Восстановление речи при афазии у билингвов

Տնտեսագիտություն

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության պարենային ապահովության հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ երկրի բնակչության սննդի հասանելիության, գյուղատնտեսական արտադրության, ներմուծման և տեղական արտադրության հարաբերակցության, ինչպես նաև պարենային համակարգի կայունության համակողմանի վերլուծությամբ։ Աշխատության շրջանակում ուսումնասիրվում են պարենային ապահովության հիմնական բաղադրիչները՝ սննդամթերքի ֆիզիկական և տնտեսական հասանելիությունը, բավարար քանակությամբ և պատշաճ որակով սննդի ապահովումը, ինչպես նաև պարենային համակարգի կայունությունն ու արտաքին և ներքին ցնցումների նկատմամբ դիմակայունությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում Հայաստանի գյուղատնտեսական ներուժին, արտադրության ծավալներին, բնական և կլիմայական պայմանների ազդեցությանը, գյուղատնտեսական ռեսուրսների արդյունավետ օգտագործմանը և սննդամթերքի ներմուծումից կախվածության խնդրին։ Ուսումնասիրության մեջ քննարկվում են նաև պարենային շուկայի գների տատանումները, բնակչության եկամուտների և գնողունակության ազդեցությունը սննդի հասանելիության վրա, ինչպես նաև սոցիալապես խոցելի խմբերի պարենային ապահովության առանձնահատկությունները։ Քննության են առնվում գյուղատնտեսության արտադրողականության բարձրացման, տեղական արտադրության խթանման, պահեստավորման և մատակարարման ենթակառուցվածքների զարգացման, կորուստների նվազեցման և շուկաների արդյունավետ կազմակերպման հնարավորությունները։ Աշխատությունը անդրադառնում է նաև պարենային ապահովության և ազգային անվտանգության փոխկապակցվածությանը, քանի որ սննդամթերքի կայուն հասանելիությունը կարևոր նշանակություն ունի երկրի տնտեսական և սոցիալական կայունության համար։ Կարևորվում է պետական քաղաքականության դերը՝ գյուղատնտեսության զարգացման, արտադրողների աջակցության, սննդամթերքի որակի և անվտանգության վերահսկողության, ռազմավարական պաշարների կառավարման և արտաքին շուկաներից կախվածության ռիսկերի նվազեցման գործում։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու Հայաստանի պարենային ապահովության վրա ազդող հիմնական տնտեսական, սոցիալական, բնապահպանական և կառուցվածքային խնդիրները և դիտարկել դրանց հաղթահարման ու պարենային համակարգի դիմակայունության բարձրացման հնարավոր ուղղությունները։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել տնտեսագետների, գյուղատնտեսության և սննդի ոլորտի մասնագետների, պետական կառավարման մարմինների աշխատակիցների, քաղաքականություն մշակողների, հետազոտողների, ուսանողների և Հայաստանի պարենային անվտանգության ու կայուն զարգացման հիմնախնդիրներով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Մանկավարժություն

