Մրցակցության զարգացման արդի հիմնախնդիրները ՀՀ-ում

Պատմություն

Ստեղծագործությունը քաղաքական-վերլուծական բնույթի ուսումնասիրություն է, որը անդրադառնում է Լեռնային Ղարաբաղի հիմնախնդրի խաղաղ կարգավորման տարբեր փուլերին, միջնորդական նախաձեռնություններին և բանակցային գործընթացների զարգացման տրամաբանությանը։ Այն ներկայացնում է հակամարտության պատմական ձևավորումը, դրա սրացման փուլերը և այն միջազգային ջանքերը, որոնք ուղղված են եղել կողմերի միջև խաղաղ լուծման որոնմանը՝ հատկապես ԵԱՀԿ Մինսկի խմբի շրջանակում իրականացված բանակցությունների համատեքստում։ Աշխատությունում քննարկվում են նաև հակամարտության կարգավորման հիմնական սկզբունքները՝ տարածքային ամբողջականություն, ժողովուրդների ինքնորոշում և ուժի չկիրառում, ինչպես նաև դրանց միջև առաջացած հակասությունները։ Միաժամանակ վերլուծվում են տարբեր ժամանակաշրջաններում ձևավորված քաղաքական մոտեցումները, խաղաղության նախաձեռնությունների հաջողություններն ու ձախողումները՝ ընդգծելով գործընթացի բարդ և բազմաշերտ բնույթը։ Ընդհանուր առմամբ նյութը նպատակ ունի ներկայացնել հիմնախնդրի կարգավորման գործընթացը որպես երկարատև, բազմակողմ և քաղաքականապես զգայուն դիվանագիտական ընթացք։

Պատմություն

Այս գիրքը պատմական-կենսագրական աշխատանք է, որը ուսումնասիրում է հայերի մասնակցությունը համաշխարհային ծովային առևտրի զարգացման մեջ։ Հեղինակը ներկայացնում է, թե ինչպես հայ առևտրականները, հատկապես սփյուռքում, օգտագործել են ծովային ճանապարհները՝ ստեղծելով առևտրային ցանցեր Ասիայի, Եվրոպայի և Աֆրիկայի միջև։ Գրքում նկարագրվում է հայ առևտրականների գործունեությունը տարբեր նավահանգիստներում՝ Կոստանդնուպոլսից մինչև Մարաքեշ, Հոնկոնգից մինչև Լիվանան, և նրանց դերը միջազգային առևտրի, բանկային գործառնությունների և մետաքսի, թանկարժեք ապրանքների, բուրգերի առևտրի ոլորտում։ Հեղինակը նաև անդրադառնում է այն խնդիրներին, որոնց բախվել են հայ առևտրականները՝ քաղաքական սահմանափակումներ, նավատորմների փոփոխություններ, տուրք-տուգանքներ և մրցակցություն։ Գիրքը կարևոր է հայ առևտրի պատմությամբ հետաքրքրվողների համար, քանի որ ցույց է տալիս, թե ինչպես հայերը դարձել են կարևոր կապող օղակ տարբեր մշակույթների և տնտեսությունների միջև։ Այս ստեղծագործությունը նաև նպաստում է հայերի տնտեսական պատմության և սփյուռքի առևտրային ժառանգության ավելի ամբողջական պատկերացմանը։ Հրատարակիչ - Քյուրքչյան Հրատ. տարեթիվ - 2018 ISBN - 978-9939-1-0778-3

Բիզնես էկանոմիկա

«Կոշիկի վաճառողը» (Ֆիլ Նայթ) մемуար-գիրք է, որտեղ Նայթը պատմում է Nike ընկերության ստեղծման և զարգացման պատմությունը՝ իր անձնական տեսանկյունից։ Գիրքը սկսվում է այն ժամանակից, երբ երիտասարդ Ֆիլ Նայթը մենեջմենթով ու բիզնեսով հետաքրքրված էր, բայց չուներ որևէ մեծ հսկա գաղափար՝ միայն մեծ երազանք և հավատ սեփական ուժերին։ Նա պատմում է, թե ինչպես սկսվեց ամենը՝ փոքր քայլերով, երբ նա առաջին անգամ սկսեց ներկրել կոշիկներ և վաճառել դրանք, հետո աստիճանաբար կառուցել իր բիզնեսը։ Գիրքը ցույց է տալիս, թե որքան մեծ դժվարություններ են հանդիպել ճանապարհին՝ ֆինանսական ճնշումներ, մրցակիցներ, ներքին անհամաձայնություններ և շուկայական ռիսկեր։ Նայթը անկեղծորեն խոսում է իր սխալների, անհաջողությունների և վախերի մասին՝ ցույց տալով, որ հաջողությունը հաճախ գալիս է միայն շարունակական փորձերի և համառության շնորհիվ։ «Կոշիկի վաճառողը» նաև պատմություն է թիմի և ընկերության կառուցման մասին՝ այն մարդկանց մասին, ովքեր հետագայում դարձան Nike-ի հիմնասյուները։ Գիրքը հուզիչ է նաև նրանով, որ ցույց է տալիս՝ ինչպես կարող է փոքր գաղափարը վերածվել գլոբալ բրենդի՝ ճիշտ ժամանակում ճիշտ որոշումներ ընդունելով։ Ֆիլ Նայթի ոճը պարզ ու անմիջական է, ինչը ընթերցողին դարձնում է ոչ միայն հետաքրքիր, այլև ոգեշնչող։ Այս գիրքը հարմար է նրանց համար, ովքեր սիրում են բիզնես-մեմուարներ, ձեռներեցության պատմություններ և հաջողության ճանապարհի անկեղծ բացահայտումներ։ Ընդհանուր առմամբ, «Կոշիկի վաճառողը» ընթերցողին տալիս է ուժեղ մեսիջ՝ համառությունն ու ստեղծարար մոտեցումը կարող են փոխել ամբողջ աշխարհը։ Հրատարակիչ - Эксмо Հրատ. տարեթիվ - 2019 ISBN - 978-5-699-86267-2

