Շուկայի իրավիճակին ձեռնարկությունների հարմարվողականության հիմնախնդիրները (ՀՀ շինարարական կազմակերպությունների օրինակով)

Քիմիա

Այս աշխատանքը նվիրված է բնական հակաուռուցքային հակաբիոտիկ սարկոմիցինի նոր անալոգների սինթեզին և դրանց ֆիզիկաքիմիական ու կենսաբանական հատկությունների ուսումնասիրությանը՝ նպատակ ունենալով գտնել ավելի արդյունավետ և պակաս թունավոր հակաքաղցկեղային միացություններ։ Նյութում ներկայացվում են օրգանական սինթեզի փուլերը, կառուցվածքային մոդիֆիկացիաների մոտեցումները և քիմիական ռեակցիաների մեխանիզմները, որոնց միջոցով ստացվում են նոր դերբացված միացություններ՝ պահպանելով կամ ուժեղացնելով սարկոմիցինին բնորոշ հակաուռուցքային ակտիվությունը։ Աշխատությունը նաև քննարկում է ստացված անալոգների կենսաբանական ակտիվության փորձարարական գնահատումը՝ բջջային մակարդակում դրանց ազդեցությունը ուռուցքային բջիջների աճի, բազմացման և ապոպտոզի վրա։ Վերլուծվում է կառուցվածք-ակտիվություն հարաբերությունը՝ ցույց տալու համար, թե որ քիմիական փոփոխություններն են առավել արդյունավետ հակաուռուցքային ազդեցության տեսանկյունից։ Աշխատանքը կարևոր է դեղագործ քիմիայի, կենսաքիմիայի և օնկոլոգիական հետազոտությունների ոլորտի մասնագետների համար՝ նպաստելով նոր հակաքաղցկեղային դեղերի զարգացմանը։

Այլ առարկաներ

Նյութը նվիրված է Հայաստանի և Ադրբեջանի միջև Լեռնային Ղարաբաղի հակամարտության համատեքստում Արդարադատության միջազգային դատարանում ընթացող դատական գործընթացի եզրափակիչ փուլին և կողմերի վերջին բանավոր լսումներին։ Ուսումնասիրության կենտրոնում միջազգային դատական ատյանի առջև Հայաստանի և Ադրբեջանի ներկայացրած իրավական դիրքորոշումներն են, կողմերի փաստարկները և այն իրավական հարցերը, որոնք կապված են հակամարտության ընթացքում մարդու իրավունքների, խտրականության, միջազգային պարտավորությունների և համապատասխան միջազգային կոնվենցիաների կիրառման հետ։ Նյութը հնարավորություն է տալիս հասկանալու միջազգային դատարանի վարույթի կառուցվածքը, կողմերի գրավոր և բանավոր ներկայացումների նշանակությունը, ապացույցների և իրավական փաստարկների գնահատման առանձնահատկությունները, ինչպես նաև եզրափակիչ լսումների դերը դատարանի հետագա որոշման կայացման գործընթացում։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում Հայաստանի և Ադրբեջանի փոխադարձ մեղադրանքներին ու դրանց իրավական հիմնավորումներին, ինչպես նաև այն հարցին, թե ինչպես են կողմերը փորձում իրենց քաղաքական և պատմական դիրքորոշումները ներկայացնել միջազգային իրավունքի շրջանակում։ Նյութը կարևոր է նաև այն տեսանկյունից, որ միջազգային դատական գործընթացը դիտարկվում է ոչ միայն որպես իրավական վեճի լուծման մեխանիզմ, այլև որպես Հայաստանի և Ադրբեջանի միջև երկարատև հակամարտության միջազգային իրավական գնահատման կարևոր հարթակ։ Ուսումնասիրությունը կարող է նպաստել միջազգային դատարանի իրավասության, դատավարական ընթացակարգերի, միջազգային պայմանագրերից բխող պարտավորությունների և պետությունների պատասխանատվության վերաբերյալ պատկերացումների խորացմանը։ Այն նաև հնարավորություն է տալիս հետևելու տարածաշրջանային հակամարտությունների կարգավորման գործում միջազգային իրավական մեխանիզմների կիրառությանը և դրանց հնարավոր հետևանքներին Հայաստանի ու Ադրբեջանի հարաբերությունների համար։ Նյութը կարող է հետաքրքրել միջազգային իրավունքի մասնագետներին, իրավաբաններին, դիվանագետներին, քաղաքագետներին, միջազգային հարաբերությունների և տարածաշրջանային անվտանգության հետազոտողներին, լրագրողներին, դասախոսներին և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։

