Մտավոր հետամնաց դպրոցականների բարոյական դաստիարակության մանկավարժական մոտեցումների փորձարարական հիմնավորումը

Literature

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է Շահան Շահնուրի և Վազգեն Շուշանյանի ստեղծագործական ու գրական առնչությունների համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ դրանք դիտարկելով սփյուռքահայ գրականության ձևավորման, գաղափարական որոնումների և 1920–1930-ական թվականների գրական միջավայրի համատեքստում։ Ուսումնասիրության առանցքում երկու հեղինակների ստեղծագործությունների, գրական հայացքների, թեմատիկ ընդհանրությունների և տարբերությունների, ինչպես նաև նրանց միջև առկա ստեղծագործական երկխոսության ու բանավեճերի բացահայտումն է։ Երկուսն էլ պատկանում են արևմտահայ գրական ավանդույթից հետո ձևավորված սփյուռքահայ նոր սերնդին, որի համար առանցքային խնդիրներ էին ազգային ինքնության պահպանումը, օտար միջավայրում հայի գոյությունը, ձուլման վտանգը, հայրենիքի հիշողությունը և ցեղասպանության հետևանքների հոգեբանական ու մշակութային վերապրումը։ Սփյուռքահայ նոր գրական սերնդի ձևավորման գործում կարևոր դեր է ունեցել հատկապես Փարիզի գրական միջավայրը, որտեղ Շահնուրի, Շուշանյանի, Նիկողոս Սարաֆյանի, Զարեհ Որբունու, Նշան Պեշիկթաշլյանի և այլ երիտասարդ հեղինակների գործունեությունը նպաստեց նոր գրական մտածողության ձևավորմանը։ Աշխատության մեջ առանձնահատուկ նշանակություն կարող է ունենալ «Մենք» գրական շարժման և դրա շուրջ ձևավորված գաղափարական մթնոլորտի ուսումնասիրությունը, քանի որ այդ շրջանակը միավորում էր տարբեր գրական ու քաղաքական հայացքներ ունեցող երիտասարդ հեղինակների, որոնց ընդհանուր մտահոգություններից էր սփյուռքում հայ ինքնության և մշակութային դիմագծի պահպանումը։ Միաժամանակ ուսումնասիրությունը ցույց է տալիս, որ երկու հեղինակների կապը միայն գաղափարական ընդհանրություններով չի սահմանափակվել․ նրանց միջև առկա են եղել նաև էական ստեղծագործական տարաձայնություններ և քննադատական բախումներ։ Մասնավորապես, գրականագիտական աղբյուրները հիշատակում են Շահնուրի և Շուշանյանի միջև 1939 թվականին սրված հակադրությունը, որը կապված էր Շուշանյանի՝ Շահնուրի հասցեին ուղղված քննադատական գրության հրապարակման հետ։ Այս հանգամանքը աշխատության թեման դարձնում է հատկապես հետաքրքիր, քանի որ այն հնարավորություն է տալիս երկու գրողներին դիտարկել ոչ միայն որպես նույն գրական սերնդի ներկայացուցիչներ, այլև որպես միմյանց գաղափարներին և գեղագիտական դիրքորոշումներին արձագանքող հեղինակներ։ Նրանց ստեղծագործություններում առկա են ընդհանուր պատմական փորձառությունից բխող թեմաներ, սակայն այդ թեմաների գեղարվեստական մեկնաբանությունները կարող են զգալիորեն տարբեր լինել։ Շահնուրի ստեղծագործության մեջ մեծ տեղ է զբաղեցնում օտար միջավայրում հայի ինքնության պահպանման և ազգային ուծացման վտանգը, մինչդեռ Շուշանյանի գրական ժառանգության մեջ կարևոր են նաև հայրենիքի հիշողությունը, կարոտը, անցյալի վերակերտումը և անձնական ապրումների միջոցով պատմական հիշողության փոխանցումը։ Սփյուռքահայ գրականության ուսումնասիրություններում Շահնուրին հաճախ կապում են «նահանջի» գրականության, իսկ Շուշանյանին՝ նաև «կարոտի» և գյուղագրության ուղղությունների հետ, թեև նրանց ստեղծագործական աշխարհները զգալիորեն ավելի լայն են։ Աշխատության կարևորությունը պայմանավորված է նաև այն հանգամանքով, որ այն երկու հեղինակների գրական ժառանգությունը դիտարկում է փոխհարաբերության մեջ՝ հնարավորություն տալով բացահայտել ոչ միայն նրանց անհատական ստեղծագործական առանձնահատկությունները, այլև այն գրական միջավայրը, որի պայմաններում ձևավորվել է սփյուռքահայ նոր գրականությունը։ Այս տեսանկյունից ուսումնասիրությունը արժեքավոր է հայ գրականության պատմության համար, քանի որ ցույց է տալիս, թե ինչպես էին ցեղասպանությունից հետո ձևավորված նոր սերնդի գրողները փորձում վերաիմաստավորել ազգային ինքնությունը, հայրենիքի կորստի փորձառությունը և օտար հասարակության մեջ ապրելու հակասությունները։ Աշխատանքի մատենագիտական տվյալների համաձայն՝ այն Լիլիթ Վարդանի Տոնոյանի 2014 թվականի գրականագիտական ատենախոսական ուսումնասիրությունն է, որը ներկայացվել է ՀՀ ԳԱԱ Մ. Աբեղյանի անվան գրականության ինստիտուտում, ունի 24 էջ և ներառում է ինչպես մատենագիտական աղբյուրներ, այնպես էլ ծանոթագրություններ։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը հետաքրքիր և արժեքավոր աղբյուր է Շահան Շահնուրի ու Վազգեն Շուշանյանի ստեղծագործական փոխառնչությունների, սփյուռքահայ գրականության ձևավորման ընթացքի, գրական բանավեճերի և երկու հեղինակների գաղափարագեղագիտական դիրքորոշումների ավելի խորքային ընկալման համար։ Այն կարող է օգտակար լինել գրականագետների, հայագետների, արևմտահայ և սփյուռքահայ գրականությամբ զբաղվող հետազոտողների, ուսանողների, ինչպես նաև 20-րդ դարի հայ գրականության պատմությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Psychology

