Բյուջեների կատարման գործընթացը Հայաստանի Հանրապետությունում

Psychology

Այս աշխատանքը ուսումնասիրում է մեջքի քրոնիկ ցավային համախտանիշի հոգեբանական դետերմինացիան՝ ընդգծելով, թե ինչպես հոգեբանական գործոնները կարող են ձևավորել, ուժեղացնել կամ պահպանել ցավի քրոնիկ ընթացքը՝ անկախ կամ զուգահեռ օրգանական պատճառներից։ Նյութում քննարկվում են ցավի ընկալման կոգնիտիվ-էմոցիոնալ մեխանիզմները, սթրեսի, անհանգստության, դեպրեսիայի և հոգեսոցիալական լարվածության ազդեցությունը ցավի ինտենսիվության և տևողության վրա, ինչպես նաև անձի վարքային արձագանքները՝ ցավից խուսափում, շարժողական սահմանափակում և ֆիզիկական ակտիվության նվազում։ Աշխատությունը ներկայացնում է նաև բիոպսիխոսոցիալական մոդելը, որը ցավը դիտարկում է որպես կենսաբանական, հոգեբանական և սոցիալական գործոնների փոխազդեցության արդյունք՝ շեշտելով դրանց համադրական ազդեցությունը հիվանդի կյանքի որակի վրա։ Քննարկվում են նաև հոգեթերապևտիկ և վերականգնողական մոտեցումներ, որոնք կարող են նպաստել ցավի ընկալման նվազեցմանը և ֆունկցիոնալ վերականգնմանը։

Linguistics

Русский язык: Учебник для гуманитарных факультетов вузов Армении աշխատությունը բարձրագույն կրթության համար նախատեսված ռուսաց լեզվի ուսումնական ձեռնարկ է, որը ուղղված է հումանիտար մասնագիտությունների ուսանողներին և նպատակ ունի զարգացնել լեզվի ակադեմիական ու մասնագիտական կիրառման հմտությունները, այն համակարգված ներկայացնում է ռուսերենի հիմնական բաժինները՝ հնչյունաբանություն, բառագիտություն, ձևաբանություն և շարահյուսություն, ինչպես նաև ուղղագրության և կետադրության նորմերը, գիրքը ընդգրկում է նաև հումանիտար ոլորտին բնորոշ տեքստեր և վարժություններ՝ ուղղված ընթերցանության, վերլուծության և գրավոր խոսքի կատարելագործմանը, միաժամանակ ուշադրություն է դարձնում ակադեմիական խոսքի ոճին, տեքստերի կառուցման տրամաբանությանը և լեզվական ճշգրտությանը, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր համալսարանական ուսանողների և ռուսաց լեզվի դասավանդման ոլորտի մասնագետների համար։

