Դամղանի հովտի հողերի գնահատման արդյունավետ մեթոդների կիրառումը գարու և աշնանացան ցորենի տեղաբաշխման նպատակով

History

Աշխատությունը նվիրված է խորհրդահայ կինեմատոգրաֆիայի ձևավորման և զարգացման վաղ շրջանի ուսումնասիրությանը՝ այն դիտարկելով Հայաստանի մշակութային, հասարակական և քաղաքական կյանքի ընդհանուր փոփոխությունների համատեքստում։ Հիմնական ուշադրությունը կենտրոնացված է ազգային կինոարտադրության ինստիտուցիոնալ կայացման, ստեղծագործական սկզբունքների ձևավորման, կինոստուդիական համակարգի զարգացման և կինոյի՝ որպես զանգվածային մշակույթի կարևոր ոլորտի հաստատման գործընթացների վրա։ Քննության են առնվում կինոարտադրության կազմակերպման պայմանները, պետական մշակութային քաղաքականության ազդեցությունը, տեխնիկական հնարավորությունների ընդլայնումը և մասնագիտական կադրերի պատրաստման նշանակությունը։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում համր կինոյից հնչյունային կինոյին անցման գործընթացին, որը էականորեն փոխեց ֆիլմերի գեղարվեստական լեզուն, դերասանական խաղի առանձնահատկությունները, երաժշտության և խոսքի կիրառումը, ինչպես նաև կինոարտադրության տեխնիկական պահանջները։ Ուսումնասիրվում է կինոռեժիսորների, սցենարիստների, դերասանների, օպերատորների և նկարիչների մասնակցությունը ազգային կինեմատոգրաֆիական դպրոցի ձևավորմանը։ Կարևորվում է Համո Բեկնազարյանի ստեղծագործական գործունեությունը և նրա ներդրումը հայկական գեղարվեստական կինոյի զարգացման գործում։ Դիտարկվում են պատմական, սոցիալական և կենցաղային թեմաների արտացոլման եղանակները, ազգային մշակույթի տարրերի օգտագործումը, գրական ստեղծագործությունների էկրանավորման փորձը և ժամանակաշրջանի հասարակական պատկերացումների արտահայտումը կինոյում։ Անդրադարձ է կատարվում նաև խորհրդային գաղափարախոսության և մշակութային քաղաքականության ազդեցությանը ֆիլմերի թեմատիկ ընտրության ու կերպարային համակարգի վրա՝ ցույց տալով ստեղծագործական որոնումների և պետական պահանջների միջև գոյություն ունեցող փոխհարաբերությունները։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է կինոյի ազգային առանձնահատկությունների ձևավորման ուսումնասիրությունը՝ հայկական պատմության, կենցաղի, ժողովրդական ավանդույթների, երաժշտության և տեսողական մշակույթի տարրերի կիրառման տեսանկյունից։ Միաժամանակ դիտարկվում են խորհրդային մյուս հանրապետությունների կինեմատոգրաֆիական կենտրոնների հետ ստեղծագործական և մասնագիտական կապերը, որոնք նպաստել են փորձի փոխանակմանը և նոր տեխնոլոգիաների յուրացմանը։ Կինեմատոգրաֆիայի զարգացումը ներկայացվում է նաև որպես հասարակության մշակութային արդիականացման գործընթացի մաս, որի ընթացքում կինոն աստիճանաբար ձեռք բերեց կրթական, գաղափարական և գեղարվեստական նշանակություն։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս հասկանալ այն պատմական և ստեղծագործական պայմանները, որոնց հիման վրա հետագայում զարգացավ հայկական ազգային կինոդպրոցը։ Նյութը կարող է օգտակար լինել հայ կինոյի պատմության, կինոգիտության, մշակութաբանության, խորհրդային շրջանի արվեստի և Հայաստանի XX դարի մշակութային կյանքի ուսումնասիրությամբ զբաղվող հետազոտողների, ուսանողների և ընթերցողների համար։

