Հանրային ծառայությունների կառավարման հիմնախնդիրները ՀՀ համայնքներում

Pedagogy

Այս ուսումնասիրությունը վերաբերում է հանրակրթական դպրոցում կենսաբանության ուսուցման գործընթացում թեստային գնահատման մեթոդական համակարգի մշակմանը և կիրառման առանձնահատկություններին։ Աշխատությունում քննարկվում է թեստերի դերը որպես ուսումնական արդյունքների օբյեկտիվ գնահատման գործիք, որը թույլ է տալիս չափել աշակերտների գիտելիքները, կարողությունները և կենսաբանական հասկացությունների ընկալման մակարդակը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում թեստերի կառուցման սկզբունքներին՝ ներառյալ հարցերի տեսակները, բարդության աստիճանների տարբերակումը, թեմատիկ համապատասխանությունը և գնահատման չափանիշների հստակեցումը։ Ներկայացվում են նաև թեստավորման կիրառման մեթոդական մոտեցումներ դասապրոցեսում՝ ընթացիկ և ամփոփիչ գնահատման ձևաչափերով, ինչպես նաև դրանց ազդեցությունը ուսուցման արդյունավետության բարձրացման վրա։ Աշխատությունում ընդգծվում է, որ ճիշտ մշակված թեստային համակարգը նպաստում է ուսուցման անհատականացմանը, աշակերտների ինքնուրույն աշխատանքի խթանմանը և ուսուցչի կողմից հետադարձ կապի ավելի արդյունավետ կազմակերպմանը։ Միաժամանակ դիտարկվում են նաև թեստերի կիրառման սահմանափակումներն ու հնարավոր դժվարությունները՝ հատկապես ստեղծագործական մտածողության գնահատման տեսանկյունից։

Psychology

Այս աշխատությունը նվիրված է իրավապահ մարմիններում մարդկային ռեսուրսների կառավարման կոնստրուկտիվ մոտեցումների ուսումնասիրությանը՝ Հայաստանի Հանրապետության ոստիկանության օրինակով։ Հետազոտության շրջանակում վերլուծվում են անձնակազմի կառավարման ժամանակակից մոդելները, դրանց կիրառելիությունը ուժային կառույցներում և կազմակերպական արդյունավետության բարձրացման հնարավորությունները։ Աշխատությունում դիտարկվում են կադրային քաղաքականության հիմնական բաղադրիչները՝ հավաքագրում, ընտրություն, վերապատրաստում, կարիերայի պլանավորում, մոտիվացիա և կատարողականի գնահատում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում իրավապահ համակարգի առանձնահատկություններին, որտեղ մարդկային ռեսուրսների կառավարումը պետք է համատեղի խիստ կարգապահական պահանջները, ծառայողական էթիկան և արդյունավետության բարձրացման նպատակները։ Վերլուծվում են նաև ոստիկանության աշխատակիցների մասնագիտական պատրաստվածության բարձրացման ծրագրերը, շարունակական կրթության համակարգը և հոգեբանական կայունության ապահովման մեխանիզմները։ Աշխատությունում քննարկվում են նաև կազմակերպական մշակույթի ձևավորման, ղեկավարության դերակատարության և ներքին հաղորդակցության արդյունավետության խնդիրները, որոնք անմիջական ազդեցություն ունեն կառույցի ընդհանուր աշխատանքի որակի վրա։

Law

Իրավագիտական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է քրեական դատավարությունում ապացույցների թույլատրելիության, դրանց անթույլատրելի ճանաչման հիմքերի և համապատասխան դատավարական ընթացակարգերի ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում ապացույցների ձեռքբերմանը, ամրագրմանը, ստուգմանը և օգտագործմանը ներկայացվող դատավարական պահանջները, ինչպես նաև դրանց խախտման իրավական հետևանքները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում օրենքով սահմանված կարգի խախտմամբ ձեռք բերված տեղեկությունների գնահատմանը, դատավարության մասնակիցների իրավունքների պաշտպանությանն ու ապացուցման գործընթացի օրինականության ապահովմանը։ Վերլուծվում են ապացույցի անթույլատրելիության վերաբերյալ հարցի բարձրացման, քննարկման և համապատասխան դատավարական որոշման ընդունման առանձնահատկությունները։ Քննարկվում են նաև դատարանի, մեղադրանքի և պաշտպանության կողմերի դերերը, ապացույցների գնահատման չափանիշները և անթույլատրելի ճանաչված նյութերի հետագա օգտագործման սահմանափակումները։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս համակարգված ներկայացնելու ապացույցների թույլատրելիության սկզբունքի նշանակությունը արդար դատաքննության, դատավարական երաշխիքների և քրեական վարույթի օրինականության ապահովման տեսանկյունից։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել քրեական դատավարության, ապացուցողական իրավունքի և դատական գործունեության ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Literature

