Գյուղատնտեսական մելիորացիայի և ջրամատակարարման գործնական պարապմունքների ձեռնարկ

Технология

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է ՋՋԷՌ-440 տիպի ռեակտորներով էներգաբլոկներում ծանր վթարների պայմաններում առաջացող ջրածնային վտանգի ուսումնասիրությանը և դրա մեղմման արդյունավետ մեթոդների մշակմանը։ Հեղինակը վերլուծում է ծանր վթարների զարգացման սցենարները, ջրածնի առաջացման ֆիզիկաքիմիական մեխանիզմները, դրա կուտակման և տարածման առանձնահատկությունները, ինչպես նաև հնարավոր ազդեցությունը ռեակտորային կայանի անվտանգության համակարգերի և պաշտպանիչ պատյանի ամբողջականության վրա։ Աշխատության մեջ ներկայացվում են մաթեմատիկական մոդելավորման, համակարգչային հաշվարկների և անվտանգության վերլուծության ժամանակակից մոտեցումներ, որոնք հնարավորություն են տալիս գնահատել տարբեր վթարային իրավիճակներում ջրածնային ռիսկերի մակարդակը և կանխատեսել դրանց զարգացումը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ջրածնի վերահսկման և վնասակար հետևանքների կանխարգելման տեխնիկական միջոցներին, այդ թվում՝ պասիվ և ակտիվ պաշտպանության համակարգերին, վթարային կառավարման ռազմավարություններին և անվտանգության լրացուցիչ միջոցառումների մշակմանը։ Աշխատությունը ներառում է տեսական հիմնավորումներ, ինժեներական հաշվարկներ, փորձարարական և մոդելային վերլուծություններ, ինչպես նաև գործնական առաջարկություններ, որոնք կարող են նպաստել ատոմային էլեկտրակայանների շահագործման անվտանգության բարձրացմանը և ծանր վթարների հետևանքների նվազեցմանը։ Գիրքը նախատեսված է միջուկային էներգետիկայի, ռեակտորաշինության և անվտանգության ոլորտների գիտաշխատողների, նախագծող և շահագործող ինժեներների, կարգավորող մարմինների մասնագետների, ասպիրանտների և ուսանողների համար, ովքեր հետաքրքրված են ատոմային էներգետիկայի անվտանգության արդի խնդիրների և դրանց լուծման մեթոդների ուսումնասիրությամբ։

Экономика

Աշխատությունը նվիրված է զարգացող երկրներում սոցիալ-տնտեսական վերափոխումների գնահատման համար կիրառվող համաթվերի մեթոդաբանության ուսումնասիրությանը և դրա կատարելագործման հիմնախնդիրների բացահայտմանը։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում են սոցիալ-տնտեսական զարգացման տարբեր բաղադրիչների չափման և համադրման մեթոդները, դրանց հիման վրա կազմվող համաթվերի կառուցվածքը, հաշվարկման սկզբունքները և կիրառման արդյունավետությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այնպիսի ցուցանիշների ներառմանը, որոնք բնութագրում են բնակչության կենսամակարդակը, եկամուտները, զբաղվածությունը, կրթությունը, առողջապահությունը, աղքատությունը, տնտեսական ակտիվությունը և սոցիալական անհավասարությունը։ Ուսումնասիրության մեջ վերլուծվում են համաթվերի ձևավորման ժամանակ տվյալների համադրելիության, չափման ճշգրտության, կշռման մեթոդների ընտրության, տարբեր երկրների առանձնահատկությունների հաշվառման և ժամանակային փոփոխությունների գնահատման խնդիրները։ Զարգացող երկրների պայմաններում սոցիալ-տնտեսական գործընթացների բազմազանությունն ու տվյալների սահմանափակ հասանելիությունը պահանջում են գնահատման առավել ճկուն և հիմնավորված մեթոդներ, որոնք հնարավորություն կտան ավելի ամբողջական ներկայացնել վերափոխումների իրական ազդեցությունը հասարակության և տնտեսության վրա։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել տնտեսագետների, վիճակագիրների, սոցիալական քաղաքականության մասնագետների, պետական կառավարման մարմինների աշխատակիցների, հետազոտողների և սոցիալ-տնտեսական զարգացման գնահատմամբ զբաղվող ուսանողների համար։