Other Subjects

Այս աշխատանքը նվիրված է կաղապարամածային (օպալուբոչնի) աշխատանքների նախագծման և արտադրության հիմունքներին՝ դիտարկելով դրանք որպես շինարարական տեխնոլոգիաների կարևոր փուլ, որը անմիջական ազդեցություն ունի բետոնե և երկաթբետոնե կոնստրուկցիաների որակի, ամրության և երկրաչափական ճշգրտության վրա։ Վերլուծության մեջ ընդգծվում է, որ կաղապարամածը հանդիսանում է ժամանակավոր կառուցվածքային համակարգ, որի հիմնական գործառույթը թարմ բետոնի ձևավորումն ու դրա ամրացման ընթացքում անհրաժեշտ կայունության ապահովումն է։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում կաղապարամածային համակարգերի նախագծման սկզբունքներին՝ ներառյալ բեռների հաշվարկը, նյութերի ընտրությունը (փայտ, մետաղ, կոմպոզիտային համակարգեր), ինչպես նաև կառուցվածքային կայունության և բազմակի օգտագործման պահանջները։ Աշխատությունում քննարկվում են նաև արտադրական գործընթացների կազմակերպումը՝ կաղապարների հավաքում, տեղադրում, ամրացում և ապամոնտաժում, որոնք պետք է իրականացվեն շինարարական նորմերի և անվտանգության պահանջների խիստ պահպանմամբ։

Other Subjects

Այս մատենագիտական հրատարակությունը ներկայացնում է հայ տպագրական արտադրանքի համակարգված հաշվառումը՝ ընդգրկելով տարբեր ժամանակաշրջաններում և տարբեր հրատարակչական կենտրոններում լույս տեսած հայերեն գրքեր, պարբերականներ և այլ տպագիր նյութեր։ Այն նպատակ ունի ապահովել հայ տպագրական ժառանգության ամբողջական և շարունակական փաստագրում՝ ծառայելով որպես հղումային գործիք գրադարանագիտության, մատենագիտության և պատմական հետազոտությունների համար։ Նյութում հրատարակությունները դասակարգվում են ըստ մատենագիտական չափորոշիչների՝ ներառելով հեղինակ, վերնագիր, հրատարակության վայր, տարեթիվ և այլ հիմնական տվյալներ, ինչը հնարավորություն է տալիս համակարգված կերպով ուսումնասիրել հայ գրքի պատմության զարգացումը։ Աշխատությունը նաև կարևոր դեր ունի ազգային մշակութային հիշողության պահպանման և գիտական տեղեկատվության հասանելիության ապահովման գործում՝ հանդիսանալով արժեքավոր աղբյուր հետազոտողների, ուսանողների և գրադարանային մասնագետների համար։

