Առևտրային բանկերի իրացվելիության օպտիմալ կառավարման հիմնահարցերը (ՀՀ օրինակով)

Linguistics

Այս բազմահատոր ժողովածուն ներկայացնում է հայ լեզվաբանական և բանասիրական մտքի տարբեր ուղղություններն ու ուսումնասիրությունները՝ ընդգրկելով լեզվի կառուցվածքի, զարգացման, կիրառության և մշակութային դերի վերաբերյալ բազմաշերտ նյութեր։ Վեց պրակներով կազմված աշխատությունը միավորում է հոդվածներ, հետազոտություններ և վերլուծություններ, որոնք վերաբերում են հայոց լեզվի հնչյունաբանությանը, ձևաբանությանը, շարահյուսությանը, բառագիտությանը և ոճաբանությանը։ Ժողովածուն նաև անդրադառնում է լեզվի պատմական զարգացման փուլերին, բարբառային բազմազանությանը և գրական լեզվի ձևավորման գործընթացին՝ ընդգծելով լեզվի և ազգային մշակույթի փոխկապակցվածությունը։ Հեղինակները ներկայացնում են ինչպես տեսական մոտեցումներ, այնպես էլ կիրառական ուսումնասիրություններ, որոնք օգնում են հասկանալ լեզվական երևույթների էությունը և դրանց գործառույթը հաղորդակցության մեջ։ Նյութը կարևոր աղբյուր է լեզվաբանների, բանասերների, ուսուցիչների, ուսանողների և բոլոր նրանց համար, ովքեր խորությամբ հետաքրքրված են հայոց լեզվի գիտական ուսումնասիրությամբ և դրա բազմաշերտ կառուցվածքով։

Medicine

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում մանկական բնակչությանը տրամադրվող ստացիոնար բժշկական օգնության կազմակերպման արդյունավետության ուսումնասիրությանը և դրա օպտիմալացման հնարավոր ուղիների մշակմանը։ Քննության են առնվում մանկաբուժական ստացիոնար ծառայությունների կառուցվածքը, բժշկական օգնության կազմակերպման սկզբունքները, հիվանդանոցային ռեսուրսների օգտագործումը և երեխաների բուժսպասարկման որակի վրա ազդող հիմնական գործոնները։ Վերլուծվում են հիվանդանոցային մահճակալային ֆոնդի օգտագործման արդյունավետությունը, բուժման տևողությունը, հոսպիտալացման կազմակերպումը, բուժհաստատությունների ծանրաբեռնվածությունը, բժշկական անձնակազմի և նյութատեխնիկական միջոցների բաշխման առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում երեխաների բժշկական օգնության հասանելիությանը, բուժման շարունակականությանը, առաջնային և ստացիոնար բուժօգնության օղակների փոխգործակցությանը և տարբեր մակարդակների բուժհաստատությունների միջև պացիենտների ուղղորդման կազմակերպմանը։ Քննարկվում են մանկաբուժական հիվանդանոցային ծառայությունների գործունեության գնահատման չափանիշները, առկա կազմակերպական խնդիրների բացահայտման մեթոդները և բժշկական ռեսուրսների առավել արդյունավետ օգտագործման հնարավորությունները։ Անդրադարձ է կատարվում նաև ստացիոնար բուժօգնության որակի բարելավմանը, անհարկի հոսպիտալացումների նվազեցմանը, բուժման կազմակերպման կատարելագործմանը և երեխաների առողջապահական կարիքներին համապատասխան ծառայությունների պլանավորմանը։ Կարևորվում է վիճակագրական և կազմակերպական տվյալների համակարգված վերլուծությունը՝ առողջապահական կառավարման հիմնավորված որոշումների ընդունման համար։ Հետազոտության արդյունքները կարող են նպաստել մանկական ստացիոնար ծառայությունների կառուցվածքի կատարելագործմանը, բժշկական օգնության մատչելիության և արդյունավետության բարձրացմանը, ինչպես նաև առողջապահական ռեսուրսների առավել նպատակային օգտագործմանը։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել մանկաբույժների, հանրային առողջության և առողջապահության կազմակերպման մասնագետների, բուժհաստատությունների ղեկավարների, հետազոտողների և բժշկական մասնագիտությունների ուսանողների համար։

