Ազգային ժողովի արձանագրություններ․ վեցերորդ նիստ

Литература

Աշխատությունը կազմված է որպես հարցաշարային-ուսումնական ձեռնարկ՝ նվիրված XX դարի արևմտահայ գրականության հիմնական խնդիրներին, զարգացման միտումներին և գեղարվեստական առանձնահատկություններին։ Այն ընդգրկում է ժամանակաշրջանի գրական գործընթացների կարևոր հարցադրումները՝ կապված պատմական պայմանների, մշակութային փոփոխությունների և ազգային ինքնության պահպանման ու վերաիմաստավորման հետ։ Ներկայացվում են արևմտահայ արձակի և պոեզիայի հիմնական ուղղությունները, հեղինակային դպրոցներն ու անհատական ստեղծագործական ձեռագրերը, ինչպես նաև լեզվական ու ոճական զարգացումները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում գրականության թեմատիկ բազմազանությանը, արտագաղթի և պատմական ողբերգությունների արտացոլմանը, ինչպես նաև գրական ավանդույթի շարունակականության խնդիրներին։ Ձեռնարկը նպատակ ունի համակարգել ուսումնական նյութը հարցերի և վերլուծական մոտեցումների միջոցով՝ նպաստելով ուսանողների և հետազոտողների կողմից թեմայի խորքային յուրացմանը և քննադատական մտածողության զարգացմանը։

Литература

Աշխատությունը ներկայացնում է հայերենի բառապաշարի համակողմանի բացատրական համակարգը՝ հիմնված բառերի իմաստների, կիրառության նրբերանգների, ստուգաբանության և ոճական առանձնահատկությունների մանրամասն վերլուծության վրա։ Այն անդրադառնում է հայ լեզվի պատմական զարգացման տարբեր շերտերին՝ դասական գրաբարից մինչև նոր գրական լեզու, բացահայտելով բառերի իմաստային բազմազանությունը և նրանց գործառույթը տարբեր խոսքային համատեքստերում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում բառերի մեկնաբանության գիտական ճշգրտությանը, օրինակների ընտրությանը և լեզվական նորմերի ամրագրմանը, ինչը դարձնում է այս աշխատությունը կարևոր աղբյուր ինչպես լեզվաբանական հետազոտությունների, այնպես էլ կրթական նպատակների համար։ Բառարանը նաև արտացոլում է հայ մշակութային և մտավոր ժառանգության հարուստ շերտերը՝ ցույց տալով լեզվի կապը պատմության, գրականության և հասարակական կյանքի հետ։ Այն համարվում է հիմնարար ձեռնարկ հայերեն լեզվի ուսումնասիրության և կիրառման համար։

