Վիճակագրության ընդհանուր տեսություն

Technology

Այս աշխատությունը վերաբերում է հանքարդյունաբերական տեխնոլոգիական գործընթացներում՝ մասնավորապես հանքաքարի մանրացման փուլում էլեկտրաէներգիայի սպառման արդյունավետության բարձրացման մեթոդների մշակմանը։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է վերլուծել էներգետիկ ծախսերի ձևավորման մեխանիզմները հանքաքարի մեխանիկական մանրացման ընթացքում և առաջարկել տեխնիկական ու կազմակերպչական լուծումներ՝ էներգիայի կորուստները նվազեցնելու և արտադրողականությունը բարձրացնելու համար։ Ուսումնասիրվում են մանրացման տարբեր սարքավորումների՝ ջարդիչների, բալների, մուրճային և գնդային աղացների աշխատանքի էներգետիկ բնութագրերը, ինչպես նաև դրանց արդյունավետության կախվածությունը հանքաքարի ֆիզիկամեխանիկական հատկություններից։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում էլեկտրաէներգիայի սպառման օպտիմալացման մեթոդներին՝ բեռնվածության կարգավորում, սարքավորումների ռեժիմների ավտոմատ կառավարում, հոսքային գործընթացների հավասարակշռում և էներգախնայող տեխնոլոգիաների ներդրում։ Աշխատությունը նաև դիտարկում է մաթեմատիկական մոդելավորման և օպտիմալացման ալգորիթմների կիրառումը՝ էներգիայի սպառման նվազեցման նպատակով տեխնոլոգիական պարամետրերի ընտրության համար։ Միաժամանակ վերլուծվում են արդյունաբերական փորձարկումների արդյունքները և առաջարկվող մեթոդների տնտեսական արդյունավետությունը՝ արտադրական ծախսերի նվազեցման համատեքստում։ Այսպիսով, ուսումնասիրությունը կարևոր նշանակություն ունի հանքարդյունաբերության և էներգետիկայի ոլորտների համար՝ նպաստելով հանքաքարի մշակման տեխնոլոգիական գործընթացների էներգաարդյունավետության բարձրացմանը։

History

Աշխատությունը նվիրված է Սամցխե-Ջավախք-Թռեղք տարածաշրջանի պատմաքաղաքական և հասարակական զարգացումների ուսումնասիրությանը Հայաստանի և Վրաստանի հարաբերությունների համատեքստում՝ 1980-ական թվականների վերջից մինչև 2003 թվականը։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում են տարածաշրջանի քաղաքական, սոցիալ-տնտեսական և ազգային-մշակութային առանձնահատկությունները, Խորհրդային Միության փլուզման հետևանքով առաջացած փոփոխությունները և անկախ Հայաստանի ու Վրաստանի միջև հարաբերությունների ձևավորման գործընթացը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում տարածաշրջանում բնակվող հայության սոցիալական և մշակութային խնդիրներին, ազգային ինքնության պահպանմանը, կրթական ու լեզվական հարցերին, տեղական ինքնակառավարման առանձնահատկություններին և այդ խնդիրների ազդեցությանը միջպետական հարաբերությունների վրա։ Աշխատության մեջ վերլուծվում են նաև Հայաստանի և Վրաստանի արտաքին ու ներքին քաղաքականության փոխազդեցությունները, սահմանային և տնտեսական համագործակցության հարցերը, տարածաշրջանային անվտանգության խնդիրները և երկու երկրների միջև հարաբերությունների զարգացման հիմնական փուլերը։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս հասկանալու տարածաշրջանի դերը հայ-վրացական հարաբերությունների ձևավորման և զարգացման գործընթացում, ինչպես նաև բացահայտելու այն գործոնները, որոնք ազդել են երկու պետությունների քաղաքական ու հասարակական կապերի վրա։ Այն կարող է օգտակար լինել պատմաբանների, քաղաքագետների, տարածաշրջանագետների, դիվանագիտության և միջազգային հարաբերությունների ոլորտի մասնագետների, ինչպես նաև Հարավային Կովկասի նորագույն պատմությամբ հետաքրքրվող հետազոտողների համար։

