Структурная упорядоченность и фазовые переходы в термотропных жидких кристаллах

Medicine

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի և Արցախի տարածքներում տարածված որոշ բուսատեսակների կենսաակտիվ միացությունների ուսումնասիրմանը՝ ներառելով դրանց անջատման, ֆիզիկաքիմիական բնութագրման, կենսաբժշկական հատկությունների հետազոտման և հալենային պատրաստուկների ստացման գործընթացները։ Հետազոտության հիմքում ընկած է բուսական հումքի կենսաբանական ներուժի բացահայտման և այն գործնականորեն կիրառելի նյութերի ու պատրաստուկների վերածելու խնդիրը։ Ուսումնասիրության ընթացքում ուշադրություն է դարձվում բույսերի քիմիական բաղադրությանը, դրանցում պարունակվող կենսաակտիվ նյութերի հայտնաբերմանը և առանձնացմանը, ինչպես նաև ստացված միացությունների ֆիզիկաքիմիական հատկությունների ուսումնասիրմանը։ Քննարկվում են կենսաակտիվ բաղադրիչների կառուցվածքային և ֆունկցիոնալ առանձնահատկությունները, դրանց հնարավոր կենսաբանական ազդեցությունները և օրգանիզմի վրա դրսևորվող հատկությունները։ Կենսաբժշկական ուսումնասիրությունների միջոցով գնահատվում է առանձնացված նյութերի և բուսական պատրաստուկների հնարավոր կիրառական նշանակությունը՝ հաշվի առնելով դրանց կենսաբանական ակտիվությունը և բժշկակենսաբանական գործընթացների վրա ազդեցությունը։ Աշխատության կարևոր ուղղություններից է նաև հալենային պատրաստուկների ստացումը, որը հնարավորություն է տալիս բուսական հումքի ուսումնասիրված հատկությունները կապել դեղագործական կիրառության հետ։ Այս համատեքստում կարևորվում են հումքի ընտրությունը, կենսաակտիվ նյութերի արդյունավետ կորզումը, պատրաստուկների ստացման տեխնոլոգիական պայմանները և ստացված արտադրանքի որակի գնահատումը։ Հետազոտությունը միավորում է բուսաբանության, կենսաքիմիայի, ֆիզիկական և դեղագործական քիմիայի ու կենսաբժշկության մեթոդներն ու մոտեցումները՝ ստեղծելով համալիր պատկեր ուսումնասիրվող բույսերի կենսաբանական ներուժի վերաբերյալ։ Աշխատությունը կարևոր է նաև Հայաստանի բուսական աշխարհի արժեքավոր տեսակների գիտական ուսումնասիրման և տեղական բուսական հումքի հնարավոր դեղագործական ներուժի բացահայտման տեսանկյունից։ Նյութը կարող է հետաքրքրել կենսաքիմիկոսներին, դեղագետներին, դեղաբուսաբաններին, կենսաբժշկական հետազոտողներին, բուսաբաններին, դեղագործական տեխնոլոգիայի մասնագետներին, ինչպես նաև համապատասխան մասնագիտությունների դասախոսներին, ասպիրանտներին և ուսանողներին։

