ՍԱՀՄԱՆԱԴՐԱԿԱՆ ԿԱՐԳԻ ՀԻՄՈՒՆՔՆԵՐԸ

Գեղարվեստական հայ․

«Ամանեջ» Պարույր Սևակի գրական մեծ գործերից մեկն է, որը իր խոր ու խորհրդավոր իմաստով սերտորեն կապված է հեղինակի ստեղծագործական աշխարհընկալման հետ։ Սա այնպիսի բանաստեղծություն է, որն արտացոլում է Սևակի խորը բանաստեղծական մտածողությունը և ներքին էսթետիկական աշխարհի մշտական որոնումը։ «Ամանեջ»-ը նշանակում է ինչ-որ բան, որը գալիս է, ավարտվում կամ հասնում է իր գագաթնակետին, և այսինքն՝ այն պահը կամ հանգրվանը, որտեղ մի տեսակ նոր սկիզբ է գալիս, նոր ճանաչում է հայտնվում, սակայն ի՞նչ կլինի հետո։ Սևակը այս ստեղծագործությունում հաճախ անցկացնում է թեմաներ, որոնք կապված են գոյության հետ՝ անցյալ, ներկա և ապագա, ինչպես նաև մարդկային կյանքը՝ դրա մշտական փոփոխականությունն ու իրադարձությունների հոսքը։ Ամանեջի մեջ արտահայտվում է նաև ստեղծագործական ու գեղագիտական թեմաներ՝ որտեղ պատկերներն ու խորհրդավոր տողերը մեկընդմիշտ ներխուժում են ընթերցողի մեջ՝ սկսելով հղման ժամանակը և տեղը, որոնք հիմնված են անհատական ըմբռնումների վրա։ Պատմությունը չունի բացահայտ լուծում՝ այն մի գործընթաց է, որը ծավալվում է բանաստեղծի ներաշխարհում, ուստի «Ամանեջ»-ը կարելի է դիտել որպես փիլիսոփայական ստեղծագործություն, որը ընթերցողին առաջարկում է պարսկական խորհրդանիշներ՝ կապված մարդու մտքերով ու գաղափարներով, և հնարավորություն է տալիս հասկանալու ոչ միայն մարդու մասին, այլ նաև նրա կողմից փնտրած ամբողջականության մասին։ Սևակն այս ստեղծագործությունում միաժամանակ կարևորվում է ինքնության հարցը, ներքին պայքարը ու մարդու տեղը աշխարհում։ Հենց այդ պատճառով «Ամանեջ»-ը ոչ միայն գեղագիտական արվեստի գործ է, այլ նաև հոգեբանական մի աշխատանք՝ մարդկային գոյության մասին մի շարք հարցեր առաջադրելով, որոնք բազմիցս կարող են վերադառնալ ընթերցողի մտքում։ Այս ստեղծագործությունը ներառում է Սևակի դարաշրջանային փիլիսոփայությունը, ինչը տեսանելի է տարբեր խորհրդանշական պատկերներում և ինքնահարցումներում՝ մարդուն դարձնելով մի զվարճալի ու միևնույն ժամանակ խոր ապրումների մեջ դնող բարոյական կամ ճանաչողական ճանապարհորդություն։ Հրատարակիչ - Մագաղաթ Հրատ. տարեթիվ - 2018 ISBN - 978-9939-9187-4-7

Lեզվաբանություն

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է անգլերեն քաղաքական հրապարակախոսական խոսույթի ոճագործաբանական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ ամերիկյան և բրիտանական քաղաքական գործիչների ելույթների վերլուծության հիման վրա։ Գրքում ուսումնասիրվում են քաղաքական խոսքի կառուցվածքային, լեզվական և արտահայտչական միջոցները, որոնց միջոցով ձևավորվում են համոզման, ազդեցության և հանրային ընկալման ռազմավարությունները։ Հեղինակը վերլուծում է քաղաքական ելույթներում կիրառվող բառապաշարի, շարահյուսական կառույցների, փոխաբերությունների, հռետորական հնարքների և ոճական այլ միջոցների առանձնահատկությունները՝ բացահայտելով դրանց գործառույթը հաղորդակցության գործընթացում։ Աշխատության մեջ համեմատական դիտարկման են ենթարկվում ամերիկյան և բրիտանական քաղաքական դիսկուրսները՝ ներկայացնելով դրանց ընդհանուր գծերն ու տարբերությունները, ինչպես նաև մշակութային և քաղաքական միջավայրի ազդեցությունը խոսքի ձևավորման վրա։ Հետազոտությունը հնարավորություն է տալիս ավելի խորությամբ հասկանալ քաղաքական լեզվի ազդեցության մեխանիզմները, հանրային խոսքի կազմակերպման սկզբունքները և լեզվական ընտրությունների դերը քաղաքական գաղափարների ներկայացման գործում։ Գիրքը նախատեսված է լեզվաբանների, ոճագետների, քաղաքական հաղորդակցության մասնագետների, թարգմանիչների, հետազոտողների, դասախոսների, ուսանողների և քաղաքական խոսքի վերլուծությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Տնտեսագիտություն

