Արևելյան Հայաստանի բնակչության սոցիալական կառուցվածքը XIX դարի 80-90-ական թվականներին

Медицина

Այս աշխատությունը նվիրված է դիմային գանգի շրջանում իրականացվող վիրաբուժական միջամտությունների պայմաններում ծամող մկանների ֆունկցիոնալ վիճակի ուսումնասիրությանը և դրա փոփոխությունների գնահատմանը։ Ուսումնասիրության կենտրոնում ծամողական ապարատի բնականոն գործունեությունն է, որը կարևոր դեր ունի ոչ միայն սննդի մեխանիկական մշակման, այլև ստորին ծնոտի շարժումների, կծվածքի, խոսքի և դիմածնոտային համակարգի ընդհանուր ֆունկցիոնալ հավասարակշռության ապահովման գործում։ Աշխատանքում կարող են ուսումնասիրվել վիրաբուժական միջամտությունների ազդեցությունը ծամող մկանների կծկողական ակտիվության, տոնուսի, համակարգված աշխատանքի և վերականգնման ընթացքի վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն փոփոխություններին, որոնք կարող են առաջանալ վիրահատությունից հետո՝ ցավի, այտուցի, հյուսվածքների վնասման, նյարդամկանային փոխազդեցությունների փոփոխության կամ ստորին ծնոտի շարժունակության սահմանափակման հետևանքով։ Ֆունկցիոնալ վիճակի գնահատման համար կարող են կիրառվել էլեկտրամիոգրաֆիկ և այլ գործիքային մեթոդներ, որոնք հնարավորություն են տալիս քանակապես գնահատելու տարբեր ծամող մկանների ակտիվությունը հանգստի և ֆունկցիոնալ ծանրաբեռնվածության պայմաններում։ Ուսումնասիրությունը կարող է ներառել ցուցանիշների համեմատություն վիրահատությունից առաջ և հետո, ինչպես նաև վերականգնման տարբեր փուլերում՝ պարզելու ֆունկցիոնալ խանգարումների տևողությունը և դրանց վերականգնման դինամիկան։ Կարևոր նշանակություն ունի նաև վիրահատական մեթոդի, միջամտության ծավալի և անատոմիական տեղակայման հնարավոր ազդեցության գնահատումը ծամողական համակարգի ֆունկցիայի վրա։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ հետվիրահատական վերականգնման միջոցառումներին, ֆիզիկական և ֆունկցիոնալ վերականգնողական մոտեցումներին և դրանց հնարավոր դերին ծամող մկանների բնականոն գործունեության վերականգնման գործում։ Ստացված տվյալները կարող են նպաստել դիմածնոտային վիրաբուժությունից հետո ֆունկցիոնալ բարդությունների ավելի վաղ հայտնաբերմանը և բուժման արդյունքների օբյեկտիվ գնահատմանը։ Ուսումնասիրությունը գործնական նշանակություն ունի վիրաբույժների, ստոմատոլոգների, ֆիզիոթերապևտների և դիմածնոտային վերականգնմամբ զբաղվող մասնագետների համար՝ հնարավորություն տալով ավելի ամբողջական գնահատել վիրաբուժական միջամտությունների ազդեցությունը ծամողական համակարգի աշխատանքի վրա։

Экономика

Այս աշխատությունը վերաբերում է Հայաստանի Հանրապետությունում արժեթղթերի շուկայի զարգացման և կարգավորման հիմնական ուղիների ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով ֆինանսական համակարգի կայունության, կապիտալի շուկաների արդյունավետության և ներդրումային միջավայրի բարելավման փոխկապակցված խնդիրները։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է վերլուծել արժեթղթերի շուկայի կառուցվածքը, գործող մեխանիզմները և զարգացման խոչընդոտները, ինչպես նաև առաջարկել կարգավորման և ինստիտուցիոնալ բարեփոխումների հնարավոր ուղղություններ։ Ուսումնասիրվում են շուկայի հիմնական մասնակիցները՝ թողարկողներ, ներդրողներ, բրոքերային կազմակերպություններ և կարգավորող մարմիններ, ինչպես նաև նրանց միջև փոխհարաբերությունների իրավական և տնտեսական հիմքերը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում շուկայի կարգավորման պետական քաղաքականությանը, ֆինանսական վերահսկողության մեխանիզմներին և Կենտրոնական բանկի ու այլ վերահսկող կառույցների դերին։ Աշխատությունը նաև դիտարկում է արժեթղթերի շուկայի զարգացման հիմնական խնդիրները՝ ցածր իրացվելիություն, ներդրողների սահմանափակ մասնակցություն, կորպորատիվ կառավարման թերություններ և ֆինանսական գործիքների ոչ բավարար բազմազանություն։ Միաժամանակ վերլուծվում է միջազգային փորձը և դրա կիրառելիությունը Հայաստանի պայմաններում՝ շուկայի արդիականացման, թվայնացման և ներդրումային գրավչության բարձրացման համատեքստում։ Այսպիսով, ուսումնասիրությունը կարևոր նշանակություն ունի ֆինանսական տնտեսագիտության և կապիտալի շուկաների զարգացման ոլորտում՝ նպաստելով ՀՀ արժեթղթերի շուկայի արդյունավետության և մրցունակության բարձրացմանը։