Другие предметы

Աշխատությունը նվիրված է գրադարանի կողմից պատանի ընթերցողների հետ աշխատանքի կազմակերպման առանձնահատկություններին՝ ուշադրություն դարձնելով պատանեկան տարիքի ընթերցողական հետաքրքրությունների ձևավորմանը, գրքի ընտրության գործընթացին և գրադարանի դերին երիտասարդների մտավոր, մշակութային ու անձնային զարգացման գործում։ Պատանեկությունը կարևոր փուլ է, երբ ընթերցողի հետաքրքրությունները դառնում են ավելի բազմազան, ձևավորվում են ինքնուրույն կարծիքներն ու արժեքային կողմնորոշումները, իսկ գրականությունը կարող է էական ազդեցություն ունենալ աշխարհայացքի, լեզվական կարողությունների, երևակայության և քննադատական մտածողության զարգացման վրա։ Աշխատության շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել պատանի ընթերցողների գրական պահանջները, նախասիրությունները և ընթերցանության շարժառիթները, ինչպես նաև դրանց փոփոխությունը՝ կախված տարիքից, կրթական միջավայրից և սոցիալական պայմաններից։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում գրադարանավարի դերին՝ որպես ընթերցողի և գրքի միջև միջնորդի, որը պետք է կարողանա բացահայտել պատանու հետաքրքրությունները, ճիշտ կողմնորոշել նրան գրականության ընտրության հարցում և միաժամանակ խրախուսել ինքնուրույն ընթերցանությունը։ Աշխատությունը կարող է ներկայացնել անհատական և խմբային աշխատանքի տարբեր ձևեր՝ ընթերցողական զրույցներ, գրքի քննարկումներ, գրական երեկոներ, թեմատիկ ցուցահանդեսներ, ընթերցողների կոնֆերանսներ, գրական վիկտորինաներ և ստեղծագործական միջոցառումներ։ Այսպիսի միջոցառումները կարող են նպաստել ոչ միայն գրքերի նկատմամբ հետաքրքրության բարձրացմանը, այլև պատանիների հաղորդակցական հմտությունների, սեփական կարծիքը հիմնավորելու և այլ տեսակետներ լսելու կարողության զարգացմանը։ Կարևոր ուղղություն է նաև գրադարանային ֆոնդի նպատակային ձևավորումը՝ պատանի ընթերցողների տարիքային և թեմատիկ պահանջներին համապատասխան գեղարվեստական, գիտահանրամատչելի, կրթական և այլ գրականության ապահովմամբ։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ նաև պարտադիր և ազատ ընթերցանության հարաբերակցությանը՝ ընդգծելով այնպիսի միջավայրի ստեղծման անհրաժեշտությունը, որտեղ պատանին կարող է ոչ միայն կատարել ուսումնական պահանջները, այլև ինքնուրույն ընտրել իրեն հետաքրքրող գրականություն։ Պատանի ընթերցողների հետ աշխատանքի արդյունավետությունը մեծապես կախված է գրադարանավարի հաղորդակցական և մանկավարժական հմտություններից, ուստի կարող են ուսումնասիրվել նաև ընթերցողի անհատական առանձնահատկությունները հաշվի առնելու, վստահելի հարաբերություններ ձևավորելու և ընթերցանության նկատմամբ դրական վերաբերմունք ստեղծելու մեթոդները։ Նյութը կարող է կարևորել նաև ընտանիքի, դպրոցի և գրադարանի համագործակցությունը, քանի որ ընթերցանության կայուն մշակույթի ձևավորումը առավել արդյունավետ է, երբ այս միջավայրերը գործում են փոխկապակցված։ Աշխատության մեջ կարող է քննարկվել նաև պատանիների ներգրավումը գրադարանի մշակութային կյանքին՝ նրանց հնարավորություն տալով հանդես գալ որպես քննարկումների, գրական միջոցառումների և ստեղծագործական նախաձեռնությունների ակտիվ մասնակիցներ։ Այդ մոտեցումը կարող է գրադարանը վերածել ոչ միայն գրականության տրամադրման վայրի, այլև պատանիների հաղորդակցության, ինքնարտահայտման և մշակութային զարգացման միջավայրի։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել գրադարանավարների, մանկավարժների, գրադարանագիտության մասնագետների, մշակութային հաստատությունների աշխատակիցների և պատանեկան ընթերցանության խնդիրներով զբաղվող հետազոտողների համար։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը ցույց է տալիս, որ պատանի ընթերցողների հետ արդյունավետ աշխատանքը պահանջում է նրանց հետաքրքրությունների և տարիքային առանձնահատկությունների խորքային ըմբռնում, գրականության նպատակային ընտրություն, անհատական մոտեցում և ակտիվ մշակութային ու կրթական միջոցառումների համադրում՝ ընթերցանության նկատմամբ կայուն հետաքրքրություն և ինքնուրույն ընթերցողական մշակույթ ձևավորելու նպատակով։

Педагогика

Մանկավարժական և մեթոդական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է տնտեսագիտական ուղղվածություն ունեցող դպրոցներում և դասարաններում մաթեմատիկայի դասավանդման առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում ուսումնական նյութի ընտրության, կառուցվածքի և ներկայացման այն մոտեցումները, որոնք նպաստում են մաթեմատիկական գիտելիքների կապակցմանը տնտեսագիտական խնդիրների ու կիրառությունների հետ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում սովորողների տրամաբանական, վերլուծական և մաթեմատիկական մտածողության զարգացմանը, ինչպես նաև գործնական խնդիրների լուծման կարողությունների ձևավորմանը։ Վերլուծվում են տոկոսների, ֆունկցիաների, հավանականության, վիճակագրության և մաթեմատիկական մոդելավորման տարրերի ուսուցման հնարավորությունները տնտեսագիտական բովանդակությամբ առաջադրանքների միջոցով։ Քննարկվում են դասավանդման տարբեր մեթոդների, խնդրահարույց իրավիճակների, գործնական առաջադրանքների և միջառարկայական կապերի կիրառման առանձնահատկությունները։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս համակարգված ներկայացնելու մասնագիտացված ուսուցման պայմաններում մաթեմատիկայի դասընթացի կազմակերպման մեթոդական սկզբունքները և դրա կիրառական ուղղվածության ուժեղացման հնարավորությունները։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել մաթեմատիկայի ուսուցիչների, մանկավարժների, կրթության մեթոդաբանների և տնտեսագիտական ուղղվածությամբ ուսուցման կազմակերպմամբ զբաղվող մասնագետների համար։

