Ազգային ժողովի ատենագրություններ, նիստ ԺԹ

Other Subjects

Մատենագիտական և տեղեկատվական բնույթի հրատարակությունը նվիրված է 1984 թվականի առաջին եռամսյակին՝ հունվար, փետրվար և մարտ ամիսներին առնչվող պատմական, հասարակական, քաղաքական, գիտական, գրական և մշակութային նշանակություն ունեցող հիշարժան տարեթվերի ու իրադարձությունների ներկայացմանը։ Հրատարակության հիմնական նպատակն է համակարգված տեղեկություններ տրամադրել կարևոր պատմական իրադարձությունների տարեդարձերի, նշանավոր գործիչների ծննդյան և մահվան թվականների, գիտության ու մշակույթի բնագավառներում արձանագրված նշանակալի ձեռքբերումների, ինչպես նաև հասարակական կյանքի տարբեր ոլորտներում տեղի ունեցած հիշարժան իրադարձությունների վերաբերյալ։ Նյութերը կազմակերպված են օրացուցային սկզբունքով՝ հնարավորություն ընձեռելով յուրաքանչյուր ամսվա շրջանակներում առանձնացնելու համապատասխան տարեթվերը և դրանց հետ կապված պատմական ու մշակութային փաստերը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում գրականության, արվեստի, գիտության, կրթության և հասարակական մտքի զարգացման գործում նշանակալի ավանդ ունեցող անհատներին, նրանց գործունեությանը և պատմական ժառանգությանը։ Հրատարակության թեմատիկ շրջանակը կարող է ընդգրկել հայ ժողովրդի և այլ ժողովուրդների պատմության կարևոր դրվագներ, ազգային ու համաշխարհային մշակույթի նշանավոր ներկայացուցիչների հոբելյաններ, պատմական իրադարձությունների տարելիցներ և հասարակական նշանակություն ունեցող հիշատակություններ։ Կարևորվում է հիշարժան տարեթվերի օգտագործումը գրադարանային, մշակութային, կրթական և լուսավորչական աշխատանքների կազմակերպման գործընթացում, մասնավորապես՝ թեմատիկ գրքային ցուցահանդեսների, գրական երեկոների, հոբելյանական միջոցառումների, զեկուցումների, դասախոսությունների և տեղեկատվական հանդիպումների նախապատրաստման համար։ Հրատարակությունը կարող է ծառայել որպես օժանդակ տեղեկատու աղբյուր գրադարանավարների և մշակութային հաստատությունների աշխատակիցների համար՝ նպաստելով հիշարժան իրադարձությունների վերաբերյալ նյութերի ընտրությանը, թեմատիկ տեղեկատվության համակարգմանը և ընթերցողների հետաքրքրությունների ընդլայնմանը։ Անդրադարձ է կատարվում նաև պատմական հիշողության պահպանման, մշակութային ժառանգության հանրահռչակման և հասարակության տարբեր շերտերի շրջանում գիտելիքների տարածման նշանակությանը։ Հրատարակության բովանդակությունը հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմելու տվյալ ժամանակաշրջանում կարևոր համարված պատմական և մշակութային իրադարձությունների շրջանակի, հոբելյանական օրացույցների կազմման սկզբունքների և խորհրդային ժամանակաշրջանի տեղեկատվական ու գրադարանային գործունեության առանձնահատկությունների մասին։ Այն ունի ոչ միայն տեղեկատու, այլև պատմամշակութային և աղբյուրագիտական նշանակություն, քանի որ արտացոլում է 1980-ական թվականների հասարակական ու մշակութային միջավայրում հիշարժան տարեթվերի ընտրության և ներկայացման մոտեցումները։ Հրատարակությունը կարող է օգտակար լինել գրադարանավարների, մատենագետների, պատմաբանների, մշակութաբանների, մանկավարժների, թանգարանային աշխատակիցների, ուսանողների և հետազոտողների, ինչպես նաև պատմական տարեթվերի, նշանավոր անհատների կենսագրությունների, մշակութային հոբելյանների և օրացուցային տեղեկատու գրականության ուսումնասիրությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Agriculture

