Межмолекулярные взаимодействия и процессы сольватации в сульфоксидных растворах акрилонитрила: полимеризация и физико- химические свойства полученных полимеров

Religion

Քրիստոնեական հոգևոր-խրատական աշխատություն, որի հիմնական գաղափարական առանցքը մարդու ներաշխարհի մշակման, հոգևոր աճի և բարոյական կատարելագործման անհրաժեշտությունն է։ Հոգևոր պարտեզի խորհրդանշական պատկերի միջոցով ներկայացվում է այն միտքը, որ մարդու հոգին մշտական խնամքի և ուշադրության կարիք ունի, իսկ հավատքը, առաքինությունները և բարի գործերը հոգևոր կյանքի այն հիմքերն են, որոնց շնորհիվ մարդը կարող է հասնել ներքին մաքրության ու խաղաղության։ Աշխատությունն ուղղված է ընթերցողի ինքնաճանաչմանը և քրիստոնեական արժեքների գիտակցմանը՝ խրախուսելով սեփական մտքերի, խոսքերի ու արարքների մշտական քննությունը, սխալների ընդունումը և բարոյական վարքի կատարելագործումը։ Հոգևոր դաստիարակության շրջանակում կարևոր նշանակություն են ստանում աղոթքը, ապաշխարությունը, խոնարհությունը, համբերությունը, սերը, գթասրտությունը, ներողամտությունը և մերձավորի հանդեպ պատասխանատվությունը։ Այս արժեքները ներկայացվում են ոչ միայն որպես կրոնական պարտականություններ, այլև որպես առօրյա կյանքի և մարդկային հարաբերությունների կարգավորման ուղենիշներ։ Աշխատության խորհրդածական և դաստիարակչական ուղղվածությունը նպաստում է հավատացյալի հոգևոր զգոնության ամրապնդմանը, ներքին աշխարհի վերարժևորմանը և քրիստոնեական ուսմունքին համապատասխան ապրելակերպի ձևավորմանը։ Այն կարող է ծառայել որպես անձնական ընթերցանության և հոգևոր խորհրդածության նյութ՝ ընթերցողին մղելով շարունակական ինքնակատարելագործման ու առաքինի կյանքի։ Գիրքը կարևոր տեղ ունի հայերեն հոգևոր գրականության ուսումնասիրության մեջ՝ որպես քրիստոնեական բարոյախոսության, կրոնական դաստիարակության և անհատի ներքին կյանքի ձևավորման գաղափարները ներկայացնող հրատարակություն։

Other Subjects

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է տեխնիկական գիտությունների ոլորտում նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցուցակը՝ նախատեսված ուսանողների, դասախոսների, գիտաշխատողների և մասնագետների համար։ Ցանկում ընդգրկված են մեքենաշինությանը, էլեկտրատեխնիկային, էլեկտրոնիկային, էներգետիկային, շինարարությանը, ավտոմատացման համակարգերին, տեղեկատվական տեխնոլոգիաներին և տեխնիկական այլ ուղղություններին վերաբերող աշխատություններ, որոնք արտացոլում են գիտատեխնիկական առաջընթացի ժամանակակից միտումները և ոլորտի զարգացման հիմնական ուղղությունները։ Հրատարակությունը ծառայում է որպես տեղեկատվական աղբյուր, որը հնարավորություն է տալիս արագ ծանոթանալ նոր գրականությանը, ստանալ անհրաժեշտ մատենագիտական տվյալներ և ընտրել համապատասխան նյութեր ուսումնական, գիտահետազոտական և մասնագիտական գործունեության համար։ Այն նպաստում է տեխնիկական գիտելիքների տարածմանը, մասնագիտական իրազեկվածության բարձրացմանը և գիտատեխնիկական տեղեկատվության հասանելիության ապահովմանը։

