Ժամանակակից հայոց լեզվի շարահյուսություն

Փիլիսոփայություն

«Այսպես ասաց Զարաթուստր» (Նիցշե) փիլիսոփայական ստեղծագործություն է, որը ներկայացնում է Զարաթուստրա կերպարի միջոցով նոր արժեքների, մարդու ինքնակատարելագործման և ազատության գաղափարները։ Գիրքը գրված է գրական-ֆիլիսոփայական ոճով՝ ասելով բանաստեղծական, առակային և քարոզչական լեզվով, ինչը այն դարձնում է յուրահատուկ և ազդեցիկ։ Զարաթուստրան իջնում է լեռից՝ մարդկանց պատմելու համար, որ պետք է վերացնեն հին բարոյականությունն ու ստեղծեն նոր, իրենց կյանքի համար հարմար արժեքներ։ Նիցշեի գլխավոր գաղափարներից է «Übermensch» (վեր-մարդը), այն մարդը, ով կարող է հաղթահարել իր սահմանափակումները և վերափոխել ինքն իրեն։ Գիրքը քննադատում է քրիստոնեական բարոյությունը և «հիվանդ հոգով» մարդու մոտեցումները, որոնք խանգարում են ուժեղ և ստեղծարար կյանքի։ Նիցշեն նաև խոսում է «ծիրանի հավերժական վերապրում» գաղափարի մասին՝ այն մասին, որ մարդը պետք է ցանկանա նույն կյանքը ապրել միշտ, առանց դժգոհության։ Գիրքը լի է խորհրդանշական պատկերներով, օրինակ՝ արցունքներ, խաչ, օձ, լեռ, և այս ամենը ծառայում է խոր իմաստներ փոխանցելու համար։ «Այսպես ասաց Զարաթուստր» պահանջում է ընթերցողի ակտիվ մտավոր մասնակցությունը՝ քանի որ այն չի տալիս պարզ պատասխանը, այլ մտորումների սկիզբ է։ Գիրքը մեծ ազդեցություն է ունեցել 20-րդ դարի մշակույթում, գրականության և փիլիսոփայության վրա։ Այս աշխատությունը հարմար է նրանց համար, ովքեր հետաքրքրված են արժեքների վերարժևորմամբ, ինքնաճանաչմամբ և փիլիսոփայական ռոմանտիկությամբ։ Հրատարակիչ - АСТ Հրատ. տարեթիվ - 2019 ISBN - 978-5-17-119670-7

Պատմություն

Կիլիկյան Հայաստանը միջնադարյան հայկական պետականություն էր, որը գոյություն է ունեցել XI–XIV դարերում Կիլիկիայի տարածքում՝ Միջերկրական ծովի արևելյան ափին։ Այն ձևավորվեց այն ժամանակ, երբ սելջուկյան արշավանքների և Հայաստանի արևելյան տարածքների անկման հետևանքով բազմաթիվ հայեր տեղափոխվեցին Կիլիկիա և այնտեղ ստեղծեցին նոր քաղաքական ու մշակութային կենտրոն։ Կիլիկյան Հայաստանի հիմնադրման գործընթացում կարևոր դեր են ունեցել Ռուբինյանները, որոնց հիմնադիրն էր Ռուբեն I-ը։ Հետագայում պետությունը զարգացավ և դարձավ ուժեղ թագավորություն, հատկապես Լևոն II Մեծագործի օրոք, երբ Կիլիկյան Հայաստանը 1198 թվականին պաշտոնապես հռչակվեց թագավորություն։ Կիլիկյան Հայաստանը ունեցել է զարգացած պետական կառավարման համակարգ, բանակ և դիվանագիտություն՝ ակտիվ հարաբերություններ ունենալով Եվրոպայի խաչակրաց պետությունների և հարևան երկրների հետ։ Այն կարևոր դեր է խաղացել նաև առևտրի մեջ՝ լինելով կապող օղակ Արևելքի և Արևմուտքի միջև։ Մայրաքաղաքը սկզբում եղել է Տարսոնը և հետո՝ Սիսը, որը դարձել է քաղաքական և մշակութային կենտրոն։ Կիլիկյան Հայաստանում զարգացել են կրթությունը, գրականությունը, իրավունքը և ճարտարապետությունը։ Այդ շրջանում ստեղծվել են նաև կարևոր պատմագրական և իրավական աշխատություններ, որոնցից հայտնի է Մխիթար Գոշի իրավական ազդեցությունը և ժամանակի մշակութային զարգացումները։ Չնայած իր ուժեղությանը, Կիլիկյան Հայաստանը XIV դարում թուլացավ մոնղոլական արշավանքների, ներքին խնդիրների և մամլուքների հարձակումների հետևանքով, և վերջնականապես ընկավ 1375 թվականին։ Այսպիսով, Կիլիկյան Հայաստանը կարևոր դեր ունի հայոց պատմության մեջ՝ որպես պետականության շարունակություն, մշակութային զարգացման կենտրոն և միջազգային հարաբերությունների ակտիվ մասնակից միջնադարում։

