Գյուղատնտեսական նշանակության հողերի օգտագործման արդյունավետության բարձրացման հիմնախնդիրները ՀՀ-ում (Կոտայքի և Վայոց ձորի մարզերի օրինակով)

Математика

Այս թեման վերաբերում է պիեզոէլեկտրական էլաստիկ կիսատարածության (half-space) մեխանիկական և էլեկտրամեխանիկական տատանումների ուսումնասիրությանը, երբ համակարգի մակերեսը ծածկված է էլեկտրահաղորդիչ բարակ էլաստիկ շերտերով։ Խոսքը սահքային (shear) տատանումների մասին է, որոնք բնութագրվում են նյութի ներսում մասնիկների տեղափոխությամբ՝ մակերեսին զուգահեռ ուղղությամբ, և որոնք հատկապես կարևոր են սեյսմիկ ալիքների, մակերեսային ալիքների և բարձր հաճախականության տատանումների ուսումնասիրության մեջ։ Պիեզոէլեկտրական միջավայրերում մեխանիկական դեֆորմացիաները և էլեկտրական դաշտերը փոխկապակցված են, ինչը նշանակում է, որ մեխանիկական ալիքների տարածումը միաժամանակ առաջացնում է էլեկտրական պոտենցիալների փոփոխություն և հակառակը՝ ստեղծելով ուժեղացված կամ փոփոխված ալիքային վարքագիծ։ Էլեկտրահաղորդիչ բարակ ծածկույթների առկայությունը փոխում է սահմանային պայմանները՝ ազդելով ալիքների արտացոլման, բեկման և թուլացման վրա, ինչպես նաև կարող է առաջացնել ռեզոնանսային երևույթներ և ալիքների էներգիայի վերաբաշխում համակարգում։ Մոդելավորումը սովորաբար հիմնվում է էլաստոդինամիկայի, Մաքսվելի հավասարումների և պիեզոէլեկտրականության կապակցված հավասարումների համակարգի վրա, որտեղ կիրառվում են սահմանային խնդիրների լուծման անալիտիկ և թվային մեթոդներ՝ Ֆուրիեի փոխակերպումներ, բնութագրական հավասարումներ և սպեկտրալ վերլուծություն։ Այսպիսի ուսումնասիրությունները կարևոր են միկրոէլեկտրամեխանիկական համակարգերի (MEMS), սենսորների, ոչ քայքայիչ փորձարկման տեխնոլոգիաների և ակուստոէլեկտրոնիկայի զարգացման համար՝ ապահովելով բարակ ծածկույթներով նյութերի մեխանիկական և էլեկտրական վարքագծի ավելի ճշգրիտ կանխատեսում։

Педагогика

Մանկավարժական, ֆիզիկական դաստիարակության և սպորտային կրթության բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է կրտսեր դպրոցականների օլիմպիական դաստիարակության մեթոդիկայի առանձնահատկությունների, դրա կազմակերպման սկզբունքների և կրթադաստիարակչական նշանակության ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում օլիմպիական կրթության տեսական հիմունքները, օլիմպիական շարժման պատմական և գաղափարական արժեքները, ինչպես նաև դրանց կիրառման հնարավորությունները տարրական դպրոցում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում երեխաների տարիքային, հոգեբանական և ֆիզիկական զարգացման առանձնահատկություններին համապատասխան ուսուցման ու դաստիարակության մեթոդների ընտրությանը։ Վերլուծվում են արդար մրցակցության, փոխադարձ հարգանքի, համագործակցության, ազնվության, պատասխանատվության և առողջ ապրելակերպի գաղափարների ձևավորման մանկավարժական հնարավորությունները։ Քննարկվում են ֆիզիկական կուլտուրայի դասերի, շարժախաղերի, մարզական միջոցառումների, թեմատիկ զրույցների և ճանաչողական առաջադրանքների կիրառման առանձնահատկությունները օլիմպիական արժեքների յուրացման գործընթացում։ Ուսումնասիրության շրջանակներում կարող են դիտարկվել օլիմպիական դաստիարակության կազմակերպման տարբեր մեթոդական մոտեցումները, ուսուցիչների մանկավարժական գործունեությունը, սովորողների մասնակցության խթանման միջոցները և կրթական արդյունքների գնահատման սկզբունքները։ Անդրադարձ է կատարվում ընտանիքի, դպրոցի և մարզական կազմակերպությունների համագործակցության նշանակությանը երեխաների ֆիզիկական ակտիվության, սոցիալական հմտությունների և դրական արժեքային կողմնորոշումների զարգացման գործում։ Կարևորվում է օլիմպիական դաստիարակության ներառումը տարրական կրթության ընդհանուր համակարգում՝ երեխաների բազմակողմանի զարգացման, թիմային աշխատանքի և առողջ մրցակցային վարքագծի ձևավորման նպատակով։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել տարրական կրթության մանկավարժության, ֆիզիկական դաստիարակության մեթոդիկայի, սպորտային մանկավարժության և օլիմպիական կրթության ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Культура

