Կոլաժներ

Փիլիսոփայություն

Հայ հասարակական-քաղաքական մտքի, ազգային ինքնության և գաղափարախոսական համակարգերի ուսումնասիրությանը նվիրված աշխատություն է, որտեղ հեղինակը փորձում է վերլուծել հայ ժողովրդի պատմական փորձը, ազգային ինքնագիտակցության ձևավորման ընթացքը և պետականության պահպանման համար գաղափարական հենքի կարևորությունը։ Գիրքը կենտրոնանում է այն հարցի վրա, թե ինչպիսի ազգային գաղափարախոսություն կարող է միավորել հասարակությանը, ապահովել մշակութային շարունակականությունը և նպաստել պետական ու հոգևոր արժեքների պահպանմանը ժամանակակից աշխարհաքաղաքական և մշակութային մարտահրավերների պայմաններում։ Մուշեղ Լալայանը ներկայացնում է ազգային մտածողության, հայրենասիրության, լեզվի, մշակույթի, կրոնի և պատմական հիշողության դերը՝ դիտարկելով դրանք որպես ազգային գոյատևման հիմնասյուներ։ Հեղինակը անդրադառնում է նաև օտար ազդեցությունների, գլոբալացման, քաղաքական գաղափարական ճգնաժամերի և հասարակական պառակտումների հետևանքներին՝ փորձելով ձևակերպել ազգային վերածննդի ու ինքնության ամրապնդման ուղիներ։ Աշխատությունը համատեղում է պատմափիլիսոփայական, քաղաքական և մշակութաբանական մոտեցումները՝ ընթերցողին առաջարկելով հայ ազգային գաղափարախոսության ձևավորման և զարգացման շուրջ խորքային դիտարկումներ։ Գիրքը հետաքրքիր կարող է լինել քաղաքական գիտությամբ, պատմությամբ, փիլիսոփայությամբ, ազգային գաղափարախոսությամբ և հայ հասարակական մտքով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Lեզվաբանություն

Աշխատությունում դիտարկվում են մասնագիտական ոլորտներին ուղղված լեզվի ուսուցման առանձնահատկությունները՝ օրինակ՝ տեխնիկական, բժշկական, իրավական և տնտեսական ոլորտներում լեզվի ուսուցման կազմակերպումը, ինչպես նաև մասնագիտական հաղորդակցության լեզվական պահանջները, տերմինաբանության յուրացումը և ուսանողների հաղորդակցական կարողությունների զարգացումը։ Միաժամանակ ներկայացվում են ժամանակակից մեթոդներ՝ նախագծային ուսուցում, ինտերակտիվ մոտեցումներ, թվային կրթական միջավայրերի կիրառություն և միջմշակութային հաղորդակցության զարգացում, որոնք նպաստում են օտար լեզվի կիրառական տիրապետմանը մասնագիտական համատեքստում։ Ժողովածուն նաև անդրադառնում է լեզվաբանական և մեթոդաբանական խնդիրներին՝ ցույց տալով, թե ինչպես է ձևավորվում «մասնագիտական լեզու» հասկացությունը տարբեր գիտական ոլորտներում և ինչպես կարելի է արդյունավետ համադրել լեզվական գիտելիքը և մասնագիտական բովանդակությունը ուսուցման գործընթացում։

Գրականություն

Արևմտահայ բանաստեղծություններ աշխատությունը արևմտահայ պոեզիայի ընտրանի է, որը միավորում է տարբեր ժամանակաշրջանների արևմտահայ բանաստեղծների ստեղծագործությունները՝ ներկայացնելով այդ գրական ավանդույթի հիմնական թեմատիկ, լեզվական և ոճական առանձնահատկությունները, այն ընդգրկում է սիրո, հայրենիքի, կորուստի, կարոտի, ազգային ինքնության և պատմական հիշողության մոտիվները, որոնք բնորոշ են արևմտահայ գրական մտածողությանը, միաժամանակ ցույց է տալիս արևմտահայերենի արտահայտչական հարուստ հնարավորությունները և բանաստեղծական լեզվի երաժշտականությունն ու պատկերավորությունը, գիրքը նաև հնարավորություն է տալիս հետևելու արևմտահայ պոեզիայի զարգացման ընթացքին և տարբեր սերունդների ստեղծագործական մոտեցումների փոփոխությանը՝ ընդգծելով այդ գրական ժառանգության մշակութային և ազգային նշանակությունը։