Psychology

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է հետվնասվածքային սթրեսի դրսևորման առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը անձի «Ես» կառուցվածքում՝ հոգեբանական ինքնընկալման, ինքնագնահատականի և ինքնության փոփոխությունների համատեքստում։ Աշխատության շրջանակում ուսումնասիրվում է ծանր կամ տրավմատիկ իրադարձությունների ազդեցությունը անձի ներքին աշխարհի, սեփական անձի մասին պատկերացումների և շրջապատող իրականության ընկալման վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում «Ես» կառուցվածքի հիմնական բաղադրիչներին, դրանց փոխկապակցվածությանը և այն փոփոխություններին, որոնք կարող են առաջանալ տրավմատիկ փորձառությունից հետո։ Քննության են առնվում ինքնագնահատականի անկայունությունը, սեփական ուժերի և հնարավորությունների վերաբերյալ պատկերացումների փոփոխությունը, մեղքի կամ ամոթի զգացումները, անապահովության զգացումը, ապագայի նկատմամբ վերաբերմունքի փոփոխությունը և միջանձնային հարաբերությունների վրա տրավմատիկ փորձի հնարավոր ազդեցությունը։ Ուսումնասիրության մեջ կարևոր տեղ է հատկացվում նաև անձի ինքնության պահպանման կամ վերակառուցման գործընթացներին, երբ տրավմատիկ փորձառությունը կարող է փոխել սեփական անձի, կյանքի նշանակության և սոցիալական դերի վերաբերյալ նախկին պատկերացումները։ Աշխատության շրջանակում կարող են դիտարկվել հետվնասվածքային սթրեսի դրսևորումների և «Ես» կառուցվածքի տարբեր բաղադրիչների փոխհարաբերությունները՝ հոգեբանական մեթոդների և համապատասխան ախտորոշիչ մոտեցումների միջոցով։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս ավելի խորությամբ հասկանալու, թե ինչպես կարող է տրավմատիկ փորձառությունը ներգործել անձի ինքնընկալման և հոգեբանական հարմարման գործընթացների վրա, ինչպես նաև ինչ նշանակություն ունի «Ես» կառուցվածքի առանձնահատկությունների ուսումնասիրությունը հոգեբանական աջակցության և վերականգնման աշխատանքներում։ Կարևորվում է անհատական տարբերությունների հաշվառումը, քանի որ նույնատիպ տրավմատիկ իրավիճակները տարբեր անձանց մոտ կարող են առաջացնել տարբեր հոգեբանական արձագանքներ և ինքնության վերակազմավորման տարբեր ձևեր։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել հոգեբանների, կլինիկական հոգեբանների, հոգեթերապևտների, սոցիալական աշխատողների, հետազոտողների, ուսանողների և տրավմատիկ փորձառությունների հոգեբանական հետևանքների ու անձի ինքնության խնդիրներով հետաքրքրվող մասնագետների համար։

Other Subjects

Այս ժողովածուն ներառում է հայ մամուլի 225-ամյակին նվիրված գիտաժողովի նյութերը և կենտրոնանում է հայկական մամուլի՝ ազգային արժեհամակարգի ձևավորման ու պահպանման գործում ունեցած նշանակության վրա։ Հրատարակության առանցքային թեմաներն են ընտանիքը, հայրենիքը և եկեղեցին՝ որպես հայ ժողովրդի ազգային ինքնության, մշակութային հիշողության և հասարակական գիտակցության կարևոր հենասյուներ։ Ներկայացված ուսումնասիրություններում հայ մամուլը դիտարկվում է ոչ միայն որպես տեղեկատվության տարածման միջոց, այլև որպես ազգային գաղափարների, արժեքների և հասարակական պատկերացումների ձևավորման ու փոխանցման կարևոր հարթակ։ Նյութերը հնարավորություն են տալիս հետևելու հայկական մամուլի պատմական զարգացմանը և տարբեր ժամանակաշրջաններում դրա ունեցած դերին՝ ազգային ինքնագիտակցության ամրապնդման, լեզվի ու մշակույթի պահպանման, կրթության տարածման և հասարակական համախմբման գործընթացներում։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում ընտանիքի արժեքին՝ որպես ազգային և մշակութային ավանդույթների փոխանցման առաջնային միջավայրի, հայրենիքի գաղափարին՝ որպես ազգային պատկանելության և պատմական հիշողության առանցքի, ինչպես նաև եկեղեցուն՝ որպես հայ ժողովրդի հոգևոր և մշակութային կյանքի կարևոր կառույցի։ Ժողովածուի գիտական նյութերը կարող են անդրադառնալ ինչպես Հայաստանի, այնպես էլ սփյուռքահայ մամուլի գործունեությանը՝ ցույց տալով, թե տարբեր քաղաքական, սոցիալական և մշակութային պայմաններում ինչպես է մամուլը նպաստել ազգային ինքնության պահպանմանը։ Հատկանշական է նաև մամուլի կրթական և դաստիարակչական գործառույթը, որի միջոցով հասարակության տարբեր շերտերին փոխանցվել են ազգային պատմության, մշակույթի, ավանդույթների և արժեքների վերաբերյալ պատկերացումներ։ Հրատարակությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում հայագիտությամբ, մամուլի պատմությամբ, լրագրագիտությամբ, մշակութաբանությամբ և սփյուռքագիտությամբ զբաղվող հետազոտողների համար, ինչպես նաև բոլոր նրանց, ովքեր ուսումնասիրում են հայկական ազգային ինքնության ձևավորման ու պահպանման մեխանիզմները։ Ընդհանուր առմամբ, ժողովածուն ներկայացնում է հայ մամուլի պատմական և ժամանակակից նշանակությունը՝ ընդգծելով դրա դերը ազգային արժեքների պահպանման, սերունդների միջև մշակութային ժառանգության փոխանցման և հայ հասարակության ինքնության շարունակականության ապահովման գործում։