Математика

Աշխատությունը նվիրված է բաղադրյալ պիեզոէլեկտրական միջավայրերում սահքի ալիքների տարածման և դիֆրակցիայի տեսական ու կիրառական ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում գտնվում են պիեզոէլեկտրական հատկություններով օժտված բարդ կառուցվածք ունեցող միջավայրերում մեխանիկական ալիքների տարածման օրինաչափությունները, ալիքային դաշտերի ձևավորումը և տարբեր բաղադրիչների սահմանային ու միջերեսային փոխազդեցությունները։ Քննության են առնվում սահքի ալիքների առանձնահատկությունները, դրանց տարածման արագության և ուղղության փոփոխությունները, ինչպես նաև պիեզոէլեկտրական կապակցվածության ազդեցությունը ալիքային գործընթացների վրա։ Աշխատության մեջ ուսումնասիրվում են բաղադրյալ միջավայրերի կառուցվածքային և նյութական պարամետրերի ազդեցությունը ալիքների տարածման բնույթի վրա՝ ներառելով տարբեր նյութերի համակցությամբ ձևավորված շերտավոր և այլ բարդ համակարգեր։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում դիֆրակցիոն երևույթներին, որոնք առաջանում են միջավայրի երկրաչափական կառուցվածքի, սահմանային պայմանների և նյութերի ֆիզիկական հատկությունների հետևանքով։ Տեսական վերլուծության միջոցով բացահայտվում են ալիքային դաշտերի վերափոխման, անդրադարձման, բեկման և փոխազդեցության հիմնական օրինաչափությունները, ինչպես նաև այն պայմանները, որոնց դեպքում հնարավոր են ալիքային տարածման յուրահատուկ ռեժիմներ։ Ուսումնասիրության արդյունքները կարևոր են պիեզոէլեկտրական նյութերի և կառուցվածքների ալիքային հատկությունների ավելի խոր ընկալման, դրանց մոդելավորման և տեխնիկական կիրառությունների զարգացման տեսանկյունից։ Նման հետազոտությունները կարող են հիմք ծառայել ակուստոէլեկտրոնային սարքերի, սենսորային համակարգերի, ալիքատարների, հաճախականային ընտրիչների և պիեզոէլեկտրական տեխնոլոգիաների այլ տարրերի կատարելագործման համար։ Գիրքը կարող է հետաքրքրել կիրառական ֆիզիկայի, մեխանիկայի, պիեզոէլեկտրականության, ակուստիկայի և նյութագիտության ոլորտների մասնագետներին, հետազոտողներին, ասպիրանտներին և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։

Экономика

Նազարյան Գ.-ն խորությամբ ուսումնասիրում է այն կառուցվածքային և աշխարհագրական գործոնները, որոնք ազդում են նման երկրների տնտեսական զարգացման վրա՝ ներառյալ տրանսպորտային մեկուսացվածությունը, արտաքին շուկաներին հասանելիության բարդությունները, լոգիստիկ ծախսերի բարձր մակարդակը և արտաքին առևտրի սահմանափակումները։ Գիրքը վերլուծում է նաև միջազգային փորձը՝ ներկայացնելով տարբեր երկրների կողմից կիրառված ռազմավարություններն ու քաղաքականությունները, որոնք նպաստել են մրցունակության բարձրացմանը՝ չնայած աշխարհագրական սահմանափակումներին։ Աշխատության կարևոր բաղադրիչներից է Հայաստանի տնտեսական համակարգի համապարփակ գնահատումը՝ արտահանման կառուցվածքի, ներդրումային միջավայրի, ենթակառուցվածքների զարգացման, տարածաշրջանային համագործակցության և տնտեսական ինտեգրման տեսանկյունից։ Հեղինակը ներկայացնում է նաև կոնկրետ առաջարկություններ և ռազմավարական մոտեցումներ, որոնք կարող են նպաստել Հայաստանի մրցունակության բարձրացմանը միջազգային շուկաներում՝ ընդգծելով արդյունավետ տնտեսական քաղաքականության, ինստիտուցիոնալ բարեփոխումների և նորարարության խթանման կարևորությունը։ Գիրքը համադրում է տեսական վերլուծությունը և կիրառական մոտեցումները՝ հիմնվելով վիճակագրական տվյալների, համեմատական ուսումնասիրությունների և տնտեսական մոդելավորման վրա, ինչը այն դարձնում է արժեքավոր աղբյուր ինչպես գիտական, այնպես էլ գործնական շրջանակների համար։ Այն հատկապես օգտակար է տնտեսագետների, հետազոտողների, պետական կառավարման ոլորտի մասնագետների և ուսանողների համար, ովքեր հետաքրքրված են միջազգային տնտեսագիտությամբ, զարգացման ռազմավարություններով և Հայաստանի տնտեսական խնդիրներով։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատությունը նպաստում է ծովային ելք չունեցող երկրների զարգացման առանձնահատկությունների ավելի խոր ըմբռնմանը և առաջարկում է գործնական ուղիներ դրանց մրցունակության բարձրացման համար համաշխարհային տնտեսության պայմաններում։