Генерация импульса ик излучения длительностью нескольких колебаний и определение смещения фазы

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է հայ հոգևոր և հասարակական կյանքի նշանավոր գործչի մանկավարժական գործունեության, կրթական հայացքների և դաստիարակության վերաբերյալ գաղափարների ուսումնասիրությանը։ Ուշադրության կենտրոնում նրա գործունեության այն կողմերն են, որոնք առնչվում են կրթությանը, ազգային դաստիարակությանը, երիտասարդ սերնդի բարոյական ձևավորմանը և հայ մշակութային ինքնության պահպանմանը։ Քննվում է այն միջավայրը, որտեղ ձևավորվել են նրա մանկավարժական պատկերացումները, ինչպես նաև կրթության և ուսուցչական աշխատանքի նկատմամբ վերաբերմունքը։ Մանկավարժական գործունեությունը ներկայացվում է ոչ միայն որպես գիտելիքների փոխանցման գործընթաց, այլև որպես անհատի մտավոր, բարոյական և մշակութային զարգացման միջոց։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում ազգային կրթության գաղափարին, մայրենի լեզվի, պատմական հիշողության, գրականության և մշակութային ժառանգության դերին երիտասարդ սերնդի աշխարհայացքի ձևավորման գործում։ Ուսումնասիրվում են ուսուցչի հասարակական առաքելության, սովորողի նկատմամբ պատասխանատու վերաբերմունքի, կրթության մարդասիրական բնույթի և գիտելիքի ու բարոյական արժեքների փոխկապակցվածության վերաբերյալ մոտեցումները։ Կարևորվում է նաև ընտանիքի, դպրոցի և հասարակական միջավայրի համագործակցությունը՝ որպես անձի դաստիարակության միասնական գործընթացի բաղադրիչ։ Հետազոտության մեջ կարող են քննության առնվել հրապարակային ելույթները, գրավոր ժառանգությունը, կրթական նախաձեռնությունները և գործունեության տարբեր փուլերը՝ դրանցում մանկավարժական գաղափարների դրսևորումները բացահայտելու նպատակով։ Հոգևոր առաջնորդի հետագա գործունեության համատեքստում կրթությունը դիտարկվում է նաև որպես ազգային ինքնության, լեզվի և մշակույթի շարունակականությունն ապահովող կարևոր միջոց։ Առանձին նշանակություն ունի երիտասարդության հետ աշխատանքի ուսումնասիրությունը, որտեղ գիտելիքի ձեռքբերումը զուգորդվում է պատասխանատվության, մարդասիրության, հայրենասիրության և հասարակական ծառայության արժեքների ձևավորման հետ։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը հնարավորություն է տալիս մանկավարժական տեսանկյունից գնահատելու նրա բազմակողմ գործունեությունը և բացահայտելու կրթական գաղափարների տեղը հայ մանկավարժական մտքի պատմության մեջ՝ միաժամանակ ներկայացնելով կրթության, ազգային մշակույթի և բարոյական դաստիարակության փոխադարձ կապերի վերաբերյալ ձևավորված մոտեցումները։

Biology

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է ճառագայթային ազդեցության պայմաններում սպիտակ առնետների էրիթրոցիտների պոպուլյացիայի կառուցվածքային և ֆիզիկական հատկությունների ուսումնասիրությանը՝ կիրառելով դիֆրակտոմետրիկ վերլուծության ժամանակակից մեթոդները։ Հետազոտության շրջանակում գնահատվում են արյան կարմիր բջիջների ձևաբանական և օպտիկական փոփոխությունները, դրանց բաշխման առանձնահատկությունները, ինչպես նաև ճառագայթային վնասման հետևանքով առաջացող կենսաֆիզիկական տեղաշարժերը։ Աշխատությունում ներկայացվում են փորձարարական հետազոտությունների արդյունքները, տվյալների մշակման մեթոդները և ստացված ցուցանիշների համեմատական վերլուծությունը՝ բացահայտելով ճառագայթման ազդեցության աստիճանի և էրիթրոցիտների վիճակի միջև առկա փոխկապակցվածությունը։ Ստացված արդյունքները կարող են նպաստել ճառագայթաբանական վնասվածքների վաղ ախտորոշման, արյան բջիջների փոփոխությունների գնահատման և կենսաբժշկական հետազոտությունների զարգացմանը։ Գիրքը հետաքրքրություն է ներկայացնում կենսաֆիզիկների, արյունաբանների, ճառագայթաբանների, փորձարարական բժշկության մասնագետների, գիտաշխատողների, ասպիրանտների և բժշկական ու կենսաբանական ուղղությունների ուսանողների համար։