Աշխատությունը նվիրված է պատանեկան տարիքում անձի ինքնուրույնության ձևավորման գործընթացի և զարգացման ճգնաժամային փուլերի հոգեբանական վերլուծությանը՝ ընդգծելով դեռահասության շրջանի առանձնահատկությունները որպես անձի ինքնագիտակցության, արժեքային համակարգի և սոցիալական վարքի ձևավորման կարևոր փուլ։ Գրքում քննարկվում են ինքնուրույնության ձևավորման հոգեբանական հիմքերը, ինքնության որոնման գործընթացը, ինչպես նաև արտաքին սոցիալական միջավայրի՝ ընտանիքի, դպրոցի և հասակակիցների խմբի ազդեցությունը անձի զարգացման վրա։ Հեղինակը վերլուծում է պատանեկությանը բնորոշ ներքին հակասությունները՝ կապված անկախության ձգտման և սոցիալական կախվածության միջև հավասարակշռության խախտման հետ, ինչպես նաև այն հոգեբանական ճգնաժամերը, որոնք կարող են առաջանալ ինքնության ձևավորման ընթացքում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում անձի ինքնակարգավորման, ինքնագնահատականի, պատասխանատվության զգացման և որոշումների կայացման ունակությունների զարգացման գործընթացներին։ Աշխատությունում ներկայացվում են նաև հոգեբանական և մանկավարժական մոտեցումներ, որոնք ուղղված են դեռահասների զարգացման ճգնաժամերի հաղթահարմանը, առողջ ինքնության ձևավորմանը և սոցիալական ադապտացիայի ապահովմանը։ Նյութը հիմնված է ժամանակակից հոգեբանական տեսությունների, հետազոտական տվյալների և գործնական դիտարկումների վրա՝ նպատակ ունենալով խորացնել պատանեկան զարգացման գործընթացների գիտական ըմբռնումը և աջակցել արդյունավետ դաստիարակչական ու հոգեբանական միջամտությունների մշակմանը։

