Ճառ օրիորդների դաստիարակության մասին

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է հանրակրթական դպրոցում մարմնամարզության դասավանդման մեթոդիկայի կատարելագործմանը և սովորողների ֆիզիկական պատրաստվածության, շարժողական կարողությունների ու առողջ ապրելակերպի հմտությունների զարգացման առավել արդյունավետ մանկավարժական պայմանների բացահայտմանը։ Հիմնական ուշադրությունը կենտրոնացված է մարմնամարզության դասերի բովանդակության, կառուցվածքի, ուսուցման մեթոդների և կազմակերպման ձևերի ուսումնասիրման վրա՝ հաշվի առնելով դպրոցականների տարիքային, ֆիզիկական և անհատական առանձնահատկությունները։ Քննության են առնվում մարմնամարզական վարժությունների ուսուցման հաջորդականության, շարժողական գործողությունների ճիշտ կատարման, սովորողների ֆիզիկական ծանրաբեռնվածության կարգավորման և ուսումնական նյութի աստիճանական բարդացման սկզբունքները։ Կարևորվում է այնպիսի մեթոդական համակարգի ձևավորումը, որը հնարավորություն է տալիս միաժամանակ զարգացնել ուժը, ճկունությունը, արագաշարժությունը, հավասարակշռությունը, կոորդինացիան և շարժումների ճշգրտությունը։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում մարմնամարզական վարժությունների տեխնիկայի յուրացման գործընթացին՝ պարզ շարժողական գործողություններից աստիճանաբար անցնելով առավել բարդ համակցությունների։ Դիտարկվում են վարժությունների բացատրման, ցուցադրման, կրկնության, անհատական ուղղման և սովորողների ինքնուրույն աշխատանքի կազմակերպման մեթոդական հնարավորությունները։ Կարևորվում է ուսուցչի կողմից շարժումների կատարման որակի մշտական վերահսկումը և սովորողների սխալների ժամանակին հայտնաբերումն ու ուղղումը։ Մարմնամարզության դասավանդման արդյունավետությունը կապվում է նաև դասի ճիշտ կառուցվածքի հետ՝ նախապատրաստական, հիմնական և եզրափակիչ փուլերի նպատակային կազմակերպմամբ։ Նախապատրաստական հատվածում կարևորվում է օրգանիզմի աստիճանական պատրաստումը ֆիզիկական աշխատանքի, հիմնական հատվածում՝ նախատեսված շարժողական հմտությունների ուսուցումն ու զարգացումը, իսկ եզրափակիչ փուլում՝ ծանրաբեռնվածության աստիճանական նվազեցումը և կատարված աշխատանքի ամփոփումը։ Առանձին նշանակություն է տրվում անվտանգության պահանջների պահպանմանը, հատկապես մարմնամարզական սարքավորումների և տեխնիկապես ավելի բարդ վարժությունների կիրառման ժամանակ։ Ուսուցման մեթոդիկայի կատարելագործումը դիտարկվում է սովորողների ֆիզիկական պատրաստվածության տարբեր մակարդակների հաշվառման և տարբերակված մոտեցման կիրառման համատեքստում։ Նման մոտեցումը հնարավորություն է տալիս առաջադրանքների բարդությունն ու ծանրաբեռնվածությունը համապատասխանեցնել յուրաքանչյուր սովորողի հնարավորություններին և ապահովել ուսումնական գործընթացին արդյունավետ մասնակցություն։ Կարևորվում է նաև դպրոցականների հետաքրքրության և ուսումնական մոտիվացիայի բարձրացումը՝ դասերի բովանդակության բազմազանեցման, շարժողական խաղերի, մրցակցային տարրերի և հետաքրքիր առաջադրանքների նպատակային կիրառման միջոցով։ Ուսումնասիրվում են սովորողների ֆիզիկական զարգացման և շարժողական պատրաստվածության գնահատման մեթոդները, որոնց օգնությամբ հնարավոր է հետևել առաջընթացին և անհրաժեշտության դեպքում փոփոխություններ կատարել ուսուցման գործընթացում։ Գնահատումը դիտարկվում է ոչ միայն որպես արդյունքների վերահսկման, այլև որպես հետագա զարգացման ուղղությունները որոշելու միջոց։ Հատուկ ուշադրություն է հատկացվում մարմնամարզության առողջարար նշանակությանը՝ ճիշտ կեցվածքի ձևավորման, շարժողական ակտիվության բարձրացման, օրգանիզմի ընդհանուր ֆունկցիոնալ հնարավորությունների զարգացման և ֆիզիկական պասիվության կանխարգելման տեսանկյունից։ Դպրոցական ֆիզիկական դաստիարակության համակարգում մարմնամարզությունը ներկայացվում է որպես սովորողների բազմակողմանի ֆիզիկական զարգացման և շարժողական մշակույթի ձևավորման կարևոր միջոց։ Հետազոտության կիրառական նշանակությունը պայմանավորված է դասավանդման մեթոդների կատարելագործման, դասերի կազմակերպման արդյունավետության բարձրացման և սովորողների առողջությանը նպաստող անվտանգ կրթական միջավայրի ձևավորման հնարավորություններով։ Ներկայացվող մոտեցումները կարող են օգտագործվել ուսումնական ծրագրերի, մեթոդական հանձնարարականների և մարմնամարզության դասերի կազմակերպման ընթացքում։ Նյութը կարող է օգտակար լինել ֆիզիկական դաստիարակության ուսուցիչների, մարզիչների, մանկավարժների, մեթոդիստների, կրթության ոլորտի հետազոտողների, դասախոսների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Социология