Chemistry

Աշխատությունը նվիրված է ֆոսֆոր պարունակող օրգանական միացությունների հատուկ դասի՝ 1,4-բիսֆոսֆոնիոբուտա-1,3-դիենային դիհալոգենիդների կառուցվածքի, քիմիական հատկությունների և դրանց փոխարկումների ուսումնասիրությանը։ Քննարկվում են ֆոսֆոնիումային խմբեր պարունակող զուգորդված դիենային համակարգերի կառուցվածքային առանձնահատկությունները, քիմիական կապերի բնույթը և մոլեկուլներում էլեկտրոնային խտության բաշխման ազդեցությունը ռեակցիոնունակության վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ֆոսֆոնիումային խմբերի, զուգորդված կրկնակի կապերի և հալոգենիդային հակաիոնների դերին միացությունների ֆիզիկաքիմիական հատկությունների ձևավորման գործընթացում։ Ուսումնասիրվում են համապատասխան միացությունների ստացման հնարավոր եղանակները, դրանց կառուցվածքի հաստատման և քիմիական փոխարկումների ընթացքի բացահայտման մեթոդները։ Դիտարկվում են զուգորդված դիենային համակարգերին բնորոշ ռեակցիաները, ֆոսֆոնիումային խմբերի մասնակցությամբ ընթացող փոխազդեցությունները և տարբեր ռեագենտների ազդեցությամբ նոր ֆոսֆորօրգանական ածանցյալների առաջացման հնարավորությունները։ Կարևորվում են ելանյութերի կառուցվածքի, տեղակալիչների բնույթի, ռեակցիոն միջավայրի և այլ գործոնների ազդեցությունները քիմիական փոխարկումների ուղղության ու արդյունքների վրա։ Հետազոտության շրջանակում կարող են կիրառվել օրգանական սինթեզի, սպեկտրոսկոպիական վերլուծության և ֆիզիկաքիմիական հետազոտության մեթոդներ՝ ստացված նյութերի կառուցվածքը, մաքրությունը և հատկությունները բնութագրելու նպատակով։ Անդրադարձ է կատարվում ֆոսֆոր պարունակող օրգանական միացությունների ռեակցիոն կենտրոնների առանձնահատկություններին, էլեկտրոնային և տարածական գործոնների ազդեցությանը, ինչպես նաև հնարավոր ռեակցիոն մեխանիզմների տեսական մեկնաբանությանը։ Առանձնացվում են զուգորդված համակարգերի կայունության, լիցքի տեղաբաշխման, միջանկյալ միացությունների առաջացման և վերջնական արգասիքների կառուցվածքի որոշման հետ կապված հարցերը։ Կարևորվում են նաև տարբեր քիմիական փոխարկումների համեմատական ուսումնասիրությունը և նոր ֆոսֆորօրգանական միացությունների ստացման հնարավորությունների գնահատումը։ Աշխատությունը կարող է նպաստել ֆոսֆորօրգանական քիմիայի տեսական պատկերացումների խորացմանը, ֆոսֆոնիումային աղերի ռեակցիոնունակության վերաբերյալ գիտելիքների ընդլայնմանը և օրգանական սինթեզի նոր մոտեցումների զարգացմանը։ Հետազոտությունը կարող է հետաքրքրություն ներկայացնել ֆունկցիոնալ օրգանական միացությունների սինթեզի և դրանց հետագա կիրառական հնարավորությունների ուսումնասիրության տեսանկյունից։ Այն օգտակար է օրգանական քիմիայի, ֆոսֆորօրգանական միացությունների քիմիայի և քիմիական սինթեզի ոլորտների հետազոտողների ու համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Biology

