Բժշկություն․ երկրորդ հատոր

Religion

Գիրքը նվիրված է քրիստոնեական հավատքի հիմնական դրույթների և կրոնական ուսմունքի ներկայացմանը։ Այն նպատակ ունի ընթերցողին ծանոթացնելու քրիստոնեության հիմնարար գաղափարներին, հավատքի սկզբունքներին, հոգևոր կյանքի նշանակությանը և քրիստոնեական բարոյականության հիմքերին։ Նման վարդապետական աշխատությունները կարևոր դեր են ունեցել կրոնական գիտելիքների տարածման և հավատացյալների հոգևոր կրթության գործում՝ ուսմունքը ներկայացնելով հասկանալի ու համակարգված ձևով։ Դրանցում սովորաբար ուշադրություն է դարձվում Աստծո, Հիսուս Քրիստոսի, փրկության, աղոթքի, եկեղեցու և քրիստոնեական կյանքի վերաբերյալ հիմնական պատկերացումներին։ Աշխատությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում նաև կրոնական մանկավարժության և հայ համայնքներում քրիստոնեական գիտելիքների փոխանցման պատմության տեսանկյունից։ Այն արտացոլում է այն ժամանակաշրջանի հոգևոր գրականության կարևոր ուղղություններից մեկը, երբ տպագիր գրքերը ծառայում էին ոչ միայն հավատքի դրույթները պահպանելուն, այլև դրանք նոր սերունդներին փոխանցելուն։ Հրատարակությունը արժեքավոր է քրիստոնեական մտքի, հայ կրոնական կրթության և հայերեն հոգևոր գրականության պատմության ուսումնասիրության համար։

Biology

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության պայմաններում խոզերի մոտ միաժամանակ հանդիպող աղիքային նեմատոդային վարակների տարածվածության, համաճարակաբանական առանձնահատկությունների, կլինիկական նշանակության և բուժման արդյունավետ մեթոդների ուսումնասիրությանը։ Հիմնական ուշադրությունը կենտրոնացված է ասկարիդների, տրիխոցեֆալների և էզոֆագոստոմների հարուցած մակաբուծային հիվանդությունների համակցված ընթացքի վրա՝ հաշվի առնելով դրանց տարածման պայմանները, կենդանիների վարակման աղբյուրները և տնտեսություններում պահպանմանը նպաստող գործոնները։ Քննության են առնվում տարբեր տարիքային խմբերի կենդանիների վարակվածության մակարդակը, հիվանդությունների տարածման սեզոնային առանձնահատկությունները, պահվածքի և կերակրման պայմանների ազդեցությունը, ինչպես նաև արտաքին միջավայրի դերը մակաբույծների կենսաշրջանի պահպանման և վարակի փոխանցման գործընթացում։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում խառը վարակների առանձնահատկություններին, քանի որ մի քանի տեսակի աղիքային նեմատոդների համատեղ առկայությունը կարող է ավելի զգալի ազդեցություն ունենալ կենդանիների ընդհանուր ֆիզիոլոգիական վիճակի, աճի, զարգացման և մթերատվության վրա։ Ուսումնասիրվում են մակաբույծների հայտնաբերման և վարակվածության աստիճանի գնահատման անասնաբուժական ու լաբորատոր մեթոդները, որոնք հնարավորություն են տալիս որոշել առանձին հարուցիչների տարածվածությունը և համակցված ներխուժումների կառուցվածքը։ Համաճարակաբանական վերլուծության շրջանակում կարևորվում են կենդանիների տարիքը, տնտեսության սանիտարահիգիենիկ վիճակը, պահվածքի տեխնոլոգիան, կենդանիների խմբավորման սկզբունքները և մակաբույծների զարգացման համար նպաստավոր արտաքին պայմանները։ Անդրադարձ է կատարվում նաև աղիքային նեմատոդների ազդեցությանը կենդանիների օրգանիզմի վրա՝ գնահատելով մարսողական համակարգի գործունեության խանգարումները, սննդանյութերի յուրացման փոփոխությունները և ընդհանուր արտադրողականության նվազման հնարավոր հետևանքները։ Բուժական ուղղությամբ քննության են առնվում հակամակաբուծային միջոցների կիրառման սկզբունքները և դրանց արդյունավետության գնահատման չափանիշները՝ հատկապես միաժամանակ մի քանի տեսակի նեմատոդներով վարակված կենդանիների դեպքում։ Կարևորվում է բուժման սխեմաների ընտրությունը՝ հաշվի առնելով մակաբույծների տեսակային կազմը, վարակվածության մակարդակը, կենդանիների տարիքը և տնտեսության պայմանները։ Առանձին նշանակություն է տրվում բուժական միջոցառումների և կանխարգելման համակցմանը, քանի որ միայն կենդանիների դեղորայքային բուժումը կարող է բավարար չլինել արտաքին միջավայրում պահպանվող վարակի աղբյուրների վերահսկման բացակայության դեպքում։ Այդ համատեքստում դիտարկվում են անասնաբուժասանիտարական միջոցառումները, կենդանիների պահման պայմանների բարելավումը, տարածքների մաքրության ապահովումը և պարբերական մակաբուծաբանական վերահսկողությունը։ Հետազոտության կիրառական նշանակությունը պայմանավորված է խոզաբուծական տնտեսություններում մակաբուծային հիվանդությունների հետևանքով առաջացող տնտեսական կորուստների նվազեցման, կենդանիների առողջության պահպանման և արտադրության արդյունավետության բարձրացման անհրաժեշտությամբ։ Հայաստանի բնակլիմայական և տնտեսավարման պայմանների հաշվառումը հնարավորություն է տալիս մշակել տեղական առանձնահատկություններին համապատասխան համաճարակաբանական վերահսկման, բուժման և կանխարգելման մոտեցումներ։ Նյութը կարող է օգտակար լինել անասնաբույժների, մակաբուծաբանների, համաճարակաբանների, խոզաբուծական տնտեսությունների մասնագետների, անասնաբուժական հետազոտողների, դասախոսների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Informatics

