Սոցիալ-տնտեսական վիճակագրություն. մաս.1

Մշակույթ

Նոր գրականություն ՀՍՍՀ կուլտուրայի և արվեստի վերաբերյալ: Մատենագիտական ինֆորմացիա: Գրականության ընթացիկ տեղեկատու Այս աշխատությունը ներկայացնում է ՀՍՍՀ ժամանակաշրջանի (Հայկական ՍՍՀ) մշակույթի և արվեստի ոլորտում նոր հրատարակված գրականությունը և նյութերը՝ մատենագիտական ու տեղեկատվական ուղեցույցի ձևով։ Նյութում համառոտ ներկայացվում են արվեստի տարբեր ճյուղերի՝ գրականություն, թատրոն, նկարչություն, երաժշտություն և կինո ստեղծագործությունների վերջին հրատարակությունները, հետազոտական հոդվածներ և վերանայումներ, ընդգծվում են հրապարակումների թեմատիկ առանձնահատկությունները և կարևորությունը մշակութային զարգացումն ու ազգային ինքնության պահպանման տեսանկյունից։ Աշխատությունը նախատեսված է որպես տեղեկատվական ռեսուրս մատենագետների, գիտնականների, ուսուցիչների և արվեստի ոլորտի մասնագետների համար՝ ապահովելով դրանցից աշխատանքում, դասավանդման գործընթացում և հետազոտական գործունեության համար անհրաժեշտ ակնարկ և հղումներ։ Նշվում են հրատարակությունների բնութագրական տվյալները՝ հեղինակ, վերնագիր, հրատարակման տարեթիվ, հրատարակչություն և թեմատիկ ուղղվածություն, ինչը թույլ է տալիս արագ կողմնորոշվել ոլորտի նոր տեղեկատվության մեջ և պլանավորել հետագա ուսումնասիրությունները։

Քաղաքագիտություն

Աշխատությունը նվիրված է տեղեկատվական անվտանգության ապահովման հիմնախնդիրներին ժողովրդավարական կոնսոլիդացման գործընթացում, ուսումնասիրելով այն ռիսկերը, մարտահրավերներն ու ռազմավարական մոտեցումները, որոնք ուղղված են տեղեկատվական համակարգերի պաշտպանությանը և հասարակության վստահության բարձրացմանը։ Գրքում ներկայացվում են տեղեկատվական անվտանգության սկզբունքները, իրավական և ինստիտուցիոնալ կարգավորումները, տեխնոլոգիական գործիքների կիրառությունը և քաղաքական կառավարման մեխանիզմները, որոնք ապահովում են տվյալների, տեղեկատվության հոսքի և կապի միջոցների պաշտպանությունը։ Հեղինակը վերլուծում է ինչպես ներքին, այնպես էլ արտաքին սպառնալիքները, հանրային տեղեկատվության պաշտպանությունն ու դիվերսիոն գործողությունների կանխարգելումը, ընդգծելով տեղեկատվական անվտանգության կարևորությունը քաղաքական կայունության և ժողովրդավարական ինստիտուտների ամրապնդման համար։ Աշխատության մեջ հատուկ ուշադրություն է դարձվում ժողովրդավարական գործընթացների հուսալիության, հրապարակայնության և քաղաքացիական վերահսկողության ապահովման գործիքներին, ինչպես նաև տեղեկատվական քաղաքականության ձևավորմանն ու ներդրմանը։ Ուսումնասիրությունը կարևոր է պետական կառավարման, քաղաքական գիտությունների, անվտանգության ոլորտի մասնագետների և հետազոտողների համար՝ նպաստելով տեղեկատվական անվտանգության բարձրացմանը և ժողովրդավարական ինստիտուտների ամրապնդմանը։