Այս համառոտ բնագիտական աշխատությունը ներկայացնում է բուսաբանության հիմնական հասկացություններն ու գիտելիքները՝ նպատակ ունենալով ընթերցողին ծանոթացնել բույսերի աշխարհին և դրա ուսումնասիրության սկզբունքներին։ Բուսաբանությունը կենսաբանության կարևոր ճյուղերից է, որն ուսումնասիրում է բույսերի կառուցվածքը, կենսագործունեությունը, բազմացումը, զարգացումը, տարածվածությունն ու բազմազանությունը։ Նման ուսումնական հրատարակությունները նպաստել են բնության մասին համակարգված գիտելիքների տարածմանը և բույսերի ուսումնասիրության նկատմամբ հետաքրքրության ձևավորմանը։ Աշխատության համառոտ բնույթը մատնանշում է առարկայի հիմնական դրույթները մատչելի և կենտրոնացված ձևով ներկայացնելու նպատակը։ Այն կարող է դիտարկվել որպես բնագիտական կրթությանն ուղղված գրականություն, որն օգտակար էր բույսերի աշխարհի վերաբերյալ նախնական պատկերացումներ ձեռք բերելու և կենսաբանական երևույթները ճանաչելու համար։ Հրատարակությունը կարևոր է 19-րդ դարի հայերեն բնագիտական գրականության պատմության տեսանկյունից, քանի որ վկայում է բնական գիտությունների վերաբերյալ հայերեն ուսումնական նյութերի ստեղծման և տարածման մասին։ Այն հետաքրքրություն է ներկայացնում բուսաբանության, կենսաբանության դասավանդման և հայ կրթական մտքի պատմությամբ զբաղվող ուսումնասիրողների համար։

Political Science

Հրատարակությունը պարունակում է Ազգային ընդհանուր ժողովի քառասունյոթերորդ նիստի պաշտոնական ատենագրությունը՝ ներկայացնելով ժողովական գործունեության ընթացքը և քննարկումների փաստաթղթային արձանագրությունը։ Այն կարևոր պատմական սկզբնաղբյուր է 19-րդ դարի երկրորդ կեսի Կոստանդնուպոլսի հայ համայնքի հասարակական կյանքի, ազգային կառավարման մարմինների գործունեության և համայնքային ինքնակազմակերպման ուսումնասիրության համար։ Ատենագրությունը հնարավորություն է տալիս ծանոթանալու նիստի ընթացքում բարձրացված հարցերին, մասնակիցների ելույթներին, քննարկումների ընթացակարգերին և ժողովական աշխատանքի կազմակերպման ձևերին։ Ազգային ընդհանուր ժողովի նման փաստաթղթերը վկայում են համայնքային կառավարման ավանդույթների, ազգային հաստատությունների գործունեության և հասարակական նշանակություն ունեցող խնդիրների քննարկման մասին։ Դրանք կարևոր նյութ են նաև ժամանակաշրջանի պաշտոնական լեզվի, վարչական բառապաշարի և հայ համայնքի ներկայացուցչական կառույցների պատմության ուսումնասիրության համար։ Արձանագրությունը ժողովի գործունեության փաստաթղթային շարքի առանձին միավոր է, որը նպաստում է արևմտահայության հասարակական-քաղաքական կյանքի և 19-րդ դարի ազգային ինքնակառավարման պատմության ուսումնասիրությանը։

