Ալեքսանդր Խատիսյան (կյանքն ու գործունեությունը)

Economics

Գիրքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության և Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության հարկային համակարգերի փոխգործակցության խնդիրների ուսումնասիրմանը և դրանց կատարելագործման հնարավոր ուղիների բացահայտմանը։ Աշխատության շրջանակում վերլուծվում են երկու հարկային համակարգերի ձևավորման առանձնահատկությունները, դրանց իրավական և տնտեսական հիմքերը, ինչպես նաև փոխհարաբերությունների կարգավորման մեխանիզմները։ Հեղինակը դիտարկում է հարկային քաղաքականության համակարգման, հարկային վարչարարության արդյունավետության բարձրացման, հարկային հարաբերությունների ներդաշնակեցման և ֆինանսական ռեսուրսների կառավարման հիմնահարցերը։ Հետազոտության ընթացքում ներկայացվում են առկա խնդիրները, որոնք կարող են առաջանալ տարբեր հարկային կարգավորումների, տնտեսական միջավայրերի և կառավարման մոտեցումների պայմաններում, ինչպես նաև առաջարկվում են դրանց լուծման հնարավոր տարբերակներ։ Աշխատությունը կարևոր նշանակություն ունի պետական ֆինանսների կառավարման, հարկային բարեփոխումների և տարածաշրջանային տնտեսական համագործակցության ուսումնասիրության համար՝ առաջարկելով տեսական ու գործնական մոտեցումներ հարկային համակարգերի փոխկապակցվածության արդյունավետության բարձրացման նպատակով։ Այն կարող է օգտակար լինել տնտեսագետների, ֆինանսիստների, պետական կառավարման ոլորտի մասնագետների, հետազոտողների և ուսանողների համար, ովքեր հետաքրքրված են հարկային համակարգերի զարգացման և ֆինանսատնտեսական հարաբերությունների կարգավորման հարցերով։

History

Այս գիտական ուսումնասիրությունը նվիրված է Օդեսայի հնագիտական և պատմական հետազոտական կենտրոնի հավաքածուում պահպանված հին հայկական քարե արձանագրությունների համակարգային վերլուծությանը՝ ընդգծելով դրանց գրագիտական, հնագիտական և մշակութային արժեքը։ Աշխատությունում դիտարկվում է, թե ինչպես են այդ արձանագրությունները հայտնաբերվել և փաստագրվել XIX դարի գիտական արշավների ու հավաքչական գործունեության արդյունքում, երբ տարածաշրջանի հնագիտական ժառանգությունը ակտիվորեն ուսումնասիրվում և գրանցվում էր գիտական շրջանակների կողմից։ Քննարկվում են արձանագրությունների լեզվական առանձնահատկությունները, դրանց բովանդակային կառուցվածքը, քրիստոնեական և միջնադարյան մշակութային խորհրդանշական համակարգերը, ինչպես նաև քարե հուշարձանների ձևաբանական և գեղարվեստական լուծումները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այդ նյութերի գիտական նկարագրման, չափագրման և մեկնաբանման վաղ փորձերին, որոնք իրականացվել են պատմաբանների և եկեղեցական գիտնականների համագործակցությամբ՝ ապահովելով դրանց պահպանման և ուսումնասիրման հիմքերը։ Աշխատությունը նաև ընդգծում է հավաքածուի դերը որպես Սևծովյան տարածաշրջանի և հայկական մշակութային ներկայության փոխկապակցվածության կարևոր վկայություն, որը նպաստում է միջմշակութային կապերի և պատմական ժառանգության համապարփակ ընկալմանը։

Environmental Science

Գիրքը ներկայացնում է բնական ռեսուրսների հիմնական տեսակները՝ հողային, ջրային, անտառային, օգտակար հանածոներ և կենսաբազմազանություն՝ բացատրելով դրանց օգտագործման, պահպանման և վերականգնման սկզբունքները։ Հեղինակը մանրամասն վերլուծում է մոնիթորինգի դերը ռեսուրսների վիճակի երկարաժամկետ դիտարկման և գնահատման գործընթացում, ինչպես նաև կադաստրային համակարգի նշանակությունը՝ որպես ռեսուրսների հաշվառման, իրավական կարգավորման և կառավարման գործիք։ Աշխատությունում ներկայացվում են տվյալների հավաքագրման, քարտեզագրման և տեղեկատվական համակարգերի կիրառման մեթոդները՝ ընդգծելով GIS տեխնոլոգիաների և թվային մոդելավորման կարևորությունը ժամանակակից բնապահպանական կառավարման մեջ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում բնական ռեսուրսների կայուն օգտագործման, շրջակա միջավայրի պահպանության և տնտեսական արդյունավետության համադրման խնդիրներին։ Գիրքը նախատեսված է էկոլոգիայի, աշխարհագրության, բնապահպանության և ռեսուրսների կառավարման ոլորտների ուսանողների և մասնագետների համար՝ ծառայելով որպես տեսական և գործնական կարևոր աղբյուր։

