Ֆինանսական ռիսկերի համալիր գնահատման հիմնահարցերը (ՀՀ առևտրային կազմակերպությունների օրինակով)

Право

Իրավաբանական, քաղաքացիական իրավունքի և պայմանագրային հարաբերությունների կարգավորման բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է հանգամանքների փոփոխության իրավական նշանակության և պայմանագրային իրավահարաբերությունների վրա դրանց ազդեցության ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում պայմանագրային պարտավորությունների առաջացման, կատարման, փոփոխման և դադարման իրավական հիմքերը, ինչպես նաև պայմանագրի կնքման պահին գոյություն ունեցած հանգամանքների հետագա փոփոխության հետևանքով առաջացող իրավական խնդիրները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հանգամանքների էական փոփոխության հասկացությանը, դրա իրավական հատկանիշներին և պայմանագրային պարտավորությունների վերանայման հնարավոր պայմաններին։ Վերլուծվում են պայմանագրի պարտադիր ուժի, կողմերի կամքի ինքնավարության, բարեխղճության և պայմանագրային հարաբերությունների կայունության սկզբունքների փոխհարաբերությունները։ Քննարկվում են հանգամանքների փոփոխության հետևանքով պայմանագրի պայմանների վերանայման, պարտավորությունների կատարման հարմարեցման, պայմանագրի փոփոխման կամ լուծման իրավական մեխանիզմները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում կարող են դիտարկվել անհաղթահարելի ուժի, պարտավորությունների կատարման անհնարինության և հանգամանքների էական փոփոխության իրավական ինստիտուտների տարբերությունները։ Անդրադարձ է կատարվում պայմանագրային ռիսկերի բաշխմանը, կողմերի իրավունքների և օրինական շահերի հավասարակշռության ապահովմանը, ինչպես նաև առաջացող վեճերի դատական լուծման առանձնահատկություններին։ Կարող են համեմատվել տարբեր երկրների քաղաքացիական օրենսդրության համապատասխան կարգավորումները, դատական պրակտիկան և միջազգային պայմանագրային իրավունքի մոտեցումները։ Կարևորվում է իրավական որոշակիության և արդարացիության ապահովումը այն իրավիճակներում, երբ պայմանագրի կնքումից հետո առաջացած փոփոխությունները էապես ազդում են կողմերի պարտավորությունների կատարման պայմանների վրա։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել քաղաքացիական իրավունքի, պայմանագրային իրավունքի, համեմատական իրավագիտության և դատական պրակտիկայի ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Экономика

Այս աշխատանքը նվիրված է արժեթղթերի շուկայի գործունեության համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ վիճակագրական մեթոդների կիրառման միջոցով, որտեղ դիտարկվում են շուկայի դինամիկան, գների տատանումների օրինաչափությունները և ռիսկի գնահատման մոտեցումները։ Հեղինակը վերլուծում է բաժնետոմսերի և այլ ֆինանսական գործիքների վարքագիծը ժամանակային շարքերի միջոցով՝ կիրառելով նկարագրական վիճակագրություն, կոռելյացիոն և ռեգրեսիոն վերլուծություն, ինչպես նաև վարիացիայի և տատանողականության գնահատման մեթոդներ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում շուկայի արդյունավետության հիպոթեզին, տեղեկատվության ազդեցությանը գների ձևավորման վրա և ներդրումային որոշումների ընդունման վիճակագրական հիմնավորմանը։ Աշխատությունը նաև քննարկում է ռիսկ-եկամտաբերություն հարաբերակցությունը, պորտֆելի դիվերսիֆիկացիայի ազդեցությունը և շուկայի անկայունության մոդելավորման հնարավորությունները՝ ներառյալ GARCH տիպի մոդելների կիրառությունը։ Ներկայացվում են նաև կանխատեսման մեթոդներ, որոնք հիմնված են պատմական տվյալների վերլուծության վրա և օգնում են գնահատել շուկայի հնարավոր զարգացումները կարճաժամկետ և միջնաժամկետ հատվածներում։ Շեշտվում է, որ վիճակագրական մեթոդների կիրառությունը կարևոր դեր ունի ֆինանսական որոշումների որակի բարձրացման, ռիսկերի կառավարման և կապիտալի շուկաների ավելի արդյունավետ գործունեության ապահովման գործում։

