Գործնական տոմարագիտություն

Право

Աշխատանքը նվիրված է Եվրոպական միության արտաքին քաղաքականության իրավական ձևաչափի ուսումնասիրությանը երրորդ պետությունների հետ հարաբերություններում։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում են ԵՄ արտաքին հարաբերությունների իրավական հիմքերը, արտաքին քաղաքականության և արտաքին գործողությունների իրականացման ինստիտուցիոնալ մեխանիզմները, ինչպես նաև Միության և երրորդ պետությունների միջև համագործակցության հիմնական իրավական գործիքները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում միջազգային համաձայնագրերին, գործընկերության և համագործակցության պայմանագրերին, ասոցացման համաձայնագրերին, առևտրատնտեսական պայմանավորվածություններին, քաղաքական երկխոսության մեխանիզմներին և այլ իրավական ձևաչափերին, որոնց միջոցով ԵՄ-ն կարգավորում է հարաբերությունները ոչ անդամ պետությունների հետ։ Աշխատանքը կարող է ուսումնասիրել ԵՄ իրավասությունների սահմանները, անդամ պետությունների և Միության ինստիտուտների միջև լիազորությունների բաշխումը, ինչպես նաև ընդհանուր արտաքին և անվտանգության քաղաքականության առանձնահատկությունները։ Կարևորվում է իրավական և քաղաքական գործիքների փոխհարաբերությունը, քանի որ ԵՄ արտաքին քաղաքականությունը ներառում է ինչպես պարտադիր իրավական բնույթ ունեցող համաձայնագրեր, այնպես էլ քաղաքական հայտարարություններ, դիրքորոշումներ, սահմանափակող միջոցներ և համագործակցության այլ ձևեր։ Հետազոտությունը կարող է անդրադառնալ նաև երրորդ պետությունների հետ հարաբերություններում մարդու իրավունքների, ժողովրդավարության, իրավունքի գերակայության, անվտանգության և տնտեսական համագործակցության սկզբունքների ամրագրմանն ու կիրառմանը։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում արտաքին համաձայնագրերի կնքման, վավերացման և իրականացման ընթացակարգերին, ինչպես նաև ԵՄ դատարանի իրավական դիրքորոշումների նշանակությանը արտաքին հարաբերությունների իրավական կարգավորման հարցում։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու ԵՄ արտաքին քաղաքականության իրավական համակարգի կառուցվածքը, դրա զարգացման հիմնական միտումները և երրորդ պետությունների հետ հարաբերությունների կարգավորման առավել արդյունավետ մեխանիզմները։ Աշխատանքը կարևոր է միջազգային և եվրոպական իրավունքի տեսանկյունից, քանի որ ցույց է տալիս, թե ինչպես է ինքնուրույն իրավական կարգ ունեցող միավորումը իրականացնում արտաքին հարաբերություններ և ինչպես են իրավական գործիքները նպաստում քաղաքական, տնտեսական և անվտանգության ոլորտներում երկարաժամկետ համագործակցության ձևավորմանը։

Политология

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի խորհրդայնացմանը հաջորդած առաջին տարիներին ձևավորված արտաքին առևտրատնտեսական հարաբերությունների ուսումնասիրությանը՝ կենտրոնանալով 1920-1922 թվականների բարդ և անցումային ժամանակաշրջանի վրա։ Ուսումնասիրության շրջանակում ներկայացվում են Հայաստանի տնտեսական վիճակը, արտաքին առևտրի կազմակերպման սկզբնական գործընթացները, հարևան պետությունների և այլ երկրների հետ առևտրատնտեսական կապերի ձևավորման առանձնահատկությունները, ինչպես նաև այդ հարաբերությունների վրա քաղաքական, տնտեսական և տարածաշրջանային գործոնների ազդեցությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում արտահանման և ներմուծման գործընթացներին, ապրանքաշրջանառության հիմնական ուղղություններին, տնտեսական ռեսուրսների օգտագործմանը, ֆինանսական ու նյութական սահմանափակումներին և արտաքին տնտեսական կապերի կարգավորման մեխանիզմներին։ Աշխատանքը հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմելու այն պայմանների մասին, որոնցում ձևավորվում էր նորաստեղծ խորհրդային տնտեսական համակարգը, ինչպես նաև հասկանալու արտաքին առևտրատնտեսական հարաբերությունների նշանակությունը երկրի տնտեսական վերականգնման և հետագա զարգացման համար։ Ուսումնասիրության մեջ համադրվում են պատմական և տնտեսական մոտեցումները՝ բացահայտելու տվյալ ժամանակաշրջանի արտաքին տնտեսական քաղաքականության նպատակները, գործնական դրսևորումները և արդյունքները։ Այն կարող է օգտակար լինել Հայաստանի նորագույն պատմությամբ, տնտեսական պատմությամբ, արտաքին առևտրի զարգացմամբ և տարածաշրջանային տնտեսական հարաբերություններով հետաքրքրվող պատմաբանների, տնտեսագետների, հետազոտողների, դասախոսների և ուսանողների համար։

