Հաւատով խոստովանիմ

Экономика

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում հարկային համակարգի զարգացման, արդյունավետության բարձրացման և հարկային ռազմավարության կատարելագործման հիմնախնդիրների համակողմանի ուսումնասիրությանը։ Գրքում վերլուծվում են հարկային քաղաքականության տեսական հիմքերը, հարկային համակարգի կառուցվածքային առանձնահատկությունները, պետական բյուջեի ձևավորման գործում հարկերի դերը և տնտեսության տարբեր ոլորտների վրա հարկային կարգավորման ազդեցությունը։ Հեղինակը դիտարկում է գործող հարկային մեխանիզմների արդյունավետությունը, հարկային վարչարարության կազմակերպման խնդիրները, ստվերային տնտեսության ազդեցությունը հարկային մուտքերի վրա, ինչպես նաև հարկերից խուսափելու և հարկային պարտավորությունների չկատարման պատճառները։ Ուսումնասիրվում են միջազգային փորձը և տարբեր երկրների հաջողված հարկային մոդելները՝ գնահատելով դրանց կիրառելիությունը Հայաստանի պայմաններում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հարկային բեռի օպտիմալ բաշխմանը, գործարար միջավայրի բարելավմանը, ներդրումների խթանմանը, փոքր և միջին ձեռնարկատիրության զարգացմանը, ինչպես նաև տնտեսական աճին նպաստող հարկային գործիքների մշակմանը։ Աշխատության մեջ ներկայացվում են առաջարկություններ և ռազմավարական մոտեցումներ, որոնք ուղղված են հարկային համակարգի թափանցիկության, կանխատեսելիության և մրցունակության բարձրացմանը, պետական եկամուտների կայուն աճի ապահովմանը և տնտեսության երկարաժամկետ զարգացման նպատակների իրականացմանը։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել տնտեսագետների, ֆինանսիստների, պետական կառավարման ոլորտի մասնագետների, հետազոտողների և հարկային քաղաքականությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Религия

Ժամագիրքը Հայ առաքելական եկեղեցու ծիսական գրականության կարևոր տեսակներից է, որը նախատեսված է օրվա տարբեր ժամերին կատարվող եկեղեցական աղոթքների և ժամերգությունների համար։ Այն միավորում է աղոթքներ, սաղմոսներ, օրհնություններ, հոգևոր երգեր և ծիսական այլ բնագրեր, որոնց միջոցով կազմակերպվում է եկեղեցու ամենօրյա պաշտամունքային կյանքը։ «Ատենի» բառը մատնանշում է ժամի կամ որոշակի ժամանակի հետ կապված կարգը, ուստի վերնագիրը կարելի է կապել ժամերգության համար նախատեսված գրքի հետ։ Հայ եկեղեցական ավանդության մեջ ժամերգությունները կարևոր դեր են ունեցել հավատացյալների հոգևոր կյանքի կազմակերպման, աստվածաշնչյան խոսքի ընթերցման և աղոթական սովորույթների պահպանման գործում։ Ժամագրքի կառուցվածքն ու բովանդակությունը կապված են եկեղեցական օրացույցի, օրվա ժամերի և ծիսական կարգերի հետ՝ ապահովելով պաշտամունքի շարունակականությունն ու աղոթքների կիրառման միասնական ավանդույթը։ Նման գրքերը նշանակալի են նաև հայերեն կրոնական լեզվի, հոգևոր գրականության և եկեղեցական երաժշտության ուսումնասիրության համար, քանի որ դրանցում պահպանված բնագրերը արտացոլում են դարերի ընթացքում ձևավորված աղոթական ու ծիսական ժառանգությունը։ Հրատարակությունը կարևոր աղբյուր է Հայ առաքելական եկեղեցու ժամերգության ավանդույթների, ծիսական գրականության տարածման և հայ հոգևոր մշակույթի պատմության հետազոտման համար։ Այն կարող է օգտակար լինել աստվածաբանների, եկեղեցու պատմությամբ զբաղվող մասնագետների, հայագետների և հայ եկեղեցական ծեսերով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Математика