History

Աշխատությունը հայոց ազգային պատմության ուսուցման համար նախատեսված դասագիրք է, որը կազմվել է ազգային վարժարաններում կիրառելու նպատակով։ Այն միտված է սովորողներին ծանոթացնելու հայ ժողովրդի պատմական անցյալին, պետականության ձևավորման և զարգացման ընթացքին, հասարակական ու քաղաքական կյանքի կարևոր իրադարձություններին և ազգային մշակույթի ձևավորման հիմնական փուլերին։ Հայոց պատմության ուսուցումը կարևոր տեղ է զբաղեցրել հայկական կրթական միջավայրում՝ նպաստելով պատմական հիշողության պահպանմանը, ազգային ինքնագիտակցության ամրապնդմանը և սեփական ժողովրդի անցյալի վերաբերյալ գիտելիքների տարածմանը։ Դասագրքի առաջին հատորը պատմական նյութը ներկայացնում է որպես ուսումնական գիտելիքների համակարգ՝ հնարավորություն տալով սովորողներին ճանաչելու հայ ժողովրդի պատմության առանցքային իրադարձություններն ու գործիչներին և հասկանալու դրանց նշանակությունը ազգային կյանքի զարգացման համար։ Նման ձեռնարկներում պատմական տեղեկությունների շարադրանքը ծառայում է ոչ միայն փաստերի յուրացմանը, այլև անցյալի իրադարձությունների միջև կապերի բացահայտմանը, պատմական մտածողության ձևավորմանը և ազգային ժառանգության գիտակցված ընկալմանը։ Գիրքը կարևոր աղբյուր է 19-րդ դարի հայալեզու դպրոցական դասագրքերի, ազգային վարժարանների ուսումնական ծրագրերի և հայոց պատմության դասավանդման ավանդույթների ուսումնասիրության համար։ Այն կարող է հետաքրքրել հայագիտությամբ, պատմության մանկավարժությամբ, հայկական կրթության պատմությամբ և ազգային ինքնության ձևավորման գործընթացներով զբաղվող հետազոտողներին։

