Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրության զարգացման և համակարգման հիմնախնդիրներն արդի ժամանակաշրջանում

География

Այս երկրաֆիզիկական ուսումնասիրությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության և հարակից տարածքների լարվածային դաշտի առանձնահատկությունների վերլուծությանը՝ հիմնվելով սեյսմոլոգիական դիտարկումների և գործիքային տվյալների վրա։ Աշխատության մեջ ներկայացվում են տարածաշրջանի տեկտոնական կառուցվածքի հիմնական տարրերը, ակտիվ խզվածքային համակարգերը և դրանց կապը երկրաշարժային ակտիվության հետ։ Հեղինակը ուսումնասիրում է լարվածությունների տարածական բաշխվածությունը, դրանց փոփոխության ժամանակային դինամիկան և սեյսմիկ իրադարձությունների հետ փոխկապակցվածությունը՝ կիրառելով վիճակագրական և մոդելավորման մեթոդներ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում սեյսմիկ վտանգի գնահատման խնդիրներին, լարվածային դաշտի ինդիկատորների կիրառմանը և տարածաշրջանային սեյսմոտեկտոնիկ վերլուծություններին։ Աշխատությունը համադրում է տեսական երկրաֆիզիկա և գործնական սեյսմոլոգիա՝ նպատակ ունենալով բարելավել երկրաշարժերի կանխատեսման և ռիսկերի գնահատման գիտական հիմքերը։ Այն օգտակար է սեյսմոլոգների, երկրաֆիզիկոսների, տեկտոնիկայի մասնագետների և բնական վտանգների ուսումնասիրությամբ զբաղվող հետազոտողների համար։

Право

Իրավաբանական, քրեաիրավական և քրեական քաղաքականության բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է կաշառք տված անձին քրեական պատասխանատվությունից ազատելու իրավական հիմքերի, պայմանների և գործնական կիրառման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում կաշառք տալու հանցակազմի իրավական բնութագրերը, կոռուպցիոն հանցագործությունների առանձնահատկությունները և դրանց համար քրեական պատասխանատվության սահմանման սկզբունքները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն իրավական հանգամանքներին, որոնց առկայությամբ օրենսդրությունը կարող է նախատեսել կաշառք տված անձի ազատում քրեական պատասխանատվությունից, մասնավորապես՝ կաշառքի շորթման, իրավասու մարմիններին կամավոր հաղորդում ներկայացնելու և հանցագործության բացահայտմանը նպաստելու դեպքերում։ Վերլուծվում են կամավոր հաղորդման իրավական նշանակությունը, դրա գնահատման չափանիշները, անձի վարքագծի և հանցագործության բացահայտման միջև փոխկապակցվածությունը։ Քննարկվում են քրեական պատասխանատվությունից ազատելու համապատասխան դրույթների մեկնաբանման, դրանց կիրառման սահմանների, ապացուցման և իրավակիրառ պրակտիկայում առաջացող հակասությունների հիմնախնդիրները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում կարող են դիտարկվել քրեական օրենսդրության զարգացման առանձնահատկությունները, դատական պրակտիկան, տարբեր պետությունների իրավական կարգավորումները և կոռուպցիայի դեմ պայքարի միջազգային չափանիշները։ Անդրադարձ է կատարվում քրեական պատասխանատվության անխուսափելիության, արդարության, համաչափության և հանցագործությունների բացահայտման խրախուսման սկզբունքների փոխհարաբերություններին։ Կարևորվում է կաշառք տված անձին պատասխանատվությունից ազատելու իրավական մեխանիզմների հստակեցումը՝ կամայական կիրառման կանխարգելման, իրավական որոշակիության ապահովման և հակակոռուպցիոն քաղաքականության արդյունավետության բարձրացման նպատակով։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել քրեական իրավունքի, քրեական դատավարության, կրիմինոլոգիայի, հակակոռուպցիոն օրենսդրության և իրավակիրառ գործունեության ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Философия