Medicine

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանում տարեց և ծերունական տարիքի անձանց շրջանում հոգեկան խանգարումների տարածվածության, կառուցվածքի և կլինիկահամաճարակաբանական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում տարիքային այս խմբերում հանդիպող հոգեկան առողջության խնդիրների հիմնական տեսակները, դրանց հաճախականությունը և տարբեր սոցիալ-ժողովրդագրական ու բժշկական գործոնների հետ հնարավոր փոխկապակցվածությունները։ Վերլուծվում են տարիքային փոփոխությունների, քրոնիկական մարմնական հիվանդությունների, սոցիալական միջավայրի, կենսակերպի և այլ գործոնների նշանակությունը հոգեկան խանգարումների ձևավորման և ընթացքի տեսանկյունից։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ճանաչողական խանգարումների, տրամադրության և տագնապային բնույթի խանգարումների, ինչպես նաև տարեցների շրջանում հանդիպող այլ հոգեբուժական վիճակների կլինիկական դրսևորումների և տարածվածության գնահատմանը։ Ուսումնասիրվում են հիվանդների տարիքային և սեռային կազմը, ուղեկցող հիվանդությունները, բժշկական օգնության դիմելու առանձնահատկությունները և հոգեկան առողջության ծառայություններից օգտվելու հնարավորությունները։ Կլինիկական տվյալների և համաճարակաբանական ցուցանիշների համադրումը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու տարբեր խանգարումների տարածման օրինաչափությունները և առանձնացնելու առավել խոցելի խմբերը։ Քննարկվում են վաղ հայտնաբերման, ախտորոշման, բժշկական հսկողության և համապատասխան աջակցության կազմակերպման հարցերը։ Կարևորվում է տարեց անձանց հոգեկան առողջության պահպանման համալիր մոտեցումը՝ հաշվի առնելով ինչպես հոգեբուժական, այնպես էլ ընդհանուր բժշկական և սոցիալական գործոնները։ Հետազոտության արդյունքները կարող են նպաստել տարեց բնակչության հոգեկան առողջության վերաբերյալ համաճարակաբանական տվյալների համակարգմանը, բժշկական օգնության կազմակերպման կատարելագործմանը և կանխարգելիչ ու վերականգնողական միջոցառումների մշակմանը։

Linguistics

Այս աշխատանքը նվիրված է խոսքային ներազդման հնարների ուսումնասիրությանը ժամանակակից քաղաքական խոսույթում՝ ամերիկյան քաղաքական գործիչների ելույթների հիման վրա, որտեղ վերլուծվում են լեզվական ռազմավարությունները, որոնք օգտագործվում են լսարանի համոզման, մոբիլիզացման և քաղաքական օրակարգի ձևավորման նպատակով։ Հեղինակը դիտարկում է քաղաքական խոսքի կառուցվածքային և ոճական առանձնահատկությունները՝ ընդգծելով այնպիսի մեխանիզմներ, ինչպիսիք են կրկնությունը, հակադրությունը, հուզական լեքսիկայի կիրառումը, հռետորական հարցերը, մետաֆորները և արժեքային բևեռացումը, որոնք նպաստում են հաղորդագրության ազդեցության ուժեղացմանը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում քաղաքական դիսկուրսի գաղափարական բովանդակությանը և լեզվի միջոցով իրականության մեկնաբանման ձևերին, որոնց միջոցով քաղաքական գործիչները ձևավորում են հանրային ընկալումներ և սոցիալական դիրքորոշումներ։ Աշխատությունը նաև ուսումնասիրում է խոսքային ներազդման պրագմատիկ կողմերը՝ ներառյալ լսարանի հոգեբանական առանձնահատկությունների հաշվառումը, հույզերի կառավարումը և վստահության ստեղծման մեխանիզմները։ Ներկայացվում է ամերիկյան քաղաքական ելույթների օրինակների վերլուծություն, որոնք ցույց են տալիս լեզվի արդյունավետ օգտագործումը ընտրական գործընթացներում և հանրային քաղաքականության ձևավորման մեջ։ Շեշտվում է, որ քաղաքական խոսույթում խոսքային ներազդման հնարները ոչ միայն լեզվական միջոցներ են, այլև սոցիալական և գաղափարական ազդեցության կարևոր գործիքներ, որոնք էական դեր ունեն ժամանակակից ժողովրդավարական գործընթացներում։