Հրատարակությունը նախատեսված է գրադարանների համար որպես մեթոդական ուղեցույց՝ նվիրված կանանց դերի, իրավունքների և հասարակական նշանակության լուսաբանմանը։ Այն ներառում է առաջարկություններ թեմատիկ գրքային ցուցահանդեսների, գրական միջոցառումների, ընթերցողական քննարկումների, դասախոսությունների և տեղեկատվական ծրագրերի կազմակերպման վերաբերյալ՝ նպաստելով կանանց ձեռքբերումների, հասարակական ակտիվության և հավասար իրավունքների գաղափարների տարածմանը։ Նյութում ներկայացվում են թեմային առնչվող գրականության մատենագիտական ցանկեր, աշխատանքի կազմակերպման մեթոդական ցուցումներ և մշակութային-լուսավորչական նախաձեռնությունների օրինակներ, որոնք կարող են կիրառվել տարբեր տեսակի գրադարաններում։ Հրատարակությունն արժեքավոր գործնական ձեռնարկ է գրադարանավարների և մշակութային ոլորտի մասնագետների համար՝ աջակցելով ընթերցողների շրջանում գենդերային հավասարության, կրթության և հասարակական մասնակցության վերաբերյալ իրազեկության բարձրացմանը։

Право

Իրավագիտական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է ոչ առևտրային կազմակերպությունների՝ որպես քաղաքացիական իրավունքի ինքնուրույն սուբյեկտների իրավական կարգավիճակի, գործունեության առանձնահատկությունների և քաղաքացիաիրավական հարաբերություններին մասնակցության հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում ոչ առևտրային կազմակերպությունների հասկացությունը, հիմնական հատկանիշները, կազմակերպաիրավական ձևերը և դրանց տարբերությունները առևտրային կազմակերպություններից։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում իրավաբանական անձի կարգավիճակի ձեռքբերմանը, կազմակերպությունների ստեղծման, պետական գրանցման, կառավարման, վերակազմակերպման և լուծարման իրավական ընթացակարգերին։ Վերլուծվում են ոչ առևտրային կազմակերպությունների իրավունակության սահմանները, գույքային իրավունքները, պարտավորությունները, պայմանագրային հարաբերություններին մասնակցության առանձնահատկությունները և քաղաքացիաիրավական պատասխանատվության հիմքերը։ Քննարկվում են նաև հասարակական կազմակերպությունների, հիմնադրամների և ոչ առևտրային այլ իրավաբանական անձանց գործունեության իրավական կարգավորման առանձնահատկությունները, դրանց կառավարման մարմինների լիազորությունները և մասնակիցների իրավունքների պաշտպանության մեխանիզմները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են ոչ առևտրային նպատակների իրականացման և թույլատրելի տնտեսական գործունեության փոխհարաբերությունները, ֆինանսավորման աղբյուրների իրավական կարգավորումը և կազմակերպությունների գործունեության նկատմամբ վերահսկողության հիմնախնդիրները։ Անդրադարձ է կատարվում Հայաստանի Հանրապետության քաղաքացիական օրենսդրության համապատասխան կարգավորումներին, դրանց կիրառման ընթացքում առաջացող իրավական հարցերին և օրենսդրական մեխանիզմների կատարելագործման հնարավորություններին։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել քաղաքացիական իրավունքի, իրավաբանական անձանց իրավական կարգավիճակի և ոչ առևտրային կազմակերպությունների գործունեության ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Экономика

