Հայաստանի Հանրապետության բանկային համակարգի նորմատիվային կառավարումը

Лингвистика

English for Art Students-ը մասնագիտական անգլերենի ուսումնական ձեռնարկ է, որը նախատեսված է արվեստի և արվեստագիտության ոլորտի ուսանողների համար և նպատակ ունի զարգացնել անգլերեն հաղորդակցական կարողությունները արվեստային միջավայրում, աշխատությունում ներկայացվում է արվեստին վերաբերող հիմնական բառապաշարը և տերմինաբանությունը՝ նկարագրելու արվեստի գործերը, ոճերը, շարժումները և տեխնիկաները, միաժամանակ ընդգրկվում են ընթերցանության, լսողական ընկալման, խոսքի և գրավոր արտահայտման հմտությունները՝ արվեստագիտական թեմաների համատեքստում, հատուկ ուշադրություն է դարձվում արվեստի գործերի վերլուծությանը և մեկնաբանությանը անգլերենով՝ զարգացնելով քննադատական մտածողություն և ակադեմիական գրելու հմտություններ, աշխատությունը նաև ներառում է գործնական առաջադրանքներ, քննարկման թեմաներ և օրինակային տեքստեր արվեստի պատմությունից ու ժամանակակից արվեստից, նպատակ ունենալով ձևավորել մասնագիտական անգլերեն լեզվական կարողություններ արվեստի ուսանողների և հետազոտողների համար։

Математика

Աշխատությունը նվիրված է կոհերենտ ատոմական համակարգերում քվանտային հիշողության երևույթի և ժամանակային խճճված վիճակներով ֆոտոնների գեներացման գործընթացների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում քվանտային տեղեկատվության պահպանման, փոխանցման և վերականգնման մեխանիզմներն են, ինչպես նաև ատոմական համակարգերի և լուսային դաշտի փոխազդեցության միջոցով քվանտային վիճակների կառավարման հնարավորությունները։ Ուսումնասիրվում են կոհերենտ ատոմական համակարգերի հատկությունները, դրանցում քվանտային տեղեկատվության ժամանակավորապես պահպանման և հետագայում վերարտադրման պայմանները, ինչպես նաև հիշողության գործընթացի վրա ազդող ֆիզիկական գործոնները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ֆոտոնների ժամանակային խճճված վիճակների ձևավորմանը, դրանց փոխկապակցվածության բնույթին և այն մեխանիզմներին, որոնց միջոցով հնարավոր է ստանալ ու կառավարել նման քվանտային վիճակներ։ Աշխատության մեջ դիտարկվում են քվանտային կոհերենտության պահպանման, ֆոտոնների գեներացման, քվանտային վիճակների վերահսկման և դրանց բնութագրերի չափման հետ կապված խնդիրները։ Նման համակարգերի ուսումնասիրությունը կարևոր նշանակություն ունի քվանտային կապի, քվանտային հաշվարկների, քվանտային ցանցերի և տեղեկատվության անվտանգ փոխանցման տեխնոլոգիաների զարգացման համար, քանի որ արդյունավետ քվանտային հիշողությունը և խճճված ֆոտոնային վիճակների ստացումը համարվում են քվանտային տեղեկատվական համակարգերի առանցքային բաղադրիչներ։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրել քվանտային օպտիկայի և քվանտային տեղեկատվության մասնագետներին, ատոմային և լազերային ֆիզիկայով զբաղվող հետազոտողներին, ֆոտոնիկայի ոլորտի մասնագետներին, ինչպես նաև համապատասխան ուղղություններով գիտական աշխատանք կատարող ուսանողներին և ասպիրանտներին։