Կիրառական վիճակագրություն և տվյալների հետ աշխատանք-ը կիրառական մաթեմատիկայի և տվյալագիտության ուղղվածությամբ ուսումնական ձեռնարկ է, որը ներկայացնում է վիճակագրական մեթոդների կիրառությունը իրական տվյալների հավաքագրման, մշակման և վերլուծության գործընթացներում, աշխատությունում բացատրվում են նկարագրական վիճակագրության հիմնական ցուցանիշները՝ միջին, մեդիանա, դիսպերսիա և ստանդարտ շեղում, ինչպես նաև հավանականական բաշխումների կիրառությունը տվյալների մոդելավորման մեջ, քննարկվում են հիպոթեզների ստուգման մեթոդները, վստահության միջակայքերը և ռեգրեսիոն վերլուծության հիմունքները, միաժամանակ ներկայացվում են տվյալների մաքրման, խմբավորման և վիզուալիզացիայի ժամանակակից մոտեցումները՝ աղյուսակների, գրաֆիկների և թվային գործիքների կիրառմամբ, աշխատությունը նաև անդրադառնում է վիճակագրական ծրագրային միջավայրերի օգտագործմանը՝ տվյալների արդյունավետ մշակման համար, նպատակ ունենալով զարգացնել վերլուծական մտածողություն և գործնական հմտություններ տվյալների վրա հիմնված որոշումների ընդունման ոլորտում։

Психология

Աշխատությունը նվիրված է պատանեկան տարիքում մտածողության զարգացման գործընթացի ուսումնասիրությանը՝ համատեղ խմբային գործունեության կազմակերպման և գեղարվեստական գրականության նյութերի նպատակային օգտագործման միջոցով։ Հետազոտության հիմքում այն մոտեցումն է, որ պատանիների ճանաչողական զարգացումը առավել արդյունավետ է ընթանում այնպիսի ուսումնական միջավայրում, որտեղ նրանք ոչ միայն յուրացնում են գրական ստեղծագործությունների բովանդակությունը, այլև ակտիվորեն քննարկում, մեկնաբանում, համեմատում և հիմնավորում սեփական տեսակետները։ Խմբային գործունեությունը հնարավորություն է տալիս սովորողներին համագործակցել, փոխանակել գաղափարներ, լսել միմյանց տեսակետները, համատեղ որոնել խնդիրների լուծումներ և ձևավորել սեփական դատողությունները, իսկ ժամանակակից մանկավարժական ուսումնասիրություններում համագործակցային և նախագծային աշխատանքը կապվում է նաև պատասխանատվության, որոշումների կայացման և ստեղծագործական կարողությունների զարգացման հետ։ A armenianstudies.aspu.am +1 Աշխատության շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել պատանիների մտածողության հիմնական բաղադրիչները՝ վերլուծությունը, համադրումը, համեմատությունը, ընդհանրացումը, պատճառահետևանքային կապերի բացահայտումը, քննադատական և ստեղծագործական մտածողությունը, ինչպես նաև սեփական կարծիքը փաստարկելու կարողությունը։ Գեղարվեստական գրականությունը որպես ուսուցման նյութ հնարավորություն է տալիս այս գործընթացները զարգացնել բազմաբնույթ և բովանդակալից առաջադրանքների միջոցով՝ քննարկելով հերոսների վարքագիծը, ստեղծագործության գաղափարը, բարոյական երկընտրանքները, կերպարների հարաբերությունները, հեղինակային դիրքորոշումը և տարբեր հնարավոր մեկնաբանությունները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում համատեղ գործունեության ճիշտ կազմակերպմանը, խմբերի ձևավորմանը, աշխատանքի նպատակների սահմանմանը, դերերի բաշխմանը և յուրաքանչյուր սովորողի ակտիվ մասնակցության ապահովմանը։ Այդպիսի աշխատանքը կարող է ներառել խմբային ընթերցանություն, ստեղծագործության հատվածների վերլուծություն, բանավեճեր, հարցադրումների մշակում, կերպարների համեմատական բնութագրում, ստեղծագործական նախագծեր, այլընտրանքային ավարտների մշակում և խմբային ներկայացումներ։ ՀՀ կրթական նյութերում ևս խմբային և նախագծային գործունեությունը դիտարկվում է որպես սովորողների վերլուծական ու ստեղծագործական մտածողության, հետազոտական հմտությունների և համագործակցության զարգացման միջոց։ A ARLIS +1 Ուսումնասիրության կարևոր ուղղություններից է նաև ուսուցչի դերի փոփոխությունը․ նա հանդես է գալիս ոչ միայն որպես գիտելիքի փոխանցող, այլև որպես գործընթացի կազմակերպիչ, ուղղորդող և քննարկումների խթանող, որը ստեղծում է այնպիսի պայմաններ, որտեղ պատանիները հնարավորություն են ստանում ինքնուրույն հարցադրումներ առաջադրել, տարբեր տեսակետներ համադրել և հիմնավորված եզրահանգումներ կատարել։ Աշխատանքը կարող է ներառել նաև խմբային գործունեության արդյունավետության գնահատման չափանիշներ և մեթոդներ՝ պարզելու համար, թե համատեղ ընթերցանությունն ու քննարկումը որքանով են նպաստում սովորողների մտածողության որակական փոփոխություններին։ Հետազոտության արդյունքները կարող են օգտակար լինել գրականության ուսուցիչների, մանկավարժների, հոգեբանների, մեթոդիստների և ուսանողների համար՝ նպաստելով գեղարվեստական գրականության միջոցով պատանիների ճանաչողական և ստեղծագործական ներուժի առավել արդյունավետ զարգացմանը։