Գիրքը վերաբերում է առևտրային ուղևորությունների և առևտրի կազմակերպման հետ կապված գործնական տեղեկություններին՝ ուշադրություն դարձնելով առևտրականների համար անհրաժեշտ ուղենիշներին ու հաղորդակցման միջոցներին։ Վերնագրում առկա «թարիֆ» բառը կարող է նշանակել ուղեցույց կամ տեղեկատու, իսկ «թիճարեթ» բառը՝ առևտուր, ինչն ընդհանուր առմամբ մատնանշում է հրատարակության գործնական և առևտրային բնույթը։ Նման աշխատությունները կարևոր նշանակություն են ունեցել առևտրականների համար, քանի որ նպաստել են տարբեր վայրերի միջև տնտեսական կապերի կազմակերպմանը, ճանապարհորդությունների նախապատրաստմանը և առևտրային գործունեության վերաբերյալ անհրաժեշտ տեղեկությունների հասանելիությանը։ Առևտրային ուղեցույցները կարող էին ծառայել որպես տեղեկատու նյութ՝ առևտրային ճանապարհների, փոխադրումների, նավահանգիստների, ապրանքների շրջանառության և գործարար հարաբերությունների հետ կապված հարցերում կողմնորոշվելու համար։ Դրանք նաև արտացոլում են այն ժամանակաշրջանի տնտեսական կյանքի առանձնահատկությունները, երբ միջազգային առևտուրը և տարբեր տարածաշրջանների միջև կապերը մեծ նշանակություն ունեին ապրանքների փոխանակման ու առևտրական համայնքների գործունեության համար։ Օսմանյան կայսրության բազմազգ և բազմալեզու միջավայրում առևտրային տեղեկությունների տարածումը նպաստում էր տարբեր համայնքների միջև տնտեսական հաղորդակցությանը և գործնական գիտելիքների փոխանցմանը։ Հրատարակությունը կարող է հետաքրքրել տնտեսական պատմությամբ, առևտրային հարաբերություններով, պատմական աշխարհագրությամբ և օսմանյան շրջանի գործնական գրականությամբ զբաղվող հետազոտողներին։ Այն կարող է օգտագործվել նաև որպես սկզբնաղբյուր՝ ուսումնասիրելու առևտրի կազմակերպման վերաբերյալ տեղեկատու գրականության ձևավորումը, գործարար հաղորդակցության մշակույթը և տնտեսական կապերի պատմությունը։

Математика

Պյութագորասը անտիկ Հունաստանի ամենահայտնի փիլիսոփաներից և մաթեմատիկոսներից մեկն է, որի անունը կապված է ինչպես գիտական, այնպես էլ փիլիսոփայական մտածողության զարգացման հետ։ Նա ծնվել է Սամոս կղզում և երիտասարդ տարիներին ճանապարհորդել է տարբեր երկրներ՝ ուսումնասիրելով Եգիպտոսի և Բաբելոնի գիտական ու կրոնական ուսմունքները, որոնք մեծ ազդեցություն են ունեցել նրա աշխարհայացքի ձևավորման վրա։ Պյութագորասը հիմնադրել է փիլիսոփայական-կրոնական դպրոց, որտեղ ուսմունքը համադրում էր մաթեմատիկան, երաժշտությունը և բարոյական ապրելակերպը՝ ընդգծելով, որ աշխարհը կարելի է հասկանալ թվերի և հարաբերությունների միջոցով։ Նրա ամենահայտնի գիտական ներդրումը Պյութագորասի թեորեմն է, որը կապում է ուղղանկյուն եռանկյան կողմերի երկարությունները և մինչ օրս օգտագործվում է մաթեմատիկայի ու ինժեներական գիտությունների մեջ։ Պյութագորասի փիլիսոփայության մեջ կարևոր դեր ուներ ներդաշնակության գաղափարը, ըստ որի ամբողջ տիեզերքը կառուցված է կարգի և թվային հարաբերությունների վրա, իսկ երաժշտությունը նույնպես արտահայտում է այդ համընդհանուր ներդաշնակությունը։ Նրա հետևորդները վարում էին խիստ կարգապահ կյանք, կարևորում էին հոգու մաքրությունը, ինքնազսպումը և գիտական ուսումնասիրությունը որպես հոգևոր կատարելության ճանապարհ։ Պյութագորասը նաև հավատում էր հոգու վերամարմնավորմանը՝ համարելով, որ հոգին անցնում է տարբեր մարմինների միջով՝ կատարելագործվելու նպատակով։ Նրա գաղափարները մեծ ազդեցություն են ունեցել հետագա փիլիսոփաների, հատկապես Պլատոնի և նեոպլատոնականների վրա՝ ձևավորելով արևմտյան մետաֆիզիկայի և մաթեմատիկական մտածողության հիմքերից մի մասը։