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է ժամանակակից փուլում երկլեզվության մեթոդական տեսությունների զարգացման հիմնական միտումների ուսումնասիրությանը։ Այն անդրադառնում է երկու լեզուների զուգահեռ յուրացման, ուսուցման և գործնական կիրառման տեսական ու մեթոդական մոտեցումներին՝ ներկայացնելով, թե ինչպես են ժամանակակից կրթական, լեզվաբանական և հաղորդակցական պայմանները փոխում երկլեզու ուսուցման կազմակերպման սկզբունքները։ Ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում են լեզվական կարողությունների ձևավորման առանձնահատկությունները, մայրենի և երկրորդ լեզվի փոխազդեցությունը, լեզվական միջավայրի ազդեցությունը, ուսուցման արդյունավետ մեթոդների ընտրությունը և սովորողների անհատական առանձնահատկությունների հաշվառումը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ավանդական մեթոդներից դեպի հաղորդակցական, ինտեգրված և սովորողակենտրոն մոտեցումների անցմանը, որոնց նպատակն է ոչ միայն զարգացնել բառապաշարն ու քերականական գիտելիքները, այլև ձևավորել տարբեր հաղորդակցական իրավիճակներում երկու լեզուներն արդյունավետ օգտագործելու կարողություն։ Քննարկվում են նաև մշակութային միջավայրի, լեզվական ինքնության և միջմշակութային հաղորդակցության նշանակությունը երկլեզու կրթության գործընթացում։ Ներկայացվում են ժամանակակից մեթոդական հայեցակարգերի ձևավորման նախադրյալները, դրանց փոխկապակցվածությունը կրթական նոր պահանջների հետ և կիրառման հնարավորությունները տարբեր տարիքային ու կրթական խմբերում։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել լեզվաբանության, օտար լեզուների դասավանդման մեթոդիկայի, մանկավարժության և երկլեզու կրթության խնդիրներով զբաղվող մասնագետների, հետազոտողների, դասախոսների և ուսանողների համար։

Biology

Աշխատությունը նվիրված է վեստիբուլային համակարգի միակողմանի խանգարման պայմաններում կենտրոնական նյարդային համակարգում զարգացող հարմարվողական և նյարդապաշտպանիչ գործընթացների ուսումնասիրությանը՝ հատուկ ուշադրություն դարձնելով հիպոթալամուսի և ուղեղիկի մասնակցությանը։ Հետազոտության կենտրոնում վեստիբուլային կոմպենսացիայի մեխանիզմներն են, որոնց միջոցով նյարդային համակարգը աստիճանաբար հարմարվում է հավասարակշռության և տարածական կողմնորոշման համար պատասխանատու ծայրամասային ազդակների անհամաչափությանը։ Քննվում են վեստիբուլային ապարատի և կենտրոնական նյարդային համակարգի տարբեր բաժինների ֆունկցիոնալ փոխհարաբերությունները, ինչպես նաև նյարդային պլաստիկության դերը խանգարված գործառույթների մասնակի կամ առավել ամբողջական վերականգնման ընթացքում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում ուղեղիկին՝ որպես շարժումների կոորդինացման, հավասարակշռության պահպանման և զգայական տեղեկատվության ինտեգրման կարևոր կենտրոնի, ինչպես նաև հիպոթալամուսին՝ վեգետատիվ, հոմեոստատիկ և հարմարվողական արձագանքների կարգավորման տեսանկյունից։ Ուսումնասիրվում են այս կառույցներում հնարավոր ֆունկցիոնալ և բջջային փոփոխությունները, դրանց ժամանակային ընթացքը և կապը վեստիբուլային համակարգի կենտրոնական վերակազմավորման հետ։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում նյարդապաշտպանիչ մեխանիզմների գնահատումը, որոնք կարող են նպաստել նյարդային բջիջների ֆունկցիոնալ կայունության պահպանմանը և վնասմանը հաջորդող հարմարվողական վերակազմավորմանը։ Հետազոտության շրջանակում կարող են համադրվել նյարդաֆիզիոլոգիական, ձևաբանական և կենսաքիմիական ցուցանիշները՝ կոմպենսացիայի տարբեր փուլերում տեղի ունեցող փոփոխությունների ամբողջական պատկեր ձևավորելու նպատակով։ Դիտարկվում է նաև նյարդային համակարգի տարբեր բաժինների միջև փոխհամաձայնեցված գործունեության նշանակությունը, քանի որ հավասարակշռության վերականգնումը պայմանավորված է ոչ թե մեկ կենտրոնի, այլ փոխկապակցված նյարդային ցանցերի վերակազմավորմամբ։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է նյարդաֆիզիոլոգիայի, վեստիբուլոլոգիայի և փորձարարական նյարդաբանության մոտեցումները՝ վեստիբուլային վնասումից հետո կենտրոնական կոմպենսացիայի և նյարդապաշտպանիչ հարմարվողականության մեխանիզմներն ավելի ամբողջական հասկանալու նպատակով։