Մատենագիտական և տեղեկատվական բնույթի այս հրատարակությունը նախատեսված է Հայկական ՍՍՀ-ի մշակույթի և արվեստի վերաբերյալ նոր հրատարակված գրականության մասին ընթացիկ և համակարգված տեղեկություններ ներկայացնելու համար։ Ցանկում ընդգրկվում են մշակույթի, մշակութային-լուսավորական աշխատանքի, արվեստագիտության, թանգարանագիտության, պատմության և մշակույթի հուշարձանների պահպանության, գրադարանագիտության ու մատենագիտության վերաբերյալ նյութեր։ Ներկայացվում են հայերեն և ռուսերեն գրքեր, պարբերական մամուլում հրապարակված հոդվածներ և ոլորտին առնչվող այլ հրատարակություններ։ Նյութերը դասակարգվում են թեմատիկ բաժիններով, իսկ մատենագիտական նկարագրությունները հնարավորություն են տալիս արագ կողմնորոշվել համապատասխան մասնագիտական գրականության մեջ։ Առանձնահատուկ նշանակություն ունի նոր հրատարակությունների վերաբերյալ տեղեկատվության պարբերական ներկայացումը, որը հնարավորություն է տալիս հետևելու մշակույթի և արվեստի տարբեր բնագավառներում հրատարակվող գրականությանը։ Տեղեկատուն նաև նպաստում է գիտական և մասնագիտական աղբյուրների որոնման, ընտրության ու համակարգման աշխատանքներին։ Հրատարակությունը կարող է օգտակար լինել գրադարանավարների, մատենագետների, արվեստաբանների, մշակութաբանների, գիտաշխատողների, դասախոսների և ուսանողների համար։

Другие предметы

Մեթոդական նյութերի ժողովածուն նվիրված է գրադարանային սպասարկման կազմակերպման, ընթերցողների հետ տարվող աշխատանքի կատարելագործման և գրադարանների կրթական, մշակութային ու տեղեկատվական գործառույթների արդյունավետ իրականացման հիմնախնդիրներին։ Ներկայացվում են գրադարանավարների մասնագիտական գործունեության հիմնական ուղղությունները, ընթերցողների պահանջմունքների ուսումնասիրության, գրականության ընտրության և ընթերցանության խթանման մեթոդական մոտեցումները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում տարբեր տարիքային և սոցիալական խմբերի ընթերցողների հետ աշխատանքի կազմակերպմանը, անհատական ու խմբային սպասարկման ձևերին, գրքի հանրահռչակմանը և ընթերցողական հետաքրքրությունների զարգացմանը։ Անդրադարձ է կատարվում գրադարանային միջոցառումների, գրքի ցուցադրությունների, թեմատիկ քննարկումների, գրական հանդիպումների և տեղեկատվական-մատենագիտական աշխատանքի կազմակերպման հնարավորություններին։ Կարևորվում են գրադարանավարի հաղորդակցական հմտությունները, ընթերցողների հետ արդյունավետ փոխհարաբերությունների ձևավորումը, գրադարանային ֆոնդերի նպատակային օգտագործումը և գրքի ու ընթերցողի միջև կապի ամրապնդումը։ Նյութերը կարող են պարունակել գործնական առաջարկություններ, աշխատանքի կազմակերպման օրինակներ և մեթոդական ցուցումներ, որոնք ուղղված են գրադարանային ծառայությունների որակի բարձրացմանը և ընթերցանության մշակույթի տարածմանը։ Ժողովածուն նախատեսված է գրադարանավարների, գրադարանային գործի կազմակերպիչների, մեթոդիստների, մշակութային հաստատությունների աշխատակիցների, ինչպես նաև գրադարանագիտություն ուսումնասիրող ուսանողների և մասնագետների համար։

