Նոր գրականություն հայ մշակույթի և արվեստի վերաբերյալ: Գրականության ընթացիկ տեղեկատու (1991, Մարտ, թիվ 3)

Law

Աշխատությունը նվիրված է Սուրբ Ղուրանի վերջին տասներորդ մասի բովանդակության մեկնաբանությանը և բացատրությանը։ Այն կարող է ներառել այդ հատվածում ընդգրկված սուրաների ու այաների իմաստային վերլուծությունը, դրանց կրոնական և բարոյական ուղերձների բացահայտումը, ինչպես նաև իսլամական ուսմունքի հիմնական դրույթների ներկայացումը։ Բացատրությունները կարող են անդրադառնալ միաստվածության գաղափարին, հավատքի և պաշտամունքի նշանակությանը, մարդու բարոյական պարտականություններին, արդարությանը, ողորմածությանը, համբերությանը և հանդերձյալ կյանքի վերաբերյալ պատկերացումներին։ Ղուրանի տեքստի մեկնաբանությունը հնարավորություն է տալիս ավելի խորությամբ ըմբռնելու սուրաների բովանդակությունը, դրանց լեզվական առանձնահատկությունները և կրոնական համատեքստը։ Աշխատությունը կարող է ներառել նաև այաների մեկնաբանություններ՝ հիմնված իսլամական աստվածաբանական ավանդույթների վրա, և պարզաբանումներ, որոնք նպաստում են սուրբ գրքի ուսուցմանը։ Այն նախատեսված է Ղուրանի ուսումնասիրությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների, իսլամական կրոնական կրթություն ստացողների և աստվածաբանության հարցերով զբաղվող անձանց համար։ Հրատարակությունը կարող է ծառայել որպես ուսումնական և մեկնաբանական նյութ՝ նպաստելով Ղուրանի համապատասխան հատվածի բովանդակության ընկալմանը և իսլամական կրոնական ու բարոյական գաղափարների ուսումնասիրությանը։

Mathematics

Ֆիզիկայի և նյութագիտության բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է գալիումով և լիթիումով խառնուրդավորված ցինկի օքսիդի բարակ թաղանթների, ինչպես նաև դրանց հիման վրա ձևավորված հետերոկառուցվածքների օպտիկական և ֆոտոէլեկտրական հատկությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում խառնուրդավորման ազդեցությունը նյութի կառուցվածքային ու ֆիզիկական բնութագրերի, լույսի կլանման և հաղորդականության գործընթացների վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում բարակ թաղանթների օպտիկական թափանցելիությանը, կլանման սպեկտրներին, էներգետիկ գոտիական կառուցվածքին և լուսային ազդեցության պայմաններում առաջացող էլեկտրական երևույթներին։ Վերլուծվում են խառնուրդների բաղադրության և կոնցենտրացիայի փոփոխության հետևանքով նյութի հատկությունների հնարավոր փոփոխությունները, ինչպես նաև թաղանթների և հետերոկառուցվածքների միջև ձևավորվող միջերեսների նշանակությունը։ Քննարկվում են ֆոտոհաղորդականության, լիցքակիրների առաջացման ու տեղափոխման գործընթացները և դրանց ազդեցությունը կառուցվածքների ֆունկցիոնալ բնութագրերի վրա։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս գնահատելու նման կիսահաղորդչային նյութերի կիրառման հեռանկարները օպտոէլեկտրոնային և ֆոտոէլեկտրական սարքերում։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել կիսահաղորդիչների ֆիզիկայի, բարակ թաղանթների տեխնոլոգիայի, նյութագիտության և օպտոէլեկտրոնիկայի ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Psychology

