Առաջնորդ ծնողների

Религия

Աղոթքների ժողովածու, որը պատկանում է հայ քրիստոնեական հոգևոր գրականության այն ավանդույթին, որտեղ աղոթքը ներկայացվում է որպես մարդու և Աստծո միջև հոգևոր հաղորդակցության, ներքին մաքրագործման և հավատքի ամրապնդման կարևոր միջոց։ «Բուրվառ» խորհրդանշական պատկերն աղոթքի հոգևոր իմաստը կապում է խնկարկության ծիսական արարողության հետ․ ինչպես խունկի բույրն է բարձրանում վեր, այնպես էլ հավատացյալի աղոթքն է ուղղվում առ Աստված՝ արտահայտելով նրա հավատը, երախտագիտությունը, ապաշխարությունը, խնդրանքներն ու հոգևոր ձգտումները։ Ժողովածուի բովանդակային և գաղափարական առանցքում քրիստոնեական հավատքի հիմնարար արժեքներն են՝ Աստծո հանդեպ սերը, խոնարհությունը, ապաշխարությունը, ներողամտությունը, բարեպաշտությունը, հոգու խաղաղությունը և աստվածային ողորմությանն ապավինելը։ Աղոթական խոսքը հնարավորություն է տալիս ընթերցողին ոչ միայն արտահայտելու իր անձնական հոգևոր ապրումները, այլև հաղորդակից դառնալու եկեղեցական աղոթքի ընդհանրական ավանդույթին, որի միջոցով անհատական հավատքը միավորվում է համայնքային և ծիսական կյանքի հետ։ Այսպիսի աղոթագրքերը կարևոր դեր են ունեցել հայ հավատացյալի առօրյա հոգևոր կյանքի կազմակերպման, կրոնական գիտակցության ձևավորման և քրիստոնեական բարոյական սկզբունքների պահպանման գործում՝ ծառայելով ինչպես անհատական ընթերցանության ու խորհրդածության, այնպես էլ եկեղեցական բարեպաշտության կարիքներին։ Երկի արժեքը պայմանավորված է նաև հայ հոգևոր գրավոր մշակույթի պատմության մեջ աղոթքի՝ որպես գրական, ծիսական և դաստիարակչական ձևի ներկայացմամբ․ այն արտացոլում է այն աշխարհայացքը, ըստ որի մարդու ներքին կյանքը, խոսքը և վարքը պետք է ներդաշնակ լինեն քրիստոնեական հավատքի պահանջներին։ Ժողովածուն հետաքրքրություն է ներկայացնում հայ եկեղեցական գրականության, աղոթական ավանդույթի, կրոնական մտածողության և հայ ժողովրդի հոգևոր մշակույթի ուսումնասիրությամբ զբաղվողների համար, ինչպես նաև կարող է արժեքավոր ընթերցանություն լինել նրանց համար, ովքեր հետաքրքրված են քրիստոնեական աղոթքի իմաստով, հոգևոր ինքնաքննությամբ և հավատքի միջոցով ներքին խաղաղություն գտնելու գաղափարով։

Литература

Այս ժողովածուն մեթոդական և բիբլիոգրաֆիական նյութերի համալիր է, որը նախատեսված էր գրադարանների աշխատանքի կազմակերպման համար՝ նվիրված Լենինյան կոմերիտմիության 40-ամյակին և ուղղված էր գաղափարական-դաստիարակչական աշխատանքների ակտիվացմանը երիտասարդության շրջանում։ Այն ներառում էր ուղեցույցներ գրադարանավարների համար՝ ինչպես կազմակերպել թեմատիկ ցուցադրություններ, ընթերցողական երեկոներ, քննարկումներ և գրքային ցուցահանդեսներ, որոնք նվիրված էին կոմերիտմիության պատմությանը, նրա դերակատարությանը խորհրդային հասարակության կյանքում և երիտասարդության դաստիարակության գործընթացում։ Ժողովածուում տեղ էին գտնում նաև գրականության բիբլիոգրաֆիական ցանկեր՝ ընդգրկելով ինչպես պատմական-հուշագրական նյութեր, այնպես էլ գեղարվեստական և հրապարակախոսական ստեղծագործություններ, որոնք լուսաբանում էին կոմերիտական շարժման գործունեությունը և նրա գաղափարական հիմքերը։ Նման մեթոդական ձեռնարկները նպաստում էին գրադարանների դերի ուժեղացմանը որպես գաղափարական և կրթական կենտրոնների, ապահովելով միասնական մոտեցում միջոցառումների կազմակերպման մեջ և բարձրացնելով ընթերցողական աշխատանքի արդյունավետությունը։

