Օրացույց

Political Science

Այս աշխատությունը նվիրված է Արցախի պետականակերտման հայեցակարգի ձևավորման պատմա-քաղաքական նախադրյալների ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով տարածաշրջանի քաղաքական զարգացման երկարաժամկետ գործընթացները և դրանց ազդեցությունը պետականության գաղափարի ձևավորման վրա։ Հետազոտության շրջանակում վերլուծվում են Արցախի պատմական զարգացման փուլերը, ազգային ինքնագիտակցության ձևավորումը և քաղաքական կազմակերպվածության աստիճանական զարգացումը տարբեր ժամանակաշրջաններում։ Աշխատությունում դիտարկվում են նաև XX դարի վերջի և XXI դարի սկզբի քաղաքական գործընթացները, որոնք վճռորոշ դեր են ունեցել պետականակերտման հայեցակարգի ձևավորման և ինստիտուցիոնալ հիմքերի ստեղծման գործում։

Informatics

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է վերջավոր խնդիրների լուծման համար դիֆերենցիալ-Թեյլորովի մոդելների մշակմանը և դրանց հիման վրա կիրառական ծրագրային փաթեթի ստեղծմանը։ Աշխատանքի հիմնական նպատակն է մաթեմատիկական մոդելավորման և թվային հաշվարկների միջոցով մշակել այնպիսի մեթոդներ, որոնք հնարավորություն կտան բարդ դիֆերենցիալ խնդիրները ներկայացնել ավելի արդյունավետ հաշվարկային ձևով և ստանալ դրանց թվային լուծումները։ Ուսումնասիրության կարևոր բաղադրիչն է դիֆերենցիալ հավասարումների և Թեյլորի շարքի գաղափարների համադրումը, որի միջոցով հնարավոր է կառուցել մաթեմատիկական մոտարկումներ, գնահատել լուծումների վարքը և մշակել հաշվարկային ալգորիթմներ տարբեր տեսակի խնդիրների համար։ Աշխատանքում ուշադրություն է դարձվում վերջավոր խնդիրների առանձնահատկություններին, որտեղ լուծման համար անհրաժեշտ է հաշվի առնել ոչ միայն դիֆերենցիալ հավասարումը, այլև սահմանային կամ այլ լրացուցիչ պայմանները։ Նման խնդիրների լուծումը հաճախ պահանջում է բարձր ճշգրտություն, կայունություն և հաշվարկային արդյունավետություն, ուստի համապատասխան մոդելների և ալգորիթմների մշակումը կարևոր նշանակություն ունի կիրառական մաթեմատիկայի և համակարգչային հաշվարկների համար։ Հետազոտության ընթացքում մշակվող մոտեցումները կարող են ներառել մաթեմատիկական մոդելի ձևակերպում, լուծման թվային սխեմայի կառուցում, մոտարկման սխալի գնահատում, հաշվարկային գործընթացի օպտիմալացում և ստացված արդյունքների ստուգում։ Առանձին նշանակություն ունի կիրառական ծրագրերի փաթեթի ստեղծումը, քանի որ այն տեսական մեթոդները վերածում է գործնական հաշվարկային գործիքի։ Ծրագրային փաթեթը կարող է նախատեսված լինել տարբեր մուտքային տվյալների մշակման, մաթեմատիկական խնդիրների ավտոմատ լուծման, հաշվարկների կատարման, արդյունքների պահպանման և դրանց վերլուծության համար։ Այդպիսի համակարգի մշակումը պահանջում է ոչ միայն մաթեմատիկական ալգորիթմների ճիշտ իրականացում, այլև ծրագրային կառուցվածքի, հաշվարկային արդյունավետության և օգտագործման հարմարավետության ապահովում։ Աշխատության կարևոր կողմերից է մոդելների և ծրագրային իրականացման փոխկապակցվածությունը․ մաթեմատիկական մեթոդը պետք է լինի ոչ միայն տեսականորեն հիմնավորված, այլև այնպիսի ձևով ալգորիթմացված, որպեսզի հնարավոր լինի դրա կիրառումը համակարգչային միջավայրում։ Ստացված ծրագրային գործիքները կարող են օգտագործվել գիտական հետազոտություններում, ինժեներական հաշվարկներում, տեխնիկական համակարգերի մոդելավորման և տարբեր ֆիզիկական կամ տեխնոլոգիական գործընթացների թվային ուսումնասիրության ժամանակ։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրել մաթեմատիկական մոդելավորմամբ, դիֆերենցիալ հավասարումների թվային լուծմամբ, հաշվողական մաթեմատիկայով և կիրառական ծրագրավորման մեթոդներով զբաղվող մասնագետներին ու հետազոտողներին։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը միավորում է մաթեմատիկական տեսությունը, թվային հաշվարկների մեթոդաբանությունը և ծրագրային ապահովման մշակումը՝ նպատակ ունենալով ստեղծել վերջավոր խնդիրների լուծման համար կիրառելի, հաշվարկային առումով արդյունավետ և գործնական նշանակություն ունեցող մոդելների ու ծրագրային միջոցների համակարգ։

