Ժամանակի հոգելեզվաբանական հայեցակարգը

Lեզվաբանություն

Այս գիրքը նախատեսված է անգլերեն լեզվի ուսուցումը համատեղելու մշակութային գիտելիքների ձեռքբերման հետ՝ օգտագործելով մեդիա աղբյուրներ որպես հիմնական ուսուցման գործիք։ Այն օգնում է սովորողին զարգացնել լեզվական հմտությունները՝ դիտելով, կարդալով և վերլուծելով տարբեր տեսակի մեդիա նյութեր՝ ֆիլմեր, նորություններ, հարցազրույցներ, հեռուստահաղորդումներ և թվային բովանդակություն։ Գրքում ընդգրկված են առաջադրանքներ, որոնք ուղղված են լսողական ընկալման, բառապաշարի հարստացման, ընթերցանության և խոսքային հմտությունների զարգացմանը՝ միաժամանակ ներկայացնելով անգլախոս երկրների մշակութային առանձնահատկությունները։ Հեղինակը շեշտադրում է լեզվի և մշակույթի անբաժանելի կապը՝ ցույց տալով, թե ինչպես է մեդիան արտացոլում հասարակական արժեքները, մտածողությունը և հաղորդակցական վարքագիծը։ Նյութը կառուցված է գործնական մոտեցմամբ՝ թույլ տալով սովորողին ակտիվորեն ներգրավվել լեզվի օգտագործման իրական իրավիճակներում։ Գիրքը օգտակար է անգլերեն սովորողների, ուսուցիչների և բոլոր նրանց համար, ովքեր ցանկանում են զարգացնել իրենց լեզվական կարողությունները և միաժամանակ ավելի լավ հասկանալ անգլախոս աշխարհը։

Այլ առարկաներ

Հայաստանում «նոր գրքերի» մասին ինֆորմացիոն ցանկերը սովորաբար ներկայացվում են որպես մատենագիտական կամ գրադարանային տեղեկատուներ, որտեղ համակարգված ձևով ամփոփվում են տարբեր հրատարակչությունների նոր լույս տեսած աշխատությունները։ Այդպիսի ցանկերի հիմնական նպատակն է ընթերցողներին, գրադարաններին և հետազոտողներին տրամադրել արագ կողմնորոշվելու հնարավորություն ժամանակակից գրական հոսքերում՝ ընդգրկելով գիտական, գեղարվեստական, ուսումնական և տեղեկատու բնույթի հրատարակություններ։ Օրինակ՝ Հայաստանում ակտիվորեն գործում են պարբերական «Նոր գիրք» նախագծերը, որտեղ յուրաքանչյուր շաբաթ կամ ամիս ներկայացվում են նոր հրատարակություններ տարբեր ոլորտներից՝ գրականություն, պատմություն, հասարակագիտություն, արվեստ և գիտություն, ինչը թույլ է տալիս հետևել հրատարակչական գործընթացների ընթացիկ զարգացումներին և գրքային շուկայի միտումներին ։ Բացի այդ, մատենագիտական ցանկերի ավելի մասնագիտական ձևաչափերը, որոնք պատրաստվում են գրադարանային և գիտական հաստատությունների կողմից, ընդգրկում են նաև գրքերի ամբողջական տվյալներ՝ հեղինակ, վերնագիր, հրատարակության վայր, տարեթիվ և թեմատիկ դասակարգում, ինչը նպաստում է գիտական տեղեկատվության համակարգմանն ու որոնելիության բարձրացմանը ։ Նման տեղեկատուները կարևոր դեր ունեն ազգային գրադարանային համակարգում՝ ապահովելով նոր գրականության մատչելիությունը և աջակցելով կրթական ու գիտական գործընթացներին, ինչպես նաև նպաստելով ընթերցանության մշակույթի զարգացմանը Հայաստանում։