История

Անդրանիկ Օզանյանը հայ ժողովրդի ազգային-ազատագրական պայքարի ամենահայտնի ու ազդեցիկ գործիչներից մեկն է, որի անունը սերտորեն կապված է արևմտահայության ինքնապաշտպանության, հայրենասիրության և ազատության գաղափարի հետ։ Նա ծնվել է Շապին Գարահիսար քաղաքում և վաղ տարիքից ականատես եղել Օսմանյան կայսրությունում հայ ժողովրդի նկատմամբ իրականացվող բռնություններին ու անարդարություններին, ինչը մեծ ազդեցություն է ունեցել նրա աշխարհայացքի ձևավորման վրա։ Անդրանիկը հայտնի դարձավ որպես խիզախ ֆիդայի և ռազմական առաջնորդ, ով իր կյանքը նվիրեց հայ ժողովրդի պաշտպանությանն ու ազգային իրավունքների համար պայքարին։ Նա մասնակցել է հայկական ազատագրական շարժումներին, ղեկավարել բազմաթիվ ինքնապաշտպանական մարտեր և դարձել ժողովրդի համար հերոսության ու անձնազոհության խորհրդանիշ։ Նրա ռազմական գործունեությունը հատկապես աչքի ընկավ Սասունի, Վանի և Զանգեզուրի շրջաններում, որտեղ նա կարողացավ կազմակերպել հայ բնակչության պաշտպանությունը թշնամական հարձակումներից։ Առաջին համաշխարհային պատերազմի տարիներին Անդրանիկ Օզանյանը համագործակցել է ռուսական բանակի հետ՝ հայկական կամավորական ջոկատների կազմում պայքարելով Օսմանյան կայսրության դեմ։ Նրա գլխավորած ջոկատները աչքի են ընկել կարգապահությամբ, համարձակությամբ և հաղթանակներով, իսկ ինքը՝ Անդրանիկը, արժանացել է մեծ հեղինակության ոչ միայն հայերի, այլև օտար զինվորականների շրջանում։ Նա մշտապես կարևորել է ազգային միասնությունը, ժողովրդի ինքնապաշտպանությունը և հայրենիքի ազատագրությունը։ Չնայած քաղաքական դժվարություններին ու տարբեր ուժերի միջև տարաձայնություններին՝ Անդրանիկը շարունակել է իր պայքարը մինչև կյանքի վերջը՝ հավատարիմ մնալով հայրենասիրական գաղափարներին։ Նրա կերպարը հայ ժողովրդի հիշողության մեջ պահպանվել է որպես անվախ մարտիկ, արդարության պաշտպան և ազգային արժանապատվության խորհրդանիշ։ Անդրանիկ Օզանյանի գործունեությունը մեծ ազդեցություն է ունեցել հայ ազգային ինքնագիտակցության ձևավորման վրա, իսկ նրա անունով այսօր կոչվում են փողոցներ, դպրոցներ և հուշարձաններ Հայաստանում ու սփյուռքում։

Медицина

Աշխատությունը նվիրված է էլեկտրոէնցեֆալոգրաֆիայի (ԷԷԳ) տվյալների կիրառմանը՝ որպես ագրեսիվ վարքագծի հնարավոր նեյրոֆիզիոլոգիական մարկեր հոգեկան խանգարումներ ունեցող անձանց մոտ։ Քննարկվում են ուղեղի կենսաէլեկտրական ակտիվության առանձնահատկությունները, որոնք կարող են կապ ունենալ իմպուլսիվության, հուզական կարգավորման խանգարումների և ագրեսիվ դրսևորումների հետ։ Վերլուծվում են ԷԷԳ ռիթմերի (ալֆա, բետա, թետա, դելտա) փոփոխությունները, ֆունկցիոնալ կապակցվածության խանգարումները և դրանց հնարավոր ախտորոշիչ ու կանխատեսող նշանակությունը հոգեբուժական տարբեր պաթոլոգիաների համատեքստում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում նեյրոֆիզիոլոգիական տվյալների համադրմանը կլինիկական գնահատումների հետ՝ նպատակ ունենալով բարձրացնել ագրեսիվ վարքագծի կանխատեսման և ռիսկերի գնահատման ճշգրտությունը։ Ուսումնասիրությունը նաև քննարկում է ԷԷԳ-ի կիրառման սահմանափակումները, մեթոդաբանական խնդիրները և էթիկական հարցերը՝ ընդգծելով դրա դերը ժամանակակից հոգեբուժական հետազոտություններում։

