Նոր գրականություն կուլտուրայի և արվեստի վերաբերյալ: Մատենագիտական ցանկ

Economics

Աշխատությունը նվիրված է կազմակերպության տեղեկատվական կառավարչական համակարգի մոդելավորման հիմնահարցերի ուսումնասիրությանը և դրանց լուծման հնարավոր մոտեցումներին։ Հեղինակը վերլուծում է տեղեկատվական համակարգերի կառուցման տեսական հիմքերը, կառավարման գործընթացների ավտոմատացման անհրաժեշտությունը, տվյալների հոսքի և տեղեկատվության կառավարման մեխանիզմները, ինչպես նաև գործառնական, տեխնիկական և մարդկային ռեսուրսների համադրման խնդիրները։ Աշխատությունում քննարկվում են մոդելավորման հիմնական մեթոդները՝ գործընթացների, տեղեկատվական հոսքերի, ռիսկերի և արդյունավետության գնահատման տեսանկյունից, ներկայացվում են մոդելավորման փուլերն ու գործիքները, ընդգծվում են ծրագրային ապահովման, տվյալների բազաների և ինտեգրված տեխնոլոգիաների դերակատարությունը կազմակերպության կառավարման որակի բարելավման գործում։ Հեղինակը անդրադառնում է նաև համակարգի նախագծման, իրականացման և արդյունավետության գնահատման դժվարություններին, առաջարկում է լուծումներ՝ հիմնված ժամանակակից տեխնոլոգիաների և կառավարման լավագույն փորձի վրա։ Գիրքը օգտակար է կազմակերպությունների համակարգային ադմինիստրատորների, ինֆորմացիոն տեխնոլոգիաների մասնագետների, տնտեսագետների, կառավարման մասնագետների, ուսանողների և հետազոտողների համար, ովքեր հետաքրքրված են տեղեկատվական համակարգերի մոդելավորմամբ, կառավարման պրոցեսների օպտիմալացմամբ և ժամանակակից ինֆորմացիոն տեխնոլոգիաների կիրառմամբ։

Other Subjects

Ըստ պատրաստման նյութի (կամ օգտագործվող նյութերի) շինությունները և առարկաները սովորաբար դասակարգվում են հետևյալ կերպ՝ փայտե՝ պատրաստված փայտանյութից, առանձնանում են թեթևությամբ և հեշտ մշակմամբ, բայց ունեն ցածր հրդեհակայունություն, քարե՝ կառուցված բնական քարից կամ աղյուսից, բնութագրվում են բարձր ամրությամբ և երկար ծառայության ժամկետով, մետաղական՝ պատրաստված պողպատից կամ այլ մետաղներից, կիրառվում են հիմնականում արդյունաբերական և մեծածավալ կառույցներում՝ բարձր դիմացկունության պատճառով, բետոնե և երկաթբետոնե՝ ամենատարածված ժամանակակից շինանյութերից են, ապահովում են բարձր ամրություն, կայունություն և հրդեհակայունություն, պլաստմասսային և կոմպոզիտային՝ ժամանակակից թեթև նյութեր են, որոնք ունեն բարձր դիմադրողականություն կոռոզիայի նկատմամբ և օգտագործվում են տարբեր տեխնիկական ու կենցաղային ոլորտներում։

Literature

Աշխատությունը նվիրված է XX դարի առաջին կեսի ամերիկյան էքսպերիմենտալ պոեզիայի ձևավորման, զարգացման և գեղարվեստական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում ժամանակաշրջանի գրական և մշակութային գործընթացները, որոնց պայմաններում բանաստեղծները ձգտում էին վերանայել ավանդական բանաստեղծական ձևերը և ստեղծել արտահայտչական նոր միջոցներ։ Վերլուծվում են չափածոյի կառուցվածքի, ռիթմի, տաղաչափության, շարահյուսության, բառապաշարի և բանաստեղծական պատկերի հետ կապված փորձարարական մոտեցումները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ազատ չափածոյի տարածմանը, լեզվական նորարարություններին, տեքստի տեսողական կազմակերպմանը, բառերի և հնչյունների փոխհարաբերությանը, ինչպես նաև բանաստեղծական խոսքի ավանդական կառուցվածքի վերափոխմանը։ Դիտարկվում է ամերիկյան պոեզիայի կապը մոդեռնիզմի, ավանգարդային գեղարվեստական որոնումների և ժամանակաշրջանի հասարակական ու մշակութային փոփոխությունների հետ։ Քննարկվում է եվրոպական գրական և գեղարվեստական ուղղությունների ազդեցությունը ամերիկյան բանաստեղծական միջավայրի վրա՝ միաժամանակ կարևորելով ազգային գրականության ինքնուրույն զարգացման առանձնահատկությունները։ Անդրադարձ է կատարվում բանաստեղծական տեքստում հեղինակի անհատական ձայնի, առօրյա խոսքի, քաղաքային միջավայրի, տեխնոլոգիական փոփոխությունների և նոր իրականության ընկալման արտահայտման ձևերին։ Ուսումնասիրվում են նաև ժանրային սահմանների ընդլայնման, լեզվական պայմանականությունների վերանայման և ընթերցողի ընկալման նոր եղանակների ձևավորման խնդիրները։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս ամերիկյան էքսպերիմենտալ պոեզիան դիտարկել որպես XX դարի գրական նորարարությունների կարևոր բաղադրիչ և բացահայտել դրա ազդեցությունը հետագա բանաստեղծական ուղղությունների զարգացման վրա։ Այն կարող է օգտակար լինել գրականագետների, ամերիկյան գրականության, պոեզիայի տեսության և համեմատական գրականագիտության ուսումնասիրությամբ զբաղվող հետազոտողների ու ուսանողների համար։