Աշխատությունը նվիրված է զուգահեռ հաշվողական ենթակառուցվածքների հնարավորությունների օգտագործմամբ երկրատեղեկատվական համակարգերում բուսական ծածկույթի գնահատման համար նախատեսված ծրագրային և տեղեկատվական ծառայությունների մշակմանը։ Հետազոտության կենտրոնում մեծածավալ տարածական տվյալների արդյունավետ մշակման խնդիրն է, որը հատկապես կարևոր է արբանյակային պատկերների, հեռազննման տվյալների և բազմաշերտ թվային քարտեզների վերլուծության ժամանակ։ Քննվում են բուսականության տարածական բաշխվածության, խտության, վիճակի և ժամանակային փոփոխությունների գնահատման մեթոդները՝ դրանք համադրելով բարձր արտադրողականությամբ հաշվարկների կազմակերպման սկզբունքների հետ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում հաշվողական առաջադրանքների բաժանմանը և միաժամանակյա կատարմանը տարբեր պրոցեսորների կամ հաշվողական հանգույցների վրա, ինչը հնարավորություն է տալիս կրճատել տվյալների մշակման ժամանակը և բարձրացնել համակարգի արտադրողականությունը։ Դիտարկվում են տարածական տվյալների նախնական մշակման, դասակարգման, ինդեքսավորման, համադրման և արդյունքների քարտեզագրական ներկայացման խնդիրները։ Բուսական ծածկույթի գնահատման շրջանակում կարող են կիրառվել սպեկտրային տվյալներից ստացվող բուսականության ցուցիչներ, տարածական վերլուծության և փոփոխությունների հայտնաբերման մեթոդներ, որոնց միջոցով հնարավոր է գնահատել բուսականության վիճակը տարբեր ժամանակահատվածներում։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում ծրագրային ծառայությունների ճարտարապետության մշակումը՝ տվյալների աղբյուրների, հաշվարկային ռեսուրսների և օգտագործողի համար նախատեսված երկրատեղեկատվական գործիքների փոխգործակցությունն ապահովելու նպատակով։ Ուսումնասիրվում են նաև հաշվարկային բեռնվածության բաշխման, տվյալների փոխանցման, պահեստավորման և մշակման արդյունավետության խնդիրները։ Ծառայությունների մշակումը կարող է նպաստել տարածական վերլուծությունների ավտոմատացմանը և մեծ տարածքների վերաբերյալ տվյալների պարբերական գնահատմանը՝ նվազեցնելով հաշվարկների կատարման համար անհրաժեշտ ժամանակային ռեսուրսները։ Նման համակարգերը կիրառական նշանակություն ունեն բնապահպանական մշտադիտարկման, անտառային և գյուղատնտեսական տարածքների ուսումնասիրության, հողօգտագործման փոփոխությունների գնահատման և բնական ռեսուրսների կառավարման համար։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է գեոինֆորմատիկայի, զուգահեռ ծրագրավորման, բարձր արտադրողականությամբ հաշվարկների և հեռազննման տվյալների մշակման մոտեցումները՝ բուսական ծածկույթի տարածական գնահատման արդյունավետ թվային ծառայությունների ձևավորման նպատակով։