History

Աշխատությունը նվիրված է XII դարի կեսերից մինչև XIII դարի առաջին տասնամյակները Կիլիկիայում հայկական պետականության ամրապնդման, Ռուբինյանների իշխանության քաղաքական հզորացման և թագավորական պետական համակարգի ձևավորման պատմական գործընթացների ուսումնասիրությանը։ Հիմնական ուշադրությունը կենտրոնացված է այն ներքին և արտաքին գործոնների վրա, որոնք նպաստեցին հայկական իշխանության տարածքային ընդարձակմանը, կենտրոնական իշխանության ամրապնդմանը և տարածաշրջանային ազդեցության աճին։ Քննության են առնվում Ռուբինյան իշխանների վարած քաղաքականությունը, ռազմական և դիվանագիտական գործունեությունը, հարևան պետությունների ու քաղաքական ուժերի հետ հարաբերությունները, ինչպես նաև Կիլիկիայի աշխարհագրական դիրքի նշանակությունը հայկական պետականության զարգացման համար։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում Բյուզանդական կայսրության, խաչակիր պետությունների, Անտիոքի իշխանության, Իկոնիայի սելջուկյան սուլթանության և տարածաշրջանի մյուս ուժերի հետ ձևավորված բարդ հարաբերություններին, որոնք տարբեր ժամանակաշրջաններում արտահայտվել են ինչպես հակամարտություններով, այնպես էլ դաշինքներով և քաղաքական համաձայնություններով։ Ներկայացվում է Թորոս Բ-ի, Մլեհի, Ռուբեն Գ-ի և Լևոն Բ-ի գործունեության նշանակությունը պետական իշխանության ամրապնդման և Կիլիկիայի հայկական տարածքների քաղաքական միավորման գործընթացում։ Հատուկ տեղ է զբաղեցնում Լևոն Բ-ի քաղաքականությունը, որի օրոք հայկական իշխանությունը հասավ զարգացման նոր աստիճանի և միջազգային ճանաչման արդյունքում վերածվեց թագավորության։ Թագավորական իշխանության հաստատումը դիտարկվում է որպես երկարատև քաղաքական, ռազմական և դիվանագիտական գործընթացի արդյունք, որը զգալիորեն բարձրացրեց հայկական պետության միջազգային հեղինակությունը։ Ուսումնասիրվում են նաև պետական կառավարման համակարգի զարգացման, ազնվականության և եկեղեցու դերակատարության, տնտեսական կենտրոնների ամրապնդման և առևտրական ճանապարհների վերահսկման հետ կապված հարցերը։ Կիլիկիայի ծովային և ցամաքային հաղորդակցության ուղիները կարևոր նշանակություն ունեին արտաքին առևտրի և միջազգային հարաբերությունների զարգացման համար՝ նպաստելով հայկական պետության տնտեսական և քաղաքական դիրքերի ամրապնդմանը։ Անդրադարձ է կատարվում Հայոց եկեղեցու և պետական իշխանության փոխհարաբերություններին, ինչպես նաև արևմտաեվրոպական քաղաքական ու եկեղեցական կենտրոնների հետ կապերի զարգացմանը։ 1198 թվականին թագավորական իշխանության պաշտոնական հաստատումից հետո տեղի ունեցած գործընթացները դիտարկվում են պետական կառույցների հետագա ամրապնդման և միջազգային հարաբերությունների ընդլայնման համատեքստում։ Ժամանակաշրջանի ավարտական փուլում կարևոր նշանակություն են ստանում գահաժառանգության և իշխանության շարունակականության խնդիրները, որոնք ազդեցություն ունեցան Կիլիկիայի հայկական պետականության հետագա քաղաքական զարգացման վրա։ Հետազոտությունը հնարավորություն է տալիս ամբողջական պատկերացում կազմել այն պատմական պայմանների և քաղաքական մեխանիզմների մասին, որոնց շնորհիվ տեղական հայկական իշխանապետությունը աստիճանաբար վերածվեց միջնադարյան հայկական հզոր թագավորության։ Նյութը կարող է օգտակար լինել հայոց միջնադարյան պատմության, Կիլիկյան Հայաստանի, խաչակրաց ժամանակաշրջանի և Մերձավոր Արևելքի միջազգային հարաբերությունների ուսումնասիրությամբ զբաղվող պատմաբանների, հայագետների, դասախոսների և ուսանողների համար։

Informatics

Динамическое программирование աշխատությունը ալգորիթմների նախագծման և օպտիմալացման մեթոդների ուսումնական ձեռնարկ է, որը նվիրված է դինամիկ ծրագրավորման գաղափարի համակարգված ներկայացմանը և կիրառություններին, այն բացատրում է, թե ինչպես կարելի է բարդ խնդիրները բաժանել ավելի փոքր ենթախնդիրների և դրանց լուծումները պահպանելով կառուցել ամբողջական օպտիմալ լուծում, գիրքը ներկայացնում է հիմնական սկզբունքները՝ օպտիմալ ենթակառուցվածք և կրկնվող ենթախնդիրներ, ինչպես նաև հայտնի խնդիրների լուծման օրինակներ՝ նավահանգստի պլանավորում, ճանապարհների օպտիմալացում, սեկվենսների համեմատություն և ռեսուրսների բաշխում, միաժամանակ ընդգրկելով ալգորիթմների բարդության վերլուծություն և հիշողության օգտագործման արդյունավետության հարցեր, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր ինֆորմատիկայի, ծրագրավորման և օպտիմալացման խնդիրների ուսումնասիրության համար։

