Սովորողների կարողությունների և հմտությունների զարգացումը «գեղարվեստական ձևավորում» առարկայի պարապմունքների ընթացքում

Ֆինանսներ

Սույն ուսումնասիրությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում գործող կազմակերպությունների արտաքին առևտրի հաշվառման և ֆինանսական վերահսկողության համակարգերի կատարելագործման հիմնախնդիրներին՝ ընդգծելով հաշվապահական հաշվառման թափանցիկության, ֆինանսական կարգապահության և կառավարման արդյունավետության բարձրացման անհրաժեշտությունը։ Աշխատությունը վերլուծում է արտաքին առևտրային գործառնությունների փաստաթղթավորման, հաշվառման և հաշվետվության ընթացակարգերը, դրանց համապատասխանությունը միջազգային ֆինանսական հաշվետվությունների ստանդարտներին, ինչպես նաև վերահսկողական մեխանիզմների դերը ռիսկերի նվազեցման և ֆինանսական հոսքերի ճիշտ կառավարման գործում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում արտաքին առևտրի գործարքների հաշվառման առանձնահատկություններին՝ արտարժութային գործառնությունների, մաքսային արժեքների ձևավորման, հարկային պարտավորությունների հաշվարկման և ներմուծման-արտահանման գործընթացների վերահսկման համատեքստում։ Ուսումնասիրությունը նաև ընդգրկում է ներքին վերահսկողության համակարգերի բարելավման ուղիները, աուդիտորական գործիքների կիրառումը և թվայնացված հաշվառման համակարգերի ներդրման հնարավորությունները։

Այլ առարկաներ

Այս մեթոդական ձեռնարկը նվիրված է բրիգադային աբոնեմենտի կազմակերպման, իրականացման և արդյունավետության բարձրացման հարցերին՝ ներկայացնելով գրադարանային սպասարկման այս ձևի կիրառման հիմնական սկզբունքներն ու գործնական մոտեցումները։ Աշխատությունում ներկայացվում են ընթերցողների խմբային սպասարկման առանձնահատկությունները, գրքային ֆոնդի նպատակային օգտագործման կազմակերպումը, գրադարանի և տարբեր աշխատանքային կամ կազմակերպչական խմբերի միջև համագործակցության ձևերը։ Ձեռնարկը ներառում է մեթոդական ցուցումներ բրիգադների հետ աշխատանքի պլանավորման, գրականության ընտրության, ընթերցողական պահանջների ուսումնասիրման, սպասարկման գործընթացի վերահսկման և արդյունքների գնահատման վերաբերյալ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում գրքի տարածման, ընթերցանության խթանման և տեղեկատվական սպասարկման արդյունավետ մեթոդների կիրառմանը՝ հաշվի առնելով տարբեր խմբերի հետաքրքրություններն ու պահանջները։ Նյութը նախատեսված է գրադարանավարների, մշակութային հաստատությունների աշխատակիցների, մեթոդական բաժինների մասնագետների, գրադարանագիտության ոլորտի ուսանողների և բոլոր նրանց համար, ովքեր զբաղվում են ընթերցողների սպասարկման կազմակերպմամբ ու գրադարանային աշխատանքի կատարելագործմամբ։

Գրականություն

«Տեքստ, փոխաբերականություն, մեկնաբանություն»-ը ուսումնասիրվում է այն, թե ինչպես գրական տեքստերը օգտագործում են փոխաբերություններ, մետաֆորներ և խորհրդանշական ձևեր՝ իմաստների խորացման և ընթերցողի զգացմունքների ազդեցության համար։ Գիրքը ներկայացնում է մեթոդներ՝ տեքստային վերլուծության, լեզվաբանական և մշակութային համատեքստի ընթերցման համար, ինչպես նաև քննարկում է մեկնաբանության տեսական հիմքերը։ Հիմնական թեմաները․ Գրական տեքստերի կառուցվածք և իմաստային շերտեր Մետաֆոր, փոխաբերություն և խորհրդանշականություն Տեքստի բազմակողմանի մեկնաբանության մեթոդներ Սիմվոլիկ և մետաֆորական դրսևորումները գրականության մեջ Հոգեբանական, սոցիալական և մշակութային իմաստների վերլուծություն Գրքի առանձնահատկությունները․ Տեքստի վերլուծության և մեկնաբանության գործնական ուղեցույց Հարմար է գրականագիտության ուսանողների, քննադատների և դասախոսների համար Միավորում է տեսական և գործնական մոտեցումներ Ներկայացնում է փոխաբերության ազդեցությունը ընթերցողի ընկալման վրա