Journalism

Այս ուսումնասիրությունը վերաբերում է արդի հայ մամուլի ժանրային համակարգին՝ Հայաստանի Հանրապետությունում հրատարակվող թերթերի և լրատվական պարբերականների օրինակով՝ ընդգծելով ժամանակակից մամուլի բազմաժանր կառուցվածքը, դրա գործառույթային բազմազանությունը և տեղեկատվական միջավայրում ունեցած դերը։ Ժամանակակից հայ մամուլը ձևավորվել է պատմական զարգացման երկար գործընթացի արդյունքում և այսօր ներառում է ինչպես ավանդական տպագիր թերթեր, այնպես էլ առցանց լրատվական հարթակներ, որոնք համատեղ ստեղծում են բազմաշերտ մեդիա դաշտ՝ ապահովելով հասարակական, քաղաքական, տնտեսական և մշակութային տեղեկատվության արագ շրջանառություն։ Ժանրային առումով հայ մամուլում առանձնացվում են մի քանի հիմնական խմբեր՝ տեղեկատվական ժանրեր (լուր, հաղորդագրություն, քրոնիկա), վերլուծական ժանրեր (հոդված, մեկնաբանություն, հարցազրույց, խմբագրական), ինչպես նաև հրապարակախոսական և քննադատական նյութեր, որոնք նպատակ ունեն ոչ միայն տեղեկացնել, այլ նաև ձևավորել հասարակական կարծիք և մեկնաբանել ընթացիկ գործընթացները։ ՀՀ-ում գործող թերթերի օրինակով՝ ինչպես «Առավոտ»-ը, «Հրապարակ»-ը և այլ պարբերականներ, նկատելի է վերլուծական և հրապարակախոսական ժանրերի մեծ կշիռը, որտեղ հաճախ քննարկվում են քաղաքական զարգացումները, սոցիալական խնդիրները և պետական քաղաքականության տարբեր ասպեկտները, մինչդեռ լրատվական կայքերում առավել գերակշռում են արագ տեղեկատվական ժանրերը՝ կարճ լուրերի և օպերատիվ հաղորդագրությունների ձևով։ Միաժամանակ զարգանում են նաև ինտերակտիվ և թվային ժանրեր՝ բլոգային գրառումներ, սոցիալական մեդիայի նյութեր, վիդեոռեպորտաժներ և ինֆոգրաֆիկա, որոնք ընդլայնում են մամուլի ավանդական սահմանները և նպաստում տեղեկատվության մատչելիության բարձրացմանը։ Ընդգծվում է, որ արդի հայ մամուլի ժանրային համակարգը բնութագրվում է ժանրերի փոխներթափանցմամբ, որտեղ ավանդական լրագրողական ձևերը համադրվում են նոր մեդիա ձևաչափերի հետ՝ ձևավորելով դինամիկ և փոփոխվող տեղեկատվական միջավայր։