Лингвистика

Աշխատությունը ներկայացնում է հայերենի բառապաշարի ուսումնասիրման և բառարան կազմելու համար հավաքված լեզվական նյութեր։ Այն կարող է ընդգրկել հայերեն բառերի, բառակապակցությունների, դարձվածքների, հնացած կամ բարբառային ձևերի, դրանց իմաստների, կիրառության և ծագման վերաբերյալ տեղեկություններ։ Նման նյութերը կարևոր աղբյուր են բառարանի կազմման համար, քանի որ հնարավորություն են տալիս համակարգել լեզվական միավորները, պարզաբանել դրանց նշանակությունը, գրանցել տարբեր պատմական և տարածքային լեզվաձևեր ու հետևել հայերենի բառապաշարի զարգացմանը։ Աշխատանքը արժեքավոր է հայոց լեզվի պատմական ուսումնասիրության, բառարանագրության, բարբառագիտության և հայագիտական հետազոտությունների համար, ինչպես նաև կարող է օգտագործվել հայերենի հին ու նոր բառապաշարի համեմատական ուսումնասիրության և լեզվական ժառանգության պահպանման նպատակով։

Педагогика

Մանկավարժական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է կրտսեր դպրոցականների ուսուցման գործընթացում գիտելիքների, կարողությունների և հմտությունների որակի վերահսկման տեսակների ու ձևերի ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում սովորողների ուսումնական ձեռքբերումների գնահատման նպատակները, սկզբունքները և մանկավարժական նշանակությունը տարրական կրթության պայմաններում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ընթացիկ, թեմատիկ, պարբերական և ամփոփիչ վերահսկման առանձնահատկություններին, ինչպես նաև բանավոր, գրավոր, գործնական և թեստային ստուգման ձևերի կիրառմանը։ Վերլուծվում են սովորողների տարիքային և անհատական առանձնահատկությունների հաշվառման, գնահատման օբյեկտիվության ապահովման և ուսուցման արդյունքների շարունակական դիտարկման մեթոդական մոտեցումները։ Քննարկվում է վերահսկման և գնահատման դերը ոչ միայն գիտելիքների յուրացման մակարդակը որոշելու, այլև ուսումնական դժվարությունները բացահայտելու, հետադարձ կապ ապահովելու և հետագա ուսուցումը նպատակային կազմակերպելու գործում։ Ուսումնասիրությունը նպաստում է տարրական դպրոցում գնահատման համակարգի արդյունավետ կազմակերպմանը և սովորողների ուսումնական առաջընթացի բազմակողմանի գնահատմանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել տարրական դասարանների ուսուցիչների, մանկավարժների, կրթության կազմակերպիչների և գնահատման մեթոդաբանությամբ զբաղվող հետազոտողների համար։

Культура

Դասագրքում հեղինակը հանգամանորեն վերլուծել է նախնադարյան հասարակության, Արարատյան, Երվանդունիների, Արտաշեսյանների թագավորությունների, հայ Արշակունիների առաջին պատմաշրջանի Հայաստանի քաղաքական, տնտեսական ու մշակութային պատմության հարցերը, բացահայտել Հայաստանի տեղն ու դերը հին աշխարհի պատմության ընդհանուր համակարգում, լուսաբանել վիճելի զանազան խնդիրներ, կատարել ժամանակագրական տարբեր ճշգրտումներ։ Հասցեագրվում է սովորող երիտասարդությանը և ընթերցող հանրությանը։

Педагогика

Այս գիտական-մեթոդական աշխատանքը նվիրված է անգլերեն լեզվի մասնագիտացված ուսուցման գործընթացում միջնորդական (մեդիատիվ) հմտությունների զարգացման խնդիրներին՝ հատուկ ուշադրություն դարձնելով սննդային տեխնոլոգիաների ենթալեզվի կիրառմանը։ Գրքում քննարկվում է, թե ինչպես կարելի է օտար լեզվի ուսուցման ընթացքում ձևավորել և զարգացնել ուսանողների հաղորդակցական կարողությունները՝ տեղեկատվության փոխանցման, մեկնաբանման, վերափոխման և միջմշակութային միջնորդության հմտությունների միջոցով։ Հեղինակը ներկայացնում է մասնագիտական ուղղվածությամբ լեզվական նյութերի ընտրության սկզբունքները, ուսումնական առաջադրանքների տեսակները և մեթոդական մոտեցումները, որոնք նպաստում են մասնագիտական հաղորդակցության արդյունավետությանը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում սննդային տեխնոլոգիաների ոլորտին բնորոշ տերմինաբանության, մասնագիտական տեքստերի և իրական հաղորդակցական իրավիճակների օգտագործմանը ուսուցման գործընթացում։ Աշխատությունը համադրում է լեզվաբանական, դիդակտիկ և մասնագիտական մոտեցումներ՝ առաջարկելով գործնական մեթոդներ ուսանողների լեզվական և միջնորդական կարողությունների զարգացման համար։ Այն օգտակար է լեզվաբանների, անգլերենի դասախոսների, մեթոդիստների և մասնագիտական կրթության ոլորտի հետազոտողների համար։