Linguistics

Աշխատությունը նվիրված է հայոց լեզվի քերականության ուսումնասիրությանը և նախատեսված է հայերենի կառուցվածքի, լեզվական կանոնների ու գրավոր խոսքի առանձնահատկությունների ուսուցման համար։ Վերնագրում օգտագործված «դպրություն» բառը կապված է ուսուցման և կրթության հասկացությունների հետ, իսկ «նոր քերականություն հայերենի» ձևակերպումը ցույց է տալիս, որ գիրքը նպատակ ունի համակարգված կերպով ներկայացնելու հայոց լեզվի քերականական գիտելիքները։ Քերականական աշխատությունները կարևոր նշանակություն ունեն լեզվի ուսուցման գործընթացում, քանի որ բացատրում են բառերի կազմությունը, խոսքի մասերի առանձնահատկությունները, բառերի փոփոխման ձևերը, նախադասությունների կառուցման սկզբունքները և գրավոր խոսքի ճիշտ կիրառության կանոնները։ Հայոց լեզվի քերականության ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս հասկանալու լեզվի ներքին կառուցվածքը, տարբեր լեզվական միավորների փոխհարաբերությունները և այն օրինաչափությունները, որոնց միջոցով բառերը միավորվում են իմաստալից արտահայտությունների ու նախադասությունների մեջ։ Նման դասագրքերում սովորաբար կարևոր տեղ են զբաղեցնում հնչյունների և տառերի ուսումնասիրությունը, վանկերի ու բառերի կազմությունը, գոյականի, ածականի, դերանվան, թվականի, բայի և այլ խոսքի մասերի քերականական հատկանիշները, ինչպես նաև բառերի հոլովման ու խոնարհման ձևերը։ Քերականական կանոնների համակարգված ներկայացումը սովորողին օգնում է տարբերակել բառերի գործառույթները, ճիշտ կիրառել լեզվական ձևերը և ավելի հստակ արտահայտել մտքերը թե՛ բանավոր, թե՛ գրավոր խոսքում։ Հայերենի ուսուցման համար նախատեսված աշխատությունները կարող էին ներառել նաև ուղղագրության, կետադրության, շարահյուսության և գրավոր շարադրանքի հետ կապված բացատրություններ՝ նպաստելով լեզվական գրագիտության զարգացմանը։ Քերականական գիտելիքների յուրացումը կարևոր է ոչ միայն դպրոցական կրթության, այլև գրական տեքստերի ընթերցման, գրավոր հաղորդակցության և լեզվի պատմական զարգացման ուսումնասիրության համար։ XIX դարում հայերեն քերականական գրքերի հրատարակությունը կապված էր հայ կրթական կյանքի ընդլայնման, դպրոցների գործունեության և մայրենի լեզվի ուսուցման մեթոդների կատարելագործման հետ։ Այդ ժամանակաշրջանում հայերենով դասագրքերի և ուսումնական ձեռնարկների ստեղծումը կարևոր միջոց էր կրթությունը կազմակերպելու, լեզվական գիտելիքները սերունդներին փոխանցելու և գրավոր լեզվի միասնականությանն աջակցելու համար։ Հայկական կրթական միջավայրում քերականական աշխատությունները նպաստում էին լեզվի կանոնների ուսուցմանը, ընթերցանության ու գրավոր խոսքի զարգացմանը և հայերենով գիտելիքներ ստանալու հնարավորությունների ընդլայնմանը։ Կ. Պոլիսը հայ մշակութային և կրթական կյանքի կարևոր կենտրոններից էր, որտեղ գործել են հայկական դպրոցներ, տպարաններ և հրատարակչական հաստատություններ։ Այդ միջավայրում լույս տեսած ուսումնական գրքերը շրջանառվել են կրթական ու մտավորական շրջանակներում և մասնակցել հայերեն տպագիր գրքի զարգացմանը։ Նման աշխատությունների արժեքը պայմանավորված է ոչ միայն դրանց ուսուցողական նշանակությամբ, այլև լեզվաբանական մտքի պատմության համար ունեցած կարևորությամբ։ Դրանք կարող են տեղեկություններ հաղորդել այն մասին, թե ինչպես էին տվյալ ժամանակաշրջանում դասակարգվում քերականական երևույթները, ինչ տերմինաբանություն էր կիրառվում, ինչպես էին բացատրվում լեզվական կանոնները և ինչ մեթոդներով էին կազմակերպվում հայերենի ուսուցումը։ Քերականական դասագրքերի ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս համեմատելու տարբեր ժամանակաշրջանների լեզվաբանական մոտեցումները, բացահայտելու քերականական տերմինների փոփոխությունները և դիտարկելու հայերենի դասավանդման պատմական զարգացումը։ Հրատարակությունը կարող է հետաքրքրել հայոց լեզվի պատմությամբ, հայ լեզվաբանական մտքի զարգացմամբ, հին դասագրքերով, հայկական կրթական հաստատությունների գործունեությամբ և XIX դարի հայ գրատպության պատմությամբ զբաղվող ընթերցողներին ու հետազոտողներին։ Այն կարող է նաև կարևոր սկզբնաղբյուր լինել հին հայերեն քերականական ձեռնարկների լեզուն, կառուցվածքը և ուսուցողական սկզբունքներն ուսումնասիրելու համար։ Միաժամանակ, միայն վերնագրի և մատենագիտական տվյալների հիման վրա հնարավոր չէ հաստատել՝ աշխատությունն առավելապես վերաբերում է գրաբարին, աշխարհաբարին, հայերենի որևէ այլ լեզվական տարբերակի, թե ներկայացնում է քերականական ընդհանուր կանոններ։ Հնարավոր չէ նաև ճշգրիտ նշել գրքում ներառված բաժինները, վարժությունները կամ հեղինակի կիրառած քերականական մեթոդը՝ առանց բովանդակության կամ գրքի նախաբանի ուսումնասիրության։ Հետևաբար, նկարագրությունը ներկայացնում է հրատարակության հիմնական ուսումնական և լեզվաբանական ուղղվածությունը՝ հիմնվելով վերնագրի վրա և չվերագրելով գրքին չստուգված մանրամասներ։