Տնտեսագիտություն

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է ճարտարապետաշինարարական կրթության որակի կառավարման համակարգի ուսումնասիրությանը և դրա կատարելագործման հնարավոր ուղիների բացահայտմանը։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է պարզել, թե ինչ գործոններ են պայմանավորում ճարտարապետության և շինարարության ոլորտում մասնագիտական կրթության որակը, ինչպես կարելի է կատարելագործել կրթական ծրագրերի բովանդակությունը, դասավանդման մեթոդները, ուսանողների գնահատման համակարգը, նյութատեխնիկական բազան և բուհ-աշխատաշուկա կապը։ Այս ոլորտի կրթության առանձնահատկությունն այն է, որ մասնագետից պահանջվում է տեսական գիտելիքների և գործնական հմտությունների համադրություն․ ապագա ճարտարապետը կամ շինարարական ոլորտի մասնագետը պետք է կարողանա ոչ միայն յուրացնել մասնագիտական գիտելիքներ, այլև դրանք կիրառել նախագծման, հաշվարկների, շինարարական գործընթացների, թվային մոդելավորման և իրական մասնագիտական խնդիրների լուծման ժամանակ։ Աշխատության մեջ կարող է ուսումնասիրվել կրթության որակի կառավարման ամբողջական համակարգը՝ սկսած կրթական ծրագրերի մշակման և հաստատման փուլից մինչև ուսուցման արդյունքների գնահատում և շրջանավարտների հետագա մասնագիտական գործունեության վերլուծություն։ Կարևոր ուղղություն է կրթական ծրագրերի համապատասխանեցումը աշխատաշուկայի պահանջներին։ ՀՀ օրենսդրական շրջանակն էլ նախատեսում է, որ բարձրագույն ուսումնական հաստատությունները կրթական ծրագրերը մշակելիս հաշվի առնեն համապատասխան գործատուների մասնակցությունն ու առաջարկությունները, ինչը հատկապես կարևոր է մասնագիտական ուղղվածություն ունեցող ճարտարապետաշինարարական կրթության համար։ Հետազոտության շրջանակում կարող է կարևորվել գործատուների, մասնագիտական կազմակերպությունների, շրջանավարտների և ուսանողների կարծիքների պարբերական հավաքագրումը՝ կրթական ծրագրերի ուժեղ և թույլ կողմերը բացահայտելու համար։ Աշխատանքի կարևոր բաղադրիչ է նաև ուսումնական գործընթացում ժամանակակից տեխնոլոգիաների ներդրումը։ Ճարտարապետաշինարարական մասնագիտությունների համար հատկապես կարևոր են համակարգչային նախագծումը, եռաչափ մոդելավորումը, շենքերի տեղեկատվական մոդելավորումը՝ BIM, աշխարհագրական տեղեկատվական համակարգերը, թվային նախագծման գործիքները, ինչպես նաև ինժեներական համակարգերի մոդելավորման և կառավարման ժամանակակից լուծումները։ ՀՀ-ում այս ուղղությամբ արդեն իրականացվել են կրթական ենթակառուցվածքների արդիականացման ծրագրեր․ մասնավորապես Ճարտարապետության և շինարարության Հայաստանի ազգային համալսարանում ստեղծվել է «ՍՄԱՐԹԼԱԲ» կենտրոն, ներդրվել են IoT լաբորատորիա, համակարգչային լսարաններ և BIM մոտեցումներ։ Այս փորձը կարող է դիտարկվել որպես կրթության որակի կառավարման կատարելագործման գործնական ուղղություններից մեկը։ Մյուս կարևոր խնդիրը դասավանդման մեթոդների արդիականացումն է։ Ավանդական դասախոսական մոտեցումներին զուգահեռ կարող են կիրառվել նախագծահեն, խնդիրների վրա հիմնված, թիմային և հետազոտահեն ուսուցման մեթոդներ, որոնց միջոցով ուսանողը ոչ միայն ստանում է տեղեկատվություն, այլև սովորում է ինքնուրույն վերլուծել մասնագիտական խնդիրները, մշակել նախագծային լուծումներ, պաշտպանել իր որոշումները և աշխատել բազմամասնագիտական թիմում։ Ճարտարապետաշինարարական կրթության դեպքում սա հատկապես կարևոր է, քանի որ իրական նախագծերում ճարտարապետները, կոնստրուկտորները, ինժեներները, դիզայներները և այլ մասնագետներ աշխատում են փոխկապակցված միջավայրում։ Կրթության որակի կառավարման կատարելագործման կարևոր ուղղություն է ուսանողների ուսումնառության արդյունքների գնահատման համակարգի բարելավումը։ Գնահատումը պետք է արտացոլի ոչ միայն տեսական գիտելիքների յուրացումը, այլև մասնագիտական կարողությունների ձևավորումը։ Այդ նպատակով կարող են կիրառվել նախագծերի, պորտֆոլիոների, գործնական աշխատանքների, լաբորատոր փորձերի, թիմային առաջադրանքների և իրական մասնագիտական խնդիրների լուծման արդյունքների գնահատման մեխանիզմներ։ Այս մոտեցումը հնարավորություն է տալիս ավելի ամբողջական պատկերացում կազմել շրջանավարտի պատրաստվածության մասին։ Առանձին նշանակություն ունի դասախոսական կազմի մասնագիտական զարգացումը։ Կրթության որակի բարձրացումը դժվար է ապահովել առանց դասախոսների շարունակական վերապատրաստման, ժամանակակից մասնագիտական ծրագրերի յուրացման, միջազգային փորձի ուսումնասիրության և գիտահետազոտական գործունեության ակտիվացման։ Այս ուղղությամբ կրթական քաղաքականության մեջ նույնպես շեշտադրվում է կարողությունների զարգացումը, որակի ապահովման և կառավարման մեխանիզմների կատարելագործումը։ Հետազոտությունը կարող է անդրադառնալ նաև բուհի ներքին որակի ապահովման համակարգին։ Դրա արդյունավետությունը պահանջում է կրթական ծրագրերի պարբերական ինքնագնահատում, ուսանողների առաջադիմության և բավարարվածության ուսումնասիրություն, դասավանդման արդյունավետության գնահատում, շրջանավարտների զբաղվածության մոնիթորինգ և ստացված տվյալների հիման վրա բարելավման միջոցառումների իրականացում։ Այսպիսի մոտեցումը կրթության որակի կառավարումը վերածում է շարունակական գործընթացի, այլ ոչ թե միայն հավատարմագրման կամ արտաքին ստուգման համար իրականացվող գործողության։ Աշխատության մեջ կարող է կարևորվել նաև կրթական, գիտական և արտադրական գործունեության ինտեգրումը։ Ճարտարապետաշինարարական կրթության արդյունավետության բարձրացման համար անհրաժեշտ է ուսանողներին հնարավորություն տալ մասնակցելու իրական նախագծերի, լաբորատոր և հետազոտական աշխատանքների, մասնագիտական պրակտիկաների և շինարարական կազմակերպությունների հետ համատեղ իրականացվող ծրագրերի։ Բուհի առաքելության մեջ նույնպես ընդգծվում է միջազգային չափանիշներին և աշխատաշուկայի պահանջներին համապատասխան մասնագետների պատրաստումը, շարունակական կրթությունը և գիտահետազոտական գործունեությունը։ Հետազոտության գործնական նշանակությունն այն է, որ առաջարկվող մեխանիզմները կարող են կիրառվել ճարտարապետաշինարարական կրթական ծրագրերի վերանայման, որակի ներքին կառավարման համակարգերի կատարելագործման, ուսումնական լաբորատորիաների և թվային ենթակառուցվածքների զարգացման, դասախոսների վերապատրաստման և գործատուների հետ համագործակցության ամրապնդման համար։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը կրթության որակի կառավարումը դիտարկում է որպես փոխկապակցված գործընթաց, որը ներառում է կրթական ծրագրերի արդիականացում, ուսուցման և գնահատման մեթոդների կատարելագործում, ժամանակակից թվային տեխնոլոգիաների ներդրում, դասախոսների մասնագիտական զարգացում, ուսանողների գործնական պատրաստվածության բարձրացում, գիտահետազոտական գործունեության խթանում և աշխատաշուկայի հետ շարունակական հետադարձ կապի ձևավորում։