Biology

Այս գիտական ուսումնասիրությունը նվիրված է տարբեր վիրուսային վարակների ժամանակ կորիզի մորֆոֆունկցիոնալ փոփոխությունների ուսումնասիրությանը և դրանց ախտաբանական նշանակության բացահայտմանը։ Աշխատության հիմքում բջջի կորիզի կառուցվածքային և ֆունկցիոնալ վերափոխումների հետազոտությունն է, քանի որ բազմաթիվ վիրուսներ իրենց կենսաշրջանի տարբեր փուլերում փոխազդում են բջջի կորիզային համակարգերի հետ և կարող են փոփոխել գենետիկական նյութի վերարտադրությունը, գեների արտահայտությունը, սպիտակուցների սինթեզը և բջջի կենսագործունեությունը։ Հետազոտության շրջանակում ուսումնասիրվում են վիրուսային վարակների պայմաններում կորիզի չափի, ձևի, կառուցվածքի և քրոմատինի կազմակերպման փոփոխությունները, ինչպես նաև կորիզային թաղանթի, կորիզակների և այլ ենթակառուցվածքների հնարավոր վերափոխումները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում տարբեր վիրուսային հարուցիչների ազդեցության համեմատական գնահատմանը, քանի որ վիրուսների կենսաբանական առանձնահատկությունները և բջջի հետ փոխազդեցության մեխանիզմները կարող են պայմանավորել տարբեր բնույթի մորֆոլոգիական փոփոխություններ։ Աշխատության մեջ ուսումնասիրվում են նաև այն ֆունկցիոնալ գործընթացները, որոնք ուղեկցում են կորիզի կառուցվածքային փոփոխություններին, մասնավորապես՝ ԴՆԹ-ի և ՌՆԹ-ի հետ կապված գործընթացները, գենային ակտիվության փոփոխությունները, բջջային ցիկլի խանգարումները և ծրագրավորված բջջային մահվան հետ կապված երևույթները։ Մորֆոլոգիական տվյալների և ֆունկցիոնալ ցուցանիշների համադրումը հնարավորություն է տալիս ավելի ամբողջական պատկերացում կազմելու վիրուսային վարակի ընթացքում բջջի ներքին կազմակերպման փոփոխությունների մասին։ Հետազոտության կարևոր խնդիրներից է նաև տարբեր վիրուսային վարակներին բնորոշ կորիզային փոփոխությունների բացահայտումը, դրանց տարբերակիչ հատկանիշների նկարագրությունը և ախտորոշիչ նշանակության գնահատումը։ Ուսումնասիրությունը կարող է ներառել հյուսվածաբանական, ցիտոլոգիական, միկրոսկոպիական և այլ հետազոտական մեթոդների կիրառում՝ բջջային մակարդակում տեղի ունեցող փոփոխությունները մանրամասն ուսումնասիրելու համար։ Ստացված արդյունքները կարող են նպաստել վիրուսային վարակների ախտածագման մեխանիզմների ավելի խոր ըմբռնմանը, բջջային վնասման գործընթացների բացահայտմանը և տարբեր վարակների ժամանակ առաջացող մորֆոլոգիական փոփոխությունների համակարգմանը։ Աշխատության արդյունքները կարող են կիրառական նշանակություն ունենալ վիրուսաբանության, ախտաբանական անատոմիայի, ախտորոշման և կենսաբժշկական հետազոտությունների ոլորտներում։ Ուսումնասիրությունը կարող է հետաքրքրել ախտաբաններին, վիրուսաբաններին, մորֆոլոգներին, բջջաբաններին, ախտաֆիզիոլոգներին, բժշկական հետազոտողներին և բժշկական բուհերի համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։

