Սովորողների կարողությունների և հմտությունների զարգացումը «գեղարվեստական ձևավորում» առարկայի պարապմունքների ընթացքում

Other Subjects

Այս ուսումնամեթոդական հրատարակությունը նախատեսված է սեմինար պարապմունքների կազմակերպման և արդյունավետ անցկացման գործընթացին աջակցելու համար։ Այն ներառում է ուսումնական թեմաների մշակման, քննարկումների կազմակերպման, ուսանողների ինքնուրույն աշխատանքի խթանման, հարցադրումների ձևավորման և գիտելիքների ստուգման մեթոդական ցուցումներ։ Նյութում ներկայացվում են սեմինարների անցկացման կառուցվածքը, դասավանդողի և սովորողների փոխգործակցության սկզբունքները, թեմատիկ առաջադրանքների մշակման մոտեցումները, գրականության ընտրության և ուսումնասիրման ուղիները, ինչպես նաև ուսումնական գործընթացի արդյունավետության բարձրացման գործնական առաջարկություններ։ Հրատարակությունը կարող է օգտագործվել բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում դասախոսների և ուսանողների կողմից՝ նպաստելով տեսական գիտելիքների ամրապնդմանը, վերլուծական մտածողության զարգացմանը և մասնագիտական պատրաստվածության կատարելագործմանը։

Technology

Այս աշխատությունը նվիրված է միջնադարյան Հայաստանում կիրառված շինարարական տեխնոլոգիաների, կառուցապատման ավանդույթների և ճարտարապետական հմտությունների համակողմանի ուսումնասիրությանը։ Հեղինակը ներկայացնում է տարբեր ժամանակաշրջաններում ձևավորված շինարարական մեթոդները, օգտագործված նյութերը, կառուցվածքային լուծումները և ինժեներական մոտեցումները՝ բացահայտելով դրանց կապը բնական միջավայրի, տեղական ռեսուրսների և մշակութային ավանդույթների հետ։ Աշխատությունում վերլուծվում են եկեղեցիների, վանքերի, ամրոցների, կամուրջների, բնակելի և հասարակական կառույցների կառուցման առանձնահատկությունները, ինչպես նաև վարպետների մասնագիտական փորձը և շինարարական կազմակերպման սկզբունքները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հայկական ճարտարապետության ինքնատիպությանը, քարաշինության զարգացմանը, կամարային և գմբեթային համակարգերի կիրառությանը, ինչպես նաև պատմաճարտարապետական հուշարձանների պահպանության և վերականգնման տեսանկյունից միջնադարյան շինարարական փորձի արժեքին։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել ճարտարապետներին, շինարարներին, պատմաբաններին, հնագետներին, մշակութային ժառանգության պահպանության մասնագետներին, ուսանողներին և հայկական ճարտարապետության ու շինարարական արվեստի պատմությամբ հետաքրքրվող ընթերցողներին։