Այլ առարկաներ

Այս աշխատությունը նվիրված է Սյունիքի մարզի լեռնային և բարձրլեռնային բնակավայրերի վերականգնման ու կայուն զարգացման գործընթացում զբոսաշրջության դերի համակողմանի ուսումնասիրությանը։ Գրքում վերլուծվում են տարածաշրջանի բնական, պատմամշակութային և սոցիալ-տնտեսական ռեսուրսները՝ գնահատելով դրանց ներուժը զբոսաշրջային համակարգի ձևավորման և արդյունավետ կառավարման տեսանկյունից։ Հեղինակը ներկայացնում է լեռնային բնակավայրերի զարգացման հիմնական մարտահրավերները, բնակչության արտահոսքի, ենթակառուցվածքների, զբաղվածության և տնտեսական ակտիվության խնդիրները, ինչպես նաև առաջարկում է դրանց հաղթահարման գործնական և ռազմավարական մոտեցումներ՝ հիմնված զբոսաշրջության զարգացման վրա։ Անդրադարձ է կատարվում էկոտուրիզմի, մշակութային, գյուղական, արկածային և համայնքային զբոսաշրջության հնարավորություններին, դրանց ազդեցությանը տեղական տնտեսության աշխուժացման, աշխատատեղերի ստեղծման, մշակութային ժառանգության պահպանման և բնակավայրերի կենսունակության բարձրացման վրա։ Աշխատությունում քննարկվում են նաև պետական քաղաքականության, տարածքային պլանավորման, ներդրումային ծրագրերի, համայնքների մասնակցության և կայուն զարգացման սկզբունքների կիրառման հարցերը՝ ձևավորելով համալիր պատկերացում զբոսաշրջության միջոցով լեռնային բնակավայրերի երկարաժամկետ զարգացման հնարավորությունների մասին։ Գիրքը նախատեսված է աշխարհագրության, զբոսաշրջության, տարածաշրջանային զարգացման, տնտեսագիտության և հանրային կառավարման ոլորտների մասնագետների, գիտաշխատողների, ուսանողների, ինչպես նաև տեղական ինքնակառավարման և զարգացման ծրագրերի իրականացմամբ հետաքրքրված ընթերցողների համար։