Биология

Աշխատությունը նվիրված է ԴՆԹ-ի, cis-պլատինի և էթիդիումի բրոմիդի փոխազդեցության արդյունքում ձևավորվող մոլեկուլային համալիրների ուսումնասիրությանը՝ կենտրոնանալով դրանց կառուցվածքային, ֆիզիկաքիմիական և կենսաբանական առանձնահատկությունների բացահայտման վրա։ Հետազոտության հիմքում ընկած է ԴՆԹ-ի հետ քիմիական և ինտերկալացիոն փոխազդեցությունների ուսումնասիրությունը, որը կարևոր նշանակություն ունի ինչպես մոլեկուլային կենսաֆիզիկայի, այնպես էլ դեղաբանական և հակաուռուցքային նյութերի ազդեցության մեխանիզմների ըմբռնման համար։ Աշխատության շրջանակում դիտարկվում է cis-պլատինի փոխազդեցությունը ԴՆԹ-ի հետ, որի արդյունքում կարող են առաջանալ ԴՆԹ-ի կառուցվածքը փոփոխող կապեր և վնասվածքներ, ինչպես նաև էթիդիումի բրոմիդի՝ ԴՆԹ-ի երկշղթա կառուցվածքում ներթափանցելու և դրա ֆիզիկական հատկությունները փոփոխելու առանձնահատկությունները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն հարցին, թե ինչպես են այս երկու միացությունների փոխազդեցությունները միմյանց և ԴՆԹ-ի հետ ազդում ձևավորվող համալիրի կառուցվածքի և կայունության վրա։ Ուսումնասիրության ընթացքում կարող են կիրառվել սպեկտրոսկոպիկ և կենսաֆիզիկական մեթոդներ՝ գնահատելու ԴՆԹ-ի հետ փոխազդեցության բնույթը, կապման ուժը, համալիրների ձևավորումը և մոլեկուլային կառուցվածքի փոփոխությունները։ Էթիդիումի բրոմիդի ֆլուորեսցենտային հատկությունները հատկապես կարևոր են ԴՆԹ-ի հետ փոխազդեցությունների ուսումնասիրման համար, քանի որ դրա կապումը կարող է առաջացնել ֆլուորեսցենտային ազդանշանի փոփոխություններ, որոնք հնարավորություն են տալիս հետևելու կոմպլեքսավորման գործընթացին։ Միաժամանակ cis-պլատինի առկայությունը կարող է փոփոխել ԴՆԹ-ի կառուցվածքային վիճակը և դրանով իսկ ազդել էթիդիումի բրոմիդի կապման բնույթի կամ հասանելիության վրա։ Այսպիսի փոխազդեցությունների ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս ավելի խորությամբ հասկանալու ԴՆԹ-ի կառուցվածքային փոփոխությունների և տարբեր քիմիական միացությունների կապման միջև եղած կապը։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ նաև ԴՆԹ-ի կոնֆորմացիոն փոփոխություններին, կոմպլեքսների կայունությանը, կապման հավասարակշռությանը և ուսումնասիրվող նյութերի փոխազդեցության հնարավոր մեխանիզմներին։ Ստացված արդյունքները կարող են կարևոր լինել cis-պլատինի կենսաբանական ազդեցության մոլեկուլային հիմքերի ուսումնասիրության համար, քանի որ դրա հակաուռուցքային ակտիվությունը մեծապես կապված է ԴՆԹ-ի հետ փոխազդեցության և ԴՆԹ-ի կառուցվածքի խաթարման հետ։ Միաժամանակ էթիդիումի բրոմիդի օգտագործումը որպես ԴՆԹ-ի կառուցվածքային և կապման գործընթացների ուսումնասիրության գործիք հնարավորություն է տալիս բացահայտելու կոմպլեքսների ֆիզիկաքիմիական առանձնահատկությունները և գնահատելու տարբեր փոխազդեցությունների ազդեցությունը մոլեկուլի վիճակի վրա։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրել կենսաքիմիկոսներին, կենսաֆիզիկոսներին, մոլեկուլային կենսաբաններին, դեղագետներին և քիմիկոսներին, ինչպես նաև համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին ու հետազոտողներին։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը նպաստում է ԴՆԹ-ի և փոքր մոլեկուլների փոխազդեցությունների մասին գիտելիքների ընդլայնմանը՝ համադրելով մոլեկուլային կառուցվածքի, կապման գործընթացների և սպեկտրոսկոպիկ հատկությունների վերլուծությունը և հնարավորություն տալով ավելի լավ հասկանալ ուսումնասիրվող համալիրների ձևավորման ու հատկությունների օրինաչափությունները։