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է դպրոցականների իրավական գիտակցության, իրավական մշակույթի և պատասխանատու վարքագծի ձևավորմանը՝ դիտարկելով կրթական ու դաստիարակչական աշխատանքը որպես անչափահասների իրավախախտումների կանխարգելման կարևոր միջոց։ Հետազոտության առանցքում սովորողների կողմից իրենց իրավունքների, պարտականությունների և հասարակության մեջ գործող վարքականոնների գիտակցված ընկալման ձևավորումն է։ Իրավական դաստիարակությունը ներկայացվում է ոչ միայն որպես իրավական գիտելիքների փոխանցում, այլև որպես արժեքային կողմնորոշումների, պատասխանատվության զգացման, արդարության, փոխադարձ հարգանքի և սեփական գործողությունների հետևանքները գնահատելու կարողության զարգացում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում ընտանիքի, դպրոցի և սոցիալական միջավայրի ազդեցությանը երեխայի իրավական սոցիալականացման գործընթացում։ Քննվում է ուսուցչի և դասղեկի դերը սովորողների հետ կանխարգելիչ աշխատանքի կազմակերպման, կոնֆլիկտային իրավիճակների խաղաղ կարգավորման, համագործակցային հարաբերությունների ձևավորման և դպրոցական միջավայրում ընդունելի վարքի սկզբունքների ամրապնդման գործում։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում իրավական կրթության բովանդակության և սովորողների տարիքային առանձնահատկությունների համապատասխանության հարցը, քանի որ իրավական հասկացությունների արդյունավետ յուրացումը պահանջում է դրանց ներկայացում հասկանալի և իրական կյանքին առնչվող իրավիճակների միջոցով։ Դիտարկվում են քննարկումների, իրավիճակային առաջադրանքների, դերային վարժությունների, խմբային աշխատանքի և այլ ակտիվ մանկավարժական մեթոդների հնարավորությունները, որոնք նպաստում են ոչ միայն գիտելիքի յուրացմանը, այլև որոշումների ընդունման ու պատասխանատու վարքի հմտությունների զարգացմանը։ Անդրադարձ է կատարվում նաև դպրոցական միջավայրում բռնության, հակասոցիալական վարքի, կարգապահական խնդիրների և հասակակիցների միջև կոնֆլիկտների կանխարգելման ընդհանուր մանկավարժական մոտեցումներին։ Հետազոտության շրջանակում կարևորվում է ընտանիքի, կրթական հաստատության և համապատասխան մասնագետների համագործակցությունը՝ հատկապես վարքային դժվարությունների կամ սոցիալական ռիսկերի դեպքում։ Իրավախախտումների կանխարգելումը դիտարկվում է որպես երկարաժամկետ և համակարգային գործընթաց, որի արդյունավետությունը կախված է ոչ միայն վերահսկողությունից, այլև երեխայի սոցիալական պատասխանատվության և իրավական ինքնագիտակցության զարգացումից։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է մանկավարժության, իրավական կրթության, սոցիալականացման և կանխարգելիչ աշխատանքի մոտեցումները՝ նպատակ ունենալով հիմնավորել դպրոցականների իրավական դաստիարակության նշանակությունը օրինապահ, պատասխանատու և հասարակական հարաբերություններին գիտակցաբար մասնակցող անձի ձևավորման գործում։

Law

Կանանց և երեխաների իրավունքներին նվիրված իրավագիտական-ուսումնական ձեռնարկ է, որտեղ ներկայացվում են մարդու իրավունքների համակարգում նրանց հատուկ պաշտպանվածության սկզբունքները և միջազգային ու ազգային իրավական կարգավորումները։ Գրքում քննարկվում են կանանց իրավահավասարության, խտրականության արգելքի, աշխատանքի և կրթության հավասար հնարավորությունների, ինչպես նաև ընտանեկան հարաբերություններում իրավունքների պաշտպանության հիմնարար դրույթները։ Միաժամանակ մանրամասն անդրադարձ է կատարվում երեխաների իրավունքներին՝ ներառյալ կրթության, առողջության, պաշտպանության, զարգացման և բռնությունից ու շահագործումից պաշտպանված լինելու իրավունքը։ Աշխատության մեջ ներկայացվում են միջազգային հիմնական փաստաթղթերը և կոնվենցիաները, որոնք սահմանում են այս իրավունքների պաշտպանության պարտադիր չափանիշները, ինչպես նաև պետությունների պարտավորությունները դրանց իրականացման հարցում։ Հեղինակը կարևորում է իրավական մեխանիզմների դերը՝ ուղղված սոցիալական արդարության ապահովմանը և խոցելի խմբերի պաշտպանության ամրապնդմանը։ Գիրքը նպատակ ունի բարձրացնել իրավագիտակցությունը և ձևավորել մարդու իրավունքների նկատմամբ հարգանքի մշակույթ։

Economics

Այս գիտական աշխատությունը ուսումնասիրում է մտավոր կապիտալի ձևավորման գործընթացը և դրա վերարտադրության հիմնական հիմնախնդիրները ժամանակակից տնտեսական համակարգերում։ Գրքում վերլուծվում են գիտելիքի, կրթության, նորարարության, մարդկային ռեսուրսների և ստեղծագործական կարողությունների դերը որպես տնտեսական արժեք ստեղծող գործոններ։ Հեղինակը ներկայացնում է մտավոր կապիտալի կուտակման մեխանիզմները, դրա արդյունավետ օգտագործման պայմանները և այն գործոնները, որոնք ազդում են դրա պահպանման ու զարգացման վրա՝ ներառյալ կրթական համակարգի որակը, գիտահետազոտական միջավայրի զարգացումը և ինստիտուցիոնալ քաղաքականությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում մտավոր կապիտալի վերարտադրության խնդիրներին՝ սերունդների միջև գիտելիքի փոխանցման, մասնագիտական կարողությունների արդիականացման և տնտեսական համակարգում նորարարական ներուժի ապահովման տեսանկյունից։ Աշխատությունը համադրում է տեսական մոտեցումներ և կիրառական վերլուծություններ՝ առաջարկելով ուղիներ մտավոր կապիտալի արդյունավետ կառավարման և տնտեսական աճի խթանման համար։ Այն օգտակար է տնտեսագետների, կրթության ոլորտի մասնագետների, պետական քաղաքականություն մշակողների և հետազոտողների համար։