Մանկավարժություն

Ստեղծագործությունը մեթոդական բնույթի ուսումնական ձեռնարկ է, որը նվիրված է մաթեմատիկայի ուսուցման գործընթացում գործնական աշխատանքների ճիշտ կազմակերպման սկզբունքներին, ձևերին և արդյունավետ կիրառման եղանակներին։ Այն ընդգծում է, որ մաթեմատիկայի ուսուցումը պետք է հիմնված լինի ոչ միայն տեսական գիտելիքների փոխանցման, այլ նաև գործնական հմտությունների զարգացման վրա՝ խնդիրների լուծման, տրամաբանական մտածողության և մոդելավորման միջոցով։ Նյութում ներկայացվում են տարբեր տեսակի գործնական առաջադրանքներ, դասի կազմակերպման ձևեր, խմբային և անհատական աշխատանքի մեթոդներ, ինչպես նաև գնահատման մոտեցումներ, որոնք օգնում են չափել սովորողների առաջընթացը։ Ընդհանուր առմամբ ձեռնարկը նպատակ ունի բարձրացնել մաթեմատիկայի ուսուցման արդյունավետությունը՝ ուսուցումը դարձնելով ավելի կիրառական, հետաքրքիր և սովորողների համար հասկանալի։

Պատմություն

Հայոց պատմություն (Հնագույն շրջանից մինչև մեր օրերը)-ը համապարփակ ուսումնական և գիտահանրամատչելի աշխատություն է, որը ներկայացնում է հայ ժողովրդի պատմական ուղին ամենահին ժամանակներից մինչև ժամանակակից շրջան՝ ընդգրկելով պետականության ձևավորման, անկման և վերականգնման փուլերը, ինչպես նաև քաղաքական, սոցիալական, տնտեսական և մշակութային զարգացումները տարբեր դարաշրջաններում։ Գրքում դիտարկվում են Հայկական լեռնաշխարհի հնագույն քաղաքակրթությունները, Ուրարտուի պետությունը, Արտաշեսյան և Արշակունյաց թագավորությունները, քրիստոնեության ընդունումը որպես պետական կրոն, միջնադարյան հայկական թագավորությունների և իշխանությունների ձևավորումը, ինչպես նաև օտար տիրապետությունների պայմաններում ազգային ինքնության պահպանման գործընթացները։ Ներկայացվում են նաև նոր և նորագույն շրջանի կարևոր իրադարձությունները՝ Օսմանյան և Ռուսական կայսրությունների ազդեցությունը, Հայոց ցեղասպանության հետևանքները, Հայաստանի Առաջին Հանրապետության ստեղծումն ու անկումը, խորհրդային շրջանի քաղաքական ու տնտեսական համակարգը և անկախ Հայաստանի պետականության հաստատումն ու զարգացման փուլերը։ Աշխատությունը միավորում է պատմական փաստերի համակարգված շարադրանքն ու վերլուծական մոտեցումը՝ փորձելով ցույց տալ հայ ժողովրդի շարունակական գոյատևման և ինքնության պահպանման հիմնական գործոնները տարբեր պատմական պայմաններում։

Մաթեմատիկա

Սույն ուսումնասիրությունը նվիրված է VII դարի հայ մաթեմատիկոս վարդապետ Անանի Շիրակացու կողմից ներկայացված խնդիրներին և դրանց լուծումներին՝ ընդգծելով միջնադարյան հայկական գիտության զարգացման առանձնահատկությունները և մաթեմատիկական մտածողության ավանդույթները։ Աշխատությունը վերլուծում է Շիրակացու մաթեմատիկական մեթոդները, օրինակների և խնդիրների կառուցվածքը, թվաբանական և ալգեբրայական մոդելների կիրառումը, ինչպես նաև այն գիտական ու կրթական գործոնը, որը ձևավորել է հայկական միջնադարյան մաթեմատիկական դպրոցը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում մաթեմատիկական վերլուծության տեսանկյունից նրա գործերի պատմամշակութային նշանակությանը, ինչպես նաև այն ուսուցողական արժեքին, որն այդ խնդիրներն ու լուծումները ունեցել են ժամանակակից ուսուցման և գիտական մտածողության համար։ Ուսումնասիրությունը կարևոր է մաթեմատիկոսների, պատմաբանների և հայագիտական հետազոտողների համար՝ նպաստելով միջնադարյան հայկական գիտության, մասնավորապես մաթեմատիկական մտածողության զարգացման և պահպանման ուսումնասիրությանը։