Անտիկ փիլիսոփայության պատմություն աշխատությունը փիլիսոփայության պատմության հիմնարար ուսումնական ձեռնարկ է, որը ներկայացնում է հին հունական և հռոմեական փիլիսոփայական մտքի զարգացման հիմնական փուլերը, այն բացատրում է նախասոկրատեսյան մտածողների բնափիլիսոփայական մոտեցումները, Սոկրատեսի էթիկական շրջադարձը, Պլատոնի գաղափարների տեսությունը և Արիստոտելի համակարգային փիլիսոփայությունը, գիրքը անդրադառնում է նաև հելլենիստական դպրոցներին՝ ստոիցիզմ, էպիկուրիզմ և սկեպտիցիզմ, ինչպես նաև դրանց ազդեցությունը եվրոպական փիլիսոփայական ավանդույթի վրա, միաժամանակ ընդգծելով անտիկ մտածողների գաղափարների կապը տրամաբանության, էթիկայի և քաղաքական փիլիսոփայության ձևավորման հետ, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր փիլիսոփայության պատմության և հումանիտար գիտությունների ուսումնասիրության համար։

Информатика

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է տրամաբանական սխեմաների ֆունկցիոնալ հատկությունների ուսումնասիրությանը՝ հիմնվելով դրանց բաղադրիչ տարրերի ակտիվությունների վերլուծության վրա։ Հեղինակը ներկայացնում է տրամաբանական սխեմաների աշխատանքի գնահատման տեսական և գործնական մոտեցումներ՝ ուսումնասիրելով տարրերի փոխազդեցությունը, ակտիվացման օրինաչափությունները և դրանց ազդեցությունը ամբողջ համակարգի արդյունավետության, հուսալիության և արտադրողականության վրա։ Աշխատության մեջ քննարկվում են մաթեմատիկական մոդելավորման, վերլուծության և օպտիմալացման մեթոդներ, որոնք հնարավորություն են տալիս գնահատել թվային սխեմաների վարքագիծը տարբեր աշխատանքային պայմաններում, ինչպես նաև բացահայտել նախագծման ընթացքում առաջացող հնարավոր սահմանափակումներն ու դրանց հաղթահարման ուղիները։ Ուսումնասիրությունը կարող է կիրառական նշանակություն ունենալ թվային համակարգերի նախագծման, միկրոէլեկտրոնիկայի, համակարգչային ճարտարագիտության և ավտոմատացման ոլորտներում՝ նպաստելով առավել արդյունավետ և հուսալի սարքավորումների ստեղծմանը։ Գիրքը նախատեսված է համակարգչային գիտության, էլեկտրոնիկայի, միկրոէլեկտրոնիկայի, կիրառական մաթեմատիկայի և համակարգչային ճարտարագիտության ոլորտների գիտնականների, հետազոտողների, դասախոսների, ուսանողների և թվային համակարգերի նախագծմամբ զբաղվող մասնագետների համար։