Mathematics

Աշխատությունը նվիրված է հաշվելի պարամետրերով բաշխումների ասիմպտոտիկ հատկությունների ուսումնասիրությանը՝ Տաուբերյան թեորեմների, ներկայացման մեթոդների, կանոնավոր փոփոխության տեսության և կայունության խնդիրների համատեքստում։ Հետազոտության հիմքում այն մաթեմատիկական օրինաչափությունների բացահայտումն է, որոնք հնարավորություն են տալիս ֆունկցիաների, հաջորդականությունների կամ բաշխումների մի տեսակի ասիմպտոտիկ վարքից եզրակացություններ ստանալ դրանց հետ կապված այլ բնութագրերի վերաբերյալ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում Տաուբերյան մոտեցումներին, որոնք կարևոր դեր ունեն անալիզում և հավանականությունների տեսությունում՝ կապ հաստատելով տարբեր փոխակերպումների սահմանային վարքի և սկզբնական մաթեմատիկական օբյեկտների ասիմպտոտիկ հատկությունների միջև։ Քննության են առնվում կանոնավոր փոփոխվող ֆունկցիաների և դրանց ընդհանրացումների հատկությունները, աճի կամ նվազման արագությունների նկարագրման եղանակները և համապատասխան ներկայացման թեորեմները։ Հաշվելի պարամետրերով բաշխումների ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս դիտարկել այնպիսի համակարգեր, որոնց հատկությունները պայմանավորված են մեկ կամ մի քանի դիսկրետ պարամետրերի փոփոխությամբ և որոնց սահմանային վարքը կարող է նկարագրվել ասիմպտոտիկ հարաբերությունների միջոցով։ Կարևոր տեղ է հատկացվում ներկայացման խնդիրներին՝ պարզելու համար, թե ինչ պայմաններում կարելի է ուսումնասիրվող բաշխումները կամ դրանց բնութագրերը արտահայտել ավելի պարզ կառուցվածք ունեցող ֆունկցիաների և պարամետրերի միջոցով։ Կայունության ուսումնասիրության շրջանակում վերլուծվում է, թե սկզբնական պայմանների, պարամետրերի կամ բաշխման բնութագրերի փոքր փոփոխություններն ինչպես կարող են ազդել ստացված ասիմպտոտիկ արդյունքների վրա և ինչ պայմաններում են հիմնական օրինաչափությունները պահպանվում։ Հետազոտության ընթացքում կարող են ուսումնասիրվել նաև սահմանային անցումներ, գումարների և ինտեգրալների ասիմպտոտիկ գնահատումներ, փոխակերպումների հատկություններ և տարբեր դասերի բաշխումների միջև կապեր։ Տեսական արդյունքները կարող են կիրառական նշանակություն ունենալ պատահական գործընթացների, վիճակագրական բաշխումների, մեծ շեղումների, հերթերի տեսության և այլ հավանականային մոդելների ուսումնասիրության մեջ։ Աշխատությունը նպաստում է ասիմպտոտիկ անալիզի և կանոնավոր փոփոխության տեսության մեթոդների զարգացմանը՝ ձևավորելով հաշվելի պարամետրերով բաշխումների ներկայացման, սահմանային վարքի և կայունության առավել համակարգված մաթեմատիկական նկարագրություն։

Chemistry

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է օրգանական քիմիայի կարևոր և բարդ ռեակցիոն մեխանիզմների ուսումնասիրությանը՝ կենտրոնանալով ամոնիումային աղերի վերախմբավորման ընթացքում տեղի ունեցող ներմոլեկուլային 1,5-հիդրիդային տեղափոխման գործընթացների վրա, հատկապես այն միացությունների դեպքում, որոնք պարունակում են պրոպարգիլային տիպի խմբեր։ Աշխատությունում մանրամասն ներկայացվում են սինթեզի մեթոդները, ռեակցիաների ընթացքի օրինաչափությունները, կառուցվածքային առանձնահատկությունները և հնարավոր մեխանիզմները՝ հիմնվելով ժամանակակից անալիտիկական և սպեկտրոսկոպիական հետազոտությունների արդյունքների վրա։ Բացի տեսական և մեխանիստական վերլուծությունից, ուսումնասիրությունը ներառում է նաև ստացված միացությունների հակամանրէային ակտիվության գնահատում՝ բացահայտելով դրանց ազդեցությունը տարբեր միկրոօրգանիզմների նկատմամբ և քննարկելով կենսաբանական ակտիվության ու քիմիական կառուցվածքի միջև առկա կապերը։ Գիրքը կարող է հետաքրքրել օրգանական և բժշկական քիմիայի, դեղագործական հետազոտությունների, կենսաօրգանական քիմիայի ոլորտների գիտաշխատողներին, դասախոսներին, ասպիրանտներին և ուսանողներին, ինչպես նաև բոլոր նրանց, ովքեր հետաքրքրված են նոր կենսաակտիվ միացությունների ստեղծման և դրանց հատկությունների ուսումնասիրությամբ։