Լրագրություն

Աշխատությունը նվիրված է Armenia ռադիոշուկայի ձևավորման օրինաչափությունների և զարգացման հիմնական միտումների ուսումնասիրությանը՝ դիտարկելով ոլորտի կառուցվածքը, կարգավորման մեխանիզմները և տնտեսական գործոնների ազդեցությունը։ Գրքում վերլուծվում են ռադիոհեռարձակման շուկայի ձևավորման պատմական նախադրյալները, մասնավոր և հանրային ռադիոընկերությունների գործունեությունը, լսարանի վարքագծի փոփոխությունները և մեդիա սպառման նոր ձևաչափերի ազդեցությունը ավանդական ռադիոյի վրա։ Հեղինակը քննարկում է տեխնոլոգիական զարգացման՝ թվային հեռարձակման, ինտերնետ ռադիոյի և մուլտիմեդիա հարթակների ներդրման հետևանքով առաջացած կառուցվածքային փոփոխությունները, ինչպես նաև գովազդային շուկայի դերը ոլորտի տնտեսական կայունության մեջ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում կարգավորող քաղաքականությանը, մրցակցային միջավայրին և բովանդակային բազմազանության ապահովման խնդիրներին՝ ընդգծելով ազգային տեղեկատվական անվտանգության և մշակութային ինքնության պահպանման գործոնները։ Աշխատությունը ներկայացնում է նաև զարգացման հնարավոր սցենարներ և հեռանկարներ՝ հաշվի առնելով գլոբալ մեդիա տրանսֆորմացիաները և տարածաշրջանային առանձնահատկությունները, ինչը այն դարձնում է արժեքավոր աղբյուր մեդիա հետազոտողների, տնտեսագետների և հաղորդակցության ոլորտի մասնագետների համար։

Մանկական

«Հեքիաթն է կանչում. Չարի վերջը» (Հովհաննես Թումանյան) համարվում է Թումանյանի հայտնի ու սիրելի հեքիաթ-երգերից մեկը, որը երեխաների համար է նաև պարզ, և մեծերի համար՝ խորիմաստ։ Գիրքը/հեքիաթը պատմում է այն մասին, որ չարը, որքան էլ որ փորձի, միևնույն է՝ իր վերջը կունենա։ Թումանյանը ներկայացնում է հումորով, բայց միաժամանակ ուսուցողական կերպով, թե ինչպես են լավը և բարին հաղթում չարին ու նենգությանը։ Հեքիաթը օգտագործում է պարզ, երաժշտական լեզու՝ մոտիվներով և կրկնություններով, ինչը հեշտ է հիշվում ու սիրում են երեխաները։ «Չարի վերջը» թեմատիկորեն հիշեցնում է այն հին ժողովրդական ուսուցիչական հեքիաթները, որտեղ վերջում միշտ հաղթում է արդարությունը։ Թումանյանի կերպարները հաճախ իրական մարդկանց տիպաժներ են՝ փոքրիկ բնավորություններով, բայց մեծ իմաստով։ Հեքիաթում առկա է նաև կենսական քննադատություն՝ հասարակության թերությունների նկատմամբ, բայց առանց վիրավորելու։ Գիրքը ցույց է տալիս, որ պետք է լինել խելացի, հումորով և համբերությամբ՝ որովհետև չարը միշտ է բացահայտվում։ «Հեքիաթն է կանչում» շարքը սովորեցնում է երեխաներին ճիշտ տարբերակել բարին և չարը։ Այս հեքիաթը լավ է որպես ընտանեկան ընթերցում, քանի որ այն միավորում է զվարճանքը և դաստիարակությունը։ Հրատարակիչ - ՄՀՄ Գրատուն Հրատ. տարեթիվ - 2016

