Ուսուցչի մասնագիտական ռեֆլեքսիվ հմտությունների զարգացման ուղիները շարունակական կրթության համատեքստում

Պատմություն

Հայաստանի ազգային գրադարանի 1992 թվականի աշխատանքների հաշվետվությունը ներկայացնում է գրադարանի գործունեությունը Հայաստանի անկախության առաջին տարիներին, երբ պետական և մշակութային հաստատությունները գործում էին տնտեսական ճգնաժամի, ինստիտուցիոնալ վերափոխումների և տեղեկատվական համակարգերի ձևավորման բարդ պայմաններում։ Այդ տարվա հաշվետվության հիմնական ուղղությունը եղել է գրադարանի՝ որպես ազգային մատենագիտական կենտրոնի դերի պահպանումը և հնարավորության սահմաններում նրա աշխատանքի շարունակականության ապահովումը։ Առաջին հերթին առանձնացվում է գրքային ֆոնդերի համալրման գործընթացը, որը իրականացվել է պարտադիր օրինակների համակարգի միջոցով, ինչպես նաև նվիրատվությունների և փոխանակային կապերի շնորհիվ, քանի որ նոր տնտեսական պայմաններում ձեռքբերումների հնարավորությունները զգալիորեն սահմանափակվել էին։ Կարևոր խնդիր է եղել նաև գոյություն ունեցող ֆոնդերի պահպանումը և դասակարգումը՝ հատկապես հաշվի առնելով պահոցների ծանրաբեռնվածությունը և պահպանման պայմանների բարելավման անհրաժեշտությունը։ 1992 թվականի հաշվետվությունում ընդգծվում է մատենագիտական աշխատանքի շարունակականությունը՝ ազգային մատենագիտության կազմումը, տեղեկատու-հղումային ծառայությունների ապահովումը և ընթերցողների տեղեկատվական սպասարկման կազմակերպումը, ինչը կարևոր դեր է ունեցել գիտական և ուսումնական գործընթացների աջակցման գործում։ Այդ ժամանակաշրջանում գրադարանը բախվել է նաև տեխնիկական և նյութական դժվարությունների, որոնք սահմանափակել են ավտոմատացման և նոր տեխնոլոգիաների ներդրման հնարավորությունները, սակայն աշխատանքներ են տարվել ապագա համակարգչայինացման նախադրյալներ ստեղծելու ուղղությամբ։ Միաժամանակ շարունակվել է ընթերցողների սպասարկումը ընթերցասրահներում՝ պահպանելով գիտական, կրթական և մշակութային տեղեկատվության հասանելիությունը, ինչը հատկապես կարևոր էր նոր պետականության ձևավորման փուլում։ Հաշվետվությունը նաև անդրադառնում է միջազգային և միջգրադարանային կապերի պահպանման փորձերին, որոնք թույլ են տվել որոշ չափով ապահովել տեղեկատվական փոխանակում և մասնագիտական համագործակցություն։ Ընդհանուր առմամբ, 1992 թվականի աշխատանքների հաշվետվությունը արտացոլում է անցումային դժվարին ժամանակաշրջան, երբ գրադարանը փորձում էր պահպանել իր հիմնական գիտամշակութային գործառույթները և միաժամանակ հարմարվել անկախ Հայաստանի նոր իրականությանը։

Բնապահպանություն

Գիրքը ներկայացնում է օվկիանոսների, ծովերի, գետերի, լճերի, ստորերկրյա ջրերի և սառցադաշտերի ընդհանուր բնութագիրը՝ բացատրելով դրանց փոխկապակցվածությունը գլոբալ ջրաշրջապտույտի համակարգում։ Հեղինակը մանրամասն վերլուծում է ջրային ռեսուրսների տարածական բաշխումը, քիմիական և ֆիզիկական հատկությունները, ինչպես նաև դրանց դերը կլիմայի ձևավորման և էկոհամակարգերի կայունության մեջ։ Աշխատությունում հատուկ ուշադրություն է դարձվում ջրային ռեսուրսների օգտագործման, աղտոտման խնդիրների և պահպանության միջոցառումների քննարկմանը՝ ընդգծելով մարդածին գործոնների ազդեցությունը հիդրոսֆերայի վրա։ Ներառված են նաև ջրաբանական գործընթացների մոդելավորման և մոնիթորինգի հիմնական սկզբունքները, որոնք կարևոր են բնապահպանական և աշխարհագրական հետազոտությունների համար։ Գիրքը նախատեսված է աշխարհագրության, էկոլոգիայի, բնապահպանության և հարակից ոլորտների ուսանողների և մասնագետների համար՝ ծառայելով որպես հիմնարար ուսումնական աղբյուր Երկրի ջրային համակարգերի ուսումնասիրության մեջ։

Մշակույթ

Այս աշխատությունը ներկայացնում է նոր հրատարակված գրականության մատենագիտական ցանկ՝ կուլտուրայի և արվեստի ոլորտներում, նպատակ ունենալով համակարգված կերպով տրամադրել տեղեկատվություն ժամանակակից գիտական, տեսական և գեղարվեստական հրապարակումների մասին։ Նյութը ունի տեղեկատու բնույթ և ընդգրկում է արվեստագիտության, մշակութաբանության, թատրոնի, երաժշտության, կերպարվեստի և ընդհանուր մշակութային ուսումնասիրությունների ուղղություններով լույս տեսած նոր գրքերը, հոդվածները և ժողովածուները։