История

Գրիգոր Լուսավորիչ-ի մատենագրությունը և վարդապետության աստվածաբանությունը ձևավորվել են վաղ քրիստոնեական շրջանի հայ հոգևոր մտքի հիմքում և սերտորեն կապված են Հայաստանի քրիստոնեացման գործընթացի գաղափարական ամրապնդման հետ։ Նրա անվան հետ կապվող գրական ժառանգությունը հիմնականում ընդգրկում է քարոզչական և վարդապետական բնույթի երկեր, որոնց նպատակն էր բացատրել քրիստոնեական հավատքի հիմքերը, ամրապնդել նոր ընդունված կրոնի դիրքերը և հակադրվել հեթանոսական պատկերացումներին։ Այս մատենագրության մեջ կենտրոնական տեղ են զբաղեցնում Աստծո միության գաղափարը, Սուրբ Երրորդության մեկնաբանությունը, մարդու փրկության ուսմունքը և եկեղեցու՝ որպես հոգևոր մարմնի դերը հասարակության մեջ։ Վարդապետական տեսանկյունից ընդգծվում է քրիստոնեական բարոյականության գերակայությունը, խոնարհության, ապաշխարության և սիրո սկզբունքների կարևորությունը, որոնք ներկայացվում են որպես հոգևոր կատարելության հասնելու ուղի։ Նրա ուսմունքում նաև մեծ տեղ ունի եկեղեցու և պետության հարաբերության գաղափարը, որտեղ եկեղեցին դիտարկվում է որպես ժողովրդի հոգևոր առաջնորդ և բարոյական ուղղորդող ուժ։ Չնայած նրան, որ պատմական գիտությունը որոշ հարցերում քննարկում է Գրիգոր Լուսավորչին վերագրվող որոշ տեքստերի հեղինակության աստիճանը, նրա անվան շուրջ ձևավորված մատենագրական ավանդույթը դարձել է հայ քրիստոնեական ինքնության ձևավորման կարևոր աղբյուր և մեծ ազդեցություն է ունեցել հետագա միջնադարյան հայ աստվածաբանական մտքի զարգացման վրա։

Политология

Այս թեման վերաբերում է Հայաստանի ազգային գրադարանի 2016 թվականի գործունեության ծրագրային ուղղություններին և այդ տարվա ընթացքում իրականացված մշակութային, գիտական և կազմակերպչական նախաձեռնություններին, որոնք ուղղված էին ազգային գրավոր ժառանգության պահպանմանն ու թվայնացմանը, տեղեկատվական ռեսուրսների ընդլայնմանը և գրադարանային համակարգի արդիականացմանը։ Այդ ժամանակահատվածում գրադարանն իրականացրել է բազմաբնույթ ծրագրեր՝ ներառելով մատենագիտական աշխատանքի կատարելագործում, հազվագյուտ և արժեքավոր հավաքածուների պահպանություն, ինչպես նաև էլեկտրոնային շտեմարանների զարգացում, որոնք նպաստում էին գիտական հետազոտությունների համար ավելի մատչելի տեղեկատվական միջավայրի ստեղծմանը։ Կարևոր ուղղություններից էր նաև միջազգային համագործակցության ակտիվացումը, մասնավորապես՝ հայկական գրադարանների միջազգային համաժողովների շրջանակում գիտական քննարկումների կազմակերպումը, որտեղ ներկայացվել են թվային գրադարանների զարգացման, հին տպագիր նյութերի պահպանման և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կիրառման հարցեր։ Այդ տարի գրադարանի գործունեության մեջ նկատելի էր նաև կառուցվածքային փոփոխությունների և համակարգային բարեփոխումների միտումը, ներառյալ տարբեր մշակութային կազմակերպությունների միավորման և ռեսուրսների կենտրոնացման գործընթացները, որոնք նպատակ ունեին բարձրացնել ազգային գրադարանի արդյունավետությունը որպես գիտական և մշակութային խոշոր կենտրոն։ Ընդհանուր առմամբ, 2016 թվականի ծրագիրը արտացոլում էր գրադարանի դերը որպես Հայաստանի մշակութային ժառանգության պահպանման, գիտական տեղեկատվության տարածման և ժամանակակից թվային գրադարանային համակարգի զարգացման առանցքային հաստատություն։