История

Աշխատությունն ընդգրկում է Սարգիս Հանիյանի վկայությունը՝ ներկայացնելով Օսմանյան բանակում ծառայած հայ զինվորի անձնական փորձառությունն ու հիշողությունները։ Այն արժեքավոր նյութ է Օսմանյան կայսրության վերջին շրջանի պատմության, հայերի սոցիալական և քաղաքական դրության, ինչպես նաև ռազմական համակարգում հայ զինվորների ներկայության ուսումնասիրության համար։ Անհատական վկայության միջոցով ընթերցողը հնարավորություն է ստանում ծանոթանալու պատմական իրադարձություններին ոչ միայն ընդհանուր պատմաքաղաքական նկարագրությունների, այլև դրանց անմիջական մասնակիցներից մեկի տեսանկյունից։ Նման վկայությունները կարևոր են հատկապես Հայոց ցեղասպանության և դրան նախորդած ու հաջորդած ժամանակաշրջանի պատմական իրողությունները, հայ բնակչության նկատմամբ իրականացված քաղաքականությունը և անհատների ճակատագրերը հետազոտելու տեսանկյունից։ Դրանք լրացնում են պաշտոնական փաստաթղթերն ու պատմագիտական ուսումնասիրությունները՝ պահպանելով անձնական հիշողության, ապրումների և ժամանակի ընկալման առանձնահատկությունները։ Գիրքը կարող է հետաքրքրել Հայոց պատմությամբ, Օսմանյան կայսրության պատմությամբ, ցեղասպանագիտությամբ, ռազմական պատմությամբ և վավերագրական հուշագրություններով զբաղվող հետազոտողներին ու ընթերցողներին։

Религия

Կրոնական և հոգևոր գրականության բնույթի այս նյութը վերաբերում է գիշերային վախերի, անհանգստության և սարսափի դեմ ուղղված աղոթական ավանդույթին։ Բովանդակության առանցքում մարդու հոգևոր պաշտպանության, ներքին խաղաղության և աստվածային օգնության հայցման գաղափարներն են։ Քննության են առնվում աղոթքի՝ որպես վախի հաղթահարման, հոգեկան հանգստության և հավատքի ամրապնդման միջոցի նշանակությունն ու գործառույթները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում գիշերվա, խավարի, վտանգի և պաշտպանության խորհրդանշական ընկալումներին, որոնք տարածված են քրիստոնեական աղոթական և հոգևոր գրականության մեջ։ Նյութը կարող է նաև արտացոլել ժողովրդական հավատալիքների և եկեղեցական աղոթական ավանդույթի փոխազդեցությունը՝ ցույց տալով, թե ինչպես են առօրյա վախերն ու անհանգստությունները ներառվել կրոնական պատկերացումների համակարգում։ Աղոթական բնույթի նման տեքստերի ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս դիտարկելու դրանց լեզվական, ծիսական և մշակութային առանձնահատկությունները, ինչպես նաև հոգևոր կյանքի տարբեր դրսևորումները։ Նյութը կարող է օգտակար լինել կրոնագիտության, քրիստոնեական գրականության, բանահյուսության և հոգևոր մշակույթի պատմության ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։