Армянская ССР (1958)

Culture

Գիրքը ուսումնասիրում է ժայռերի վրա փորագրված պատկերները՝ սկսած քարի դարից մինչև բրոնզի դար, և փորձում է բացահայտել դրանց իմաստը, խորհրդանիշները և կապը նախնադարյան մարդկանց կյանքին ու հավատալիքներին։ Հիմնական բովանդակությունը․ Ժայռապատկերների առաջացում Առաջին պատկերային նշանների ձևավորում նախնադարյան հասարակություններում։ Քարի դարի պատկերներ Որսի տեսարաններ, կենդանիներ, մարդակերպ պատկերներ և պարզ խորհրդանիշներ։ Բրոնզի դարի զարգացում Ավելի բարդ նշաններ, ծիսական և կրոնական բնույթի պատկերներ։ Սիմվոլների վերլուծություն Արեգակ, կենդանիներ, տիեզերական և պաշտամունքային նշաններ։ Հասարակական-կրոնական պատկերացումներ Ժայռապատկերների կապը նախնադարյան մարդկանց հավատալիքների հետ։

Chemistry

Աշխատությունը նվիրված է սիլիկագելի և ալյումինի օքսիդի մակերևույթին տեղադրված մետաղական և մետաղօքսիդային կատալիզատորների ստացման եղանակների, կառուցվածքային առանձնահատկությունների և կատալիտիկ ակտիվության ուսումնասիրությանը։ Հիմնական ուշադրությունը կենտրոնացված է այն գործոնների վրա, որոնք պայմանավորում են կատալիզատորների արդյունավետությունը օրգանական միացությունների փոխակերպման գործընթացներում, մասնավորապես՝ ն-հեպտանի և դիմեթիլէթիլկարբինոլի ռեակցիաներում։ Ուսումնասիրվում են կրիչների մակերևութային հատկությունները, ակտիվ բաղադրիչների բաշխումը, մետաղական և օքսիդային կենտրոնների ձևավորումը, ինչպես նաև դրանց փոխազդեցությունը սիլիկագելի և ալյումինի օքսիդի հետ։ Կարևորվում է կատալիզատորների պատրաստման պայմանների ազդեցությունը դրանց կառուցվածքի, ակտիվ կենտրոնների քանակի, կայունության և ընտրողականության վրա։ Ն-հեպտանի փոխակերպումների ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս գնահատել կատալիզատորների ակտիվությունը ածխաջրածնային համակարգերում ընթացող տարբեր ռեակցիաների նկատմամբ, իսկ դիմեթիլէթիլկարբինոլի օգտագործումը թույլ է տալիս վերլուծել կատալիտիկ մակերևույթի թթվահիմնային և այլ ֆունկցիոնալ հատկությունները։ Աշխատությունում դիտարկվում են նաև ռեակցիայի պայմանների՝ ջերմաստիճանի, նյութերի հարաբերակցության, ակտիվ բաղադրիչի բնույթի և կրիչի տեսակի ազդեցությունները վերջնական արտադրանքների կազմի և փոխակերպման աստիճանի վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է տրվում տարբեր կատալիզատորների համեմատական գնահատմանը, ինչը հնարավորություն է տալիս բացահայտել կառուցվածք–ակտիվություն կապերը և որոշել առավել արդյունավետ համակարգերի ձևավորման սկզբունքները։ Մետաղական և մետաղօքսիդային բաղադրիչների ուսումնասիրությունը կարևոր է նաև կատալիտիկ գործընթացներում դրանց տարբեր գործառույթների և հնարավոր սիներգետիկ ազդեցությունների պարզաբանման համար։ Ստացված արդյունքները կարող են նպաստել հետերոգեն կատալիզի տեսական հիմքերի խորացմանը, մակերևութային երևույթների ավելի լավ ըմբռնմանը և բարձր ակտիվությամբ ու ընտրողականությամբ նոր կատալիտիկ նյութերի մշակմանը։ Նյութը կարող է օգտակար լինել կատալիզի, ֆիզիկական քիմիայի, նավթաքիմիայի, մակերևույթի քիմիայի և քիմիական տեխնոլոգիայի ոլորտների հետազոտողների, մասնագետների և ուսանողների համար։