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է հանրակրթական դպրոցում մաթեմատիկայի արտադասարանային աշխատանքների կազմակերպման և անցկացման ժամանակակից մեթոդական խնդիրների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության արդիականությունը պայմանավորված է նրանով, որ մաթեմատիկայի նկատմամբ սովորողների հետաքրքրության զարգացումը, տրամաբանական և քննադատական մտածողության ձևավորումը և նրանց անհատական կարողությունների բացահայտումը չեն սահմանափակվում միայն դասաժամերի շրջանակով։ Աշխատության հիմնական նպատակն է մշակել մաթեմատիկայի արտադասարանային գործունեության կազմակերպման և իրականացման արդյունավետ հայեցակարգ ու մեթոդական համակարգ, որը կարող է նպաստել սովորողների ճանաչողական հետաքրքրության, մաթեմատիկական մտածողության և մաթեմատիկական մշակույթի զարգացմանը։ Հետազոտության հեղինակը Հայկազն Սարիբեկի Նավասարդյանն է, իսկ աշխատանքը պաշտպանվել է Խաչատուր Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարանում՝ մանկավարժական գիտությունների թեկնածուի գիտական աստիճանի համար։ Ազգային գրադարանի մատենագիտական տվյալներով՝ աշխատանքը հրատարակվել է 2017 թվականին և ունի 21 էջ։ Աշխատության կարևոր առանձնահատկությունն այն է, որ արտադասարանային աշխատանքը դիտարկվում է որպես մաթեմատիկական գիտելիքների խորացման և սովորողների կարողությունների զարգացման ինքնուրույն կրթական միջավայր։ Հեղինակը առանձնացնում է այն հակասությունը, որ ժամանակակից կրթության պահանջները սովորողից ակնկալում են ավելի զարգացած բովանդակային, հաղորդակցական և անձնային կարողություններ, մինչդեռ դրանց ձևավորման համար անհրաժեշտ արտադասարանային աշխատանքի մեթոդական համակարգը միշտ չէ, որ բավարար չափով մշակված է։ Հետազոտության շրջանակում ուշադրություն է դարձվում նաև հանրապետական և միջազգային մաթեմատիկական օլիմպիադաների պահանջների և դպրոցական սովորական ուսուցման ընթացքում ձեռք բերվող գիտելիքների միջև հնարավոր անհամապատասխանությանը։ Աշխատությունը կարևորում է արտադասարանային գործունեության բազմազան ձևերի կիրառումը։ Դրանց շարքում կարող են լինել մաթեմատիկական խմբակները, օլիմպիադաները, մրցույթները, մաթեմատիկական երեկոները, թեմատիկ միջոցառումները, տրամաբանական խնդիրների լուծման պարապմունքները, նախագծային աշխատանքները և տարբեր տեսակի ինտելեկտուալ խաղերը։ Նման գործունեությունը հնարավորություն է տալիս սովորողներին հանդիպել այնպիսի խնդիրների և գաղափարների, որոնք կարող են դուրս լինել հանրակրթական ծրագրի պարտադիր շրջանակից, սակայն կարևոր են մաթեմատիկական մտածողության զարգացման համար։ Հատկապես կարևոր է տրամաբանությունը զարգացնող և մրցութային բնույթի խնդիրների ընդգրկումը, քանի որ դրանք սովորողից պահանջում են ոչ միայն արդեն հայտնի ալգորիթմի կիրառում, այլև ինքնուրույն վերլուծություն, ենթադրությունների առաջադրում, օրինաչափությունների բացահայտում և ոչ ստանդարտ լուծումների որոնում։ Հետազոտության մեջ էական տեղ է հատկացվում նաև տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաների կիրառմանը։ ՏՀՏ-ի ներգրավումը հնարավորություն է տալիս մաթեմատիկական նյութը ներկայացնել ավելի ինտերակտիվ ձևով, ապահովել լրացուցիչ ուսումնական ռեսուրսների հասանելիություն և ընդլայնել արտադասարանային աշխատանքի տարածքն ու ժամանակային հնարավորությունները։ Հեղինակը նաև կարևորում է այնպիսի համակարգի ստեղծումը, որը հասանելի կլինի ոչ միայն բարձր առաջադիմություն ունեցող սովորողներին, այլև ավելի լայն շրջանակի՝ աստիճանաբար ձևավորելով մաթեմատիկայի նկատմամբ հետաքրքրություն և ներգրավվածություն։ Հետազոտության խնդիրների շարքում նշվում է արտադասարանային աշխատանքների կազմակերպման վիճակի գիտական վերլուծությունը, դրանց արդյունավետության համար անհրաժեշտ մանկավարժական և մեթոդական պայմանների բացահայտումը, տարբեր ձևերի կիրառման հիմնավորումը, ՏՀՏ-ի ներառումը, օժտված սովորողների հայտնաբերումը և նրանց համար հատուկ խմբակների կազմակերպումը։ Աշխատության մեջ արտադասարանային գործունեությունը ներկայացվում է նաև որպես սովորողների անհատական տարբերությունները հաշվի առնելու արդյունավետ միջոց։ Դասաժամի սահմանափակ ժամանակի պայմաններում ուսուցիչը միշտ չէ, որ կարող է բավարար չափով աշխատել յուրաքանչյուր սովորողի հետաքրքրությունների, նախասիրությունների և կարողությունների զարգացման ուղղությամբ։ Արտադասարանային միջավայրը, հակառակը, թույլ է տալիս ձևավորել ավելի փոքր խմբեր, ընտրել տարբեր բարդության խնդիրներ և կիրառել համագործակցային կամ անհատական աշխատանքի ձևեր։ Այդ կերպ հնարավոր է միաժամանակ աջակցել դժվարություններ ունեցող սովորողներին և լրացուցիչ մարտահրավերներ առաջարկել բարձր առաջադիմություն ցուցաբերողներին։ Աշխատության ընդհանուր նշանակությունն այն է, որ մաթեմատիկայի արտադասարանային գործունեությունը ներկայացվում է ոչ թե որպես դասապրոցեսի երկրորդական հավելում, այլ որպես սովորողների մաթեմատիկական կրթության կարևոր բաղադրիչ։ Դրա ճիշտ կազմակերպումը կարող է նպաստել առարկայի նկատմամբ կայուն հետաքրքրության ձևավորմանը, տրամաբանական և ստեղծագործական մտածողության զարգացմանը, ինքնուրույն աշխատանքի հմտությունների կատարելագործմանը և մրցութային ու օլիմպիական խնդիրների լուծման պատրաստվածության բարձրացմանը։ Աշխատությունը հատկապես օգտակար կարող է լինել մաթեմատիկայի ուսուցիչների, մանկավարժական բուհերի ուսանողների, մեթոդիստների և կրթական ծրագրեր մշակողների համար, քանի որ համադրում է տեսական հիմնավորումները, մեթոդական մոտեցումները և դպրոցական պրակտիկայում արտադասարանային մաթեմատիկական աշխատանքի կազմակերպման գործնական խնդիրները։