Linguistics

Աշխատությունը նվիրված է հայերենի և վերականգնվող նախահնդեվրոպական լեզվի պատմական կապերի, հայերենի ծագման և հնդեվրոպական լեզվաընտանիքում նրա զբաղեցրած դիրքի ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության շրջանակում քննության են առնվում հայերենի հնչյունական, ձևաբանական, բառապաշարային և քերականական առանձնահատկությունները՝ դրանք համադրելով նախահնդեվրոպական վերականգնված ձևերի և մյուս հնդեվրոպական լեզուների համապատասխան տվյալների հետ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում կանոնավոր հնչյունական համապատասխանություններին և այն պատմական փոփոխություններին, որոնց միջոցով նախնական հնչյունական համակարգից ձևավորվել են հայերենին բնորոշ հնչյունները։ Ուսումնասիրվում են ձայնավորների և բաղաձայնների պատմական զարգացումը, հնչյունափոխությունների օրինաչափությունները, շեշտադրության հնարավոր ազդեցությունները և տարբեր ժամանակաշրջաններում տեղի ունեցած լեզվական փոփոխությունները։ Բառապաշարի ուսումնասիրության ընթացքում առանձնացվում են բնիկ հնդեվրոպական ծագում ունեցող բառերը և քննվում դրանց ստուգաբանությունը՝ համեմատելով ազգակցակից լեզուներում պահպանված ձևերի հետ։ Այդպիսի համեմատությունը հնարավորություն է տալիս վերականգնելու բառերի հնագույն ձևերն ու իմաստները և հետևելու դրանց հետագա զարգացմանը հայերենում։ Կարևոր տեղ է հատկացվում նաև քերականական համակարգի պատմությանը՝ գոյականի հոլովման, թվի և սեռի հնագույն կարգերի, դերանունների, բայական խոնարհման, ժամանակաձևերի և բառակազմական միջոցների ուսումնասիրությանը։ Քննության է առնվում, թե նախահնդեվրոպական քերականական համակարգի որ հատկանիշներն են պահպանվել հայերենում, որոնք են վերափոխվել, և ինչ նոր առանձնահատկություններ են առաջացել հայերենի ինքնուրույն զարգացման ընթացքում։ Միաժամանակ կարևորվում է բնիկ բառաշերտի տարբերակումը իրանական, հունական, ասորական և այլ լեզուներից կատարված պատմական փոխառություններից, քանի որ այդ տարբերակումը հիմնարար նշանակություն ունի հայերենի հնագույն վիճակի վերականգնման համար։ Համեմատական-պատմական մեթոդի կիրառմամբ հայերենի տվյալները դիտարկվում են հնդեվրոպական լեզուների ընդհանուր զարգացման համատեքստում՝ բացահայտելով ինչպես ընդհանուր ժառանգությունը, այնպես էլ հայերենին հատուկ նորամուծությունները։ Աշխատանքը կարևոր նշանակություն ունի հայոց լեզվի վաղ պատմության, ստուգաբանության և պատմական քերականության ուսումնասիրության համար և միաժամանակ նպաստում է նախահնդեվրոպական լեզվական համակարգի վերականգնման ու հնդեվրոպական լեզուների պատմական փոխհարաբերությունների առավել խորքային ըմբռնմանը։