Political Science

Աշխատությունը նվիրված է պետության արտաքին ռազմական քաղաքականության դերի համակողմանի ուսումնասիրությանը ազգային անվտանգության ապահովման համակարգում՝ ընդգծելով դրա ռազմավարական, քաղաքական և ինստիտուցիոնալ բաղադրիչները։ Վերլուծվում են արտաքին ռազմական համագործակցության ձևերը, դաշնակցային հարաբերությունները, ռազմական դիվանագիտության գործիքակազմը և անվտանգության միջազգային մեխանիզմներում ներգրավվածության առանձնահատկությունները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում անվտանգության միջավայրի փոփոխությունների ազդեցությանը պետական ռազմավարական որոշումների վրա, սպառնալիքների գնահատման համակարգերին և կանխարգելիչ քաղաքականության գործիքներին։ Ուսումնասիրությունը քննարկում է նաև տարածաշրջանային և գլոբալ անվտանգության համակարգերի փոխազդեցությունը, փոքր պետությունների անվտանգության ապահովման մարտահրավերները և արտաքին ռազմական քաղաքականության արդյունավետության բարձրացման հնարավոր ուղիները։ Աշխատությունը ներկայացնում է վերլուծական և գործնական մոտեցումներ, որոնք կարող են նպաստել ազգային անվտանգության քաղաքականության կատարելագործմանը և արտաքին ռազմական համագործակցության ռազմավարական զարգացմանը։

Pedagogy

Սա մանկավարժական ուղղվածության գիտամեթոդական նյութ է, որը նվիրված է էկոլոգիական կրթության բովանդակության ձևավորմանն ու ուսուցման կազմակերպման տարբեր ձևերին բարձրագույն մանկավարժական ուսումնական հաստատություններում։ Այն ներկայացնում է էկոլոգիական գիտելիքների համակարգը, որը պետք է ներառվի ապագա ուսուցիչների պատրաստման գործընթացում՝ ընդգծելով բնապահպանական մտածողության ձևավորման, կայուն զարգացման գաղափարների ընկալման և պատասխանատու վերաբերմունքի դաստիարակման կարևորությունը։ Աշխատությունում քննարկվում են ուսուցման ժամանակակից մեթոդներ՝ դասախոսություններ, սեմինարներ, գործնական և դաշտային աշխատանքներ, նախագծային ուսուցում և ինտերակտիվ մոտեցումներ, որոնք նպաստում են ուսանողների էկոլոգիական գիտակցության խորացմանը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում մանկավարժական գործընթացում էկոլոգիական արժեքների ինտեգրմանը, միջառարկայական կապերին և ուսանողների ինքնուրույն հետազոտական գործունեությանը։ Նյութը օգտակար է մանկավարժների, մեթոդիստների և ուսանողների համար, ովքեր պատրաստվում են կրթական ոլորտում կիրառել էկոլոգիական կրթության ժամանակակից մոտեցումներ։