History

Հայոց հայրենիքը աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի պատմության, մշակույթի, աշխարհագրության և ազգային ինքնության ամբողջական ներկայացմանը՝ ընդգծելով հայ ժողովրդի հայրենիքի նկատմամբ կապվածությունը, նրա մշակութային ժառանգությունը և պատմական ընթացքը։ Գրքում մանրամասն նկարագրվում են Հայաստանի բնական և աշխարհագրական պայմանները, պատմական շրջանները, պետականություն կառուցելու և պահպանելու փորձերը, ինչպես նաև հայ ժողովրդի սոցիալական, մշակութային և կրոնական կյանքի առանձնահատկությունները։ Հեղինակը անդրադառնում է նաև ազգային ինքնության, մշակութային արժեքների և հայրենիքի պաշտպանման գաղափարներին՝ ընդգծելով այդ արժեքների կարևորությունը ներկայիս ու ապագա սերունդների համար։ Աշխատությունում համադրվում են պատմական փաստերի վերլուծությունը, մշակութաբանական դիտարկումները և տեսական հիմնավորումները, ինչը ընթերցողին տրամադրում է ամբողջական պատկերացում հայ ժողովրդի և նրա հայրենիքի մասին։ Գիրքը նախատեսված է թե ուսանողների, թե պատմաբանների, թե մշակութաբանների, ինչպես նաև յուրաքանչյուրի համար, ով ցանկանում է խորացնել իր գիտելիքները Հայաստանի պատմության, մշակույթի և ազգային ինքնության վերաբերյալ։