Медицина

Ուսումնասիրությունը նվիրված է երկարատև տարածաշրջանային զարկերակային ինֆուզիայի կիրառմանը երկարատև սեղմման համախտանիշով հիվանդների համալիր բուժման գործընթացում։ Աշխատության կենտրոնում ծանր մեխանիկական սեղմման հետևանքով զարգացող տեղային և համակարգային ախտաբանական փոփոխությունների բուժման կատարելագործման խնդիրն է, ինչպես նաև տարածաշրջանային արյան շրջանառության նպատակային դեղորայքային ապահովման հնարավորությունները։ Հետազոտության շրջանակում քննարկվում են երկարատև սեղմման համախտանիշի պաթոգենեզը, հյուսվածքների իշեմիկ վնասման մեխանիզմները, արյան շրջանառության վերականգնման հետ կապված գործընթացները և դրանց հետևանքով առաջացող տեղային ու համակարգային բարդությունները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում տարածաշրջանային զարկերակային ինֆուզիայի մեթոդի սկզբունքներին, դրա տեղին ու նշանակությանը համալիր բուժման ընդհանուր համակարգում, ինչպես նաև բուժական ազդեցության հնարավոր առավելություններին։ Ուսումնասիրության մեջ կարող են վերլուծվել բուժման կլինիկական արդյունքները, հյուսվածքների վերականգնման ընթացքը, անոթային և նյութափոխանակային փոփոխությունները, ինչպես նաև տարբեր բարդությունների հաճախականությունն ու ծանրությունը։ Կարևորվում է բուժման համակցված մոտեցումը, որը ներառում է ոչ միայն տեղային արյան շրջանառության վրա ազդեցություն, այլև հիվանդի ընդհանուր վիճակի կայունացում, թունավորման և նյութափոխանակային խանգարումների շտկում, ցավի կառավարում և այլ անհրաժեշտ միջոցառումներ։ Աշխատության արդյունքները կարող են նպաստել երկարատև սեղմման համախտանիշի բուժման մարտավարության կատարելագործմանը և ծանր վնասվածքներով հիվանդների բարդությունների նվազեցմանը։ Մեթոդի ուսումնասիրությունը կարևոր է հատկապես այն դեպքերի համար, երբ հյուսվածքային իշեմիան և արյան շրջանառության խանգարումները պահանջում են նպատակային բուժական միջամտություն։ Գիրքը կարող է հետաքրքրել վիրաբույժներին, վնասվածքաբաններին, անոթային վիրաբույժներին, վերակենդանացման և ինտենսիվ թերապիայի մասնագետներին, շտապ բժշկական օգնության բժիշկներին, ինչպես նաև բժշկական բուհերի ուսանողներին և ասպիրանտներին։

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է սովորողների ռազմահայրենասիրական դաստիարակության կատարելագործման ուղիների և միջոցների համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով ազգային ինքնագիտակցության, քաղաքացիական պատասխանատվության և հայրենասիրական արժեքների ձևավորման կարևորությունը հանրակրթական համակարգում։ Վերլուծվում են ռազմահայրենասիրական դաստիարակության բովանդակային բաղադրիչները, դրանց ինտեգրումը ուսումնական գործընթացում, արտադասարանական և արտադպրոցական միջոցառումների դերը աշակերտների արժեքային համակարգի ձևավորման գործում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ինտերակտիվ մեթոդների, նախագծային ուսուցման, պատմամշակութային նյութերի և հայրենագիտական ծրագրերի կիրառմանը՝ որպես դաստիարակչական գործընթացի արդյունավետ գործիքներ։ Ուսումնասիրությունը նաև գնահատում է դպրոց-համայնք համագործակցության, զինվորական-հայրենասիրական կազմակերպությունների և հասարակական նախաձեռնությունների ազդեցությունը ռազմահայրենասիրական դաստիարակության համակարգի զարգացման վրա։ Աշխատությունը ներկայացնում է մեթոդական առաջարկություններ, որոնք կարող են նպաստել սովորողների արժեքային կողմնորոշման ձևավորմանը և ազգային ինքնության ամրապնդմանը։