Pedagogy

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության քրեակատարողական հիմնարկներում կրթության կազմակերպման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ կրթությունը դիտարկելով որպես անձի վերասոցիալականացման, զարգացման և հասարակություն վերաինտեգրվելու կարևոր միջոց։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է բացահայտել ազատությունից զրկված անձանց կրթական կարիքները, քրեակատարողական միջավայրում ուսուցման կազմակերպման առանձնահատկությունները և այն գործոնները, որոնք կարող են նպաստել կրթական ծրագրերի արդյունավետության բարձրացմանը։ Աշխատության հիմքում ընկած է այն մոտեցումը, որ կրթության իրավունքի իրացումը չի կորցնում իր նշանակությունը ազատազրկման պայմաններում, իսկ կրթական գործընթացը կարող է կարևոր դեր ունենալ անձի գիտելիքների, հմտությունների, ինքնագնահատականի և հասարակական պատասխանատվության ձևավորման գործում։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարող են դիտարկվել քրեակատարողական հիմնարկներում հանրակրթական, մասնագիտական և այլ կրթական ծրագրերի կազմակերպման ձևերը, դրանց բովանդակությունը, հասանելիությունը և համապատասխանությունը սովորողների անհատական կարիքներին։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում կրթության կազմակերպման այնպիսի պայմաններին, ինչպիսիք են ուսումնական տարածքների և նյութատեխնիկական միջոցների առկայությունը, դասավանդողների պատրաստվածությունը, ուսուցման մեթոդների ընտրությունը, կրթական ռեսուրսների հասանելիությունը և ուսումնական գործընթացի շարունակականության ապահովումը։ Քրեակատարողական միջավայրի առանձնահատկությունները կարող են ստեղծել լրացուցիչ կազմակերպչական և մանկավարժական դժվարություններ, քանի որ կրթական գործընթացը պետք է համատեղվի անվտանգության պահանջների, հաստատության ներքին կանոնակարգի և ազատազրկված անձանց տարբեր սոցիալական ու կրթական կարիքների հետ։ Աշխատության կարևոր ուղղություններից է նաև կրթության և վերասոցիալականացման փոխկապակցվածության ուսումնասիրությունը։ Կրթական գործընթացը կարող է նպաստել հաղորդակցական և մասնագիտական հմտությունների զարգացմանը, օրինական կենսակերպի ձևավորմանը, աշխատանքի շուկա հետագայում ինտեգրվելու հնարավորությունների ընդլայնմանը և կրկնահանցագործության ռիսկի նվազեցմանը։ Այդ տեսանկյունից կարևոր է ոչ միայն կրթական ծրագրերի առկայությունը, այլև դրանց շարունակականությունը և կապը ազատ արձակվելուց հետո անձին անհրաժեշտ սոցիալական ու մասնագիտական աջակցության համակարգերի հետ։ Հետազոտության մեջ կարող են ուսումնասիրվել նաև կրթական մոտիվացիայի խնդիրները, քանի որ ազատազրկված անձանց կրթական նախապատմությունը, տարիքը, սոցիալական վիճակը և նախկին փորձը կարող են տարբեր կերպ ազդել ուսուցման նկատմամբ նրանց վերաբերմունքի վրա։ Անհատականացված և ներառական մոտեցումների կիրառումը կարող է հնարավորություն տալ առավել արդյունավետ արձագանքելու այդ տարբերություններին։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ նաև քրեակատարողական հիմնարկների և կրթական հաստատությունների, սոցիալական ծառայությունների, հասարակական կազմակերպությունների ու այլ կառույցների համագործակցության անհրաժեշտությանը։ Նման բազմակողմանի համագործակցությունը կարող է նպաստել կրթական ծրագրերի բովանդակության բարելավմանը, մասնագիտական կրթության հնարավորությունների ընդլայնմանը և ազատազրկված անձանց հետագա սոցիալական ինտեգրմանը։ Ուսումնասիրության գործնական նշանակությունն այն է, որ դրա արդյունքները կարող են օգտագործվել քրեակատարողական կրթության քաղաքականության և ծրագրերի կատարելագործման, ուսուցման կազմակերպման մեխանիզմների բարելավման և վերասոցիալականացման արդյունավետ միջոցների մշակման համար։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրել մանկավարժներին, սոցիալական աշխատողներին, քրեակատարողական համակարգի մասնագետներին, կրթության կառավարման ոլորտի ներկայացուցիչներին, իրավաբաններին և վերականգնողական ծրագրերի մշակմամբ զբաղվող մասնագետներին։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը կրթությունը ներկայացնում է որպես քրեակատարողական միջավայրում մարդու զարգացման և հասարակական վերաինտեգրման կարևոր գործիք՝ բացահայտելով դրա կազմակերպման առկա խնդիրները և դրանց հաղթահարման հնարավոր ուղղությունները Հայաստանի Հանրապետության պայմաններում։