Педагогика

Ուսումնասիրությունը նվիրված է տեսական ֆիզիկայի մեթոդների և հնարքների կիրառությանը ֆիզիկայի դպրոցական դասընթացի ուսուցման գործընթացում։ Աշխատության հիմնական նպատակն է բացահայտել այն արդյունավետ մոտեցումները, որոնց միջոցով տեսական ֆիզիկային բնորոշ մտածողության ձևերը կարող են հասանելի և կիրառելի դառնալ դպրոցական կրթության շրջանակում։ Ուսումնասիրության մեջ կարևոր տեղ է հատկացվում ֆիզիկական երևույթների տեսական մեկնաբանությանը, մոդելների կառուցմանը, իդեալականացմանը, տրամաբանական հետևությունների կատարմանը, ֆիզիկական օրենքների փոխկապակցվածության բացահայտմանը և խնդիրների լուծման տարբեր ռազմավարությունների կիրառմանը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այնպիսի հնարքների օգտագործմանը, որոնք նպաստում են սովորողների վերլուծական, տրամաբանական և ստեղծագործական մտածողության զարգացմանը և հնարավորություն են տալիս ոչ միայն հիշել ֆիզիկական բանաձևերն ու օրենքները, այլև հասկանալ դրանց ներքին կապերն ու կիրառման պայմանները։ Աշխատության շրջանակում դպրոցական ֆիզիկայի տարբեր բաժինների ուսուցումը դիտարկվում է մեթոդական տեսանկյունից՝ ընդգծելով տեսական մոտեցումների դերը բարդ երևույթների պարզեցման, պատճառահետևանքային կապերի բացահայտման և ֆիզիկական խնդիրների արդյունավետ լուծման գործում։ Քննարկվում են նաև ուսուցչի կողմից հարցադրումների, մտային փորձերի, մոդելավորման, տրամաբանական շղթաների և խնդիրների փուլային վերլուծության կիրառման հնարավորությունները։ Նման մոտեցումը կարող է բարձրացնել սովորողների հետաքրքրությունը ֆիզիկայի նկատմամբ և նպաստել առարկայի գիտակցված յուրացմանը։ Ուսումնասիրությունը կարող է օգտակար լինել ֆիզիկայի ուսուցիչների մասնագիտական գործունեության կատարելագործման, դասավանդման մեթոդների ընտրության և ուսումնական գործընթացում տեսական մտածողության զարգացման համար։ Գիրքը կարող է հետաքրքրել ֆիզիկայի ուսուցիչներին, մանկավարժներին, մեթոդիստներին, մանկավարժական բուհերի դասախոսներին, ուսանողներին և ֆիզիկայի դասավանդման մեթոդիկայով զբաղվող հետազոտողներին։

Право

Հաշտարարության ինստիտուտը ՀՀ քաղաքացիական դատավարությունում (մեդիացիան) համարվում է վեճերի լուծման այլընտրանքային մեխանիզմ, որի նպատակն է կողմերին հնարավորություն տալ լուծելու իրենց քաղաքացիաիրավական վեճերը առանց լիարժեք դատական քննության՝ հաշտարարի (մեդիատորի) օգնությամբ։ ՀՀ իրավական համակարգում այս ինստիտուտը հատկապես զարգացել է վերջին դատավարական բարեփոխումների արդյունքում՝ որպես դատարանների ծանրաբեռնվածությունը նվազեցնող և վեճերի ավելի արագ ու արդյունավետ կարգավորման միջոց։ Քաղաքացիական դատավարության օրենսգրքի կարգավորումներով դատարանը կարող է ցանկացած փուլում կողմերին առաջարկել կամ նրանց համաձայնությամբ նշանակել հաշտարարություն, որի ընթացքում անկախ և արտոնագրված հաշտարարը նպաստում է կողմերի միջև փոխընդունելի լուծման ձեռքբերմանը՝ առանց պարտադրող որոշում կայացնելու։ Հաշտարարությունը կամավոր գործընթաց է, որտեղ պահպանվում են կողմերի հավասարությունը, գաղտնիությունը և ինքնուրույն որոշում կայացնելու իրավունքը, իսկ գործընթացի արդյունքում կնքված հաշտության համաձայնությունը կարող է ունենալ դատական ուժ, եթե այն հաստատվում է դատարանի կողմից։ Այս ինստիտուտի ներդրման հիմնական նպատակներն են վեճերի խաղաղ կարգավորումը, դատական ծախսերի և ժամանակի նվազեցումը, ինչպես նաև իրավական մշակույթի զարգացումը՝ խրախուսելով կողմերի համագործակցային վարքագիծը։ Հայաստանի փորձը ցույց է տալիս, որ հաշտարարության զարգացումը կարևոր դեր է խաղում արդարադատության համակարգի արդյունավետության բարձրացման, դատարանների ծանրաբեռնվածության նվազեցման և քաղաքացիական շրջանառության կայունության ապահովման գործում։