և վերջնական փուլերում սովորողների արդյունքները՝ գնահատելով խոսքային սահունությունը, բառապաշարի կիրառման ճշգրտությունը, մասնագիտական իրավիճակներում արձագանքելու կարողությունը, բանավոր և գրավոր հաղորդակցության կազմակերպվածությունը և հաղորդակցական ինքնուրույնությունը։ Կարևոր նշանակություն ունի նաև սովորողների մոտիվացիայի ուսումնասիրությունը, քանի որ գործնական և մասնագիտական խնդիրների հետ անմիջական կապ ունեցող առաջադրանքները կարող են մեծացնել լեզվի ուսումնառության նկատմամբ հետաքրքրությունը։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ նաև թվային տեխնոլոգիաների կիրառմանը՝ առցանց հանդիպումների, էլեկտրոնային նամակագրության, համագործակցային հարթակների և այլ թվային գործիքների միջոցով գործարար հաղորդակցության հմտությունները զարգացնելու նպատակով։ Ընդհանուր առմամբ, հետազոտությունը միավորում է օտար լեզվի դասավանդման հաղորդակցական մեթոդաբանությունը, մասնագիտական լեզվի ուսուցումը և գործարար հաղորդակցության պահանջները՝ նպատակ ունենալով մշակել հայալեզու լսարանի համար կիրառելի և արդյունավետ մեթոդական համակարգ։ Դրա գործնական նշանակությունը կայանում է նրանում, որ այն կարող է նպաստել սովորողների՝ միջազգային և տեղական մասնագիտական միջավայրերում անգլերենով արդյունավետ հաղորդակցվելու կարողության զարգացմանը, բարձրացնել նրանց մասնագիտական մրցունակությունը և ապահովել լեզվի ուսումնառության ավելի անմիջական կապը իրական աշխատանքային գործունեության հետ։