Աշխատությունը ընդգրկում է գյուղատնտեսական արտադրության տեսակները՝ ըստ մենեջմենթի, արտադրական համակարգերի, եղանակների և տեխնոլոգիաների, որոնք կիրառվում են տարբեր պայմաններում՝ խոշոր տնտեսություններում, կոոպերատիվներում և փոքր գյուղատնտեսական կազմակերպություններում։ Գրքում հատուկ ուշադրություն է դարձվում արդյունավետության բարձրացման միջոցներին՝ գյուղատնտեսական տեխնոլոգիաների կիրառություն, ռեսուրսների օպտիմալացում և արտադրության ծախսերի նվազեցում։ Հեղինակները նաև ուսումնասիրում են գյուղատնտեսության կառավարման մոդելները, խոչընդոտները և զարգացման հնարավորությունները՝ հաշվի առնելով տնտեսական պայմաններն ու շուկայական պահանջները։ Աշխատությունը ներառում է գործնական օրինակներ, որոնք ցույց են տալիս, թե ինչպես կարելի է կազմակերպել գյուղատնտեսական արտադրությունը՝ հիմնվելով արդյունավետ կառավարման և կայուն տնտեսական զարգացման սկզբունքների վրա։ Այս գրքում ներկայացված նյութը կարևոր է ինչպես գործարարների, այնպես էլ ուսանողների համար, ովքեր հետաքրքրված են գյուղատնտեսական արտադրության կազմակերպման գործընթացներով, գյուղատնտեսական տնտեսությունների կառավարման և արտադրական համակարգերի բարելավմամբ։

Political Science

Հրատարակությունը պարունակում է Ազգային ժողովի տասնյոթերորդ նիստի պաշտոնական ատենագրությունը՝ փաստագրելով ժողովի աշխատանքների ընթացքը, քննարկումների բովանդակությունը և նիստի ընթացքում բարձրացված հարցերը։ Այն կարևոր վավերագրական նյութ է հայ ազգային ներկայացուցչական մարմնի գործունեության, ժողովական ընթացակարգերի և համայնքային ինքնակառավարման պատմության ուսումնասիրության համար։ Ատենագրության միջոցով պահպանվում են նիստի մասնակիցների ելույթները, արտահայտված տեսակետները, ներկայացված առաջարկներն ու քննարկումների հաջորդականությունը։ Այսպիսի փաստաթղթերը հնարավորություն են տալիս պատկերացում կազմելու հայ համայնքի կառավարման համակարգի, ազգային հաստատությունների փոխհարաբերությունների և հասարակական նշանակության հարցերի քննարկման եղանակների մասին։ Դրանք կարող են անդրադառնալ համայնքային կազմակերպման, կրթական և կրոնական հաստատությունների, վարչական խնդիրների ու հասարակական կյանքի այլ բնագավառների՝ ըստ տվյալ նիստի օրակարգի։ Հրատարակության վավերագրական արժեքը պայմանավորված է նաև պաշտոնական հայերենի, ժողովական խոսքի և 19-րդ դարի վարչական գրագրության առանձնահատկությունների պահպանմամբ։ Այն կարևոր սկզբնաղբյուր է Կոստանդնուպոլսի հայ համայնքի հասարակական-քաղաքական կյանքի, Ազգային ժողովի գործունեության և հայ ազգային կառույցների պատմության հետազոտության համար։

Linguistics

Գիտական ուսումնասիրությունը վերաբերում է հայ փիլիսոփայական ժառանգության կարևորագույն դեմքերից մեկի՝ Դավիթ Անհաղթի երկերի և Արիստոտելի աշխատությունների հայերեն թարգմանությունների քննությանը։ Դավիթ Անհաղթը հայ միջնադարյան փիլիսոփայության նշանավոր ներկայացուցիչ է, որի մտավոր ժառանգությունը կարևոր դեր է ունեցել տրամաբանական և փիլիսոփայական գիտելիքի զարգացման ու տարածման գործում։ Նրա աշխատություններում առանձնահատուկ տեղ են զբաղեցնում տրամաբանության, ճանաչողության, փիլիսոփայական մեթոդի և ճշմարտության որոնման հարցերը։ Արիստոտելի փիլիսոփայությունն իր հերթին նշանակալի ազդեցություն է ունեցել անտիկ և միջնադարյան մտքի ձևավորման վրա, իսկ նրա երկերի թարգմանություններն ու մեկնությունները նպաստել են փիլիսոփայական հասկացությունների փոխանցմանը տարբեր լեզվական և մշակութային միջավայրերի միջև։ Այս թեմաների քննությունը կարևոր է պարզելու համար, թե ինչպես են հին հունական փիլիսոփայական գաղափարները յուրացվել հայ մտավոր ավանդույթում, ինչ terminաբանական և մեկնաբանական առանձնահատկություններ են ի հայտ եկել թարգմանական գործընթացում, և ինչ կապեր են ձևավորվել բնագրերի ու դրանց հայերեն տարբերակների միջև։ Նման ուսումնասիրությունը կարող է ընդգրկել ձեռագրային ու տեքստաբանական խնդիրներ, փիլիսոփայական եզրերի համեմատություն և միջնադարյան մեկնողական ավանդույթի դիտարկում։ Այն նպաստում է հայ փիլիսոփայական մտքի պատմության, թարգմանական մշակույթի և անտիկ ժառանգության ընդունման գործընթացների ավելի խորքային ընկալմանը։ Հրատարակությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում փիլիսոփայության պատմությամբ, հայագիտությամբ, հունական մտքի փոխանցմամբ և միջնադարյան գիտական գրականությամբ զբաղվող հետազոտողների ու ընթերցողների համար։