Գրականություն

«Գրական հորիզոններ»-ը ներկայացնում է գրականության տարբեր ուղղությունների, ժանրերի և ստեղծագործողների վերլուծություն՝ ընդգծելով նրանց ազդեցությունը ժամանակակից գրականության վրա։ Գիրքը համադրում է պատմական, քննադատական և վերլուծական մոտեցումներ, լուսաբանում է գրականագիտության ուսուցման և հետազոտության արդի խնդիրները, ինչպես նաև ընթերցողի համար բացահայտում է գրականության բազմազան հորիզոնները։ Հիմնական թեմաները․ Գրականության պատմություն և զարգացման ընթացք Ժանրերի և ոճերի առանձնահատկություններ Հայ և համաշխարհային գրականության ազդեցություններ Գրական քննադատություն և վերլուծական մոտեցումներ Ուսուցման և հետազոտության մեթոդաբանական հարցեր Գրքի առանձնահատկությունները․ Համակողմանի ներկայացնում է գրականության հիմնական ուղղությունները Ներկայացնում է վերլուծություններ և քննադատական հոդվածներ Հարմար է գրականագիտության ուսանողների, հետազոտողների և գրական սիրահարների համար Միավորում է պատմական, վերլուծական և մեթոդաբանական մոտեցումները

Մանկավարժություն

Ստեղծագործությունը մանկավարժահոգեբանական բնույթի ուսումնասիրություն է, որը նվիրված է տարրական դպրոցում մաթեմատիկայի ուսուցման գործընթացում կիրառվող իմացական ոճերի և դրանց ազդեցությանն աշակերտների մտավոր զարգացման վրա։ Աշխատությունում քննարկվում են այն տարբեր եղանակները, որոնց միջոցով կրտսեր դպրոցականները ընկալում, մշակում և յուրացնում են մաթեմատիկական գիտելիքները՝ հաշվի առնելով նրանց անհատական մտածողության առանձնահատկությունները, ճանաչողական ռազմավարությունները և ուսուցման նախընտրելի ձևերը։ Հեղինակը վերլուծում է, թե ինչպես կարող են տարբեր իմացական ոճերին համապատասխանեցված ուսուցման մեթոդները նպաստել տրամաբանական մտածողության, ուշադրության, հիշողության, վերլուծական ունակությունների և խնդիրների լուծման հմտությունների զարգացմանը։ Ուսումնասիրության մեջ նաև ընդգծվում է ուսուցչի դերը՝ որպես կրթական միջավայրի կազմակերպիչ, որը պետք է կարողանա բացահայտել յուրաքանչյուր աշակերտի ուսուցման առանձնահատկությունները և ապահովել անհատականացված մոտեցում։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը ներկայացնում է մաթեմատիկայի ուսուցումը որպես կրտսեր դպրոցականի ճանաչողական և անձնային զարգացման կարևոր գործոն՝ նպաստելով նրա մտավոր կարողությունների բազմակողմանի ձևավորմանը։