Աշխատանքը նվիրված է ածականի բառաքերականական կարգերի ուսուցման մեթոդիկայի ուսումնասիրությանը միջին դպրոցում։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է բացահայտել այն արդյունավետ մեթոդներն ու մանկավարժական մոտեցումները, որոնց միջոցով աշակերտները կարող են առավել հեշտությամբ յուրացնել ածականի քերականական առանձնահատկությունները, տարբերակել դրա ձևաբանական հատկանիշները և ճիշտ կիրառել խոսքում։ Ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում են ածականի՝ որպես խոսքի մասի հիմնական բնութագրերը, նրա իմաստային և քերականական առանձնահատկությունները, ինչպես նաև համապատասխան բառաքերականական կարգերի ձևավորման և տարբերակման եղանակները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսումնական նյութի մատչելի և աստիճանական ներկայացմանը՝ հաշվի առնելով միջին դպրոցականների տարիքային և ճանաչողական առանձնահատկությունները։ Աշխատանքը կարևորում է տեսական գիտելիքների և գործնական վարժությունների համադրումը, քանի որ քերականական կանոնների արդյունավետ յուրացումը առավել ամբողջական է դառնում բառերի, բառակապակցությունների և նախադասությունների վերլուծության ու ինքնուրույն կիրառման միջոցով։ Ուսումնասիրության ընթացքում կարող են ներկայացվել ավանդական և ժամանակակից ուսուցման մեթոդներ, ինտերակտիվ առաջադրանքներ, խմբային աշխատանքներ, լեզվական խաղեր և ՏՀՏ գործիքների կիրառման հնարավորություններ։ Կարևորվում է նաև աշակերտների լեզվական մտածողության, ինքնուրույն վերլուծելու կարողության և գրավոր ու բանավոր խոսքի զարգացման խնդիրը։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ ուսուցման ընթացքում հանդիպող դժվարություններին, աշակերտների կողմից թույլ տրվող բնորոշ սխալներին և դրանց հաղթահարման արդյունավետ ուղիներին։ Առանձնահատուկ նշանակություն ունի ուսուցման գործընթացի համակարգված կազմակերպումը, որի դեպքում ածականի վերաբերյալ գիտելիքները կապվում են արդեն յուրացված քերականական նյութի հետ և աստիճանաբար կիրառվում ավելի բարդ լեզվական իրավիճակներում։ Հետազոտության արդյունքները կարող են օգտակար լինել հայոց լեզվի ուսուցիչներին, մեթոդիստներին և մանկավարժական բուհերի ուսանողներին՝ միջին դպրոցում ածականի բառաքերականական կարգերի ուսուցումն առավել արդյունավետ, հետաքրքիր և աշակերտակենտրոն կազմակերպելու համար։

Կենսաբանություն

Աշխատությունը նվիրված է որոշ համեմունքներ աղտոտող սնկերի տեսակային կազմի, տարածվածության և թունավոր հատկությունների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության հիմքում ընկած է սննդամթերքի մանրէաբանական անվտանգության կարևոր խնդիրը, քանի որ համեմունքները մշակման, չորացման, պահպանման և տեղափոխման տարբեր փուլերում կարող են ենթարկվել սնկային աղտոտման։ Աշխատանքում ուսումնասիրվում են համեմունքներում հայտնաբերվող սնկային միկրոօրգանիզմների տեսակային բազմազանությունը, դրանց տարածման առանձնահատկությունները և զարգացմանը նպաստող պայմանները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն սնկատեսակներին, որոնք կարող են արտադրել կենսաբանական ակտիվ կամ թունավոր նյութեր՝ առաջացնելով սննդամթերքի որակի և անվտանգության խնդիրներ։ Ուսումնասիրության կարևոր ուղղություններից է սնկերի նույնականացումը և դրանց միջև տարբերությունների բացահայտումը՝ հաշվի առնելով ինչպես ձևաբանական, այնպես էլ կենսաբանական հատկանիշները։ Միաժամանակ գնահատվում է հայտնաբերված սնկերի հնարավոր թունածինությունը՝ հնարավորություն տալով տարբերակել համեմատաբար անվնաս աղտոտիչները այն տեսակներից, որոնք կարող են վտանգ ներկայացնել մարդու առողջության համար։ Աշխատությունը ուշադրություն է դարձնում նաև համեմունքների պահպանման պայմաններին, խոնավությանը, ջերմաստիճանին և այլ գործոններին, որոնք կարող են նպաստել սնկերի աճին և դրանց կողմից անցանկալի մետաբոլիտների առաջացմանը։ Հետազոտության արդյունքները կարող են հիմք ծառայել համեմունքների մանրէաբանական որակի վերահսկման, պահպանման պայմանների բարելավման և սննդամթերքի անվտանգության ապահովման միջոցառումների մշակման համար։ Թեմայի կարևորությունը պայմանավորված է նրանով, որ սնկային աղտոտումը կարող է ոչ միայն փոխել արտադրանքի արտաքին տեսքը, հոտը և համային հատկությունները, այլև որոշ դեպքերում հանգեցնել մարդու առողջության համար վտանգավոր նյութերի կուտակման։ Ուսումնասիրությունը համադրում է սնկաբանության, մանրէաբանության և սննդի անվտանգության մոտեցումները՝ հնարավորություն տալով ամբողջական պատկերացում կազմել համեմունքների սնկային աղտոտման բնույթի և հնարավոր ռիսկերի վերաբերյալ։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել մանրէաբանների, սնկաբանների, սննդի անվտանգության մասնագետների, սննդի արտադրության և որակի վերահսկման ոլորտի աշխատակիցների, ինչպես նաև կենսաբանության, սննդագիտության և հարակից մասնագիտությունների ուսանողների ու հետազոտողների համար։