ՀՀ գրապիտույքների շուկան հանդիսանում է ֆինանսական համակարգի կարևոր բաղադրիչ, որտեղ պետությունը կամ ընկերությունները ներդրողներից վարկ են ստանում՝ սահմանափակ ժամկետով և կանխորոշված տոկոսադրույքով: Այս շուկան ապահովում է պետական և մասնավոր հատվածների ֆինանսավորման տարբերակներ՝ ներկայացնելով տնտեսության զարգացման հնարավորություններ, պետական պարտավորությունների կառավարման գործիքներ և ներդրողների համար եկամտաբեր հեռանկարներ: Գրապիտույքները կարող են լինել կարճաժամկետ կամ երկարաժամկետ, պետական կամ կորպորատիվ, որոնք տարբերվում են ռիսկի մակարդակով և եկամտաբերությամբ: ՀՀ-ում գրապիտույքների շուկայի զարգացումը կապված է ֆինանսական ենթակառուցվածքների կատարելագործման, օրենքների և կանոնակարգերի ամրապնդման, ներդրողների վստահության բարձրացման և շուկայական ինստիտուտների զարգացման հետ: Այս շուկայի միջոցով ոչ միայն կառավարությունը կարող է ֆինանսավորել հասարակական նախագծերը և պետական բյուջեի դեֆիցիտը, այլև քաղաքացիներն ու մասնավոր ընկերությունները հնարավորություն են ստանում անվտանգ ներդրումներ կատարել և ստանալ կայուն եկամուտ, ինչը նպաստում է ընդհանուր տնտեսական կայունության և ֆինանսական շուկայի զարգացման բարելավմանը:

Գրականություն

Պարույր Սևակ (իսկական անունը՝ Պարույր Ղազարյան) հայ գրականության 20-րդ դարի ամենանշանավոր բանաստեղծներից է, գրականագետ և թարգմանիչ։ Նա ծնվել է 1924 թվականին Արարատի մարզի Չանախչի (այժմ՝ Զանգակատուն) գյուղում։ Սովորել է Երևանի պետական համալսարանի բանասիրական ֆակուլտետում, ապա շարունակել է ուսումը Մոսկվայի Մաքսիմ Գորկու անվան գրականության ինստիտուտում։ Սևակի ստեղծագործությունը առանձնանում է խորը փիլիսոփայական մտածողությամբ, հայրենիքի, սիրո, մարդու ներաշխարհի և ազգային ինքնության թեմաների վերլուծությամբ։ Նրա հայտնի գործերից են «Անլռելի զանգակատուն» պոեմը, ինչպես նաև բազմաթիվ բանաստեղծությունների ժողովածուներ։

Lեզվաբանություն

Grammaire progressive du français-ը ֆրանսերեն լեզվի ուսուցման հանրահայտ ուսումնական ձեռնարկ է, որը նախատեսված է թե՛ սկսնակների, թե՛ միջին և առաջադեմ մակարդակների սովորողների համար՝ նպատակ ունենալով աստիճանաբար զարգացնել քերականական գիտելիքները և գործնական լեզվական հմտությունները, աշխատությունում նյութը ներկայացվում է քայլ առ քայլ սկզբունքով՝ սկսելով պարզ կառուցվածքներից և աստիճանաբար անցնելով ավելի բարդ քերականական երևույթների, ինչպիսիք են ժամանակաձևերը, եղանակները, նախադասության կառուցվածքը, դերանունները և կապակցման միջոցները, յուրաքանչյուր թեմա ուղեկցվում է հստակ բացատրություններով, օրինակներով և բազմազան վարժություններով, որոնք օգնում են ամրապնդել սովորածը և կիրառել այն իրական հաղորդակցության մեջ, միաժամանակ ընդգծվում է լեզվի գործնական օգտագործման կարևորությունը՝ խոսքի, գրավոր արտահայտության և լսողական ըմբռնման զարգացման համատեքստում, աշխատությունը լայնորեն կիրառվում է լեզվի դասընթացներում և ինքնուսույցների կողմից՝ որպես համակարգված և արդյունավետ ուսուցման գործիք։

Մանկավարժություն

Սույն աշխատանքը ներկայացնում է ռուսաց լեզվի պրոպեդևտիկ դասընթացի դերը որպես ապագա ուսուցչի մասնագիտական պատրաստության կարևոր բաղադրիչ, ընդգծելով լեզվական հմտությունների և գրական մշակույթի համալրման նշանակությունը մանկավարժի կրթության մեջ։ Աշխատությունը վերլուծում է դասընթացի կառուցվածքը, նպատակներն ու առաջադրանքները, ներառյալ խոսքի զարգացումը, դիդակտիկ նյութերի ճիշտ օգտագործումը, գրավոր և բանավոր հմտությունների ձևավորումը, ինչպես նաև լեզվաբանական գիտելիքների պրակտիկ կիրառությունը դասարանում։ Ուսումնասիրվում է, թե ինչպես պրոպեդևտիկ նյութերը նպաստում են մասնագիտական competencias-ի ձևավորմանը, ուսուցչի ունակությանը արդյունավետ հաղորդակցվել, կրթական գործընթացը կազմակերպել և ուսանողների մոտ հետաքրքրություն առաջացնել առարկայի նկատմամբ։ Աշխատանքը ներառում է մեթոդական մոտեցումներ, դասագրքային և ինտերակտիվ միջոցների օգտագործման օրինակներ, որոնք հնարավորություն են տալիս ապահովել ուսուցչի հետագա մասնագիտական գործունեության հաջողություն և ստեղծել ամուր լեզվական ու մանկավարժական հիմք։