History

Աշխատությունը նվիրված է Բիայնիլի-Ուրարտու պետության քաղաքական, սոցիալ-տնտեսական և հասարակական կառուցվածքի համալիր ուսումնասիրությանը՝ պատմական և հնագիտական աղբյուրների համադրման միջոցով։ Հետազոտության կենտրոնում մ.թ.ա. առաջին հազարամյակի առաջին կեսին Հայկական լեռնաշխարհում ձևավորված հզոր պետական կազմավորման զարգացման առանձնահատկություններն են, պետական կառավարման համակարգը, տարածքային ընդարձակումը, տնտեսական հիմքերը և հասարակության ներքին կառուցվածքը։ Ուսումնասիրության ընթացքում կարևոր տեղ է հատկացվում սեպագիր արձանագրություններին, հնագիտական պեղումների նյութերին, ամրոցներին, բնակավայրերին, դամբարաններին, պաշտամունքային կառույցներին, կենցաղային առարկաներին, զենքերին և այլ նյութական վկայություններին, որոնց միջոցով հնարավոր է վերականգնել պետության և հասարակության կյանքի տարբեր կողմերը։ Աշխատությունը դիտարկում է պետական իշխանության կազմակերպման համակարգը և թագավորական իշխանության դերը՝ ուսումնասիրելով կենտրոնական կառավարման, վարչատարածքային բաժանման, ռազմական կազմակերպության և ենթակա տարածքների կառավարման մեխանիզմները։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում պետության ռազմական հզորությանը, ամրոցաշինությանը և ռազմավարական նշանակություն ունեցող բնակավայրերի ձևավորմանը, քանի որ ռազմական կառույցները կարևոր դեր են ունեցել ինչպես տարածքների վերահսկման, այնպես էլ տնտեսական և վարչական կենտրոնների պաշտպանության գործում։ Մեծ նշանակություն ունի նաև տնտեսական կյանքի ուսումնասիրությունը։ Աշխատության մեջ քննարկվում են գյուղատնտեսության, ոռոգման համակարգերի, անասնապահության, արհեստների և առևտրի զարգացման հարցերը։ Հատկապես կարևոր են ջրանցքների և արհեստական ոռոգման համակարգերի կառուցումը, որոնք հնարավորություն էին տալիս ընդլայնելու մշակվող հողատարածքները և ապահովելու բնակչության ու պետական կառույցների տնտեսական պահանջները։ Հնագիտական նյութերը հնարավորություն են տալիս ուսումնասիրելու նաև արտադրական գործընթացները, մետաղագործությունը, խեցեգործությունը, շինարարական տեխնիկան և արհեստագործական մասնագիտացումները։ Հասարակության ուսումնասիրության շրջանակում ուշադրություն է դարձվում սոցիալական շերտավորմանը, տարբեր խմբերի և համայնքների դիրքին, ռազմիկների, արհեստավորների, գյուղատնտեսական բնակչության և իշխանական վերնախավի փոխհարաբերություններին։ Կարևոր խնդիր է նաև կախյալ բնակչության և ռազմագերիների դերի բացահայտումը, քանի որ ռազմական արշավանքները և բնակչության տեղաշարժերը ազդեցություն էին ունենում պետության ժողովրդագրական ու տնտեսական գործընթացների վրա։ Աշխատությունը անդրադառնում է նաև կրոնական պատկերացումներին և պաշտամունքային համակարգին՝ ուսումնասիրելով աստվածությունների պաշտամունքը, տաճարների և սրբավայրերի նշանակությունը, արքայական իշխանության ու կրոնական գաղափարախոսության փոխհարաբերությունը։ Կրոնական համակարգը դիտարկվում է ոչ միայն որպես հոգևոր կյանքի դրսևորում, այլև որպես պետական իշխանության ամրապնդման և հասարակության կազմակերպման կարևոր բաղադրիչ։ Հետազոտության պատմահնագիտական բնույթը թույլ է տալիս համադրել գրավոր աղբյուրների տվյալները նյութական մշակույթի վկայությունների հետ և ավելի ամբողջական պատկերացում կազմել պետության իրական կյանքի մասին։ Այդ համադրությունը հատկապես կարևոր է այն պատճառով, որ հնագույն հասարակությունների վերաբերյալ պահպանված գրավոր տեղեկությունները հաճախ ներկայացնում են իրադարձությունները իշխանական տեսանկյունից, մինչդեռ հնագիտական նյութերը հնարավորություն են տալիս ուսումնասիրելու առօրյա կյանքը, արտադրությունը, բնակավայրերի կառուցվածքը և սոցիալական հարաբերությունների տարբեր դրսևորումները։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը Բիայնիլի-Ուրարտուն ներկայացնում է որպես զարգացած պետական և հասարակական համակարգ ունեցող հին քաղաքական կազմավորում՝ ընդգծելով նրա կառավարման, տնտեսության, ռազմական կազմակերպության, կրոնական կյանքի և նյութական մշակույթի առանձնահատկությունները։ Այն արժեքավոր է Հայկական լեռնաշխարհի հնագույն պատմության, Ուրարտուի պետականության և հասարակական հարաբերությունների ուսումնասիրության համար և կարող է հետաքրքրել պատմաբաններին, հնագետներին, արևելագետներին, հայագետներին, ուսանողներին և Հին Արևելքի պատմությամբ հետաքրքրվող ընթերցողներին։