Գիրքը նվիրված է ռիսկի խմբում ընդգրկված անչափահասների դևիանտ վարքի ախտորոշման և հոգեշտկման գործընթացների հոգեբանամանկավարժական հիմքերի ուսումնասիրությանը։ Աշխատության մեջ վերլուծվում են այն գործոնները, որոնք կարող են նպաստել դեռահասների վարքային շեղումների ձևավորմանը, ինչպես նաև ներկայացվում են դրանց բացահայտման, կանխարգելման և շտկման արդյունավետ մոտեցումները։ Ուսումնասիրությունը անդրադառնում է անհատական, ընտանեկան, սոցիալական և կրթական միջավայրի ազդեցությանը՝ բացահայտելով դրանց դերը անչափահասների վարքի ձևավորման գործընթացում։ Ներկայացվում են հոգեբանական ախտորոշման մեթոդներ, մանկավարժական աջակցության ձևեր և ուղղիչ աշխատանքների կազմակերպման սկզբունքներ, որոնք ուղղված են դեռահասների սոցիալական հարմարվողականության բարձրացմանը և դրական վարքային փոփոխությունների խթանմանը։ Գիրքը կարևոր նշանակություն ունի կրթական և սոցիալական ոլորտների մասնագետների համար՝ առաջարկելով տեսական գիտելիքներ և գործնական մոտեցումներ դժվար իրավիճակներում գտնվող երեխաների ու դեռահասների հետ աշխատանքի կազմակերպման վերաբերյալ։ Այն արժեքավոր աղբյուր է հոգեբանների, մանկավարժների, սոցիալական աշխատողների, հետազոտողների, ուսանողների և բոլոր նրանց համար, ովքեր հետաքրքրված են անչափահասների վարքային խնդիրների ուսումնասիրմամբ և կանխարգելմամբ։

Informatics

Աշխատությունը նվիրված է հատումների գրաֆների կիրառմանը трассավորման (ուղեգծման) խնդիրների լուծման գործընթացում՝ գրաֆների տեսության, դիսկրետ մաթեմատիկայի և ալգորիթմական մեթոդների շրջանակներում։ Դիտարկվում են հատումների գրաֆների կառուցման սկզբունքները, դրանց մաթեմատիկական հատկությունները և տարբեր երկրաչափական կամ տեխնիկական օբյեկտների փոխհարաբերությունների գրաֆային ներկայացման հնարավորությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ուղեգծման խնդիրների մաթեմատիկական ձևակերպմանը, հնարավոր հատումների հայտնաբերմանը, երթուղիների փոխադարձ դասավորությանը և սահմանափակումների պայմաններում օպտիմալ լուծումների որոնմանը։ Քննարկվում են գրաֆների գագաթների և կողերի միջոցով օբյեկտների փոխազդեցությունների մոդելավորման, գրաֆների ներկման, կապակցվածության վերլուծության և ալգորիթմական օպտիմալացման մեթոդները։ Անդրադարձ է կատարվում տպագիր էլեկտրոնային սխեմաների նախագծման, հաղորդակցական ցանցերի կազմակերպման և տեխնիկական համակարգերում միացումների արդյունավետ տեղաբաշխման հնարավոր կիրառություններին։ Կարևորվում են ուղեգծերի հատումների քանակի նվազեցումը, տարածական ռեսուրսների արդյունավետ օգտագործումը, նախագծման սահմանափակումների հաշվառումը և հաշվարկային բարդության գնահատումը։ Ուսումնասիրվում են նաև գրաֆային մոդելների կիրառման առավելությունները, տարբեր ալգորիթմների արդյունավետության համեմատությունը և ավտոմատացված նախագծման համակարգերում դրանց օգտագործման հեռանկարները։ Աշխատությունը կարող է նպաստել ուղեգծման խնդիրների լուծման մաթեմատիկական մեթոդների կատարելագործմանը, նախագծման գործընթացների ավտոմատացմանը և տեխնիկական համակարգերի կառուցվածքային օպտիմալացմանը։ Այն կարող է օգտակար լինել մաթեմատիկոսների, ծրագրավորողների, ալգորիթմների հետազոտողների, էլեկտրոնային համակարգերի նախագծողների և տեխնիկական մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Linguistics