Медицина

Այս ուսումնասիրությունը վերաբերում է ազոտի օքսիդի (NO) դերին Աֆոբազոլի նեյրոպաշտպանիչ և հակատագնապային (անքսիոլիտիկ) ազդեցությունների մեխանիզմներում՝ համեմատական մոտեցմամբ՝ ընդգծելով նյարդաքիմիայի և ֆարմակոլոգիայի փոխկապակցված գործընթացները։ Նյութում վերլուծվում է ազոտի օքսիդի սիգնալային համակարգի մասնակցությունը նեյրոնային հաղորդակցությանը, սինապտիկ պլաստիկությանը և օքսիդատիվ-հակաօքսիդատիվ հավասարակշռությանը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում Աֆոբազոլի ազդեցությանը նեյրոնային սթրեսային պատասխանների վրա՝ ներառյալ GABA-երգիկ համակարգի մոդուլացումը, սթրես հորմոնների կարգավորումը և նեյրոնների դիմադրողականության բարձրացումը վնասակար գործոնների նկատմամբ։ Աշխատությունը նաև ընդգծում է ազոտի օքսիդի երկակի դերը՝ որպես և՛ նեյրոմեդիատոր, և՛ պոտենցիալ նեյրոտոքսիկ գործոն՝ կախված կոնցենտրացիայից և բջջային միջավայրից։ Միաժամանակ դիտարկվում են փորձարարական տվյալները, որոնք համեմատում են Աֆոբազոլի ազդեցությունը տարբեր մոդելներում՝ նպատակ ունենալով պարզել դրա նեյրոպաշտպանիչ և հակատագնապային գործողությունների համակցված մեխանիզմները։

Педагогика

Լեզվամանկավարժական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է ռուսերենը որպես օտար լեզու դասավանդելիս ժամանակակից լեզվական կրթության համակարգում միջմշակութային մոտեցման կիրառման տեսական և մեթոդական խնդիրներին։ Քննության են առնվում լեզվի ու մշակույթի փոխկապակցվածությունը, սովորողների միջմշակութային հաղորդակցական կարողությունների ձևավորումը և տարբեր մշակութային միջավայրերի առանձնահատկությունների հաշվառումը ուսուցման գործընթացում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում լեզվական նյութի յուրացումը մշակութային գիտելիքների հետ համադրելու, ռուսալեզու հաղորդակցական միջավայրի առանձնահատկությունները ներկայացնելու և մշակութային տարբերությունների ընկալումը զարգացնելու մեթոդներին։ Վերլուծվում են բնագիր նյութերի, հաղորդակցական իրավիճակների, մշակութային իրողությունների և համեմատական առաջադրանքների օգտագործման հնարավորությունները։ Քննարկվում են նաև լեզվական ու մշակութային խոչընդոտների հաղթահարման, կարծրատիպային պատկերացումների նվազեցման և տարբեր մշակույթների ներկայացուցիչների միջև արդյունավետ հաղորդակցություն ձևավորելու մանկավարժական պայմանները։ Միջմշակութային մոտեցումը դիտարկվում է որպես լեզվական գիտելիքների, հաղորդակցական հմտությունների և մշակութային իրազեկության համակցված զարգացման միջոց։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել ռուսերենի՝ որպես օտար լեզվի դասավանդման մասնագետների, լեզվաբանների, մանկավարժների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Биология

Աշխատությունը նվիրված է սպորառաջացնող բակտերիաների որոշ խմբերի ֆիզիոլոգիական և կենսաքիմիական առանձնահատկությունների համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով դրանց կենսաբանական հարմարվողականության մեխանիզմները և կենսագործունեության առանձնահատկությունները տարբեր միջավայրային պայմաններում։ Վերլուծվում են սպորագոյացման գործընթացի փուլերը, էներգետիկ փոխանակության առանձնահատկությունները, ֆերմենտային համակարգերի ակտիվությունը, ինչպես նաև սթրեսային գործոնների նկատմամբ դիմադրողականության մեխանիզմները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում սպորառաջացնող բակտերիաների կենսատեխնոլոգիական ներուժին՝ ներառյալ դրանց կիրառությունը սննդի արդյունաբերությունում, շրջակա միջավայրի կենսավերականգնման գործընթացներում և ֆերմենտային արտադրության ոլորտում։ Ուսումնասիրությունը նաև քննարկում է տարբեր խմբերի միջև ֆիզիոլոգիական և կենսաքիմիական տարբերությունները՝ բացահայտելով դրանց գործնական կիրառման հեռանկարները բժշկության, գյուղատնտեսության և արդյունաբերական մանրէաբանության մեջ։ Աշխատությունը ներկայացնում է փորձարարական տվյալների և տեսական վերլուծության համադրություն՝ ընդգծելով այս միկրոօրգանիզմների բազմաբնույթ կիրառական նշանակությունը։