Փիլիսոփայություն

«Մտածել ինչպես Այնշթայնը» գրքում Դանիել Սմիթը ներկայացնում է, թե ինչպես կարելի է զարգացնել ստեղծագործական և անսովոր մտածողություն՝ օրինակ վերցնելով Ալբերտ Այնշթայնի մոտեցումներից։ Գիրքը ցույց է տալիս, որ մեծ գիտնականների հաջողությունները ոչ միայն հիանալի ինտելեկտի արդյունք են, այլ նաև ճիշտ մտածելու, հարցեր տալու, վերլուծելու և մտավոր սահմանները կոտրելու ունակության արդյունք։ Այն շեշտադրում է՝ ինչպես լուծել խնդիրները նոր տեսանկյունից, ինչպես զարգացնել ստեղծագործական մտածողությունը, ինչպես օգտագործել գիտական մտածողության սկզբունքները առօրյա կյանքում, ինչպես սովորել «հարցեր տալ այնպես, ինչպես չի սովորեցնում դպրոցը»։ Գիրքը օգտակար է բոլորի համար՝ սկսած ուսանողներից մինչև մասնագետներ, ովքեր ցանկանում են զարգացնել իրենց մտածողությունը, բարձրացնել քննադատական և ստեղծագործական ունակությունները և ավելի հաջողակ լինել նորարարական լուծումների որոնման մեջ։ Հրատարակիչ - Զանգակ Հրատ. տարեթիվ - 2019 ISBN - 978-9939-68-677-6

Բժշկություն

Աշխատությունը նվիրված է պարտադիր ժամկետային զինծառայողների սեռական հարմարվողականության և վերարտադրողական ֆունկցիայի առանձնահատկությունների ուսումնասիրմանը միզասեռական համակարգի տարբեր հիվանդությունների պայմաններում։ Գրքում վերլուծվում են զինվորական ծառայության ընթացքում առաջացող ֆիզիոլոգիական, հոգեբանական և սոցիալական գործոնների ազդեցությունը երիտասարդ տղամարդկանց սեռական առողջության վրա, ինչպես նաև գնահատվում է միզասեռական համակարգի հիվանդությունների դերը վերարտադրողական կարողությունների և սեռական ֆունկցիայի փոփոխությունների ձևավորման մեջ։ Հեղինակը ներկայացնում է հիվանդությունների կլինիկական առանձնահատկությունները, դրանց ազդեցությունը օրգանիզմի ընդհանուր վիճակի վրա և ուսումնասիրում է սեռական հարմարվողականության մեխանիզմները ծառայության հատուկ պայմաններում։ Աշխատության մեջ քննարկվում են ախտորոշման, կանխարգելման և բուժման ժամանակակից մոտեցումները, ինչպես նաև վերարտադրողական առողջության պահպանմանն ուղղված միջոցառումների արդյունավետությունը։ Ուսումնասիրությունը կարևորում է զինծառայողների առողջական վիճակի շարունակական գնահատման, վաղ հայտնաբերման և մասնագիտացված բժշկական օգնության նշանակությունը՝ նպատակ ունենալով նպաստել կյանքի որակի, ծառայողական արդյունավետության և հետագա վերարտադրողական առողջության պահպանմանը։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել ուրոլոգների, անդրոլոգների, զինվորական բժիշկների, վերարտադրողական առողջության մասնագետների, հետազոտողների և բժշկական բուհերի ուսանողների համար։

Մաթեմատիկա

Գիրքը կենտրոնանում է երկրաչափական օբյեկտների ուսումնասիրման վրա կոորդինատային մեթոդների միջոցով՝ միավորելով երկրաչափական ինտուիցիան և ալգեբրական ապարատը։ Ներկայացվում են ուղիղների, հարթությունների, կորերի և մակերեսների հավասարումները, դրանց հատկությունները և փոխադարձ դիրքերը տարածության մեջ։ Մեծ ուշադրություն է դարձվում նաև վեկտորային մեթոդներին, որոնք ժամանակակից երկրաչափության հիմնարար գործիքներից են և լայն կիրառություն ունեն ոչ միայն մաթեմատիկայում, այլև ֆիզիկայում ու ինժեներական խնդիրներում։ Բովանդակության ներկայացումը կառուցված է աստիճանական բարդացման սկզբունքով․ սկզբում տրվում են հիմնական հասկացություններն ու սահմանումները, ապա անցում է կատարվում ավելի բարդ թեմաների՝ ներառյալ երկրորդ կարգի կորերը (էլիպս, հիպերբոլա, պարաբոլա) և դրանց դասակարգումը, ինչպես նաև տարածական երկրաչափության տարրերը։ Թեմաների միջև պահվում է տրամաբանական կապ, ինչը նպաստում է նյութի խորքային ըմբռնմանը։ Գիրքը նաև ունի կիրառական ուղղվածություն․ բազմաթիվ օրինակներ և խնդիրներ ցույց են տալիս, թե ինչպես կարելի է վերլուծական երկրաչափության մեթոդները կիրառել իրական խնդիրներում՝ սկսած ֆիզիկական մոդելներից մինչև գրաֆիկական պատկերացումներ։ Սա այն դարձնում է ոչ միայն տեսական գիտելիքների աղբյուր, այլև գործնական հմտությունների զարգացման արդյունավետ միջոց։