Linguistics

Հրատարակությունը նախատեսված է առաջադեմ աշակերտների համար և ներկայացնում է հայ հին մատենագրության ընտրված հատվածներ՝ ուղեկցված համապատասխան ծանոթագրություններով։ Այն նպատակ ունի սովորողներին ծանոթացնելու հայ գրավոր ժառանգության կարևոր նմուշներին, զարգացնելու բնագրերի ինքնուրույն ընթերցման և մեկնաբանման կարողությունները, ինչպես նաև խորացնելու նրանց գիտելիքները հայ գրականության, լեզվի և մտավոր մշակույթի պատմության վերաբերյալ։ Հին հայ մատենագրությունը կարևոր սկզբնաղբյուր է ոչ միայն գրականության զարգացման, այլև հայ ժողովրդի պատմական հիշողության, հոգևոր կյանքի, կրթական ավանդույթների և հասարակական մտածողության ուսումնասիրության համար։ Նախնիների երկերից ընտրված ընթերցվածքները հնարավորություն են տալիս սովորողներին անմիջականորեն առնչվելու տարբեր ժամանակաշրջաններում ստեղծված գրավոր ժառանգությանը և պատկերացում կազմելու հայ հեղինակների լեզվական արտահայտչամիջոցների, շարադրանքի առանձնահատկությունների ու մտքի կառուցման եղանակների մասին։ Ծանոթագրությունների առկայությունը կարևոր ուսուցողական նշանակություն ունի․ դրանք նպաստում են բնագրերի բովանդակության ընկալմանը, հնացած կամ դժվար հասկանալի բառերի ու արտահայտությունների պարզաբանմանը և պատմամշակութային համատեքստի բացահայտմանը։ Այս մոտեցումը սովորողին հնարավորություն է տալիս ոչ միայն ընթերցելու գրական հատվածները, այլև վերլուծելու դրանց լեզվական, գաղափարական և գրական առանձնահատկությունները։ Հրատարակությունը կարող է նպաստել գրավոր խոսքի մշակույթի զարգացմանը, բառապաշարի հարստացմանը, ընթերցանության հմտությունների կատարելագործմանը և հայ գրական ավանդույթի նկատմամբ գիտակցված հետաքրքրության ձևավորմանը։ Այն արտացոլում է հայ կրթական գրականության այն ուղղությունը, որը դասավանդումը կապում է ազգային մատենագրության ուսումնասիրության և դասական բնագրերի հետ անմիջական ծանոթության հետ։ Գիրքը արժեքավոր է հայոց լեզվի և գրականության ուսուցիչների, աշակերտների, հայ հին գրականությամբ հետաքրքրվողների, բանասերների և մատենագետների համար։ Այն կարող է ծառայել որպես ուսումնական նյութ հայ մատենագրության դասավանդման, դասական բնագրերի ընթերցման և հայ գրավոր մշակույթի պատմական շարունակականության ուսումնասիրման ընթացքում։

History

Այս աշխատությունը պատմական բնույթի ընտրանի է, որը նվիրված է 18-րդ դարի հայկական ազգային-ազատագրական պայքարի կարևորագույն դեմքերից մեկին՝ Դավիթ Բեկ։ Գիրքը ներկայացնում է Դավիթ Բեկի գործունեությունը՝ հատկապես Սյունիքում ծավալված պայքարի համատեքստում, որտեղ նա առաջնորդել է հայերի դիմադրությունը արտաքին ուժերի դեմ։ Աշխատության մեջ հեղինակը նկարագրում է այն ժամանակաշրջանի քաղաքական և ռազմական իրավիճակը, երբ Հայաստանի տարբեր շրջաններում շարունակվում էին իշխանական պայքարները և օտար տիրապետության ազդեցությունը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում Սյունիքի ազատագրական շարժմանը, ամրոցների պաշտպանությանը և տեղական ուժերի կազմակերպմանը։ Գրքում ընդգծվում են հետևյալ հիմնական թեմաները․ Դավիթ Բեկի առաջնորդական գործունեությունը և ռազմական ռազմավարությունը Սյունիքի ինքնապաշտպանական պայքարի կազմակերպումը տեղական իշխանությունների և զինված ուժերի համագործակցությունը հակամարտությունները օսմանյան և պարսկական ուժերի դեմ ազգային-ազատագրական շարժման գաղափարական հիմքերը Ղուկաս Սեբաստացին իր շարադրանքում համադրում է պատմական փաստերը և ժողովրդական ավանդությունները՝ ստեղծելով ինչպես փաստագրական, այնպես էլ նկարագրական բնույթի պատմություն։ Այդ պատճառով աշխատությունը ունի ոչ միայն պատմագիտական, այլ նաև գրական և գաղափարական արժեք։