Литература

Աշխատությունը նվիրված է ամերիկյան նշանավոր գրող Ջերոմ Դեյվիդ Սելինջերի արձակ ստեղծագործություններում անհատի հոգևոր զարգացման, ներաշխարհի ձևավորման և ինքնաճանաչման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության առանցքում են մարդու հոգևոր հասունացման գործընթացը, բարոյական արժեքների որոնումը, անհատի և հասարակության փոխհարաբերությունները, ինչպես նաև ներքին ազատության և ինքնության պահպանման ձգտումը։ Անդրադարձ է կատարվում գրողի ստեղծագործական աշխարհայացքի առանձնահատկություններին, նրա արձակում արտահայտված փիլիսոփայական, հոգեբանական և բարոյագիտական գաղափարներին, որոնք անմիջականորեն առնչվում են մարդկային գոյության իմաստի, հոգևոր կատարելագործման և հասարակական արժեքների վերաիմաստավորման հարցերին։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում Սելինջերի հերոսների հոգեբանական կերպարներին, նրանց ներքին հակասություններին, հոգևոր ճգնաժամերին և ինքնահաստատման ճանապարհին հանդիպող դժվարություններին։ Քննարկվում են մանկության և պատանեկության աշխարհընկալման առանձնահատկությունները, անմեղության և անկեղծության գաղափարները, ինչպես նաև հասունացման ընթացքում մարդու հոգևոր արժեքների փոփոխության և վերագնահատման գործընթացները։ Կարևորվում է անհատի ներաշխարհի և արտաքին իրականության միջև առաջացող հակասությունների պատկերումը, հասարակական պայմանականություններից օտարվելու ձգտումը և սեփական ինքնությունը պահպանելու անհրաժեշտությունը։ Ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում են գրողի ստեղծագործություններում արտահայտված արևելյան փիլիսոփայական և կրոնական ուսմունքների, մասնավորապես բուդդայականության և զեն մտածողության ազդեցությունները, որոնք նպաստում են հոգևոր ինքնակատարելագործման, ներքին ներդաշնակության և կյանքի իմաստի որոնման գաղափարների բացահայտմանը։ Անդրադարձ է կատարվում նաև քրիստոնեական բարոյականության, մարդասիրության, կարեկցանքի, սիրո, պատասխանատվության և անձնազոհության գաղափարների գեղարվեստական արտահայտություններին։ Վերլուծության կարևոր ուղղություններից է Սելինջերի ստեղծագործություններում հոգևոր զարգացման տարբեր փուլերի ներկայացումը՝ ներքին անհանգստությունից և հասարակության նկատմամբ հիասթափությունից մինչև ինքնաճանաչման, բարոյական գիտակցության և հոգևոր հավասարակշռության որոնումներ։ Դիտարկվում են գեղարվեստական կերպարների հոգեբանական զարգացման առանձնահատկությունները, նրանց աշխարհայացքային փոփոխությունները և հոգևոր փորձառության նշանակությունը անհատականության ձևավորման գործընթացում։ Առանձնացվում են գրողի արձակին բնորոշ խորհրդանշական պատկերները, երկխոսությունները, ներքին մենախոսությունները և գեղարվեստական արտահայտչամիջոցները, որոնց միջոցով բացահայտվում են հերոսների հոգեկան ապրումները, արժեքային կողմնորոշումները և աշխարհընկալման առանձնահատկությունները։ Կարևորվում է նաև Սելինջերի ստեղծագործական ժառանգության տեղը քսաներորդ դարի ամերիկյան գրականության զարգացման համատեքստում, հատկապես անհատի օտարման, հոգևոր ինքնության և հասարակական ճնշումների հաղթահարման թեմաների գեղարվեստական մեկնաբանության տեսանկյունից։ Աշխատության թեմատիկան հնարավորություն է տալիս առավել խորությամբ հասկանալու գրողի գեղարվեստական մտածողության առանձնահատկությունները, նրա ստեղծագործություններում արտահայտված հոգևոր և բարոյափիլիսոփայական գաղափարները, ինչպես նաև մարդու ներքին աշխարհի և հասարակական իրականության բարդ փոխհարաբերությունները։ Այն կարող է օգտակար լինել գրականագետների, բանասերների, ամերիկյան գրականության հետազոտողների, փիլիսոփայության և հոգեբանության հարցերով հետաքրքրվող մասնագետների, ուսանողների, դասախոսների և համաշխարհային գրականության ուսումնասիրությամբ զբաղվող ընթերցողների համար։