Economics

Աշխատությունը նվիրված է եկամուտների վերաբաշխման մոդելավորման տեսական և կիրառական խնդիրներին՝ աղքատության հաղթահարման ռազմավարական ծրագրերի մշակման գործընթացում։ Գրքում ներկայացվում են եկամուտների անհավասարության չափման հիմնական ցուցանիշները, այդ թվում՝ Ջինիի գործակիցը, Լորենցի կորերը և աղքատության բազմաչափ գնահատման մեթոդները։ Հեղինակը վերլուծում է հարկաբյուջետային քաղաքականության, սոցիալական փոխանցումների և պետական աջակցության ծրագրերի ազդեցությունը եկամուտների վերաբաշխման վրա՝ կիրառելով տնտեսամաթեմատիկական մոդելներ և սցենարային հաշվարկներ։ Աշխատության մեջ քննարկվում են աղքատության կրճատման ռազմավարությունների արդյունավետության գնահատման մեթոդները, միկրո և մակրո մակարդակներում քաղաքականությունների համադրելիությունը, ինչպես նաև սոցիալական արդարության ապահովման ինստիտուցիոնալ գործիքները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում մոդելավորման միջոցով տարբեր քաղաքական սցենարների համեմատական վերլուծությանը և դրանց ազդեցությանը բնակչության խոցելի խմբերի վրա։ Ուսումնասիրությունը կարևոր է տնտեսագետների, պետական քաղաքականության մշակողների, սոցիոլոգների և մաթեմատիկական մոդելավորման մասնագետների համար՝ նպաստելով աղքատության հաղթահարման արդյունավետ և գիտականորեն հիմնավորված ռազմավարությունների մշակմանը։

Psychology

Գիրքը նվիրված է նոր տնտեսական հարաբերությունների պայմաններում մանկական հանցավորության զարգացման շարժընթացի ուսումնասիրությանը և դրա կանխարգելման ու հաղթահարման հոգեբանական մոտեցումների վերլուծությանը։ Աշխատությունում քննարկվում են սոցիալ-տնտեսական փոփոխությունների ազդեցությունը երեխաների և դեռահասների վարքային շեղումների վրա, ընտանեկան միջավայրի, կրթական համակարգի և սոցիալական միջավայրի դերակատարությունը անչափահասների իրավախախտ վարքի ձևավորման գործընթացում։ Հեղինակը ուսումնասիրում է մանկական հանցավորության առաջացման հոգեբանական մեխանիզմները՝ ընդգծելով ագրեսիայի, սոցիալական անբավարարվածության, ինքնագնահատականի խախտումների և խմբային ազդեցությունների նշանակությունը։ Գրքում ներկայացվում են նաև կանխարգելման և ուղղման հոգեբանական ու մանկավարժական մեթոդներ, վերականգնողական ծրագրերի հիմնական ուղղությունները, ինչպես նաև սոցիալական աշխատանքի և իրավական համակարգի համագործակցության ձևերը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում անհատական և խմբային հոգեբանական աշխատանքի արդյունավետությանը, դեռահասների սոցիալական հարմարվողականության բարձրացմանը և իրավախախտ վարքի ռիսկերի նվազեցմանը։ Աշխատությունը նախատեսված է հոգեբանների, սոցիալական աշխատողների, մանկավարժների, իրավաբանների, քրեաբանների, պետական կառավարման ոլորտի մասնագետների, ինչպես նաև համապատասխան մասնագիտություններով ուսանողների և հետազոտողների համար՝ նպատակ ունենալով նպաստել մանկական հանցավորության կանխարգելման համալիր մոտեցումների զարգացմանը նոր սոցիալ-տնտեսական պայմաններում։

Law

Աշխատությունը նվիրված է քաղաքացիական դատավարությունում ներկայացուցչության ինստիտուտի իրավական հիմքերի, սկզբունքների և գործնական կիրառության առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Վերլուծվում են դատավարական ներկայացուցչության տեսակները, ներկայացուցչի իրավական կարգավիճակը, իրավունքներն ու պարտականությունները, ինչպես նաև լիազորությունների ծագման, ձևակերպման և իրականացման կարգը։ Քննարկվում են դատավարության մասնակիցների շահերի պաշտպանության իրավական մեխանիզմները, ներկայացուցչության նշանակությունը արդար դատաքննության ապահովման գործում և դրա ազդեցությունը դատավարական գործընթացի արդյունավետության վրա։ Աշխատության մեջ անդրադարձ է կատարվում նաև լիազորագրի ձևակերպման պահանջներին, օրենսդրական կարգավորումներին, դատական պրակտիկայում առաջացող խնդիրներին և դրանց լուծման հնարավոր մոտեցումներին։ Հետազոտությունը կարող է օգտակար լինել իրավաբանների, փաստաբանների, դատավորների, իրավագիտության ոլորտի ուսանողների և քաղաքացիական դատավարական իրավունքի հարցերով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։