History

Աշխատությունը նվիրված է XIII դարի հայ նշանավոր մատենագիր, պատմիչ և աստվածաբան Հովհաննես Վանական Տավուշեցու՝ Վանական վարդապետի ինքնագիր ձեռագրի ուսումնասիրությանը։ Վանականը (1181–1251) Մխիթար Գոշի աշակերտն էր, Խորանաշատի դպրոցի հիմնադիրը և միջնադարյան հայ կրթամշակութային կյանքի կարևորագույն գործիչներից մեկը, որի աշակերտներից էին Կիրակոս Գանձակեցին և Վարդան Արևելցին։ Հետազոտության կենտրոնում գտնվում է ոչ միայն ինքնագրի բովանդակային արժեքը, այլև դրա ձեռագրագիտական, պատմական և գրական նշանակությունը։ Ինքնագրային վկայությունները հատկապես կարևոր են միջնադարյան հեղինակների ստեղծագործությունների իսկությունը, գրության առանձնահատկությունները, լեզվական միջավայրը և մատենագրական ժառանգության փոխանցման ընթացքը պարզելու համար։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս անդրադառնալու Վանականի գործունեության պատմական միջավայրին, նրա գրական և գիտական ժառանգությանը, ինչպես նաև XIII դարի հայ մշակույթի զարգացման պայմաններին։ Վանականի կորած պատմական երկի մասին տեղեկություններ պահպանվել են նրա աշակերտների՝ Կիրակոսի, Վարդանի և Մաղաքիայի աշխատություններում, իսկ նրա պահպանված ժառանգության մեջ կարևոր տեղ են զբաղեցնում աստվածաշնչյան մեկնությունները, քարոզները և հարց ու պատասխանի բնույթի աշխատությունները։ Ուսումնասիրությունը արժեքավոր է նաև որպես հայկական ձեռագրական մշակույթի պատմության աղբյուր, քանի որ ինքնագիրը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրելու ժամանակաշրջանի գրության ավանդույթները, ձեռագրի ստեղծման և պահպանման հանգամանքները և հեղինակի անմիջական մասնակցության հետքերը։ Հրատարակության մատենագիտական տվյալները վկայում են, որ նյութը Ս. Վ. Տեր-Ավետիսյանի ուսումնասիրությունն է, որը տպագրվել է 1926 թվականին Թիֆլիսում՝ «Կովկասյան պատմահնագիտական ինստիտուտի տեղեկություններում», հատոր IV-ում, էջ 51–54։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրել հայագետներին, միջնադարագետներին, ձեռագրագետներին, աղբյուրագետներին, գրականագետներին, պատմաբաններին, մատենագետներին, ինչպես նաև հայկական միջնադարյան մշակույթի և ձեռագրական ժառանգության ուսումնասիրությամբ զբաղվող հետազոտողներին։

Other Subjects

Այս գերմաներեն հրապարակումը անդրադառնում է Լեռնային Ղարաբաղի շուրջ զարգացած ճգնաժամին և դրա հետևանքով Հայաստանի առջև ծառացած զանգվածային տեղահանության ու փախստականների ընդունման խնդրին։ Նյութի կենտրոնում Լեռնային Ղարաբաղի կարգավիճակի և տարածաշրջանում ուժերի հարաբերակցության փոփոխությունն է, ինչպես նաև այդ փոփոխությունների անմիջական մարդասիրական հետևանքները բնակչության համար։ Հեղինակը ներկայացնում է Հայաստանի պատրաստությունները՝ հնարավոր մեծ թվով տեղահանված անձանց ընդունելու, նրանց ժամանակավոր կացարանով, սննդով, բժշկական և սոցիալական աջակցությամբ ապահովելու ուղղությամբ։ Միաժամանակ ուշադրություն է դարձվում այն անորոշությանը, որն առաջանում է տարածաշրջանի բնակչության ապագայի, անվտանգության և սեփական բնակավայրերում ապրելու հնարավորության վերաբերյալ։ Հրապարակման մեջ քաղաքական իրադարձությունները դիտարկվում են նաև հումանիտար տեսանկյունից՝ ցույց տալով, թե ինչպես կարող է ռազմական և քաղաքական ճգնաժամը վերածվել բնակչության լայնածավալ տեղահանության։ Քննարկվում են Հայաստանի պետական կառույցների և հասարակության առջև կանգնած կազմակերպչական խնդիրները, ինչպես նաև հնարավոր փախստականների ընդունման, տեղավորման և սոցիալական ինտեգրման անհրաժեշտությունը։ Նյութը կարևոր է նաև հայ-ադրբեջանական հակամարտության և Լեռնային Ղարաբաղի պատմաքաղաքական գործընթացների ավելի լայն համատեքստը հասկանալու համար, քանի որ ներկայացվող իրադարձությունները կապված են երկարատև հակամարտության, անվտանգության խնդիրների և բնակչության տեղաշարժերի հետ։ Հրապարակումը կարող է հետաքրքրել տարածաշրջանային քաղաքականությամբ, միջազգային հարաբերություններով, Հարավային Կովկասի անվտանգության խնդիրներով, հումանիտար ճգնաժամերով և փախստականների հիմնախնդիրներով հետաքրքրվող ընթերցողներին։