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է ուսուցման նոր տեխնոլոգիաների կիրառման տեսական և գործնական հիմնախնդիրներին մանկավարժական բուհում տեխնիկական առարկաների դասավանդման գործընթացում։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է բացահայտել ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաների հնարավորությունները և դրանց արդյունավետ կիրառման պայմանները՝ ապագա ուսուցիչների մասնագիտական ու մեթոդական պատրաստվածությունը բարձրացնելու համար։ Աշխատության մեջ տեխնիկական առարկաների ուսուցումը դիտարկվում է որպես գիտելիքների փոխանցման գործընթացից ավելի լայն համակարգ, որը ներառում է ուսանողների ստեղծագործական մտածողության, խնդիրներ լուծելու կարողությունների, ինքնուրույն աշխատանքի, մասնագիտական կողմնորոշման և գործնական հմտությունների ձևավորում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսուցման ակտիվ և ինտերակտիվ մեթոդներին, տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաներին, համակարգչային ուսուցմանը, մոդելավորմանը, էլեկտրոնային ուսումնական նյութերին և այլ ժամանակակից միջոցների կիրառմանը։ Ուսումնասիրության կարևոր ուղղություններից է դասավանդման ավանդական և նոր մոտեցումների համադրությունը՝ ցույց տալու համար, թե ինչպես կարելի է տեխնիկական առարկաների բովանդակությունը դարձնել ավելի մատչելի, տեսանելի, գործնական և ուսանողակենտրոն։ Աշխատության մեջ կարող են քննարկվել ուսումնական խնդիրների նախագծման, գործնական և լաբորատոր աշխատանքների կազմակերպման, ուսանողների ինքնուրույն գործունեության խթանման և գիտելիքների գնահատման նոր ձևերի կիրառման մեթոդական հարցերը։ Կարևորվում է նաև դասավանդողի դերի փոփոխությունը ժամանակակից կրթական միջավայրում․ նա հանդես է գալիս ոչ միայն որպես գիտելիքի փոխանցող, այլև որպես ուսումնական գործընթացի կազմակերպիչ, խորհրդատու և ուսանողի ինքնուրույն ուսումնառությունը խթանող մասնագետ։ Հետազոտությունը անդրադառնում է նոր տեխնոլոգիաների կիրառման մանկավարժական արդյունավետության գնահատմանը՝ հաշվի առնելով ուսանողների առաջադիմությունը, ճանաչողական ակտիվությունը, հետաքրքրվածությունը, մասնագիտական կարողությունների զարգացումը և ուսուցման արդյունքների կայունությունը։ Առանձին նշանակություն ունի տեխնիկական առարկաների ուսուցման մեջ տեսության և պրակտիկայի կապի ամրապնդումը, քանի որ ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաները հնարավորություն են տալիս ուսանողներին տեսական գիտելիքները կիրառել մոդելավորման, նախագծային աշխատանքի, փորձարարական առաջադրանքների և իրական մասնագիտական խնդիրների լուծման միջոցով։ Աշխատության արդյունքները կարող են նպաստել մանկավարժական բուհերում ուսումնական գործընթացի կազմակերպման կատարելագործմանը, տեխնիկական առարկաների դասավանդման մեթոդաբանության զարգացմանը և ապագա ուսուցիչների մասնագիտական պատրաստվածության բարձրացմանը։ Այն կարող է հետաքրքրել մանկավարժներին, մեթոդիստներին, բուհերի դասախոսներին, կրթական տեխնոլոգիաների մասնագետներին, տեխնիկական առարկաներ դասավանդող ուսուցիչներին, ինչպես նաև մանկավարժական և տեխնիկական մասնագիտությունների ուսանողներին։

Medicine

Բժշկական, վիրաբուժական և էնդոկրինոլոգիական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է շաքարային դիաբետով հիվանդների շրջանում թարախաբորբոքային և նեկրոտիկ գործընթացների առաջացման կանխատեսման, կանխարգելման, վաղ ախտորոշման և համալիր բուժման հիմնական սկզբունքների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում շաքարային դիաբետի ժամանակ նյութափոխանակության խանգարումների, անոթային ախտահարումների, նյարդաբանական փոփոխությունների և իմունային համակարգի գործունեության առանձնահատկությունների ազդեցությունները վարակային ու հյուսվածքային բարդությունների զարգացման վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում թարախաբորբոքային գործընթացների առաջացման ռիսկի գործոններին, հիվանդության ընթացքի ծանրության գնահատմանը և բարդությունների վաղ հայտնաբերման կլինիկական ու լաբորատոր չափանիշներին։ Վերլուծվում են դիաբետիկ ոտնաթաթի համախտանիշի, փափուկ հյուսվածքների վարակների, խոցային ախտահարումների և հյուսվածքային նեկրոզի զարգացման մեխանիզմներն ու կլինիկական առանձնահատկությունները։ Քննարկվում են ախտորոշման ժամանակակից մոտեցումները, մանրէաբանական հետազոտությունների, անոթային վիճակի գնահատման և պատկերային ախտորոշման նշանակությունը բուժման համապատասխան մարտավարության ընտրության գործում։ Ուսումնասիրության շրջանակներում կարող են դիտարկվել նյութափոխանակային խանգարումների կարգավորման, հակամանրէային բուժման, վիրաբուժական միջամտությունների, վերքերի խնամքի և վերականգնողական միջոցառումների համակցված կիրառման սկզբունքները։ Անդրադարձ է կատարվում հիվանդների շարունակական հսկողությանը, բարդությունների կրկնության կանխարգելմանը, բազմամասնագիտական բուժօգնության կազմակերպմանը և կյանքի որակի բարելավման հնարավորություններին։ Կարևորվում են ռիսկերի կանխատեսման արդյունավետ մեթոդների մշակումը, ժամանակին իրականացվող բժշկական միջամտությունները և ծանր բարդությունների հաճախականության նվազեցմանն ուղղված կանխարգելիչ ռազմավարությունները։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել էնդոկրինոլոգիայի, ընդհանուր և անոթային վիրաբուժության, վարակաբանության, կլինիկական ախտորոշման և դիաբետի բարդությունների բուժման ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։