Педагогика

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է վաղ մանկական աուտիզմով երեխաների հաղորդակցման գործընթացում լոգոպեդական աշխատանքի առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է բացահայտել այն դժվարությունները, որոնք կարող են հանդիպել աուտիզմի սպեկտրի խանգարումներով երեխաների հաղորդակցական զարգացման ընթացքում, ինչպես նաև ուսումնասիրել դրանց հաղթահարմանն ուղղված լոգոպեդական աշխատանքի արդյունավետ մոտեցումները։ Աշխատանքի շրջանակում հաղորդակցությունը դիտարկվում է ոչ միայն որպես խոսքի և լեզվի ձևավորման գործընթաց, այլև որպես սոցիալական փոխազդեցության, կարիքների արտահայտման, ուշադրության համատեղ ուղղման, դիմացինին արձագանքելու և հաղորդակցական նախաձեռնություն ցուցաբերելու կարողությունների ամբողջություն։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում վաղ տարիքում խոսքի զարգացման առանձնահատկություններին, քանի որ հենց այս փուլում նպատակային և համակարգված մասնագիտական աջակցությունը կարող է կարևոր դեր ունենալ հաղորդակցական հմտությունների ձևավորման գործում։ Հետազոտության ընթացքում կարող են ուսումնասիրվել խոսքի ուշացման, սահմանափակ բառապաշարի, խոսքային նախաձեռնության դժվարությունների, ոչ խոսքային հաղորդակցության առանձնահատկությունների, ժեստերի և դիմախաղի օգտագործման, ինչպես նաև խոսքի սոցիալական կիրառման խնդիրները։ Լոգոպեդական աշխատանքի կարևոր բաղադրիչներից է երեխայի անհատական հաղորդակցական հնարավորությունների նախնական գնահատումը և դրա հիման վրա անհատականացված միջամտության ծրագրի մշակումը։ Աշխատանքում կարող են ներկայացվել խաղային գործունեության, տեսողական նյութերի, կրկնության, մոդելավորման և այլ տարիքին համապատասխան մեթոդների կիրառման առանձնահատկությունները։ Կարևորվում է նաև ծնողների և մասնագետների համագործակցությունը, քանի որ հաղորդակցական հմտությունների զարգացումը առավել արդյունավետ է, երբ լոգոպեդական աշխատանքը շարունակականորեն ամրապնդվում է երեխայի առօրյա միջավայրում։ Հետազոտության շրջանակում կարող են դիտարկվել լոգոպեդի, հոգեբանի, հատուկ մանկավարժի և ընտանիքի համատեղ աշխատանքի հնարավորությունները՝ երեխայի հաղորդակցական զարգացման համար միասնական և հետևողական միջավայր ստեղծելու նպատակով։ Ուսումնասիրության արդյունքները կարող են նպաստել վաղ մանկական աուտիզմով երեխաների հաղորդակցական կարիքների առավել ամբողջական գնահատմանը, լոգոպեդական միջամտությունների անհատականացմանը և վաղ աջակցության ծրագրերի կատարելագործմանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել լոգոպեդների, հատուկ մանկավարժների, հոգեբանների, նախադպրոցական կրթության մասնագետների և ծնողների համար՝ որպես տվյալ խմբի երեխաների հաղորդակցական զարգացմանն ուղղված մասնագիտական աշխատանքի տեսական և գործնական հիմք։

Экономика

Սոցիալ-տնտեսական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է բնակչության կյանքի որակի գնահատման տեսական և մեթոդաբանական մոտեցումների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում կյանքի որակի հասկացության բովանդակությունը, դրա հիմնական բաղադրիչները և հասարակության բարեկեցության մակարդակի գնահատման համար կիրառվող չափանիշների համակարգը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում բնակչության եկամուտների, զբաղվածության, կրթության, առողջապահության, բնակարանային պայմանների, սոցիալական ապահովության և շրջակա միջավայրի վիճակի բնութագրմանն ուղղված ցուցանիշներին։ Վերլուծվում են կյանքի որակի օբյեկտիվ և սուբյեկտիվ գնահատման մեթոդները, տարբեր ցուցանիշների համադրման և համապարփակ ինդեքսների ձևավորման մոտեցումները։ Քննարկվում են նաև վիճակագրական տվյալների ընտրության, ցուցանիշների համադրելիության, կշռման և տարածքային ու ժամանակային համեմատությունների իրականացման մեթոդաբանական խնդիրները։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս համակարգելու բնակչության բարեկեցության բազմակողմանի գնահատման գործիքակազմը և բացահայտելու կյանքի որակի չափման մեթոդների կատարելագործման հնարավոր ուղղությունները։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել սոցիալական տնտեսագիտության, վիճակագրության, սոցիոլոգիայի և սոցիալական քաղաքականության ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։