Medicine

Բժշկական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է ոչ թոքային հիվանդություններով պացիենտների վիրահատական միջամտությունների ընթացքում կանխարգելիչ բրոնխոսկոպիայի կիրառման հնարավորությունների և կլինիկական նշանակության ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում շնչուղիների վիճակի գնահատման, վիրահատության ընթացքում առաջացող շնչառական բարդությունների կանխարգելման և բրոնխային համակարգի վերահսկման հիմնական մոտեցումները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում բրոնխոսկոպիկ հետազոտության իրականացման ցուցումներին, դրա տեղին վիրահատական և անեսթեզիոլոգիական գործընթացում, ինչպես նաև տարբեր կլինիկական իրավիճակներում կիրառման նպատակահարմարությանը։ Վերլուծվում են շնչուղիների անցանելիության պահպանման, բրոնխային արտազատուկների հեռացման և հետվիրահատական շնչառական բարդությունների ռիսկի նվազեցման հետ կապված հարցերը։ Քննարկվում են նաև կանխարգելիչ միջամտության արդյունավետության գնահատման չափանիշները, պացիենտների ընտրության սկզբունքները և կլինիկական հսկողության կազմակերպման առանձնահատկությունները։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս համակարգված ներկայացնելու բրոնխոսկոպիայի դերը ոչ թոքային վիրահատությունների ժամանակ շնչառական համակարգի բարդությունների կանխարգելման համալիր միջոցառումներում։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել անեսթեզիոլոգների, վիրաբույժների, թոքաբանների և էնդոսկոպիկ ախտորոշման ոլորտի մասնագետների համար։

History

Հայկական ինքնության հիմնաքարերը գիրքը Արմեն Այվազյանի գիտական և վերլուծական աշխատություն է, որը նպատակ ունի բացահայտելու հայ ազգային ինքնության ձևավորման հիմնական պատմական, մշակութային, հոգևոր և քաղաքական հիմքերը։ Ստեղծագործության մեջ հեղինակը ուսումնասիրում է այն գործոնները, որոնք դարերի ընթացքում ձևավորել են հայ ժողովրդի ինքնագիտակցությունը՝ սկսած պետականության վաղ ձևերից մինչև ժամանակակից ազգային և հասարակական խնդիրներ։ Գրքում առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում լեզվի, կրոնի, պատմական հիշողության, մշակութային ավանդույթների և պետական մտածողության դերին՝ որպես հայկական ինքնության պահպանման և զարգացման հիմնական բաղադրիչներ։ Այվազյանը վերլուծում է նաև արտաքին քաղաքական ազդեցությունները և պատմական ճնշումները, որոնք ձևավորել են հայ ժողովրդի գոյատևման մարտահրավերները՝ ընդգծելով դիմադրողականության և ինքնապահպանման կարևորությունը։ Ստեղծագործությունը ոչ միայն պատմագիտական ուսումնասիրություն է, այլ նաև գաղափարական վերլուծություն, որտեղ քննարկվում են ազգային ինքնության պահպանման ժամանակակից խնդիրները և դրանց հնարավոր լուծումները։ Գիրքը արժեքավոր է պատմաբանների, քաղաքագետների, մշակութաբանների և ազգային ինքնության հարցերով հետաքրքրվող ընթերցողների համար, քանի որ այն համակարգված կերպով ներկայացնում է հայ ինքնության կառուցվածքային հիմքերը և դրանց փոխկապակցվածությունը։

History

Աշխատությունը հայոց ազգային պատմության ուսուցման համար նախատեսված դասագիրք է, որի նպատակն է սովորողներին ներկայացնել հայ ժողովրդի պատմական անցյալը, պետականության զարգացման հիմնական փուլերը և ազգային կյանքի կարևոր իրադարձությունները։ Այն պատմական նյութը միավորում է ուսումնական շարադրանքի մեջ՝ նպաստելով հայ ժողովրդի անցյալի վերաբերյալ համակարգված գիտելիքների ձևավորմանը։ Հայոց պատմության ուսումնասիրությունը ներառում է հայկական հին պետական կազմավորումների առաջացումը, թագավորությունների ձևավորումն ու զարգացումը, արտաքին ուժերի հետ հարաբերությունները, քաղաքական փոփոխությունները, ազատագրական պայքարները և ազգային մշակույթի շարունակականությունը։ Նման դասագրքերի միջոցով սովորողները հնարավորություն են ստանում ճանաչելու պատմական կարևոր գործիչներին, հասկանալու տարբեր ժամանակաշրջանների առանձնահատկությունները և բացահայտելու իրադարձությունների պատճառահետևանքային կապերը։ Ձեռնարկի կրթական նշանակությունը պայմանավորված է ոչ միայն պատմական փաստերի փոխանցմամբ, այլև պատմական հիշողության պահպանմանն ու ազգային ժառանգության ճանաչմանը նպաստելու հանգամանքով։ Հայոց պատմության դասավանդումը կարևոր դեր է ունեցել հայկական դպրոցներում՝ զարգացնելով սովորողների հետաքրքրությունը սեփական ժողովրդի անցյալի, մշակութային արժեքների և հասարակական կյանքի պատմական փոփոխությունների նկատմամբ։ Գիրքը կարող է ծառայել որպես աղբյուր 19-րդ դարի հայալեզու դպրոցական գրականության, ազգային պատմության դասավանդման մոտեցումների և հայկական կրթական միջավայրի զարգացման ուսումնասիրության համար։ Այն հետաքրքրություն է ներկայացնում հայագետների, պատմաբանների, մանկավարժների և ազգային կրթության պատմությամբ զբաղվող հետազոտողների համար։