Այլ առարկաներ

Այս հրատարակությունը «Նոր գրքեր. Տեղեկատվական բուլետեն (2010, կեսամյա)» բնույթի մատենագիտական տեղեկատու է, որը պատրաստվում է գրադարանային և մատենագիտական ծառայությունների կողմից՝ նպատակ ունենալով համակարգված կերպով ներկայացնել տվյալ ժամանակահատվածում հրատարակված կամ գրադարան մուտք գործած նոր գրքերը։ Այն հանդիսանում է պաշտոնական տեղեկատվական աղբյուր, որտեղ գրականությունը դասակարգվում է ըստ թեմատիկ բաժինների՝ հասարակական գիտություններ, տեխնիկական գիտություններ, բնական գիտություններ, գրականություն, արվեստ և այլ ոլորտներ, ինչը հնարավորություն է տալիս արագ կողմնորոշվել նոր հրատարակությունների բազմազանության մեջ։ Յուրաքանչյուր գրքի մասին տրվում են ստանդարտացված մատենագիտական տվյալներ՝ հեղինակ, վերնագիր, հրատարակման վայր, հրատարակչություն, տարեթիվ և էջերի քանակ, իսկ որոշ դեպքերում նաև թեմատիկ կամ բովանդակային կարճ նկարագրություն, ինչը հեշտացնում է գիտական և գրադարանային աշխատանքը։ Այսպիսի բուլետենները կարևոր դեր ունեն գիտական տեղեկատվության տարածման, գրադարանային ֆոնդերի համալրման, ինչպես նաև հետազոտողների և ուսանողների համար նոր աղբյուրների բացահայտման գործընթացում։ Դրանք նաև արտացոլում են տվյալ ժամանակաշրջանի հրատարակչական ակտիվությունը և գիտական-մշակութային զարգացման ընդհանուր պատկերը։ Այսպիսով, տվյալ տեղեկատուն ոչ թե մեկ հեղինակային գիրք է, այլ բազմաբնույթ մատենագիտական ցուցակ, որը ծառայում է որպես գիտական տեղեկատվության համակարգված և օպերատիվ աղբյուր։

Իրավաբանություն

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում պառլամենտի և պառլամենտարիզմի ինստիտուտների զարգացման և կատարելագործման հիմնախնդիրների համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ սահմանադրական բարեփոխումների համատեքստում։ Գրքում վերլուծվում են օրենսդիր իշխանության ձևավորման, կառուցվածքի և գործունեության արդյունավետության բարձրացման հիմնարար հարցերը, ինչպես նաև խորհրդարանական կառավարման մոդելի առանձնահատկությունները Հայաստանի քաղաքական համակարգում։ Հեղինակը դիտարկում է խորհրդարանի դերակատարությունը պետական իշխանության ճյուղերի հավասարակշռության և փոխզսպումների համակարգում, ներկայացնում է օրենսդրական գործընթացի կազմակերպման խնդիրները, պատգամավորական ինստիտուտի գործունեության արդյունավետությունը և քաղաքական կուսակցությունների ազդեցությունը պառլամենտարիզմի զարգացման վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում սահմանադրական փոփոխությունների արդյունքում առաջացած նոր ինստիտուցիոնալ լուծումներին, վերահսկողական մեխանիզմներին, խորհրդարանական վերահսկողության գործիքակազմին և կառավարության հաշվետվողականության մակարդակին։ Աշխատությունում քննարկվում են նաև ժողովրդավարական ինստիտուտների ամրապնդման, քաղաքական մշակույթի զարգացման, ընտրական համակարգի կատարելագործման և հանրային վստահության բարձրացման խնդիրները։ Ներկայացված են միջազգային փորձի համեմատական վերլուծություններ և առաջարկություններ, որոնք ուղղված են Հայաստանի պառլամենտարիզմի արդյունավետության, թափանցիկության և կայունության բարձրացմանը՝ նպաստելով սահմանադրական բարեփոխումների նպատակների լիարժեք իրագործմանը։