History

Այս գիրքը ներկայացնում է Արցախյան պատերազմի առաջին փուլի՝ 1991-1994 թվականների ռազմական իրադարձությունների համապարփակ պատմական վերլուծությունը՝ կենտրոնանալով Արցախի պաշտպանության բանակի ձևավորման, զարգացման և մարտական ուղու վրա։ Այն մանրամասնորեն նկարագրում է պատերազմի քաղաքական և ռազմական նախադրյալները, հակամարտության սրացման փուլերը, ինչպես նաև ռազմաճակատներում տեղի ունեցած հիմնական մարտերը՝ ընդգծելով ինչպես կանոնավոր զորամասերի, այնպես էլ ինքնապաշտպանական ջոկատների դերակատարությունը։ Գրքում հատուկ ուշադրություն է դարձվում հրամանատարական կազմի որոշումներին, ռազմավարական պլանավորմանը և տեղային մարտական գործողությունների առանձնահատկություններին, որոնք վճռորոշ ազդեցություն են ունեցել պատերազմի ընթացքի վրա։ Ներկայացվում են նաև զինվորների և հրամանատարների անձնական պատմություններ, որոնք օգնում են ավելի մարդկային և բազմակողմանի պատկերացում կազմել այդ շրջանի ծանր իրադարձությունների մասին։ Աշխատությունը միավորում է փաստագրական նյութեր, վերլուծական մոտեցումներ և արխիվային տվյալներ՝ ստեղծելով ամբողջական պատկեր պատերազմի և պաշտպանության բանակի կայացման գործընթացի վերաբերյալ, ինչը կարևոր է ինչպես պատմաբանների, այնպես էլ ընթերցողների համար, ովքեր ցանկանում են խորությամբ հասկանալ այդ ժամանակաշրջանի իրողությունները։

Economics

Աշխատությունը նվիրված է Եվրամիության կողմից Հայաստանի Հանրապետության տնտեսական զարգացմանն ուղղված աջակցության ուսումնասիրությանը՝ անդրադառնալով համագործակցության հիմնական ուղղություններին, մեխանիզմներին և դրանց ազդեցությանը երկրի սոցիալ-տնտեսական գործընթացների վրա։ Ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում են Հայաստանի և Եվրամիության միջև տնտեսական հարաբերությունների ձևավորումն ու զարգացումը, եվրոպական կառույցների կողմից իրականացվող ֆինանսական, տեխնիկական և ինստիտուցիոնալ աջակցության ծրագրերը, ինչպես նաև դրանց նշանակությունը Հայաստանի տնտեսական համակարգի արդիականացման համար։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում ներդրումների խթանմանը, փոքր և միջին ձեռնարկությունների զարգացմանը, առևտրային կապերի ընդլայնմանը, ենթակառուցվածքների կատարելագործմանը, մասնագիտական կարողությունների զարգացմանը և պետական կառավարման արդյունավետության բարձրացմանը։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ նաև տնտեսական բարեփոխումների իրականացման գործում եվրոպական փորձի կիրառմանը, օրենսդրական և ինստիտուցիոնալ համակարգերի կատարելագործմանը և Հայաստանի տնտեսության մրցունակության բարձրացման հնարավորություններին։ Կարևոր տեղ է հատկացվում արտաքին ֆինանսավորման և աջակցության այն գործիքներին, որոնց միջոցով իրականացվում են զարգացման ծրագրեր տարբեր ոլորտներում, ինչպես նաև դրանց տնտեսական և սոցիալական արդյունքների գնահատմանը։ Ուսումնասիրության միջոցով փորձ է արվում բացահայտելու Եվրամիության աջակցության դրական ազդեցությունները, առկա սահմանափակումները և այն պայմանները, որոնց դեպքում արտաքին գործընկերության ռեսուրսները կարող են առավել արդյունավետ նպաստել կայուն տնտեսական աճին։ Միաժամանակ դիտարկվում է եվրոպական ինտեգրման գործընթացի և Հայաստանի տնտեսական զարգացման միջև կապը՝ հաշվի առնելով շուկաների հասանելիության ընդլայնումը, տնտեսական կառավարման բարելավումը, ներդրումային միջավայրի զարգացումը և միջազգային տնտեսական համագործակցության խորացումը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել տնտեսագետների, քաղաքականություն մշակողների, միջազգային հարաբերությունների և եվրոպական ինտեգրման ոլորտի մասնագետների, ինչպես նաև համապատասխան մասնագիտություններով սովորող ուսանողների և հետազոտողների համար՝ հնարավորություն տալով ավելի ամբողջական պատկերացում կազմելու Հայաստանի տնտեսական զարգացման գործում եվրոպական աջակցության դերի և հեռանկարների վերաբերյալ։