Խորհրդային Հայաստանի սահմանային-տարածքային խնդիրները 1922-1936 թթ.

Literature

Գիրքը ներկայացնում է խոստովանական բնույթի ստեղծագործություն, որի վերնագիրը ընթերցողին ուղղորդում է դեպի անհատի ներաշխարհի, անձնական ապրումների և ժամանակաշրջանի հասարակական միջավայրի հետ նրա հարաբերությունների ուսումնասիրությունը։ «Դարի մի զավակի խոստովանությունը» ձևակերպումը կարող է մատնանշել մի մարդու ինքնապատումը, որի կյանքի փորձառություններն ու մտորումները կապված են իր ժամանակի բարքերի, արժեքների և հակասությունների հետ։ Խոստովանական գրականությանը բնորոշ է անձնական փորձի միջոցով ավելի լայն հարցեր բարձրացնելը՝ անդրադառնալով խղճին, պատասխանատվությանը, սխալներին, հիասթափություններին, մարդկային հարաբերություններին և ինքնաճանաչմանը։ Նման ստեղծագործություններում անհատական պատմությունը կարող է դառնալ հասարակության բարոյական վիճակի կամ ժամանակի փոփոխվող պատկերացումների արտացոլման միջոց։ Երկրորդ հատորը շարունակում է ստեղծագործության ընդհանուր պատմողական ընթացքը, սակայն տվյալ հրատարակության կոնկրետ սյուժեն, հերոսների գործողություններն ու գաղափարական շեշտադրումները հնարավոր չէ ճշգրտորեն վերականգնել միայն մատենագիտական տվյալների հիման վրա։ Վերնագիրը և խոստովանական ձևը, այնուամենայնիվ, հնարավորություն են տալիս գիրքը դիտարկել անհատի ինքնարտահայտման և հասարակական միջավայրի փոխհարաբերության համատեքստում։ Այն հետաքրքրություն է ներկայացնում 19-րդ դարի հայերեն գեղարվեստական արձակի, անձնական պատմությունների միջոցով բարոյական ու հասարակական հարցեր քննարկելու եղանակների և հայ ընթերցողական մշակույթի զարգացման ուսումնասիրության համար։

Pedagogy

Այս գիտական-մանկավարժական աշխատանքը նվիրված է ուսուցչի մասնագիտական ռեֆլեքսիվ հմտությունների զարգացման գործընթացի ուսումնասիրությանը՝ շարունակական կրթության համատեքստում։ Գրքում վերլուծվում է ռեֆլեքսիայի էությունը՝ որպես ուսուցչի ինքնավերլուծության, սեփական մանկավարժական գործունեության գնահատման և մասնագիտական աճի կարևոր մեխանիզմ։ Հեղինակը ներկայացնում է ռեֆլեքսիվ մտածողության ձևավորման հոգեբանամանկավարժական հիմքերը՝ ընդգծելով փորձի գիտակցված վերլուծության, ինքնագնահատման և մասնագիտական որոշումների հիմնավորման դերը ուսուցման արդյունավետության բարձրացման գործում։ Աշխատության մեջ դիտարկվում են շարունակական կրթության տարբեր ձևաչափեր՝ վերապատրաստումներ, մասնագիտական համայնքներ, սեմինարներ և ինքնակրթություն, որոնք նպաստում են ուսուցչի ռեֆլեքսիվ կարողությունների զարգացմանը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում գործնական մեթոդներին՝ դասի վերլուծություն, ուսուցչի պորտֆոլիո, դեպքերի ուսումնասիրություն և գործընկերային հետադարձ կապ, որոնք օգնում են ձևավորել ինքնակատարելագործման կայուն հմտություններ։ Ներկայացվում են նաև մանկավարժական գործունեության որակի բարձրացման ուղիներ՝ հիմնված գիտակցված ինքնավերլուծության և մշտական մասնագիտական զարգացման վրա։ Գիրքը նախատեսված է ուսուցիչների, մանկավարժների, կրթության կազմակերպիչների, ուսանողների և կրթության ոլորտի հետազոտողների համար։

Economics

Աշխատությունը նվիրված է քաղաքային համայնքների կառավարման ժամանակակից հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ Երևանի օրինակով վերլուծելով տեղական ինքնակառավարման համակարգի կազմակերպական, իրավական և սոցիալ-տնտեսական առանձնահատկությունները։ Հեղինակը քննարկում է համայնքային կառավարման արդյունավետության բարձրացման, հանրային ծառայությունների մատուցման, ֆինանսական կառավարման, քաղաքային զարգացման պլանավորման և բնակչության մասնակցության մեխանիզմների հետ կապված խնդիրները՝ գնահատելով գործող կառավարման համակարգի առավելություններն ու սահմանափակումները։ Ուսումնասիրության մեջ անդրադարձ է կատարվում նաև քաղաքաշինական քաղաքականությանը, ենթակառուցվածքների զարգացմանը, բնապահպանական մարտահրավերներին և ժամանակակից քաղաքների կայուն զարգացման սկզբունքներին։ Գիրքը համադրում է տեսական մոտեցումներն ու գործնական փորձը՝ առաջարկելով քաղաքային կառավարման կատարելագործման ուղիներ և ներկայացնելով Երևանի զարգացման գործընթացում ի հայտ եկող հիմնական մարտահրավերներն ու դրանց հաղթահարման հնարավորությունները։