Բժշկություն

Հայկական բժշկությունը ներկայացնում է Հայաստանի տարածքում ձևավորված բժշկական գիտելիքների, փորձի և ավանդույթների բազմադարյա զարգացումը՝ սկսած հնագույն ժամանակներից մինչև ժամանակակից գիտական բժշկություն։ Այն ներառում է ինչպես ժողովրդական բժշկության հարուստ ժառանգությունը՝ բուսաբուժության, բնական միջոցների և բուժական փորձի վրա հիմնված մոտեցումներով, այնպես էլ միջնադարյան և նոր շրջանի գիտական բժշկության ձևավորումը, որը զարգացել է հայ բժիշկների, գիտնականների և կրթական կենտրոնների գործունեության շնորհիվ։ Հայ բժշկության պատմության մեջ առանձնահատուկ տեղ ունեն այնպիսի գործիչներ, ովքեր նպաստել են բժշկական գրականության ստեղծմանը, հիվանդությունների նկարագրությանը և բուժման մեթոդների համակարգմանը՝ միաժամանակ կապելով տեղական փորձը միջազգային բժշկական գիտության հետ։ Բժշկությունը Հայաստանում միշտ եղել է ոչ միայն բուժման միջոց, այլ նաև մշակութային և գիտական մտածողության մաս, որտեղ կարևոր դեր են խաղացել նաև վանական դպրոցները և համալսարանները, որոնք պահպանում և փոխանցում էին բժշկական գիտելիքները։ Ժամանակակից փուլում հայկական բժշկությունը համադրում է ավանդական արժեքները և արդի բժշկական տեխնոլոգիաները՝ զարգացնելով տարբեր մասնագիտացված ուղղություններ, ներդնելով նորարարական բուժման մեթոդներ և միջազգային համագործակցություն, ինչի արդյունքում ձևավորվել է մրցունակ և շարունակ զարգացող առողջապահական համակարգ։

Հոգեբանություն

Հոգեբանությունը և զինվորը գիրքը Նորման Քոուփլենդի աշխատություն է, որը ուսումնասիրում է զինվորի հոգեբանական վիճակը պատերազմի և ծառայության պայմաններում՝ բացահայտելով այն ներքին գործընթացները, որոնք ազդում են մարդու վարքի, որոշումների, դիմադրողականության և բարոյական կայունության վրա ռազմական միջավայրում։ Գրքում քննարկվում են սթրեսի, վախի, կարգապահության, խմբային հոգեբանության, հրամանատարի ազդեցության և մարտական իրավիճակներում մարդու արձագանքների խնդիրները՝ ցույց տալով, թե ինչպես է հոգեբանությունը դառնում բանակի արդյունավետության և զինվորի պատրաստվածության կարևոր բաղադրիչ։ Հեղինակը վերլուծում է նաև զինվորական պատրաստության հոգեբանական կողմերը՝ ընդգծելով, որ ֆիզիկական ուժը միայն բավարար չէ, եթե չկան կայուն հոգեբանական հիմքեր և ճիշտ ձևավորված մտածողություն։ Ստեղծագործությունը միաժամանակ ներկայացնում է թե՛ անհատի ներաշխարհը, թե՛ խմբային վարքագծի օրենքները, որոնք ձևավորվում են ռազմական միջավայրում՝ ճնշման, վտանգի և պատասխանատվության պայմաններում։ Գիրքը արժեքավոր է ռազմական հոգեբանությամբ, բանակաշինությամբ, առաջնորդության տեսությամբ և մարդու վարքագծի ուսումնասիրությամբ հետաքրքրվողների համար, քանի որ այն միավորում է գիտական վերլուծությունը և գործնական դիտարկումները՝ օգնելով հասկանալ զինվորի ներքին աշխարհը և նրա վարքի շարժիչ ուժերը։