Медицина

Այս գիրքը նվիրված է պրոլինով հարուստ պոլիպեպտիդ-1-ի (PRP-1) ազդեցության ուսումնասիրությանը ուղեղի իշեմիկ խանգարումների դեպքում՝ ներկայացնելով նյարդաբանական հետազոտությունների կարևոր ուղղություններից մեկը։ Աշխատանքում ուսումնասիրվում են ուղեղային իշեմիայի առաջացման կենսաբանական մեխանիզմները, նյարդային հյուսվածքի վնասման գործընթացները և կենսաբանական ակտիվ նյութերի հնարավոր ազդեցությունը վերականգնողական ու պաշտպանական մեխանիզմների վրա։ Գրքում վերլուծվում են PRP-1-ի ազդեցության առանձնահատկությունները, դրա հնարավոր նեյրոպաշտպանիչ հատկությունները և կիրառման հեռանկարները ուղեղի իշեմիկ վնասումների պայմաններում։ Այն կարող է օգտակար լինել նյարդաբանների, կենսաքիմիկոսների, ֆիզիոլոգների, դեղագետների, բժշկական հետազոտողների, դասախոսների, ուսանողների և նյարդաբժշկության ժամանակակից խնդիրներով հետաքրքրվող մասնագետների համար։

Математика

Աշխատությունը նվիրված է առաձգականության տեսության կոնտակտային խնդիրների որոշակի դասի համար ճշգրիտ լուծումների կառուցման մաթեմատիկական մեթոդների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության առանցքում դեֆորմացվող առաձգական մարմինների փոխազդեցությունն է այն պայմաններում, երբ մեխանիկական բեռնվածքը փոխանցվում է դրանց հպման մակերևույթով, իսկ լարումների և տեղաշարժերի բաշխումը պայմանավորված է ինչպես մարմինների երկրաչափությամբ ու նյութական հատկություններով, այնպես էլ կոնտակտային սահմանային պայմաններով։ Քննվում են առաձգական միջավայրի հավասարակշռությունը նկարագրող հիմնական հավասարումները, լարումների և դեֆորմացիաների միջև կապերը, ինչպես նաև այն մաթեմատիկական պայմանները, որոնց բավարարումը անհրաժեշտ է կոնտակտային խնդրի ամբողջական ձևակերպման համար։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում ճշգրիտ անալիտիկ լուծումների ստացման հնարավորություններին, քանի որ դրանք թույլ են տալիս ոչ միայն որոշել կոնտակտային ճնշումների, լարումների և տեղաշարժերի բաշխումները, այլև բացահայտել ուսումնասիրվող համակարգի վարքագծի ընդհանուր օրինաչափությունները։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում են սահմանային խնդիրների փոխակերպման, ինտեգրալ ներկայացումների և համապատասխան մաթեմատիկական ապարատի կիրառման հնարավորությունները՝ սկզբնական մեխանիկական խնդիրը լուծելի տեսքի բերելու նպատակով։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում հպման տիրույթի երկրաչափության ազդեցությունը լուծման կառուցվածքի վրա, ինչպես նաև սահմանային պայմանների փոփոխության դեպքում մեխանիկական մեծությունների վարքագծի ուսումնասիրությունը։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում կոնտակտային տիրույթի եզրային հատվածներում առաջացող լարումների առանձնահատկություններին, քանի որ այդ գոտիներում հնարավոր են մեխանիկական դաշտերի էական փոփոխություններ։ Ճշգրիտ լուծումները կարող են ծառայել նաև մոտավոր, թվային և հաշվարկային մեթոդների արդյունքների ստուգման համար՝ հնարավորություն տալով գնահատել դրանց ճշտությունն ու կիրառելիության սահմանները։ Ուսումնասիրության արդյունքները տեսական նշանակությունից բացի կարող են կարևոր լինել ինժեներական կառուցվածքների, մեքենաների տարրերի, հենարանների և այլ համակարգերի մեխանիկական աշխատանքի վերլուծության համար, որտեղ մակերևութային հպումն էական ազդեցություն ունի ընդհանուր լարվածադեֆորմացիոն վիճակի վրա։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է առաձգականության տեսության, կոնտակտային մեխանիկայի, մաթեմատիկական ֆիզիկայի և կիրառական մաթեմատիկայի մոտեցումները՝ կենտրոնանալով կոնտակտային փոխազդեցությունների անալիտիկ նկարագրության և ճշգրիտ լուծումների կառուցման տեսական հիմքերի վրա։