Linguistics

Այս հրատարակությունը ներկայացնում է տեղեկատվական ցանկ՝ նոր գրքերի և հրատարակությունների մասին տարբեր հասարակական և մարդաբանական գիտական ոլորտներում, ներառյալ հասարակական-քաղաքական գիտություններ, բանասիրական գիտություններ՝ գրականագիտություն և լեզվաբանություն, պատմություն և պատմական գիտություններ, աշխարհագրություն, հնագիտություն և ազգագրություն։ Աշխատությունը նպատակ ունի ընթերցողին և հետազոտողին ապահովել համակարգված տեղեկություններ նոր լույս տեսած գրականության և մասնագիտական նյութերի վերաբերյալ, նշելով հեղինակի, հրատարակման տարեթիվը, հրատարակչությունը և հիմնական թեմաները։ Նյութերը դասակարգված են ըստ գիտական ոլորտների, ինչը հնարավորություն է տալիս հեշտ կողմնորոշվել և ընտրություն կատարել հետագա ուսումնասիրման կամ կիրառման համար։ Հաշվետվությունը կարևոր է գիտնականների, ուսանողների, գրադարանավարների և ոլորտների հետազոտողների համար՝ նպաստելով գիտելիքների արդիականացմանը և գիտական տեղեկատվության արդյունավետ տարածմանը։