Իրավաբանություն

Այս աշխատությունը նվիրված է դատական իշխանության անկախության սկզբունքի համակողմանի սահմանադրաիրավական ուսումնասիրությանը՝ բացահայտելով դրա էությունը, նշանակությունը և դերը իրավական պետության ու ժողովրդավարական հասարակության կայացման գործընթացում։ Ուսումնասիրության առանցքում դատական իշխանության անկախության այն հիմնարար երաշխիքներն են, որոնք հնարավորություն են տալիս դատարաններին իրենց լիազորություններն իրականացնել անաչառ, օբյեկտիվ և արտաքին ազդեցություններից զերծ պայմաններում։ Աշխատության շրջանակում քննության են առնվում դատական իշխանության անկախության գաղափարի տեսական հիմքերը, դրա կապը իշխանությունների տարանջատման սկզբունքի, դատավորների անաչառության, օրենքի գերակայության և մարդու իրավունքների արդյունավետ պաշտպանության հետ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում դատավորի իրավական կարգավիճակին, նրա նշանակման կամ ընտրության մեխանիզմներին, պաշտոնավարման երաշխիքներին, լիազորությունների դադարեցման պայմաններին, դատավորների սոցիալական և նյութական ապահովությանը, ինչպես նաև դատական իշխանության ինքնուրույնության ապահովման ինստիտուցիոնալ միջոցներին։ Աշխատությունը կարևորում է այն հանգամանքը, որ դատական անկախությունը չի սահմանափակվում միայն դատարանի՝ գործադիր և օրենսդիր իշխանություններից ֆորմալ տարանջատմամբ, այլ ներառում է նաև դատավորի անհատական անկախությունը, դատարանների կազմակերպական և ֆինանսական ինքնուրույնությունը, դատական գործընթացներին միջամտության անթույլատրելիությունը և դատական որոշումների կայացման ազատությունը։ Քննարկվում են նաև դատական իշխանության անկախության սահմանադրական սահմանները, քանի որ անկախությունը պետք է համատեղվի դատավորների հաշվետվողականության, պատասխանատվության, օրինականության և դատական համակարգի նկատմամբ հանրային վստահության պահանջների հետ։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարող են վերլուծվել դատական իշխանության գործունեությունը կարգավորող սահմանադրական դրույթները, համապատասխան օրենսդրական մեխանիզմները և դատական անկախության միջազգային չափանիշները՝ հնարավորություն տալով գնահատել գործող իրավակարգավորման արդյունավետությունն ու առկա հիմնախնդիրները։ Կարևոր նշանակություն ունի նաև դատական իշխանության անկախության և մարդու հիմնարար իրավունքների պաշտպանության փոխկապակցվածությունը, քանի որ անկախ և անաչառ դատարանը արդար դատաքննության իրավունքի իրացման հիմնական նախապայմաններից է։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել սահմանադրական և դատական իրավունքի մասնագետների, իրավաբանների, դատավորների, իրավաբանական ֆակուլտետների ուսանողների և հետազոտողների համար՝ որպես դատական իշխանության սահմանադրաիրավական կարգավիճակի, անկախության երաշխիքների և դրանց գործնական իրականացման խնդիրների ուսումնասիրության աղբյուր։