Медицина

Այս աշխատությունը վերաբերում է գրգռված հաստ աղիքի համախտանիշի (սինդրոմի) բուժման մարտավարության մեջ կիրառվող դիֆերենցիալ-դիագնոստիկ չափանիշների ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով գաստրոէնտերոլոգիայի, կլինիկական բժշկության և ախտորոշիչ մոտեցումների փոխկապակցվածությունը։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է պարզաբանել այն կլինիկական, լաբորատոր և գործիքային չափանիշները, որոնք թույլ են տալիս տարբերակել գրգռված հաստ աղիքի համախտանիշը օրգանական աղիքային հիվանդություններից՝ ինչպիսիք են բորբոքային աղիքային հիվանդությունները, նորագոյացությունները կամ ինֆեկցիոն պաթոլոգիաները, և դրանց հիման վրա ընտրել բուժման ճիշտ մարտավարություն։ Ուսումնասիրվում են հիվանդության հիմնական կլինիկական դրսևորումները՝ որովայնային ցավ, կղանքի խանգարումներ (փորկապություն, փորլուծություն կամ դրանց հերթագայություն), ինչպես նաև դրանց կապը հոգե-սոմատիկ գործոնների և աղիքային շարժունակության խանգարումների հետ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում դիագնոստիկ ալգորիթմների մշակմանը՝ ներառյալ էնդոսկոպիկ հետազոտությունները, պատկերային մեթոդները և լաբորատոր ցուցանիշների գնահատումը, որոնք օգնում են բացառել «վտանգի նշաններով» ուղեկցվող պաթոլոգիաները։ Աշխատությունը նաև դիտարկում է բուժման անհատականացման սկզբունքները՝ սննդակարգային կարգավորումներ, դեղորայքային թերապիա և հոգեբանական աջակցության դերը։ Միաժամանակ վերլուծվում են կլինիկական ուղեցույցները և տարբեր երկրների փորձը այս համախտանիշի կառավարման ոլորտում։ Այսպիսով, ուսումնասիրությունը կարևոր ներդրում է գաստրոէնտերոլոգիայի և ներքին բժշկության ոլորտում՝ նպաստելով գրգռված հաստ աղիքի համախտանիշի ավելի ճշգրիտ ախտորոշմանը և արդյունավետ բուժման ռազմավարության ընտրությանը։

Религия

Գիրքը ներկայացնում է Հռոմի կաթոլիկ եկեղեցու քահանայապետ Պիոս Թ-ի անունով հրապարակված շրջաբերական թուղթ, որը պատկանում է պապական պաշտոնական գրությունների և եկեղեցական հաղորդագրությունների ժանրին։ Շրջաբերականները կարևոր դեր են ունեցել կաթոլիկ եկեղեցու ուսմունքի, դիրքորոշումների և հոգևոր առաջնորդության տարածման գործում՝ դիմելով հոգևորականությանը և հավատացյալ համայնքներին ու անդրադառնալով եկեղեցական կյանքի, քրիստոնեական հավատի և կրոնական պարտականությունների վերաբերյալ հարցերին։ Նման փաստաթղթերը սովորաբար արտահայտում են քահանայապետի պաշտոնական ուղերձը և նախատեսված են եկեղեցական միջավայրում համապատասխան սկզբունքների ու դրույթների ներկայացման, պարզաբանման և տարածման համար։ Դրանք կարող են առնչվել հավատքի պահպանմանը, եկեղեցու ներքին կարգապահությանը, հոգևոր կյանքի կազմակերպմանը, բարոյական պատասխանատվությանը և հավատացյալների՝ եկեղեցու հետ ունեցած հարաբերություններին։ Պիոս Թ-ի գահակալության շրջանը կաթոլիկ եկեղեցու պատմության կարևոր ժամանակահատվածներից է, որը բնորոշվել է եկեղեցու դերի, կրոնական ուսմունքի և ժամանակակից հասարակական փոփոխությունների նկատմամբ նրա վերաբերմունքի շուրջ ծավալված քննարկումներով։ Այդ պատճառով քահանայապետի շրջաբերական գրությունները արժեքավոր սկզբնաղբյուրներ են եկեղեցական պատմության, կաթոլիկ աստվածաբանության և 19-րդ դարի կրոնական մտքի ուսումնասիրության համար։ Հայերենով ներկայացված նման փաստաթղթերը կարևոր նշանակություն ունեն նաև հայալեզու ընթերցողների համար՝ հնարավորություն տալով ծանոթանալու կաթոլիկ եկեղեցու պաշտոնական խոսքին և դրա գաղափարական բովանդակությանը։ Գիրքը կարող է հետաքրքրել կրոնագետներին, պատմաբաններին, աստվածաբաններին և հայերեն կրոնական գրականության պատմությամբ զբաղվող հետազոտողներին։