Linguistics

Հայերեն բառապաշարի անգլերեն և թուրքերեն թարգմանական համարժեքների ներկայացմանն ուղղված այս բառարանային աշխատությունը կարևոր տեղ է զբաղեցնում 19-րդ դարի հայ բազմալեզու բառարանագրության պատմության մեջ։ Այն նպատակ ունի հայերեն բառերի միջոցով ընթերցողին ծանոթացնելու երկու օտար լեզուների բառապաշարին՝ ապահովելով լեզվական գիտելիքների ընդլայնման, թարգմանության և միջլեզվական հաղորդակցության գործնական հնարավորություններ։ Բառարանի հիմնական կառուցվածքային սկզբունքը հայերեն բառերի ներկայացումն է՝ դրանց անգլերեն և թուրքերեն համապատասխանություններով։ Այս մոտեցումը հնարավորություն է տալիս հայերենը դարձնել լեզվական համեմատության ելակետ՝ ընթերցողին օգնելով ճանաչելու տարբեր լեզուներում նույն հասկացությունների արտահայտման ձևերը, յուրացնելու օտար բառերի իմաստները և զարգացնելու թարգմանական կարողությունները։ Հայերենից երկու տարբեր լեզուների թարգմանական համարժեքների զուգահեռ ներկայացումը հատկապես նշանակալի է, քանի որ միավորում է եվրոպական լեզվական միջավայրի և արևելյան լեզվամշակութային տարածքի հետ հաղորդակցվելու հնարավորությունները։ Անգլերենի ընդգրկումը նպաստում է եվրոպական գիտական, գրական և կրթական միջավայրի հետ կապերի ընդլայնմանը, իսկ թուրքերենի առկայությունը կարևոր գործնական նշանակություն ունի հայ և թուրքալեզու հասարակությունների պատմականորեն ձևավորված հաղորդակցության պայմաններում։ Բառարանի միջոցով ընթերցողը կարող է ուսումնասիրել հայերեն բառերի օտարալեզու համարժեքները, համեմատել դրանց իմաստային առանձնահատկությունները և ձեռք բերել տարբեր լեզուներով հաղորդակցվելու անհրաժեշտ բառապաշարային հիմք։ Աշխատության կարևոր գործառույթներից է նաև հայերենի բառային հարստության ներկայացումը։ Հայերեն բառերը որպես ելակետային միավորներ օգտագործելը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու մայրենի լեզվի արտահայտչական հնարավորությունները և դրանց համապատասխանությունները այլ լեզուներում։ Այդ գործընթացը նպաստում է ոչ միայն օտար լեզուների յուրացմանը, այլև հայերենի բառապաշարի գիտակցված ընկալմանը, բառերի իմաստային տարբերությունների ճանաչմանը և լեզվական համեմատական մտածողության զարգացմանը։ Բառարանային այսպիսի հրատարակությունները կարող էին կիրառվել ինքնուրույն ուսուցման, դպրոցական կրթության, թարգմանական աշխատանքի, ընթերցանության և գրավոր հաղորդակցության ընթացքում։ Դրանք օգտակար տեղեկատու միջոցներ էին այն անձանց համար, որոնք անհրաժեշտություն ունեին հայերեն հասկացությունները փոխանցելու անգլերենով կամ թուրքերենով և հակառակը՝ օտարալեզու նյութերի իմաստը հասկանալու մայրենի լեզվի միջոցով։ Գրական և մեթոդական առումով աշխատությունը պատկանում է գործնական թարգմանական բառարանների ժանրին։ Դրան բնորոշ են բառային միավորների համակարգված ներկայացումը, համարժեքների հակիրճ մատուցումը և տեղեկության արագ որոնման հնարավորությունը։ Հատորային կառուցվածքը վկայում է բառարանային նյութի ծավալուն և հաջորդական մշակման մասին՝ ընթերցողին հնարավորություն տալով շարունակաբար ընդլայնելու իր լեզվական գիտելիքները։ Պատմամշակութային առումով հրատարակությունը կարևոր վկայություն է 19-րդ դարի հայ մտավորականության՝ բազմալեզու կրթության և միջազգային մշակութային հաղորդակցության նկատմամբ ունեցած հետաքրքրության։ Այդ ժամանակաշրջանում անգլերենի ուսումնասիրությունը աստիճանաբար ավելի մեծ նշանակություն էր ստանում՝ կապված եվրոպական գիտության, առևտրի, գրականության և կրթության հետ կապերի ընդլայնման հետ։ Միաժամանակ թուրքերենի իմացությունը շարունակում էր կարևոր դեր ունենալ հայ բնակչության հասարակական, տնտեսական և մշակութային հարաբերություններում։ Այս երկու լեզուների համադրությունը հայերենի հետ արտացոլում է ժամանակաշրջանի բազմալեզու իրականությունն ու կրթական պահանջները։ Վենետիկի Սուրբ Ղազար միաբանությունը մեծ ներդրում է ունեցել հայերեն բառարանագրության, լեզվաբանության և թարգմանական գրականության զարգացման գործում։ Մխիթարյանների գործունեությունը նպաստել է հայերենի բառային համակարգի ուսումնասիրմանը, գիտական լեզվի մշակմանը և եվրոպական լեզուների վերաբերյալ գիտելիքների տարածմանը։ Այս աշխատությունը կարևոր նյութ է հայ բազմալեզու բառարանագրության պատմության, հայերեն-անգլերեն և հայերեն-թուրքերեն լեզվական առնչությունների, 19-րդ դարի կրթական մշակույթի և Մխիթարյան միաբանության հրատարակչական ժառանգության ուսումնասիրության համար։ Այն կարող է հետաքրքրել լեզվաբաններին, բառարանագիրներին, թարգմանիչներին, հայագետներին, անգլերեն և թուրքերեն լեզուների պատմությամբ զբաղվող մասնագետներին, ինչպես նաև հայ գրքի և կրթության պատմությամբ հետաքրքրվող ընթերցողներին՝ որպես հայերեն բառապաշարը միջազգային լեզվական միջավայրի հետ կապող արժեքավոր բառարանային հրատարակություն։