Linguistics

Աշխատությունը նվիրված է Բայազետի բարբառի համակողմանի ուսումնասիրությանը և նրա լեզվական առնչությունների բացահայտմանը շրջակա բարբառային համակարգերի հետ։ Հեղինակը վերլուծում է բարբառի ձևավորման պատմական նախադրյալները, հնչյունական, բառապաշարային և քերականական առանձնահատկությունները՝ ներկայացնելով դրա տեղն ու դերը հայերենի բարբառային բազմազանության մեջ։ Քննարկվում են Բայազետի բարբառի փոխազդեցությունները հարակից բարբառների հետ, լեզվական ընդհանրություններն ու տարբերությունները, ինչպես նաև այն գործոնները, որոնք պայմանավորել են տվյալ բարբառի զարգացման ընթացքը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում բարբառային բառապաշարի, արտահայտչական միջոցների, խոսվածքային առանձնահատկությունների և լեզվական հնագույն տարրերի պահպանման խնդիրներին։ Հետազոտությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու տարածաշրջանային լեզվական կապերը, պատմական տեղաշարժերի ազդեցությունը և հայոց լեզվի տարածքային տարբերակների զարգացման օրինաչափությունները։ Աշխատությունը կարևոր նշանակություն ունի հայ բարբառագիտության, լեզվի պատմության և ազգագրական ուսումնասիրությունների համար՝ ներկայացնելով արժեքավոր նյութ ինչպես տեսական, այնպես էլ գործնական հետազոտությունների տեսանկյունից։ Այն նախատեսված է լեզվաբանների, հայագետների, բարբառագետների, պատմաբանների, դասախոսների, ուսանողների և հայոց լեզվի տարածքային առանձնահատկություններով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Psychology

Հոգեբանական և մանկավարժական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է հատուկ կրթական կարիքներ ունեցող երեխաների՝ դպրոցական միջավայրին հոգեբանական հարմարման առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը համատեղ ուսուցման պայմաններում։ Քննության են առնվում դպրոցական կյանքի նոր պահանջներին հարմարվելու գործընթացը, ուսումնական գործունեության մեջ ներգրավվածությունը, հասակակիցների և ուսուցիչների հետ հարաբերությունների ձևավորումը և երեխայի հուզական բարեկեցության ապահովման խնդիրները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում անհատական հոգեբանական առանձնահատկություններին, հաղորդակցման դժվարություններին, սոցիալականացման գործընթացին և դասարանական միջավայրում լիարժեք մասնակցությանը նպաստող պայմաններին։ Վերլուծվում են ուսուցչի, հոգեբանի, ընտանիքի և հասակակիցների դերը երեխայի հարմարման գործընթացում, ինչպես նաև նրանց համագործակցության արդյունավետ ձևերը։ Քննարկվում են հոգեբանական աջակցության, անհատական մոտեցման և կրթական միջավայրի համապատասխանեցման մեթոդները, որոնք կարող են նպաստել ուսումնական ու սոցիալական դժվարությունների նվազեցմանը։ Ուսումնասիրությունը կարևորում է յուրաքանչյուր երեխայի կարիքների հաշվառումը և աջակցող դպրոցական միջավայրի ձևավորումը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել մանկավարժական հոգեբանության, հատուկ և ներառական կրթության ոլորտների մասնագետների, ուսուցիչների, հոգեբանների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։