Գրականություն

Աշխատությունը նվիրված է XVIII դարում հայ բառարանագրության զարգացման պատմությանը՝ ուսումնասիրելով այդ ժամանակաշրջանի բառարանների ստեղծման նախադրյալները, նպատակները, կառուցվածքային առանձնահատկությունները և նշանակությունը հայոց լեզվի ուսումնասիրման ու պահպանման գործում։ Գրքում ներկայացվում է XVIII դարի հայ մտավոր և մշակութային միջավայրը, որի պայմաններում զարգանում էին լեզվաբանական ուսումնասիրությունները, թարգմանական գործունեությունը, տպագրությունը և կրթական կենտրոնների աշխատանքը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այդ ժամանակաշրջանում ստեղծված և գործածված հայերեն բառարաններին, դրանց հեղինակներին, կազմման սկզբունքներին և բառային նյութի ընտրության առանձնահատկություններին։ Աշխատության մեջ ուսումնասիրվում են բառարանների տեսակները, դրանց լեզվական կառուցվածքը, բառահոդվածների կազմակերպումը, բառերի բացատրության եղանակները, հոմանիշների և համարժեքների ներկայացումը, ինչպես նաև հայերեն բառապաշարի տարբեր շերտերի արտացոլումը։ Հեղինակը դիտարկում է հայ բառարանագրության կապը այլ լեզուների բառարանագրական ավանդույթների հետ՝ անդրադառնալով հատկապես այն դեպքերին, երբ հայերեն բառարանները կազմվել են թարգմանական կամ երկլեզու սկզբունքներով։ Կարևոր տեղ է հատկացվում բառարաններում պահպանված լեզվական նյութի պատմական արժեքին, քանի որ դրանք հնարավորություն են տալիս ուսումնասիրելու XVIII դարի հայերենի բառապաշարը, բառակազմական գործընթացները, տերմինաբանությունը և լեզվական փոփոխությունները։ Ուսումնասիրության միջոցով բացահայտվում է նաև բառարանագրության դերը հայ կրթական և մշակութային կյանքի զարգացման գործում, քանի որ բառարանները ծառայել են ոչ միայն լեզվի բառապաշարի գրանցմանը, այլև ուսուցման, թարգմանության և գիտելիքի տարածման նպատակներին։ Աշխատությունը ցույց է տալիս, որ XVIII դարը կարևոր փուլ էր հայ բառարանագրական ավանդույթի զարգացման մեջ և հետագա լեզվաբանական ուսումնասիրությունների համար ձևավորեց արժեքավոր գիտական ու գործնական հիմք։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել լեզվաբանների, հայագետների, բառարանագիրների, գրականագետների, պատմաբանների, թարգմանիչների, հետազոտողների, դասախոսների և ուսանողների համար, ինչպես նաև բոլոր նրանց, ովքեր հետաքրքրված են հայոց լեզվի պատմությամբ և հայկական բառարանագրական ժառանգությամբ։

Գրականություն

Ալեքսանդր Շիրվանզադե-ի «Պատվի համար» դրաման սոցիալ-հոգեբանական ստեղծագործություն է, որտեղ հեղինակը բացահայտում է մարդկային պատվի, սիրո և նյութական շահի բախումը։ Պատվի համար-ում գործողությունները զարգանում են հասարակական միջավայրում, որտեղ հերոսների ճակատագրերը պայմանավորված են թե՛ սոցիալական ճնշումներով, թե՛ ներքին բարոյական պայքարով։ Շիրվանզադեն քննադատում է այն հասարակությունը, որտեղ պատիվը հաճախ ձևական արժեք է դառնում և ենթարկվում է շահին ու արտաքին կարծիքին, իսկ իրական մարդկային զգացմունքները զոհաբերվում են սոցիալական դիրքի պահպանման համար։

Lեզվաբանություն

Աշխատությունում դիտարկվում են մասնագիտական ոլորտներին ուղղված լեզվի ուսուցման առանձնահատկությունները՝ օրինակ՝ տեխնիկական, բժշկական, իրավական և տնտեսական ոլորտներում լեզվի ուսուցման կազմակերպումը, ինչպես նաև մասնագիտական հաղորդակցության լեզվական պահանջները, տերմինաբանության յուրացումը և ուսանողների հաղորդակցական կարողությունների զարգացումը։ Միաժամանակ ներկայացվում են ժամանակակից մեթոդներ՝ նախագծային ուսուցում, ինտերակտիվ մոտեցումներ, թվային կրթական միջավայրերի կիրառություն և միջմշակութային հաղորդակցության զարգացում, որոնք նպաստում են օտար լեզվի կիրառական տիրապետմանը մասնագիտական համատեքստում։ Ժողովածուն նաև անդրադառնում է լեզվաբանական և մեթոդաբանական խնդիրներին՝ ցույց տալով, թե ինչպես է ձևավորվում «մասնագիտական լեզու» հասկացությունը տարբեր գիտական ոլորտներում և ինչպես կարելի է արդյունավետ համադրել լեզվական գիտելիքը և մասնագիտական բովանդակությունը ուսուցման գործընթացում։