Այլ առարկաներ

Խորդենի աշխատությունը մասնագիտական-ուսումնական և կիրառական բնույթի ձեռնարկ է, որը նվիրված է խորդենու (պելարգոնիումի) կենսաբանական առանձնահատկությունների, դեկորատիվ արժեքի և մշակության տեխնոլոգիաների համապարփակ ուսումնասիրությանը՝ ընդգրկելով ինչպես ջերմատնային, այնպես էլ բաց դաշտային աճեցման մոտեցումները։ Հեղինակ Ս. Գ. Բարսեղյանը գրքում ներկայացնում է խորդենու տեսակային բազմազանությունը, աճի և զարգացման փուլերը, ծաղկման կենսաբանական օրինաչափությունները և դեկորատիվ հատկությունները՝ ընդգծելով բույսի լայն կիրառությունը կանաչապատման և ծաղկաբուծության ոլորտում։ Աշխատությունը մանրամասն բացատրում է մշակության հիմնական տեխնոլոգիաները՝ հողի կամ սուբստրատի ընտրություն, ցանք կամ կտրոններով բազմացում, սնուցման և պարարտացման համակարգեր, ոռոգման ռեժիմներ և լուսային պայմանների կարգավորում՝ ապահովելու բույսի առողջ աճ և երկարատև ծաղկում։ Գրքում հատուկ ուշադրություն է դարձվում ջերմատնային պայմաններում խորդենու արտադրությանը՝ ներառյալ միկրոկլիմայի կառավարումը, հիվանդությունների և վնասատուների կանխարգելման միջոցները, ինչպես նաև բույսերի ձևավորման և էտման տեխնիկաները։ Ներկայացվում են նաև գործնական մոտեցումներ՝ դեկորատիվ արտադրանքի որակի բարձրացման, բազմացման արդյունավետության և շուկայական պահանջներին համապատասխանեցման վերաբերյալ։ Աշխատությունը նախատեսված է դեկորատիվ բուսաբուծության մասնագետների, ագրոնոմների, ջերմատնային տնտեսությունների աշխատողների և ուսանողների համար, ովքեր ցանկանում են խորացնել իրենց գիտելիքները ծաղկաբուծության և խորդենու մշակության ժամանակակից տեխնոլոգիաների ոլորտում։

Կենսագրություն

Խաղացողը՝ Քըրք Քըրքորյան, պատմում է մի մարդու մասին ով ամբողջ կյանքը կառուցում է ռիսկի, արագ շահույթի և խաղի վրա նրա միակ նպատակն է հաղթել, և նա համոզված է, որ մի օր հենց այդ հաղթանակը կբերի երջանկություն, ազատություն և լիարժեք կյանք սակայն ճանապարհին նա աստիճանաբար կորցնում է ոչ միայն գումարը այլ նաև իր ինքնությունը, իր արժանապատվությունը և սիրելիների վստահությունը Գրքում մանրակրկիտ ներկայացվում է խաղի կախվածության հոգեբանական բեռը՝ մշտական անհանգստությունը, հույսի անպատասխան ակնկալիքները, ներքին դատապարտումը և համառությունը շարունակել անգամ երբ ամեն ինչ հստակ ձախողվում է միաժամանակ վերլուծվում են նաև հասարակական և սոցիալական գործոնները որոնք մարդկանց մղում են «հաղթողի» կերպարի հետևից՝ արագ հաջողության, բարձր կարգավիճակի և նյութական առատության գաղափարներ Խաղացողը կանգնում է ճակատագրի և պատահականության առաջ, որտեղ պարզ է դառնում թե որքան հեշտ է մտնել մի խաղի մեջ որը հետո սկսում է կառավարել կյանքը, և որքան դժվար է դուրս գալ երբ արդեն շատ բան է խաղի վրա դրված վերջում պատմությունը չի տալիս պարզ լուծում այլ թողնում է ընթերցողին մտածելու թե ինչ է իրական հաղթանակը և արդյոք կարելի է վերադարձնել կորցրածը կամ պետք է ընդունել հետևանքները ու սկսել նոր կյանք առանց խաղի Հրատարակիչ - Էդիթ Պրինտ Հրատ. տարեթիվ - 2018 ISBN - 978-9939-75-253-2

Հոգեբանություն

Психология. Книга 2. Психология образования աշխատությունը հոգեբանության բազմահատոր դասընթացի երկրորդ հատորն է, որը նվիրված է կրթական հոգեբանության տեսությանը և կիրառական խնդիրներին, այն ուսումնասիրում է ուսուցման և ուսման գործընթացների հոգեբանական հիմքերը, ներկայացնում է ուսանողի ճանաչողական զարգացման առանձնահատկությունները, հիշողության, ուշադրության և մտածողության դերը ուսուցման արդյունավետության մեջ, ինչպես նաև քննարկում է մոտիվացիայի ձևավորումը և ուսումնական գործունեության կազմակերպման հոգեբանական պայմանները, գիրքը անդրադառնում է ուսուցիչ-աշակերտ փոխազդեցությանը, դասարանի սոցիալ-հոգեբանական միջավայրին և ուսուցման արդյունավետ մեթոդներին, միաժամանակ ընդգրկելով կրթական խնդիրների հոգեբանական ախտորոշման և միջամտության մոտեցումներ, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր կրթական հոգեբանության և մանկավարժության մասնագետների համար։