Գրականագիտական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է հայ նշանավոր գրող Կոստան Զարյանի գեղարվեստական արձակի ուսումնասիրությանը՝ «Անցորդը և իր ճամփան», «Բանկոոպը և մամութի ոսկորները» և «Նավը լեռան վրա» վեպերի համեմատական վերլուծության հիման վրա։ Քննության են առնվում գրողի ստեղծագործական աշխարհայացքի ձևավորման առանձնահատկությունները, նրա արձակի գաղափարագեղարվեստական ուղղվածությունը և տեղը XX դարի հայ գրականության զարգացման համատեքստում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում վեպերի թեմատիկ կառուցվածքին, փիլիսոփայական ենթաշերտերին, մարդու և հասարակության փոխհարաբերությունների արտացոլմանը, ինչպես նաև ազգային ինքնության, պատմական հիշողության և անհատական ազատության խնդիրներին։ Վերլուծվում են ստեղծագործությունների սյուժետային և կառուցվածքային առանձնահատկությունները, կերպարների հոգեբանական նկարագրերը, խորհրդանշական պատկերները և գեղարվեստական ժամանակի ու տարածության կազմակերպման սկզբունքները։ Քննարկվում են Կոստան Զարյանի արձակին բնորոշ լեզվաոճական միջոցները, պատկերավոր մտածողությունը, պատմողական եղանակները և եվրոպական գրական ու փիլիսոփայական ավանդույթների հետ հնարավոր առնչությունները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են երեք վեպերի գաղափարական և գեղարվեստական ընդհանրություններն ու տարբերությունները, հեղինակի աշխարհընկալման դրսևորումները և ստեղծագործական զարգացման առանձնահատկությունները։ Անդրադարձ է կատարվում գրողի արձակի արդիականության, հայ գրականության մեջ նրա ինքնատիպության և ազգային ու համաշխարհային գրական գործընթացների հետ ունեցած կապերի գնահատմանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել հայ գրականության պատմության, գրականության տեսության, համեմատական գրականագիտության և Կոստան Զարյանի ստեղծագործական ժառանգության ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Informatics

Այս աշխատանքը նվիրված է անհատական համակարգիչների հատուկ ընդլայնման քարտերի (expansion boards) ծրագրային ապահովման ավտոմատ գեներացման մեթոդներին՝ ընդգրկելով ինչպես համակարգային, այնպես էլ սարքավորումային մակարդակների փոխազդեցությունը։ Նյութում վերլուծվում են այն ալգորիթմներն ու ծրագրային գործիքակազմերը, որոնք թույլ են տալիս ավտոմատ կերպով ստեղծել վարորդներ (drivers), կարգավորման մոդուլներ և սարքավորման հետ կապ ապահովող միջերեսներ՝ նվազեցնելով ձեռքով ծրագրավորման ծավալը և սխալների հավանականությունը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում սարք-ծրագրային համատեղ նախագծման սկզբունքներին, միկրոկոնտրոլերների և համակարգային ավտոբուսների հետ աշխատանքի առանձնահատկություններին, ինչպես նաև կոդի գեներացման ձևական մոդելներին։ Աշխատությունը նաև ընդգծում է զարգացման ավտոմատացման դերը համակարգչային ճարտարապետության բարդացման պայմաններում՝ առաջարկելով լուծումներ, որոնք բարձրացնում են ընդլայնման քարտերի ինտեգրման արագությունն ու հուսալիությունը։

Other Subjects

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է հասարակական, քաղաքական և հումանիտար գիտությունների տարբեր ոլորտներում նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցուցակը, որի նպատակն է ապահովել ընթերցողների, ուսանողների և հետազոտողների արագ կողմնորոշումը արդի գիտական գրականության լայն դաշտում։ Այն ընդգրկում է հասարակական-քաղաքական գիտություններ, բանասիրություն, գրականագիտություն, լեզվաբանություն, պատմություն և պատմական գիտություններ, աշխարհագրություն, հնագիտություն և ազգագրություն՝ արտացոլելով այս ոլորտներում ձևավորվող ժամանակակից գիտական մոտեցումները, տեսական զարգացումները և մեթոդաբանական նորարարությունները։ Ցանկը կազմվում է գրադարանային նոր ստացումների հիման վրա և ծառայում է որպես կարևոր տեղեկատվական գործիք գիտական հետազոտությունների և ուսումնական գործընթացի համար՝ հնարավորություն տալով արագ ծանոթանալ նոր հրատարակություններին, գնահատել դրանց գիտական արժեքը և կիրառել դրանք տարբեր հումանիտար ուսումնասիրությունների շրջանակներում։ Այն նաև նպաստում է միջգիտակարգային կապերի զարգացմանը՝ ապահովելով գիտելիքի համակարգված տարածում և աջակցելով հումանիտար գիտությունների զարգացման շարունակականությանը։