Literature

Հենրիկ Բակունցը (1885–1937) հայ դասական արձակ գրականության նշանավոր ներկայացուցիչ է, որի ստեղծագործություններում ընդգծված են ազգային ինքնության, հայրենիքի, մարդկային բարոյական արժեքների և սոցիալական խնդիրների թեմաները։ Նրա պիեսներն ու նովելները հաճախ ներկայացնում են հասարակության և անհատի միջև առկա հակասությունները, բարոյական դժվարությունները և մարդու ներքին հոգևոր պայքարը։ Բակունցի ստեղծագործական ոճը աչքի է ընկնում սուղ, կարճ ու ազդեցիկ խոսքի կառուցվածքով, վառ կերպարներով և խորը հոգեբանական դրսևորումներով։ Նրա հեղինակած գործերից են «Աշխարհի վերջը», «Ճշմարտության ճանապարհը» և այլ ստեղծագործություններ, որոնք առանձնանում են սիմվոլիզմով, առօրեական կյանքի մանրամասների միջոցով բարձր գաղափարների արտահայտմամբ և ազգային արժեքների պահպանմամբ։ Բակունցի գրականությունը նաև մեծ ազդեցություն ունի հայ գրականության զարգացման վրա, քանի որ նա ստեղծել է հայ ժողովրդի պատմական ու հոգևոր փորձի գեղարվեստական պատկերներ, խորապես արտացոլել է ժամանակակից հասարակական խնդիրները և մարդու ներքին աշխարհը։ Նրա ստեղծագործությունները ուսուցողական ու դաստիարակչական նշանակություն ունեն, քանի որ ընթերցողին փոխանցում են մարդկային բարոյական սկզբունքների և ազգային արժեհամակարգի կարևորությունը։ Այսպիսով, Հենրիկ Բակունցը համարվում է հայ գրականության մեծ դասականներից մեկը, որի գործերն այսօր էլ պահպանել են իրենց ստեղծագործական ու գաղափարական արժեքը։

Literature

Աշխատությունը նվիրված է խորհրդային բռնաճնշումների, աքսորի և ճամբարային կյանքի թեմաներով ստեղծված հայ արձակի համակողմանի ուսումնասիրությանը։ Հեղինակը վերլուծում է այն գրական երկերը, որոնք պատկերում են ստալինյան բռնությունների տարիներին մարդու ճակատագիրը, հոգեբանական տառապանքները, ազատության սահմանափակումը և մարդկային արժանապատվության պահպանման պայքարը։ Ուսումնասիրության կենտրոնում գտնվում է հատկապես Գուրգեն Մահարու «Ծաղկած փշալարեր» ստեղծագործությունը, որը դարձել է ճամբարային իրականությունը ներկայացնող հայ գրականության կարևորագույն գործերից մեկը։ Աշխատության մեջ բացահայտվում են հիշողության, պատմական ճշմարտության, անհատի և բռնապետական համակարգի հակադրության թեմաները, ինչպես նաև վավերագրական և գեղարվեստական տարրերի փոխհարաբերությունները։ Հեղինակը դիտարկում է ճամբարային արձակի գաղափարական, գեղագիտական և ժանրային առանձնահատկությունները, համեմատում տարբեր հեղինակների մոտեցումները և ներկայացնում այդ գրականության տեղը նորագույն հայ արձակի զարգացման մեջ։ Գիրքը կարևոր ներդրում է խորհրդային բռնաճնշումների թեմայի գրական արտացոլման ուսումնասիրության գործում՝ հնարավորություն տալով հասկանալ, թե ինչպես են պատմական ողբերգությունները վերածվել գեղարվեստական արժեքների և ազգային հիշողության պահպանման միջոցի։

Political Science

Այս գրականության հանձնարարական ցանկը նվիրված է լենինիզմի գաղափարական հիմքերի, պատմական զարգացման և տեսական գրականության համակարգված ներկայացմանը։ Ցանկում ընդգրկված են Վ. Ի. Լենինի աշխատությունները, խորհրդային գաղափարախոսական գրականությունը, ինչպես նաև մարքսիստ-լենինյան տեսության զարգացմանը նվիրված ուսումնասիրություններ։ Նյութերը ներկայացնում են լենինիզմի հիմնական դրույթները՝ իմպերիալիզմի տեսությունը, հեղափոխության ռազմավարությունն ու մարտավարությունը, կուսակցության դերը որպես առաջապահ ուժ, պետականության և սոցիալիստական շինարարության սկզբունքները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում գաղափարական պայքարի, քաղաքական տնտեսության և պատմական մատերիալիզմի հիմնադրույթների լուսաբանմանը։ Ցանկը կարող է օգտագործվել ուսումնական և հետազոտական նպատակներով՝ որպես ուղեցույց մարքսիստ-լենինյան գրականության ուսումնասիրության համար։