Other Subjects

Նախատեսված է գինեգործության, սննդի տեխնոլոգիայի և որակի վերահսկման ոլորտներում ուսանողների ու մասնագետների համար և նպատակ ունի ձևավորել գինու ֆիզիկաքիմիական հատկությունների խորքային ըմբռնում ու դրանց փորձարարական գնահատման հմտություններ, աշխատությունում մանրամասն ներկայացվում են գինու հիմնական ցուցանիշները՝ սպիրտի պարունակություն, թթվայնություն, շաքարների քանակ, էքստրակտ, խտություն և այլ կարևոր պարամետրեր, բացատրվում է դրանց քիմիական և ֆիզիկական բնույթը, ինչպես նաև դրանց ազդեցությունը գինու համային, բույրային և պահպանման հատկությունների վրա, առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում լաբորատոր հետազոտությունների կազմակերպմանը՝ նկարագրվում են անհրաժեշտ սարքավորումները, ռեագենտները և փորձերի անցկացման հստակ քայլերը, ներկայացվում են չափման դասական և ժամանակակից մեթոդներ, հաշվարկների ձևակերպումներ և արդյունքների վերլուծության մոտեցումներ, ձեռնարկը նաև անդրադառնում է գինու որակի վերահսկման գործընթացներին, ներառյալ հնարավոր շեղումների, կեղծումների և տեխնոլոգիական խախտումների հայտնաբերման մեթոդները, քննարկվում են գինու արտադրության ընթացքում տեղի ունեցող կենսաքիմիական և ֆիզիկաքիմիական փոփոխությունները, ինչպիսիք են խմորումը, օքսիդացումը և հասունացումը, որոնք վճռորոշ դեր են խաղում վերջնական արտադրանքի որակի ձևավորման մեջ, աշխատությունը կարևորում է նաև լաբորատոր անվտանգության կանոնների պահպանումը և արդյունքների ճշգրիտ փաստաթղթավորումը, ինչի շնորհիվ այն ծառայում է որպես հուսալի ուղեցույց ինչպես ուսուցման, այնպես էլ գործնական կիրառման համար գինեգործության ոլորտում։

Linguistics

Աշխատանքը հայերեն գրագիտության սկզբնական ուսուցման համար նախատեսված համառոտ ուսումնական ձեռնարկ է, որի հիմնական նպատակը սովորողին հայոց այբուբենին և ընթերցանության առաջին քայլերին ծանոթացնելն է։ Վերնագրի «համառոտ» բնորոշումը մատնանշում է նյութի սեղմ և գործնական ներկայացման սկզբունքը․ այն հավանաբար նախատեսված է սահմանափակ ծավալում անհրաժեշտ նախնական գիտելիքները փոխանցելու համար՝ առանց լեզվական բարդ բացատրությունների։ Նման դասագրքերում ուսուցումը սովորաբար սկսվում է տառերի ճանաչումից և դրանց ճիշտ արտասանությունից, ապա շարունակվում վանկերի կազմմամբ, պարզ բառերի ընթերցմամբ և կարճ արտահայտությունների ընկալմամբ։ Այս եղանակը հնարավորություն է տալիս սկսնակին աստիճանաբար յուրացնել տառերի և հնչյունների կապը, զարգացնել կարդալու ու գրելու նախնական հմտությունները և ձևավորել ինքնուրույն ընթերցանության հիմքերը։ Ձեռնարկը կարող էր ծառայել ինչպես երեխաների, այնպես էլ հայերեն գրագիտություն ձեռք բերող այլ սովորողների ուսուցմանը՝ հատկապես այն միջավայրերում, որտեղ մայրենի լեզվով կրթության կազմակերպումը կարևոր նշանակություն ուներ։ Այն նաև արտացոլում է հայ համայնքներում կրթական գրականության տարածման և լեզվական ինքնության պահպանման ձգտումը։ Պատմամշակութային առումով նման փոքրածավալ այբբենարանները կարևոր դեր են ունեցել հայերեն գրագիտության տարածման, մայրենի լեզվի ուսուցման հասանելիության բարձրացման և տարբեր համայնքներում կրթական կյանքի զարգացման գործում։

Pedagogy

Այս ուսումնասիրությունը վերաբերում է ֆիզիկական դաստիարակության գործընթացում գենդերային մոտեցման իրականացման մեթոդական հիմքերին՝ ընդգծելով կրթական միջավայրում հավասար հնարավորությունների ապահովման և ուսուցման գործընթացի անհատականացման անհրաժեշտությունը։ Նյութում վերլուծվում է, թե ինչպես են գենդերային առանձնահատկությունները ազդում շարժողական կարողությունների զարգացման, ֆիզիկական բեռների ընկալման և մարզական հմտությունների ձևավորման վրա՝ տարբեր տարիքային խմբերում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսումնական ծրագրերի հարմարեցմանը՝ ապահովելով հավասար մասնակցություն, կանխելով կարծրատիպային մոտեցումները և խթանելով ինչպես աղջիկների, այնպես էլ տղաների ակտիվ ներգրավվածությունը ֆիզիկական ակտիվության տարբեր ձևերում։ Աշխատությունը նաև ընդգծում է ուսուցչի դերի կարևորությունը՝ որպես միջավայր ձևավորող գործոնի, որը պետք է կիրառի տարբերակված մոտեցումներ, հաշվի առնի անհատական կարողությունները և ստեղծի ներառական ու աջակցող ուսումնական միջավայր։ Միաժամանակ դիտարկվում են գնահատման չափանիշների արդարացիության, խմբային աշխատանքի կազմակերպման և շարժողական զարգացման երկարաժամկետ ազդեցությունների հարցերը։