Exercices de vocabulaire en contexte-ը ֆրանսերենի բառապաշարի ուսուցման և ամրապնդման համար նախատեսված գործնական ձեռնարկ է, որը կենտրոնանում է բառերի և արտահայտությունների ճիշտ կիրառման վրա իրական հաղորդակցական իրավիճակներում, աշխատությունը կառուցված է թեմատիկ և մակարդակային սկզբունքով՝ ներառելով տարբեր բառապաշարային ոլորտներ, ինչպիսիք են առօրյա կյանքը, կրթությունը, աշխատանքը, հասարակական հարաբերությունները և մշակույթը, յուրաքանչյուր թեմա ուղեկցվում է բազմազան վարժություններով, որոնք օգնում են սովորողին ոչ միայն հիշել բառերը, այլև հասկանալ դրանց իմաստային նրբությունները և կիրառել համապատասխան համատեքստում, միաժամանակ ընդգրկվում են հոմանիշների, հակադիր բառերի, բառային կապակցությունների և արտահայտությունների ճիշտ օգտագործման առաջադրանքներ, որոնք զարգացնում են լեզվական ճշգրտությունը և խոսքի բնականությունը, աշխատությունը լայնորեն օգտագործվում է ֆրանսերենի ուսուցման մեջ որպես գործնական հմտությունների զարգացման արդյունավետ միջոց և նպաստում է բառապաշարի ակտիվացմանը ինչպես գրավոր, այնպես էլ բանավոր հաղորդակցության մեջ։

Psychology

Այս կուրսային աշխատանքը նվիրված է հոգեբանության՝ որպես գիտության ձևավորման, զարգացման և ժամանակակից կառուցվածքի ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով դրա տեղը գիտությունների համակարգում և մարդու վարքի ու հոգեկան գործընթացների ուսումնասիրման կարևորությունը։ Աշխատանքում ներկայացվում է հոգեբանությունը որպես գիտություն, որը ուսումնասիրում է մարդու հոգեկան երևույթները՝ զգայությունները, ընկալումը, մտածողությունը, հիշողությունը, հույզերը, կամքը և վարքը՝ ինչպես անհատական, այնպես էլ սոցիալական մակարդակներում։ Քննարկվում է հոգեբանության պատմական զարգացումը՝ սկսած փիլիսոփայական մտքի շրջանակներում ձևավորված պատկերացումներից մինչև այն գիտական դառնալը փորձարարական մեթոդների կիրառմամբ, որտեղ առանձնահատուկ դեր են ունեցել առաջին հոգեբանական լաբորատորիաների ստեղծումը և փորձարարական մոտեցումների ներդրումը։ Աշխատանքում անդրադարձ է կատարվում հոգեբանության հիմնական ուղղություններին և դպրոցներին՝ բիհևիորիզմ, հոգեվերլուծություն, հումանիստական և կոգնիտիվ հոգեբանություն, որոնք տարբեր տեսանկյուններից են բացատրում մարդու վարքը և ներքին հոգեկան գործընթացները։ Ներկայացվում է նաև հոգեբանության կապը այլ գիտությունների հետ՝ կենսաբանության, բժշկության, սոցիոլոգիայի և մանկավարժության, ինչը ցույց է տալիս դրա միջառարկայական բնույթը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում հոգեբանական հետազոտությունների մեթոդներին՝ դիտարկում, փորձ, հարցում և թեստավորում, որոնք ապահովում են գիտական տվյալների ստացման և վերլուծության հնարավորությունը։ Աշխատանքը նպատակ ունի ցույց տալ հոգեբանության դերը որպես գիտություն, որը ոչ միայն բացատրում է մարդու ներաշխարհը, այլ նաև կիրառվում է կրթության, առողջապահության, կառավարման և սոցիալական ոլորտներում՝ նպաստելով մարդու վարքի ավելի լավ հասկացմանն ու հասարակական հարաբերությունների զարգացմանը։