Մանկավարժություն

Աշխատությունը նվիրված է Իրանի «Ազատ» համալսարանի դասախոսների մասնագիտական գործունեության արդյունավետության գնահատման և բարձրացման գիտամեթոդական հիմքերի ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում բարձրագույն կրթության համակարգում դասախոսի դերը, մասնագիտական գործունեության հիմնական ուղղությունները և կրթական գործընթացի որակի վրա ազդող գործոնները։ Վերլուծվում են դասավանդման արդյունավետության գնահատման տեսական մոտեցումները, չափանիշներն ու ցուցանիշները՝ հաշվի առնելով դասախոսի մասնագիտական գիտելիքները, մանկավարժական կարողությունները, դասավանդման մեթոդների ընտրությունը, ուսանողների հետ հաղորդակցությունը և կրթական գործընթացի կազմակերպման առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում դասախոսների գիտահետազոտական, ուսումնամեթոդական և կազմակերպական գործունեության փոխկապակցվածությանը, ինչպես նաև դրանց ազդեցությանը մասնագիտական աշխատանքի ընդհանուր արդյունավետության վրա։ Դիտարկվում են ուսանողների առաջադիմության, հետադարձ կապի, ինքնագնահատման, գործընկերային գնահատման և վարչական վերահսկողության կիրառման հնարավորությունները դասախոսական աշխատանքի որակի գնահատման գործընթացում։ Քննարկվում են մասնագիտական զարգացման, վերապատրաստման, նոր կրթական տեխնոլոգիաների ներդրման և դասավանդման մեթոդների կատարելագործման ուղիները։ Կարևորվում է գնահատման այնպիսի համակարգի ձևավորումը, որը հնարավորություն կտա համադրել քանակական և որակական ցուցանիշները և բացահայտել դասախոսների գործունեության ուժեղ ու կատարելագործման ենթակա կողմերը։ Անդրադարձ է կատարվում նաև բուհական կառավարման, աշխատանքային պայմանների, մասնագիտական մոտիվացիայի և կազմակերպական միջավայրի ազդեցությանը դասախոսների աշխատանքի արդյունավետության վրա։ Հետազոտությունը կարող է նպաստել բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում դասախոսական գործունեության գնահատման մեթոդաբանության կատարելագործմանը, կրթության որակի բարձրացմանը և մասնագիտական զարգացման ծրագրերի արդյունավետ կազմակերպմանը։ Այն կարող է օգտակար լինել բարձրագույն կրթության մասնագետների, բուհերի ղեկավարների, դասախոսների, մանկավարժների և կրթության կառավարման ոլորտի հետազոտողների համար։

Այլ առարկաներ

Հեղինակ Ա. Հ. Մելքոնյանը մանրամասն ներկայացնում է մելիորատիվ տեխնիկայի հիմնական տեսակները՝ ջրահեռացման, ոռոգման, հողերի աղազերծման, հարթեցման և հողի կառուցվածքի բարելավման մեքենաներ՝ բացատրելով դրանց կառուցվածքը, աշխատանքի սկզբունքները և տեխնոլոգիական կիրառման առանձնահատկությունները տարբեր հողակլիմայական պայմաններում։ Գրքում ընդգրկված են նաև հողերի մելիորացիայի հիմնական գործընթացները և դրանց կապը գյուղատնտեսական արտադրողականության բարձրացման հետ՝ ցույց տալով, թե ինչպես են ինժեներական լուծումները նպաստում հողի բերրիության վերականգնմանը և ջրային ռեսուրսների արդյունավետ օգտագործմանը։ Աշխատությունը մանրամասն անդրադառնում է ջրահեռացման համակարգերի կառուցման և շահագործման տեխնիկային, ոռոգման ցանցերի մեխանիզացված սպասարկմանը, ինչպես նաև հողերի էրոզիայի և երկրորդային աղակալման կանխարգելման միջոցառումներին։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում տեխնիկայի շահագործման անվտանգության կանոններին, սարքավորումների կարգավորմանը և սպասարկման պահանջներին՝ ապահովելու դրանց երկարաժամկետ և արդյունավետ աշխատանքը։ Գրքում ներկայացվում են նաև ժամանակակից մելիորատիվ տեխնոլոգիաներ և մեքենայացման նոր մոտեցումներ, որոնք թույլ են տալիս բարձրացնել հողերի օգտագործման արդյունավետությունը և ապահովել կայուն գյուղատնտեսական զարգացում։ Այն նախատեսված է գյուղատնտեսական ինժեներների, ուսանողների և մելիորացիայի ոլորտի մասնագետների համար, ովքեր ցանկանում են խորացնել իրենց գիտելիքները հողերի բարելավման տեխնիկական միջոցների վերաբերյալ։