Linguistics

Աշխատությունը նվիրված է Թալիշստանի տեղանունների ուսումնասիրությանը՝ դրանց ծագման, կառուցվածքի, իմաստաբանության, լեզվական առանձնահատկությունների և պատմական զարգացման տեսանկյուններից։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է բացահայտել տարածաշրջանի տեղանվանական համակարգի ձևավորման օրինաչափությունները և պարզել, թե ինչպես են աշխարհագրական անվանումներում արտացոլվել բնակչության լեզուն, պատմությունը, բնական միջավայրը և մշակութային փոխազդեցությունները։ Աշխատության մեջ կարող են ուսումնասիրվել բնակավայրերի, գետերի, լեռների, հովիտների և այլ աշխարհագրական օբյեկտների անվանումները՝ ուշադրություն դարձնելով դրանց բառային կազմին և անվանակոչման սկզբունքներին։ Հատուկ նշանակություն է տրվում թալիշերենի ազդեցությանը, ինչպես նաև տարածաշրջանում պատմականորեն գործածված այլ լեզուների՝ պարսկերենի, ադրբեջաներենի, ռուսերենի և տեղական այլ լեզվական շերտերի հնարավոր դրսևորումներին։ Տեղանունների լեզվաբանական վերլուծությունը հնարավորություն է տալիս առանձնացնելու տարբեր ծագումնաբանական շերտեր և հասկանալու դրանց ձևավորման պատմական պայմանները։ Ուսումնասիրության ընթացքում կարող են քննարկվել տեղանունների ստուգաբանության տարբեր վարկածներ, հնչյունական և ձևաբանական փոփոխությունները, անվանումների ժողովրդական մեկնաբանությունները և դրանց գրավոր արձանագրման առանձնահատկությունները։ Կարևոր տեղ է հատկացվում նաև բնական աշխարհագրական պայմանների ազդեցությանը, քանի որ բազմաթիվ տեղանուններ կարող են կապված լինել ռելիեֆի, ջրային ռեսուրսների, բուսականության, կենդանական աշխարհի կամ տվյալ տարածքի այլ բնորոշ հատկանիշների հետ։ Աշխատությունը կարող է ուսումնասիրել նաև էթնիկական և սոցիալական գործոնների արտացոլումը տեղանվանական համակարգում՝ ցույց տալով, թե ինչպես են ցեղային, տոհմական, անձնանունային կամ պատմական իրադարձությունների հետ կապված անվանումները պահպանվել աշխարհագրական անվանումներում։ Առանձին ուշադրություն կարող է դարձվել տեղանունների պատմական փոփոխություններին, վերանվանումներին և տարբեր ժամանակաշրջաններում դրանց գրանցման ձևերին։ Այս տեսանկյունից տեղանունները դիտարկվում են ոչ միայն որպես աշխարհագրական օբյեկտների տարբերակման միջոց, այլև որպես պատմական հիշողություն պահպանող լեզվական աղբյուր։ Հետազոտության կարևոր նշանակությունն այն է, որ տեղանվանական նյութը հնարավորություն է տալիս լրացնել տարածաշրջանի պատմության, բնակչության տեղաշարժերի, լեզվական փոխազդեցությունների և մշակութային ժառանգության վերաբերյալ պատկերացումները։ Աշխատությունը կարող է նպաստել թալիշերենի և տարածաշրջանի լեզվական ժառանգության ուսումնասիրությանը, ինչպես նաև տեղանունների հավաքագրման, դասակարգման և գիտական մեկնաբանության մեթոդների կատարելագործմանը։ Այն կարող է հետաքրքրել լեզվաբաններին, տեղանվանագետներին, պատմաբաններին, աշխարհագրագետներին, իրանագետներին, կովկասագետներին, թալիշագիտությամբ զբաղվող հետազոտողներին և տարածաշրջանի պատմամշակութային ժառանգությամբ հետաքրքրվող ընթերցողներին։

Law

Իրավագիտական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում ապօրինի և կեղծ ձեռնարկատիրության քրեաիրավական ու կրիմինալոգիական առանձնահատկությունների համալիր ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում տնտեսական գործունեության ոլորտում տվյալ իրավախախտումների իրավական բնույթը, դրանց հանցակազմային հատկանիշները և քրեական պատասխանատվության կիրառման հետ կապված տեսական ու գործնական խնդիրները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում համապատասխան արարքների իրավական որակման, հարակից հանցագործություններից սահմանազատման և պատասխանատվության հիմքերի որոշման հարցերին։ Վերլուծվում են նման հանցավոր դրսևորումների առաջացմանը և տարածմանը նպաստող տնտեսական, կազմակերպական, իրավական ու սոցիալական գործոնները։ Քննարկվում են նաև դրանց բացահայտման, կանխարգելման և հակազդման քրեաբանական միջոցները, ինչպես նաև իրավապահ մարմինների գործունեության արդյունավետության բարձրացման հնարավոր ուղղությունները։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս համադրելու քրեական իրավունքի և քրեաբանության մոտեցումները՝ տնտեսական գործունեության ոլորտում հանցավոր վարքագծի պատճառներն ու առանձնահատկությունները գնահատելու համար։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել քրեական իրավունքի, քրեաբանության, տնտեսական հանցագործությունների կանխարգելման և իրավապահ գործունեության ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։