Педагогика

Այս թեման վերաբերում է միջին դպրոցի սովորողների բանավոր խոսքի զարգացման հիմնախնդրին՝ ընդգծելով լեզվական կարողությունների ձևավորման, հաղորդակցական հմտությունների և մտածողության զարգացման փոխկապակցված գործընթացները։ Բանավոր խոսքը հանդիսանում է ուսուցման և սոցիալականացման կարևորագույն միջոցներից մեկը, որի միջոցով աշակերտները արտահայտում են իրենց մտքերը, ձևավորում տրամաբանական կառուցվածք ունեցող խոսք և զարգացնում հաղորդակցական վարքագիծը։ Միջին դպրոցական տարիքում (հատկապես 5–9-րդ դասարաններում) երեխաների խոսքային զարգացումը պայմանավորված է ինչպես լեզվական գիտելիքների ընդլայնմամբ, այնպես էլ ճանաչողական կարողությունների խորացմամբ, սակայն այս փուլում հաճախ նկատվում են մի շարք հիմնախնդիրներ՝ բառապաշարի սահմանափակություն, խոսքի ոչ բավարար կառուցվածքայնություն, ինքնուրույն և հիմնավորված արտահայտվելու դժվարություններ, ինչպես նաև խոսքային վախ կամ անինքնավստահություն դասարանի առաջ խոսելիս։ Այս խնդիրների առաջացման վրա ազդում են ինչպես կրթական միջավայրի առանձնահատկությունները, այնպես էլ ընտանեկան և սոցիալական գործոնները, ներառյալ ընթերցանության պակասը, թվային միջավայրի գերակշռությունը և հաղորդակցման իրական իրավիճակների սահմանափակումը։ Բանավոր խոսքի զարգացման արդյունավետ ապահովման համար կարևոր է կիրառել ինտերակտիվ ուսուցման մեթոդներ, քննարկումներ, բանավեճեր, դերային խաղեր, ստեղծագործական պատմություններ և նախագծային աշխատանքներ, որոնք խթանում են ակտիվ խոսքային գործունեությունը և ինքնարտահայտումը։ Այսպիսով, բանավոր խոսքի զարգացման հիմնախնդիրը միջին դպրոցում ունի թե՛ մանկավարժական, թե՛ հոգեբանական նշանակություն՝ ուղղված աշակերտների հաղորդակցական, մտածողական և սոցիալական կարողությունների համակողմանի զարգացմանը։

Литература

Ակսել Բակունց. Երկեր III աշխատությունը Ակսել Բակունցի բազմահատոր երկերի շարքի երրորդ հատորն է, որը ներառում է նրա արձակ ստեղծագործությունների ընտրանի շարունակությունը, ինչպես նաև գրական տարբեր ժամանակաշրջաններում գրված պատմվածքներ և նովելներ, որտեղ առավել խորությամբ են ներկայացվում հայկական գյուղաշխարհի սոցիալական և հոգեբանական պատկերները, բնության նկարագրությունների նրբերանգները և մարդու ներքին աշխարհի բարդությունները, այս հատորում ընդգծվում են Բակունցի ստեղծագործական ոճի հիմնական գծերը՝ լակոնիկ լեզու, խորհրդանշական պատկերավորություն և խորքային հոգեբանական դիտարկում, միաժամանակ զարգացնելով նրա գրական աշխարհում գյուղի կյանքի փոփոխությունների, մարդկային ճակատագրերի և բարոյական ընտրությունների թեմաները, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր հայ դասական արձակի և XX դարի գրական գործընթացների ուսումնասիրության համար։