Culture

Այս գիրքը ներկայացնում է «Հայկական գորգ. մատենագիտություն» աշխատանքը՝ որպես հայկական գորգարվեստին վերաբերող գրականության, աղբյուրների և ուսումնասիրությունների համակարգված ցուցակ-ուղեցույց։ Այն ընդգրկում է տարբեր ժամանակաշրջաններում հրապարակված գիտական հոդվածներ, մենագրություններ, կատալոգներ և ուսումնասիրություններ, որոնք վերաբերում են հայկական գորգերի պատմությանը, տեխնիկային, զարդանախշերին և տարածաշրջանային առանձնահատկություններին։ Գրքում առանձնացվում են նաև գորգերի ուսումնասիրության հիմնական ուղղությունները՝ արվեստաբանական, ազգագրական, պատմական և կիրառական-տեխնոլոգիական մոտեցումները։ Հեղինակը ցույց է տալիս, թե ինչպես է ձևավորվել հայկական գորգարվեստի ուսումնասիրության գիտական դաշտը և ինչ աղբյուրներ են առավել կարևոր այս ոլորտի համար։ Նյութը կարևոր օժանդակ գործիք է հետազոտողների, արվեստաբանների և մշակութաբանների համար՝ ապահովելով տեղեկատվական հենք հայկական գորգարվեստի խորքային ուսումնասիրության համար։

Pedagogy

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է դեկորատիվ-կիրառական արվեստի դասընթացների, խմբակների և ֆակուլտատիվ պարապմունքների միջոցով սովորողների գեղարվեստական-ստեղծագործական կարողությունների զարգացման ուսումնասիրությանը։ Աշխատության կենտրոնում այն մանկավարժական պայմաններն ու մեթոդներն են, որոնց կիրառմամբ հնարավոր է խթանել սովորողների ստեղծագործական մտածողությունը, գեղագիտական ընկալումը, երևակայությունը, ինքնուրույնությունը և գործնական հմտությունները։ Ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում է դեկորատիվ-կիրառական արվեստի կրթական ներուժը՝ հաշվի առնելով դրա կապը մշակութային ժառանգության, ստեղծագործական ինքնարտահայտման և սովորողի անհատական զարգացման հետ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում տարբեր նյութերի, տեխնիկաների և ստեղծագործական առաջադրանքների կիրառմանը, որոնք հնարավորություն են տալիս սովորողներին ոչ միայն յուրացնել գործնական հմտություններ, այլև ինքնուրույն գաղափարներ ձևավորել և դրանք վերածել գեղարվեստական աշխատանքների։ Քննության են առնվում խմբակային և արտադասարանային գործունեության կազմակերպման առանձնահատկությունները, ուսուցման մեթոդների ընտրությունը, ստեղծագործական միջավայրի ձևավորումը և սովորողների անհատական կարողությունների հաշվառումը։ Աշխատության մեջ կարևորվում է ուսուցչի դերը՝ որպես ստեղծագործական գործընթացը ուղղորդող և սովորողի նախաձեռնողականությունը խթանող մասնագետի, ինչպես նաև սովորողների ակտիվ մասնակցությունը սեփական ստեղծագործական արդյունքի ձևավորման գործընթացում։ Ուսումնասիրությունը կարող է անդրադառնալ նաև ստեղծագործական ունակությունների զարգացման չափանիշներին, սովորողների աշխատանքների գնահատման սկզբունքներին և առաջընթացի դիտարկման հնարավոր մեթոդներին։ Դեկորատիվ-կիրառական արվեստի պարապմունքները դիտարկվում են ոչ միայն որպես գեղարվեստական հմտությունների ձևավորման միջոց, այլև որպես սովորողների գեղագիտական ճաշակի, աշխատասիրության, համառության, մանր մոտորիկայի, համագործակցության և մշակութային արժեքների նկատմամբ հետաքրքրության զարգացման արդյունավետ միջավայր։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու արտադասարանային գեղարվեստական գործունեության մանկավարժական հնարավորությունները և մշակելու սովորողների գեղարվեստական-ստեղծագործական կարողությունների զարգացմանն ուղղված առավել արդյունավետ մոտեցումներ։ Այն կարող է օգտակար լինել մանկավարժների, արվեստի ուսուցիչների, խմբակավարների, կրթական ծրագրեր մշակողների, մանկավարժական բուհերի ուսանողների, հետազոտողների և դեկորատիվ-կիրառական արվեստի միջոցով երեխաների ստեղծագործական զարգացման խնդիրներով հետաքրքրվող մասնագետների համար։