Այլ առարկաներ

Գրադարանագիտության, տեղեկատվական սպասարկման և գրադարանային աշխատանքի կազմակերպման բնույթի այս մեթոդական հրատարակությունը նվիրված է ընթերցասրահների գործունեության արդյունավետ կազմակերպման սկզբունքներին, գործնական մեթոդներին և սպասարկման գործընթացների կատարելագործմանը։ Ներկայացվում են ընթերցասրահի հիմնական գործառույթները, աշխատանքային գործընթացների պլանավորման առանձնահատկությունները և ընթերցողների տեղեկատվական ու կրթական պահանջմունքների բավարարման կազմակերպական մոտեցումները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ընթերցասրահի գրքային և պարբերական հրատարակությունների հավաքածուի ձևավորմանը, պահպանմանը, դասավորությանը և օգտագործման մատչելիության ապահովմանը։ Մեթոդական հանձնարարականների շրջանակներում կարող են դիտարկվել ընթերցողների գրանցման, սպասարկման, գրականության տրամադրման և օգտագործման հաշվառման հիմնական կանոնները։ Քննարկվում են գրադարանավարի մասնագիտական պարտականությունները, ընթերցողների հետ հաղորդակցության ձևերը, տեղեկատու-մատենագիտական օգնության տրամադրումը և տեղեկատվության որոնման գործընթացի կազմակերպումը։ Անդրադարձ է կատարվում ընթերցասրահի աշխատանքային միջավայրի ձևավորմանը, նստատեղերի և գրադարանային սարքավորումների նպատակահարմար տեղաբաշխմանը, լուսավորության, լռության և հարմարավետության ապահովման պահանջներին։ Կարևորվում է ընթերցողների տարբեր խմբերի սպասարկման առանձնահատկությունների հաշվառումը, գրականության հանրահռչակումը և ընթերցանության մշակույթի զարգացումը։ Հրատարակությունը կարող է ներառել գրքային ցուցահանդեսների, թեմատիկ միջոցառումների, մատենագիտական տեսությունների և ընթերցողական հանդիպումների կազմակերպման գործնական առաջարկություններ։ Ուշադրություն է դարձվում նաև ընթերցասրահի աշխատանքի վիճակագրական հաշվառմանը, գործունեության արդյունքների գնահատմանը և սպասարկման որակի բարձրացման հնարավորություններին։ Մեթոդական նյութի կիրառումը կարող է նպաստել գրադարանային աշխատանքի համակարգմանը, ընթերցողական սպասարկման արդյունավետության բարձրացմանը և գրադարանային ռեսուրսների նպատակային օգտագործմանը։ Այն նախատեսված է գրադարանավարների, ընթերցասրահների աշխատակիցների, գրադարանային հաստատությունների ղեկավարների և գրադարանագիտություն ուսումնասիրող մասնագետների համար։

Փիլիսոփայություն

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է մարդու էության, գոյության, ճանաչողության և բարոյականության հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը 13–15-րդ դարերի հայ փիլիսոփայական մտքի շրջանակում։ Հետազոտության կենտրոնում միջնադարյան հայ մտածողների պատկերացումն է մարդու տեղի ու դերի մասին բնության, հասարակության և հոգևոր աշխարհի մեջ, ինչպես նաև մարդու մարմնական և հոգևոր կողմերի փոխհարաբերության հարցը։ Աշխատության շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել մարդու ծագման, հոգու և մարմնի հարաբերակցության, բանականության, կամքի, ազատության, բարոյական պատասխանատվության և ճանաչողության վերաբերյալ փիլիսոփայական հայացքները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն գաղափարներին, որոնց միջոցով միջնադարյան հայ փիլիսոփաները փորձել են բացատրել մարդու առանձնահատուկ դիրքը գոյության համակարգում և նրա հարաբերությունը Աստծո, աշխարհի ու մյուս մարդկանց հետ։ Ուսումնասիրությունը կարող է անդրադառնալ նաև ժամանակաշրջանի կրոնափիլիսոփայական մտածողության, անտիկ և քրիստոնեական փիլիսոփայական ժառանգության ազդեցությանն ու դրանց յուրահատուկ վերաիմաստավորմանը հայկական մտավոր միջավայրում։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում մարդու ճանաչողական կարողությունների խնդիրը՝ զգայական ընկալման, բանականության, գիտելիքի և ճշմարտության որոնման փոխհարաբերության տեսանկյունից։ Միաժամանակ ուսումնասիրվում են բարոյական կատարելագործման, առաքինության, մեղքի, պատասխանատվության և մարդու հոգևոր զարգացման վերաբերյալ պատկերացումները։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտել, թե ինչպես էր 13–15-րդ դարերի հայ փիլիսոփայական միտքը մեկնաբանում մարդուն ոչ միայն որպես կրոնական աշխարհի մաս, այլև որպես բանական, բարոյական և ինքնուրույն մտածող էակ։ Այն կարող է հետաքրքրել փիլիսոփայության պատմությամբ, հայագիտությամբ, միջնադարյան մշակույթով, կրոնափիլիսոփայական մտքով և փիլիսոփայական մարդաբանությամբ զբաղվող մասնագետներին, հետազոտողներին և ուսանողներին։