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է թեստավորման դերի ուսումնասիրությանը Հայաստանի դպրոցներում ռուսաց լեզու դասավանդող ուսուցիչների ատեստավորման համակարգում։ Հետազոտության կենտրոնում ուսուցչի մասնագիտական գիտելիքների, մեթոդական պատրաստվածության և համապատասխան կարողությունների գնահատման համար թեստավորման կիրառման հնարավորություններն ու արդյունավետությունն են։ Աշխատանքում կարող են ուսումնասիրվել ատեստավորման նպատակները, դրա կազմակերպման սկզբունքները, գնահատման չափանիշները և այն պահանջները, որոնք ներկայացվում են ռուսաց լեզվի ուսուցչի մասնագիտական պատրաստվածությանը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում թեստային առաջադրանքների կառուցվածքին և բովանդակությանը, դրանց միջոցով լեզվական գիտելիքների, քերականական ու բառապաշարային պատրաստվածության, լեզվաբանական մտածողության և մասնագիտական կողմնորոշման գնահատման հնարավորություններին։ Թեստավորումը դիտարկվում է ոչ միայն որպես վերահսկողության միջոց, այլև որպես ուսուցչի մասնագիտական զարգացման մակարդակը բացահայտելու և հետագա կատարելագործման ուղղությունները որոշելու գործիք։ Կարևորվում է նաև գնահատման օբյեկտիվության, հուսալիության, թափանցիկության և չափելիության ապահովումը, քանի որ ատեստավորման արդյունքները կարող են էական նշանակություն ունենալ ուսուցչի մասնագիտական գործունեության գնահատման համար։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ թեստային մեթոդի առավելություններին և սահմանափակումներին՝ համադրելով այն ուսուցչի մասնագիտական կարողությունների գնահատման այլ ձևերի հետ։ Առանձին նշանակություն ունի տեսական գիտելիքների և գործնական մանկավարժական հմտությունների հավասարակշռված գնահատման խնդիրը, քանի որ լեզվի ուսուցչի մասնագիտական պատրաստվածությունը չի սահմանափակվում միայն առարկայական գիտելիքներով և ներառում է նաև դասավանդման մեթոդների ճիշտ ընտրության, սովորողների հետ արդյունավետ աշխատանքի և կրթական գործընթացի կազմակերպման կարողություններ։ Ուսումնասիրությունը կարող է օգտակար լինել ռուսաց լեզվի ուսուցիչների, մանկավարժների, կրթության կառավարման մասնագետների, ուսուցիչների վերապատրաստմամբ և ատեստավորմամբ զբաղվող կառույցների, ինչպես նաև մանկավարժական բուհերի ուսանողների և հետազոտողների համար։

История

Այս պատմաիրավական աշխատությունը նվիրված է գյուղացիների և գյուղաբնակների կողմից կալվածատերերից ու հողատերերից իրենց հողաբաժինների պարտադիր գնման գործընթացին, ինչպես նաև 1912 թվականի դեկտեմբերի 20-ի օրենքով սահմանված նրանց իրավունքների և պարտականությունների ուսումնասիրությանը։ Աշխատության մեջ վերլուծվում են հողային հարաբերությունների կարգավորման այն իրավական և սոցիալ-տնտեսական պայմանները, որոնց շրջանակում գյուղացիները պետք է ձեռք բերեին իրենց կողմից օգտագործվող հողային տարածքների նկատմամբ սեփականության կամ համապատասխան գույքային իրավունքներ։ Ուսումնասիրության կարևոր ուղղություններից է օրենքի դրույթների մանրամասն ներկայացումը, դրանց կիրառության շրջանակի և գյուղացիական տնտեսությունների վրա ունեցած ազդեցության բացահայտումը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հողաբաժինների պարտադիր գնման կարգին, գործարքի մասնակիցների իրավական կարգավիճակին, վճարումների պայմաններին, հողատերերի և գյուղացիների փոխադարձ իրավունքներին ու պարտականություններին։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս հասկանալու, թե ինչպես էր օրենսդրական կարգավորումը փորձում վերափոխել կալվածատերերի և գյուղացիական բնակչության միջև գոյություն ունեցող հողային հարաբերությունները և ինչպիսի իրավական մեխանիզմներով էր նախատեսվում այդ գործընթացի իրականացումը։ Քննարկվում են նաև գյուղացիների գույքային պատասխանատվության, հողօգտագործման, հողային սեփականության և պարտավորությունների հետ կապված հարցերը։ Օրենքի ուսումնասիրությունը ներկայացվում է ժամանակի ագրարային քաղաքականության և գյուղացիական հարցի ավելի լայն համատեքստում՝ հնարավորություն տալով գնահատելու դրա նշանակությունը հողային հարաբերությունների զարգացման համար։ Աշխատությունը արժեքավոր է հատկապես այն տեսանկյունից, որ համադրում է իրավական նորմերը և դրանց հնարավոր սոցիալ-տնտեսական հետևանքները՝ ցույց տալով, թե ինչպես կարող էր հողային օրենսդրությունը փոխել գյուղացիական տնտեսությունների կարգավիճակը և նրանց հարաբերությունները հողատերերի հետ։ Այն կարող է օգտակար լինել Ռուսական կայսրության ագրարային պատմությամբ, գյուղացիական իրավունքի զարգացմամբ, հողային սեփականության պատմությամբ և XX դարի սկզբի սոցիալ-տնտեսական գործընթացներով հետաքրքրվող պատմաբանների, իրավաբանների, հետազոտողների և ուսանողների համար։