История

Գիրքը ուսումնասիրում է Բագրատունիների իշխանության ամրապնդումը և Հայաստանի պետականության վերականգնումը IX դարի վերջում՝ կենտրոնանալով Աշոտ Ա-ի և նրա հաջորդների գործունեության վրա։ Հիմնական բովանդակությունը․ Թագավորության ձևավորում (885 թ.) Աշոտ Ա Բագրատունու գահակալումը և թագավորական իշխանության հաստատումը։ Քաղաքական միավորում Նախարարական տների համախմբում և կենտրոնացված իշխանության ձևավորում։ Արտաքին հարաբերություններ Բյուզանդիայի և Արաբական խալիֆայության հետ դիվանագիտական կապեր։ Պետական կառավարման զարգացում Բանակի, հարկային համակարգի և վարչական կառույցների ձևավորում։ Վաղ փուլ (885–908 թթ.) Պետության կայացման առաջին տարիները և ներքին կայունացման գործընթացը։

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է մտավոր զարգացման առանձնահատկություններ ունեցող նախադպրոցական երեխաների շրջանում փոխօգնության կարողությունների ձևավորմանը, դրանց զարգացման համար կիրառվող միջոցներին և մանկավարժական մեթոդներին։ Ուսումնասիրության կենտրոնում երեխայի սոցիալական վարքի, համագործակցելու ունակության, դիմացինին աջակցելու և ընդհանուր գործունեության մեջ ներգրավվելու հմտությունների զարգացումն է։ Փոխօգնությունը նախադպրոցական տարիքում կարևոր սոցիալական կարողություն է, քանի որ այն նպաստում է երեխաների միջև դրական հարաբերությունների ձևավորմանը, հաղորդակցման զարգացմանը, խմբային գործունեությանը մասնակցելուն և սեփական ու ուրիշների կարիքները հասկանալուն։ Հատուկ կրթական կարիքներ ունեցող երեխաների դեպքում այդ կարողությունների ձևավորումը կարող է պահանջել ավելի նպատակային, հետևողական և երեխայի անհատական հնարավորություններին համապատասխան կազմակերպված աշխատանք։ Աշխատանքում կարող են դիտարկվել խաղային գործունեությունը, համատեղ առաջադրանքները, զույգերով և փոքր խմբերով աշխատանքը, մեծահասակի օրինակով սովորելը, խրախուսումը, իրավիճակային վարժությունները և սոցիալական փոխազդեցությունը զարգացնող տարբեր մանկավարժական միջոցներ։ Կարևոր նշանակություն է տրվում այնպիսի միջավայրի ստեղծմանը, որտեղ երեխան կարող է աստիճանաբար սովորել օգնություն առաջարկել, ընդունել ուրիշի օգնությունը, կիսվել նյութերով, հերթով կատարել գործողություններ, համագործակցել ընդհանուր նպատակի հասնելու համար և արձագանքել ընկերոջ դժվարություններին։ Մեթոդների արդյունավետ կիրառումը ենթադրում է առաջադրանքների աստիճանական բարդացում, կրկնություն, տեսանելի և հասանելի ցուցումներ, դրական ամրապնդում և յուրաքանչյուր երեխայի անհատական առաջընթացի մշտական դիտարկում։ Այս գործընթացում կարևոր է նաև մանկավարժի և ընտանիքի համագործակցությունը, քանի որ փոխօգնության վարքային հմտությունները առավել արդյունավետ են ամրապնդվում այն դեպքում, երբ դրանք կիրառվում են ոչ միայն կրթական միջավայրում, այլև առօրյա իրավիճակներում։ Ուսումնասիրության գործնական նշանակությունն այն է, որ ներկայացվող մոտեցումները կարող են նպաստել երեխաների սոցիալական ներառմանը, ինքնուրույնության և հաղորդակցական ակտիվության բարձրացմանը, ինչպես նաև հասակակիցների հետ ավելի դրական և համագործակցային հարաբերությունների ձևավորմանը։ Արդյունքում փոխօգնության կարողությունների նպատակային զարգացումը դիտարկվում է որպես երեխայի սոցիալական և անձնային զարգացման կարևոր բաղադրիչ, որը կարող է ձևավորվել համակարգված մանկավարժական աշխատանքի, համապատասխան խաղերի, վարժությունների և աջակցող միջավայրի միջոցով։