Psychology

Այս աշխատությունը նվիրված է խմբային մտածողության կազմակերպման պայմանների և ձևերի ուսումնասիրությանը՝ իմացական խնդիրների լուծման գործընթացում։ Ուսումնասիրության կենտրոնում այն հարցն է, թե ինչպես է մարդկանց համատեղ գործունեությունը ազդում մտածողության արդյունավետության, խնդրի ըմբռնման, լուծման ռազմավարությունների ընտրության և վերջնական արդյունքի վրա։ Աշխատության մեջ քննարկվում են խմբային աշխատանքի հոգեբանական և մանկավարժական հիմքերը, խմբի անդամների փոխազդեցության առանձնահատկությունները, մտքերի փոխանակման, քննարկման, համագործակցության և ընդհանուր որոշման կայացման գործընթացները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն պայմաններին, որոնց առկայության դեպքում խմբային մտածողությունը կարող է նպաստել իմացական խնդիրների առավել արդյունավետ լուծմանը։ Դրանց շարքում կարևոր դեր ունեն խմբի անդամների միջև փոխադարձ վստահությունը, ակտիվ մասնակցությունը, կարծիքների ազատ արտահայտումը, խնդիրների հստակ ձևակերպումը, դերերի նպատակային բաշխումը և մասնակիցների անհատական գիտելիքների ու փորձի արդյունավետ համադրումը։ Ուսումնասիրության մեջ դիտարկվում են նաև խմբային մտածողության կազմակերպման տարբեր ձևերը՝ համատեղ քննարկումներ, բանավեճեր, մտքերի փոխանակում, համագործակցային առաջադրանքներ և խնդրի լուծման փուլային կազմակերպում։ Քննարկվում է այն հարցը, թե ինչպես կարող են խմբում առաջացող տարբեր տեսակետներն ու մոտեցումները նպաստել խնդրի նոր լուծումների որոնմանը և զարգացնել մասնակիցների վերլուծական, քննադատական ու ստեղծագործական մտածողությունը։ Միաժամանակ ուշադրություն է դարձվում խմբային աշխատանքի հնարավոր դժվարություններին, այդ թվում՝ որոշ մասնակիցների պասիվությանը, գերիշխող կարծիքի ձևավորմանը, անհատական տեսակետների անտեսմանը և փոխգործակցության ոչ արդյունավետ կազմակերպմանը։ Աշխատությունը ցույց է տալիս, որ ճիշտ կազմակերպված խմբային գործունեությունը կարող է ոչ միայն բարձրացնել իմացական խնդիրների լուծման արդյունավետությունը, այլև ձևավորել համագործակցության, հաղորդակցության, ինքնուրույն մտածողության և սեփական տեսակետը հիմնավորելու հմտություններ։ Նյութը կարող է օգտակար լինել հոգեբանների, մանկավարժների, ուսուցիչների, կրթական գործընթացի կազմակերպիչների և ուսանողների համար, ինչպես նաև նրանց, ովքեր հետաքրքրված են խմբային ճանաչողական գործունեության, համագործակցային ուսուցման և մտածողության զարգացման հոգեբանական մեխանիզմներով։

Medicine

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է հղի կանանց սեռական ուղիների վարակների ազդեցության ուսումնասիրությանը նրանց և նորածինների իմունային համակարգի վիճակի վրա։ Գրքում ներկայացվում են գենիտալ վարակների տարածվածությունը, դրանց հարուցիչների կենսաբանական առանձնահատկությունները և հղիության ընթացքում մայրական օրգանիզմում առաջացող իմունաբանական փոփոխությունները։ Հեղինակը վերլուծում է վարակների ազդեցությունը հղիության ընթացքի, պտղի զարգացման, նորածնի իմունային պատասխանի ձևավորման և վաղ հետծննդյան շրջանի առողջական վիճակի վրա՝ հիմնվելով կլինիկական, լաբորատոր և իմունոլոգիական հետազոտությունների արդյունքների վրա։ Աշխատությունում քննարկվում են բջջային և հումորալ իմունիտետի ցուցանիշների փոփոխությունները, բորբոքային միջնորդանյութերի դերը, ինչպես նաև մոր և նորածնի իմունային համակարգերի փոխկապակցվածությունը տարբեր վարակային գործընթացների պայմաններում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում վաղ ախտորոշման, կանխարգելման, բուժման և հղիության վարման ժամանակակից մոտեցումներին, որոնք նպաստում են մոր և երեխայի առողջության պահպանմանը և հնարավոր բարդությունների նվազեցմանը։ Գիրքը նախատեսված է մանկաբարձ-գինեկոլոգների, նեոնատոլոգների, իմունոլոգների, վարակաբանների, մանկաբույժների, կլինիկական լաբորատոր ախտորոշման մասնագետների, գիտաշխատողների, բժշկական բուհերի ուսանողների և առողջապահության ոլորտի մասնագետների համար, ովքեր հետաքրքրված են հղիության ընթացքում վարակների և իմունային համակարգի փոխազդեցության ուսումնասիրությամբ։