Բիզնես էկանոմիկա

Այս գիրքը ներկայացնում է Սթիվեն Քովիի հայտնի “The 7 Habits of Highly Effective People” աշխատության կոշտ (շարունակական) տարբերակը՝ կենտրոնանալով 7 հիմնական սովորությունների վրա, որոնք ձևավորում են արդյունավետ մտածողություն, վարք և ապրելակերպ։ Գիրքը օգնում է ընթերցողին զարգացնել անձնական և մասնագիտական հմտություններ՝ առաջնորդվելով հետևյալ հիմնական սկզբունքներով՝ Պատասխանատվության զգացում՝ ոչ թե պատճառներ փնտրել, այլ լուծումներ գտնել։ Նպատակային մտածողություն՝ սկզբում պատկերացնել վերջը, որպեսզի ճիշտ ուղով շարժվես։ Առաջնահերթությունների ճիշտ կառավարում՝ ժամանակը և էներգիան հատկացնել այն ամենին, ինչ կարևոր է։ Win-Win մոտեցում՝ բոլորի շահը հաշվի առնելով համագործակցել։ Հաղթահարել հաղորդակցման և համագործակցության դժվարությունները՝ լսել ու հասկանալ մյուսին, ապա արտահայտել սեփականը։ Սիներգիա՝ թիմային աշխատանքի շնորհիվ ավելի մեծ արդյունքի հասնել։ Շարունակական ինքնաճանաչում և աճ՝ հոգևոր, մտավոր, սոցիալական և ֆիզիկական զարգացում։ Այս գիրքը հատկապես օգտակար է նրանց համար, ովքեր ցանկանում են կառուցել կայուն, նպատակային կյանք և աշխատանք, ավելի արդյունավետ հարաբերություններ ունենալ, և հասնել անձնական հաջողության՝ առանց արագ, բայց ոչ ամուր արդյունքների։ Հրատարակիչ - Էդիթ Պրինտ Հրատ. տարեթիվ - 2020 ISBN - 978-9939-75-217-4

Այլ առարկաներ

Խաչատրյան Ա.Ժ., հանդիսանում է ուսումնական և մեթոդական խնդիրների ժողովածու, որը նվիրված է դասական մեխանիկայի հիմնական բաժինների՝ կինեմատիկայի, դինամիկայի և ստատիկայի խնդիրների համակարգված ներկայացմանը և լուծման մեթոդներին։ Այն ընդգրկում է ֆիզիկայի խնդիրների լայն շրջանակ՝ շարժման օրենքներ, ուժերի հավասարակշռություն, Նյուտոնի օրենքների կիրառություն, էներգիայի պահպանման սկզբունք, իմպուլսի և աշխատանք-էներգիա կապերը։ Գրքում մանրամասն ներկայացված են տարբեր բարդության խնդիրներ՝ սկսած պարզ հաշվարկներից մինչև բազմափուլ վերլուծական խնդիրներ, ինչպես նաև դրանց լուծման քայլ առ քայլ մոտեցումներ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձված ֆիզիկական երևույթների մաթեմատիկական մոդելավորմանը, տրամաբանական վերլուծությանը և հաշվարկային հմտությունների զարգացմանը։ Ներառված են նաև մեթոդական ցուցումներ, որոնք օգնում են ուսանողներին հասկանալ խնդիրների լուծման ընդհանուր սկզբունքները և կիրառել դրանք տարբեր իրավիճակներում։ Այս աշխատությունը նախատեսված է ուսանողների, ֆիզիկայի ուսուցիչների և տեխնիկական մասնագիտությունների սովորողների համար՝ նպաստելով մեխանիկայի հիմունքների խորքային ընկալմանը և գործնական կիրառման հմտությունների զարգացմանը։