Աշխարհագրություն

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է Երևանյան խզվածքի ժամանակակից սեյսմոտեկտոնիկ ակտիվության ուսումնասիրությանը՝ երկրակեղևի շարժումների, տեկտոնական գործընթացների և դրանց հետ կապված սեյսմիկ դրսևորումների վերլուծության միջոցով։ Ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում են խզվածքի երկրաբանական կառուցվածքը, տարածական դիրքը, տեկտոնական առանձնահատկությունները և ժամանակակից շարժումների բնույթը՝ նպատակ ունենալով բացահայտել տվյալ գոտում ընթացող երկրադինամիկ գործընթացների օրինաչափությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում սեյսմիկության տարածական և ժամանակային բաշխմանը, երկրաշարժերի առաջացման հնարավոր մեխանիզմներին, երկրակեղևում լարվածության կուտակմանն ու դրա արտազատման գործընթացներին։ Աշխատության մեջ կարող են վերլուծվել սեյսմոլոգիական դիտարկումների, երկրաբանական և գեոդեզիական տվյալների համադրության արդյունքները, որոնք հնարավորություն են տալիս գնահատելու խզվածքի ներկայիս ակտիվության աստիճանը և դրա դերը տարածաշրջանի ընդհանուր տեկտոնական կառուցվածքում։ Քննության են առնվում նաև սեյսմոտեկտոնական ակտիվության և երկրաշարժային վտանգի փոխկապակցվածությունը, ինչպես նաև Երևան քաղաքի և հարակից տարածքների համար հնարավոր սեյսմիկ ռիսկերի գնահատման գիտական նշանակությունը։ Ուսումնասիրությունը կարող է նպաստել տարածաշրջանի երկրաշարժածին կառուցվածքների ավելի խորքային ընկալմանը, սեյսմիկ վտանգի գնահատման մեթոդների կատարելագործմանը և երկրաշարժերի մշտադիտարկման համակարգերի զարգացմանը։ Աշխատությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում սեյսմոլոգների, երկրաբանների, երկրաֆիզիկոսների, սեյսմոտեկտոնիկայի մասնագետների, քաղաքաշինության և տարածքային պլանավորման ոլորտի հետազոտողների, ինչպես նաև Հարավային Կովկասի երկրադինամիկ և սեյսմիկ գործընթացներով հետաքրքրվող գիտական հանրության համար։

Lեզվաբանություն

Այս աշխատանքը նվիրված է դերբայական կառուցվածքների՝ մասնավորապես դերբայական և մասնիկային շրջադարձերի (деепричастно-причастный оборот) ուսումնասիրությանը ժամանակակից հայերենում՝ դիտարկելով դրանց ձևաբանական, շարահյուսական և իմաստաբանական առանձնահատկությունները։ Վերլուծության մեջ ներկայացվում է, թե ինչպես են հայերենում արտահայտվում գործողության հավելյալ բնութագրումները՝ զուգորդված հիմնական բայով, և ինչ միջոցներով է լեզուն փոխանցում միաժամանակյա կամ հաջորդական գործողությունների կապը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն կառուցվածքներին, որոնք համեմատելի են ռուսերենի կամ այլ լեզուների դերբայական դարձվածքների հետ, սակայն հայերենում ունեն սեփական ձևաբանական համակարգ և շարահյուսական վարքագիծ։ Քննարկվում են նաև դերբայական ձևերի դերակատարությունը խոսքի հակիրճացման, տեղեկատվական խտացման և ոճական բազմազանության ապահովման մեջ, ինչպես գրավոր, այնպես էլ բանավոր խոսքում։ Աշխատությունում դիտարկվում են տարբեր լեզվաբանական մոտեցումներ՝ կառուցվածքային, ֆունկցիոնալ և տիպաբանական, որոնք օգնում են բացահայտել այս կառույցների տեղը հայերենի քերականական համակարգում։ Միաժամանակ ներկայացվում են ուսումնական և կիրառական խնդիրներ, որոնք կապված են նման կառուցվածքների ճիշտ ընկալման և թարգմանության հետ։