Law

Իրավագիտական և պատմատեսական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է ռոմանագերմանական (մայրցամաքային) իրավական համակարգի էության, կառուցվածքային առանձնահատկությունների և զարգացման հիմնական միտումների ուսումնասիրությանը՝ իրավունքի գլոբալացման և ունիվերսալացման գործընթացների համատեքստում։ Քննության են առնվում ռոմանագերմանական իրավական ընտանիքի պատմական ձևավորման նախադրյալները, հռոմեական իրավունքի ազդեցությունը, եվրոպական իրավական ավանդույթների զարգացումը և իրավական համակարգի տեսական հիմքերը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում իրավունքի աղբյուրների համակարգին, նորմատիվ իրավական ակտերի գերակայությանը, օրենսդրության կոդիֆիկացմանը, իրավական նորմերի դասակարգմանը և հանրային ու մասնավոր իրավունքի տարանջատման սկզբունքներին։ Վերլուծվում են մայրցամաքային իրավական համակարգի բնորոշ հատկանիշները, դրա տարբերությունները ընդհանուր իրավունքի համակարգից, ինչպես նաև իրավական ընտանիքների փոխազդեցության և մերձեցման գործընթացները։ Քննարկվում են իրավունքի գլոբալացման, միջազգային իրավական չափանիշների տարածման, մարդու իրավունքների պաշտպանության միասնական սկզբունքների և վերազգային իրավական կարգավորումների ազդեցությունները ազգային իրավական համակարգերի զարգացման վրա։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են իրավական ունիվերսալացման հնարավորություններն ու սահմանափակումները, ազգային իրավական ինքնատիպության պահպանման խնդիրները և միջազգային ու ներպետական իրավունքի փոխհարաբերությունների փոփոխությունները։ Անդրադարձ է կատարվում համեմատական իրավագիտության և պատմաիրավական վերլուծության մեթոդաբանական նշանակությանը՝ ժամանակակից իրավական համակարգերի զարգացման օրինաչափությունների բացահայտման համար։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել պետության և իրավունքի տեսության, իրավունքի պատմության, համեմատական իրավագիտության, միջազգային իրավունքի և իրավական գլոբալացման հիմնախնդիրներով զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։